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第四单元（课）第十五课《诗人谈诗》第1课时总第个教案 &nbs...
- 白鹭、百合花、一个深夜的记忆、关于散文《白鹭》、《简单的故事，精致的情节--小说家谈小说》《诗人谈诗--宁静而深沉的意境》(苏教版九年级必修)[阅读次数:19369]
第四单元教学设计 --阅读有独特的感受 ↘内容简析及教学提示 本单元以学会在阅读中形成自己的独特感受为主题。围绕这个主题，编排了三组课文。每组均由两篇文章组成，一篇是附录的文学作品，一篇是对这篇文学作品的评论；三组课文中的文学作品分别是散文、小说和诗歌。 这个单元的教学内非常丰富。...
- 《诗人谈诗》教学案(苏教版九年级必修)[阅读次数:4487]
主备：徐以利审核：九年级语文备课组 学习目标 1、对诗歌主题的把握。2、对诗歌意象的认识。 3、对诗歌意境的体味。4、对思想情感的体会。 重点难点 1、对象征意义的理解。2、对诗句含义的揣摩 3、对诗歌语言的分析。 核心知识...
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学习目标 1、 通过反复诵读，理解文章的内容。 2、 能联系时代背景，读懂诗人的感情，读出诗歌的意境。 3、能尝试用自己的语言表达自己的独特的感受和认识。 教学过程 模块一：课时目标 老师出镜：导入 诗人顾城的代表作《一代人》一直为人所津津乐道，诗歌只有短短的两句：PPT1 黑?..
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--曾卓 一、学习目标： 1、能自主赏读说出作者抒发的感情。 2、能理解诗文蕴涵的内涵及意境。 3、对两位诗人的作品有自己的感受和见解。 二、教学过程： 教师活动 学生活动 课时安排 1、简介作家作品，布置任务， 了解作家作品、补充明确任务 1 2、组织自主阅读《一个深夜的...
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学习目标： 1、能自主赏读说出作者抒发的感情。 2、能理解诗文蕴涵的内涵及意境。 3、对两位诗人的作品有自己的感受和见解。 教学过程： 教师活动 学生活动 课时安排 1、简介作家作品，布置任务， 了解作家作品、补充明确任务 1 2、组织自主阅读《一个深夜的记忆》 阅读《一个深?..