一、作者：顾迈南，当代作家。 二、词语： 署（shǔ）名苏家驹（jū）惨淡扉（fēi）页勤能补拙 莫名其妙怠（dài）慢吴筱（xiǎo）元瘟疫蔓延 一拐一瘸（qué）怜悯（mǐn）停滞（zhì）不前蜚（fēi）...

第二单元传记 ＊本单元的教学目标： 1、帮助学生通过传记的学习，了解传主的人生经历，体会传主的精神，从中汲取成长的教益。是第一单元“正确认识自我”的深化。这些传主为我们“正确认识自我”和“发展自我”树立了学习的榜样。 2、结合各课特点，熟悉传记的写法学会写传记文 3、学习?..

【议论文训练示例】 【命题写议论文】 1．从以下题目中任意选择一个，写一篇不少于800字的议论文。 ①逆境与成才②吸收与给予③局部与整体④得与失⑤自卑自负自强 [提示]“逆境与成才”这样的题目，要求写作者谈的是两者之间的关系。一般人都了解了很多“逆境...

一、明确认识 （一）议论文的概念：议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。 （二?..

顾迈南 一、作者：顾迈南，当代作家。 二、词语： 署（shǔ）名 苏家驹（jū） 惨淡 扉（fēi）页 勤能补拙 莫名其妙 怠（dài）慢 吴筱（xiǎo）元 瘟疫蔓延 一拐一瘸（qué） 怜悯（mǐn） 停滞（zhì）不前 蜚（fēi）声 金瓯（ōu） 鹯（zhān） 褒（bāo）奖 梁园虽好，非?..

教学目标（三维目标）： 知识与能力： 1、学习按时间顺序来组织结构的写法。 2、能够提取最主要的信息。 过程与方法： 学会删繁取简，提炼关键信息。 情感态度与价值观： 自强不息的奋斗精神、始终补语的爱国情操、献身科学的追求精神。 教...

4.“布衣总统”孙中山 【教学目的】 1．知识与能力：深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现；学习“以小见大”的传记写法。 2．情感态度与价值观：体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。 3．过程与方法：讲解法。 【教学重、点难点...

一、教学要求： 1、学习以时间为顺序介绍自己或他人经历的写法。 2、注意本文选材的角度；了解华罗庚其人其事，学习华罗庚奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事业、为人民服...

一.教学目标： 1.引导学生了解华罗庚的生活经历，思考华罗庚的生命价值，从中汲取人生的教益 2.把握本篇传记在组织材料和语言上的特点，以便在写作中借鉴和运用 3.&nbs...

教学目标 1、学习运用提要或综述的方法概括作品的内容要点。 2、加强对文章要点的深层理解，...

5华罗庚 目标要点学法 知识与能力：把握华罗庚艰苦自学、成就卓越、报效祖国的一生。 过程与方法：从小标题入手，列出人物简历表，突出典型事件。 情感与态度：学习华罗庚在艰苦的环境中顽强学习勇攀科学高峰的精神，学习他热爱祖国，报效祖国的品格。 识记理解积累： 字音：...

一、作者：顾迈南，当代作家。 二、词语： 署（shǔ）名苏家驹（jū）惨淡扉（fēi）页勤能补拙 莫名其妙怠（dài）慢吴筱（xiǎo）元瘟疫蔓延 一拐一瘸（qué）怜悯（mǐn）停滞（zhì）不前蜚（fēi）声 金瓯（ōu）...

华罗庚 顾迈南 一、教学目的：了解传记的特点和写法；了?..

李丽贤 课题 华罗庚 教学目标 1、 了解华罗庚其人其事，学习他奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事业、为人民服务的爱国精神。2、 了解人物传记的特点、写法3、 通过认识他人，来提高对自我的认识 教学重点 了解人物传记的特点、写法 教学难点 了解人物传记的特点、写法 ...