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执教人：吴日妹执教班级：高二（12）班 一、教学目标： 1、 了解封建家长制的作风对活泼天真的孩子的天性影响和扼杀，封建教育对儿童身心发展的束缚。 2、 体会童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。 3、 理解本文的的详略得当、层层铺垫和以?..
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《五猖会》教案 教学目标： 1了解江浙一带有关庙会的一些民俗，从而热爱中华民族的民俗文化。 2了解封建家长制的作风对活泼天真的孩子的天性的扼杀和影响，封建教育对儿童身心发展的束缚。 3理解散文先扬后抑的表现手法及?..
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五猖会 教学目的： 1、初步学习鉴赏“记叙类散文”的方法。 2、分析作品的选材和立意的特色，体会散文“形散而神不散”的特点。 3、体会童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。 教学重、难点： 1、前三次写的“赛会”对写“五猖会有何作用。...
- 《五猖会》教案2(粤教版高二选修教案设计)[阅读次数:475]
《五猖会》教学设计 教学目标： 1、认识了解封建家长制，封建制度对儿童天性的扼杀。 2、了解鲁迅《朝花夕拾》散文集的特点，风格内容。 3、先扬后抑的写法以及语言特点。 教学重?..
- 粤教版选修《五猖会》教案1(粤教版高二选修教案设计)[阅读次数:722]
五猖会 一、课文解读。 (一)鲁迅与《朝花夕拾》简介。 鲁迅(1881-1936)，文学家、思想家和革命家。原名周寿樟，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人。鲁迅是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。鲁迅在1898年到南京求学，1902年留学日本学医，后痛感于医治麻木的国民精神更重于?..
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广东省始兴中学何忠明 目的要求 1学习散文鉴赏方法 2依法分析本文 教学重点 1散文鉴赏方法 教学难点 1依法分析课文 教学步骤 第一课时 一、高考与散文阅读 近年来高考试题现代文阅读鉴赏主要考查学生的形象思维能力，重在考查学生对文学作品的分析综合能力和鉴赏能力。综合分?..
- 《五猖会》 教学设计[阅读次数:5082]
《五猖会》教学设计 一、教学目标： （1）、了解江浙一带有关庙会的一些民俗，从而热爱中华民族的民俗文化。 （2）、感受封建家长制的作风对活泼天真的孩子的天性的扼杀和影响，封建教育对儿童身心发展的束缚。 （3）、理解散文先扬后抑的表现手法及其作用。 二、教学重点： （1...