"六年级语文同步检测三
第二单元 （A卷）
（100分 90分钟）
一、基础知识(每小题2分，共16分)
1．下列加点字的注音有错误的一项是（ ）（2分）
A秕谷（bǐ） 蝉蜕（tuì） 骊歌（lì） 破绽（zhàn）
B一沓（dá） 掸子（dǎn） 嫉妒（jí） 环谒（yè）
C讪笑（shàn） 迸发（bèng） 盔甲（kuī） 叮嘱（zhú）
D花圃（pǔ） 蓦然（mò） 脑髓（suǐ） 伫立（zhù）
2．选择字形不正确的一组 ( ) （2分）
A书塾 魂不守舍 似曾相识 B迷惑 绅士风度 茫然若失
C和蔼 白驹过隙 摹然回首 D环谒 付诸东流 烦燥
3．给下列加点字选择正确的解释。（2分）
①宿儒（ ） A、长久的 B、量词 C、某些星的集合体
②人迹罕至（ ） A、罕见 B、稀少 C、珍贵
③人声鼎沸（ ） A、开水 B、水开 C、热水
④荒草萋萋（ ） A、凄凉 B、衰败 C、茂盛
4．下面对课文内容分析有误的一项是（ ）（2分）
A．《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B. 《爸爸的花儿落了》主要记叙了“我”的成长体验，同时也给我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象。
C.《未选择的路》运用了象征的手法。
D.《十三岁的际遇》是一篇小说，表达了作者对“北大”的无限感激和热爱之情。。
5．选择修辞判断正确的一项填入括号内 ( ) （2分）
(1) 我常想，北大就是一条生命饱满的河流。
(2) 你叫我怎能以轻巧的“得失”二字，来衡量这因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光？
(3) 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，色味都比桑葚要好得远。
(4) 你却永远年轻着，微笑着，拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。
A 比喻 反问 比喻 拟人 B 夸张 排比 比喻 拟人
C 拟人 夸张 比喻 排比 D 比喻 夸张 比喻 排比
6．下列句子中朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分）
A、借旁近与/之，即书/诗四句 B、仲永/生五年
C、其诗/以养父母、收族为意 D、父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人
7．《未选择的路》中“路”包含了什么深刻的含义，你从中悟出什么人生的哲理。（2分）
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8．（2006江苏南通中考，5）现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。(2分)
我的网名：
命名缘由：
二、阅读理解（44分）
（一）阅读《从百草原到三味书屋》，完成9-14各题。（19分）
（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的 的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有 的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
9．依次应在空白处填的词是 、 、 、 、
。（ A．肥硕 B．肥胖 C．轻捷 D．轻快 E．短短 F．长长 G．肥大 H．臃肿）（2分）
10．文中的静态景物有 、 、 、 、 、 、 、 。
文中的动物有： 、 、 、 、 、 、 。（5分）
11．a．描写形状的词语有
b．描写颜色的词语有 c．描写性质的词语有
d．描写声音的词语有 e．有情节描写的动、植物有 （5分）
12．属于略写的是
属于详写的是 （2分）
13．这段文字所用的修辞方法有A B C （3分）
14．这段段意正确表述的是 ，这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。（2分）
A．百草园自然景物丰富多彩 B．百草园的生活五光十色
C．百草园的动植物五彩缤纷 D．百草园中有趣的植物，动物
（二）阅读《爸爸的花儿落了》（节选），完成15--19题。（12分）
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证--红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经 ”
他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念道：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩了。
15．在文中的“____”处填上合适的标点符号，并说明其作用。（3分）
16．找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。（2分）
17．“爸爸的花儿虽然落了，但却结出了丰硕的果实”，你认为这句话对吗？为什么？（2分）
18．“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指____________；一方面象征
（2分）
19．成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？请谈谈你的理由。（3分）
（三）阅读《十三岁的机遇》，完成20-24各题。（13分）
“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾/我是不系之舟。”
不止一次把这些诗句悄悄念给你，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓最浓的几行。是的，我是一只不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷取最灿烂的珍珠。
不过，自7岁起便结识便热爱的地方是永远无法忘记的。“让我俯首感谢所有星球的相助”，为了我能在北大校园里度过一生中最美好的时期。正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在我内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢又美好的少年的回忆一起，永远无法分割开来。
“啊，也许有一天/意志是我，不系之舟是我/纵然没有智慧，没有绳索和帆桅。”
是的，总有一天，北大，我也会离你而去，你却永远年轻着，微笑着，拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。我还会回到你的身边来，是梦是真，又有什么相干！我只要像当初一样，在老朋友般的三十五号楼下小立片刻，那么我相信，所有逝去的岁月都会重新开花结果，所有往昔的梦幻都会再现，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个十六岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前……
20.“纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾/我是不系之舟。”
诗中的“玫瑰”、“绿荫”、“宁静的港湾”比喻什么？（3分）
21.“不系之舟”是什么意思？“我是不系之舟”与“我的誓言”有什么关系：（2分）
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