一、教学重点 了解大熊猫的有关知识。 二、教学难点 了解大熊猫的有关知识。 三、教学过程 【预习检查】 1．介绍作者 叶永烈，科普文艺作家，报告文学作家。浙江温州人。作品颇多，前期有中篇科幻小说《小灵通漫游未来》，荣获全国第二届少年儿童文艺作品?..

十七、国宝--大熊猫 【教学目标】 知识与技能 积累品味文中准确、生动形象的语言。 过程与方法 了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的原因 情感、态度与价值观 了解大熊猫的生存现状提高保护动物的意识。 【教学重难点】 重点：了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的?..

教学目标： 1、了解大熊猫的特点和习性及其它成为国宝的原因 2、体会文章形象生动的说明语言 3、提高保护动物的意识；增强对国宝大熊猫的关注和喜爱之情 教学方式：自主、合作、探究 教学过程： 一、导入新课 二、展示环节 （１）小组集体展示：文章从各方面向我?..

教学课题：国宝--大熊猫（叶永烈） 教学目的：1、了解大熊猫的的特征。 2、继续学习采用描写方式形象生动地说明事物的技 巧。 学...

国宝-大熊猫 备课时间：2008-1-30上课时间：主备：刘晓丽审核：七年级语文组 【点拨导学】 学习目标1．了解大熊猫的有关知识。2．体会文章语言的准确性。3．...

一、教学设想 本文是一篇介绍国宝--大熊猫的说明文，作者从大熊猫温驯的性格、名字的来历、生活习性、繁殖能力等方面对大熊猫进行介绍。运用了引资料、列数据等说明方法。用生动、准确、风趣的语言，向读者介绍了我们的国宝。 二、学习目标： 1．引导学生学习说明事物的方法。...

教学目标 知识与能力：了解大熊猫的有关知识。 过程与方法：通过朗读、讨论体会文章语言的准确性。 情感、态度与价值观：增强关心、爱护野生动物的意识。 教学重难点 1．了解大熊猫的有关知识。 2．体会文章语言的准确性。 课时安排：二课时。 ...

一、教学设想 本文是一篇介绍国宝--大熊猫的说明文，作者从大熊猫温驯的性格、名字的来历、生活习性、繁殖能力等方面对大熊猫进行介绍。运用了引资料、列数据等说明方法。用生动、准确、风趣的语言，向读者介绍了我们的国宝。 学习本课的目的 1．引导学生学习说明事物的方法。 2．锻炼提高学?..

昆山市蓬朗中学刘祖元 一、教学目的： 1、 学习大熊猫的有关知识； 2、 认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识； 二、教学重点及难点： 3、 大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因； 4、 形象生动的说明； 三、教学设想： 5、 本文的结构比较简单，只要求学生掌握整?..

王新伟 一、 导入新课 在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵的猕猴；又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿……世界的每一个角落都有他们的身影。许多动物深得人们的喜爱。同学们，你们喜欢哪些小动物呀？（学生可能回...

●郎振忠 教时第一教时课业内容16、在大熊猫的故乡班级 目标1、自学课文，学习生字和生字组成的词语。2、按课后练习2的小标题理清文章思路，并初步理解课文内容。 课前准备教具图片、小黑...