1、鉴赏两篇小说的表现手法，理解其隐含的意义； 2、揣摩小说含蓄巧妙的表达技巧。 1、会抓住关键词语理清文章的结构； 2、理解文章所表达的内在情感与人生指导意义。 多媒体教学 第一课时： 教...

一教学目标 知识与技能：掌握生词，掌握微型小说这一文体的特点，了解小说主人公与叙事者的不同，明晰文章主题。 过程与方法：掌握“以小见大”的写作手法。 情感态度与价值观：感受文章表达出来的情感美，唤起学生为他人着想的意识。 二教学重、难点 重点：理解文章表达的主要情感。...

广东顺德均安中学王志刚 教学目标： 1.知识与技能： 1）把握主旨,理清结构,分析小说中“我”的作用及环境描写的作用； 2）理解《等待散场》表达的内在情感； 3）探讨人物的?..

教学目标： 让学生学会通过小说三要素和微型小说的特点来鉴赏微型小说。 重、难点： 品析微型小说的精心选材与精妙构思。 课时安排：一课时 教学方式： 教师引导，师生合作探究。 教学过程： 一、播放《天鹅湖》音乐导入 同学们，现在大家听到的这段美妙音乐，选自世界著名...

教学目标： 1、了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力； 2、学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作； 3、把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验。 教学重、难点： 小说的结构设计和人物情感的体验。 教学设想：通过引导学生对小说情节的分析，理清小说线索，?..

教学目标:1体验人间真爱 2学习小说虚实相生的艺术构思 教学方法:探究讨论 教学时数:一教时 教学环节: 一、放歌曲《朱罗纪》看歌词,询问歌曲主题,要求学生指出歌中所引中外著名爱情典故:梁祝和罗密欧与朱丽叶,并体会歌名叫朱罗纪的原因. 二、导入：爱情是个永恒的话题，对完美爱情的渴求古...

教学目标： 1、 引导学生体会微型小说结构的精巧。 2、理清小说的主要情节，分析小说人物形象的塑造。 教学重难点： 小说的结构设计和人物情感的体验。 教学过程设计： 导入语：同学们，你们知道什么是微型小说吗？在备课?..

《等待散场》教案 湖北洪湖二中陈斌 一、教学目标 1、德育目标：通过本文的学习，激发学生对纯真人性的赞美和追求，树立正确的人生观和价值观。 2、知识目标：1）引导学生体会微型小说结构的精巧。 2）理清小说的主要情节，分析人物形象，归纳小说的主题。 ...

等待散场 作者简介 刘心武生于1942年，笔名刘浏、赵壮汉等，四川成都人，当代著名作家。1958年开始创作，1977年发表短篇小说《班主任》，被认为是新时期文学开山之作，主要作品有中篇小说《秦可卿之死》、长篇小说《钟鼓楼》等。刘心武对生活感受敏锐细腻，作品具有社会思考性...

广东版《等待散场》教学设计 教学设想：通过对小说情节的分析，探讨人物的性格和小说的主题，激发学生的学习积极性，养成善于思考，善于发现问题，从细节入手进行主动学习的习惯，学习微型小说层层设疑的写作特点，并尝试小小说写作。 教学思路： 一、播放《天鹅湖》第二幕音乐。 二、请学生讲述《天?..

东莞群英学校 周伟毅 教学目标 1、了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力 2、把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验 3、培养阅读文学作品的习惯， 指导探究鉴赏的方法 4、实践“自主、合作、探究”的小组学习模式 一、...

dapeng421 教学设想：通过引导学生对小说情节的分析，理清小说线索，明确小说叙述者“我”的作用，探讨人物的性格和小说的主题，激发学生的学习积极性，养成善于思考、善于发现问题、从细节入手进行主动学习的习惯，学习微型小说层层设疑的写作特点，并尝试小小说写作。 教学思路： 一、播放《天?..