单元测试题
必修二第四单元达标测试卷
（杨洁霞）
一．基础训练（共10分，每题2分）
1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是
A. 重创（chuàng） 纨绔（kù） 擂（lèi）台 汗流浃（jiā）背
B. 档（dàng）案 稽（qǐ）首 箴（jiān）言 怙（hù）恶不悛
C. 脚踝（huái） 宿（sù）将 纰（pī）漏 妄自菲（fěi）薄
D. 倾轧（yà） 炽（zhì）烈 桎梏（gù） 繁文缛（rù）节
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A． 钩心斗角 廊腰慢回 清风徐来 水波不兴
B． 功亏一匮 遗世独立 酾酒临江 鹏程万里
C． 余音袅袅 正襟危坐 一叶扁舟 月明星稀
D． 横槊赋诗 沧海一粟 相与枕籍 断壁残垣
3．依次在横线处填上词语，最恰当的一组是 （ ）
她的爱 了理想的冰川，她的精神 起主义的丰碑，她的魂魄 成阶级的长城，她用真情酿泉， 了多少甜美的笑靥。
A．消释 构建 凝聚 浇绽
B．消融 支撑 凝聚 浇绽
C．消释 构建 凝结 浇灌
D．消融 支撑 凝结 浇灌
4．下列句子中加点成语使用不当的一句是 （ ）
A．在些人张口希腊，闭口雅典，对于中国文化则数典忘祖，“不知有汉，无论魏晋”。
B．在这一高科技领域中，我们尚需邯郸学步，逐步积累经验，才能开发出具有国际水
准的一流产品
C．传说当年文成公主在进藏途中，行至日月山口，回首汉宫，思念之情油然而生，禁
不住潸然泪下。
D．数学在探索“认识宇宙，也认识人类自己”的过程，，把理性思维的力量发挥得淋漓
尽致。
5．下列各句中没有语病的一句是 （ ）
A．极光的亮度变化很大：从刚刚能看得见的银河星云般的亮度，一直亮到满月时月亮的亮度。
B．洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但它冲不走我们的意志和决心。
C．陕西五位农民为国家文物部门献出的数十具青铜器具有极高的考古价值。
D．保护知识产权、打击盗版等侵权行为，尽管是老问题，却依然是今年“两会”众多
委员关注、讨论的热点话题之一。
二．阅读训练（共30分）
（一）阅读下面的文段，完成练习。（共15分）
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
6.（3分）下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是：
① 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫
② 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
7. （4分）文中划线处理解正确的一项是：
①锱 铢：极言贵重的东西； ②南亩：泛指农田
③九土：即九州，指全国； ④呕哑：难听的音乐
⑤独夫：孤单的人； ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者
⑦楚人：指刘邦； ⑧焦土：指阿房宫被烧毁
A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C．①③⑤⑧ D．②④⑥⑦
8. （4分）根据文意“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”之所指是：
A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的宋人(如杜牧)；④是指秦人；
B．①②④相同，都是指宋人；④是指宋以后的人；
C．①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指宋以后的人；
D．①④相同，都是指宋人(如杜牧)，②③相同，都是指秦以后的人。
9. （4分）对上述两段文字分析不正确的一项是：
A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。
B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。
C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。
（二）阅读下面文段，完成后面的题目。（15分，每题3分）
季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日。因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺”。待间，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以引名闻当世。季布召见，谢，上拜为郎中。
10．对文段中画线词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．为气任侠：意思是好逞意气，以侠义自任。
B．必与同食：一定让他跟你吃同样的饭，意为吃饭不要亏待他。
C．如朱家指：意思是说你朱家指教的那样去进言。
D．推刚为柔：变刚强为软弱，意思是说季布能伸能屈。
11．下列句子中加点字的意义，跟现代汉语相同的一项是 （ ）
A．高祖购求布千金
B．乃髡钳季布，衣褐衣
C．此不北走胡即南走越耳
D．夫忌壮士以资故国
12．下列句子括号中补出的省略成分，不正确的一项是 （ ）
A．季布匿（于）濮阳周氏
B．置（之于）广柳车中。
C．滕公留（于）朱家饮数日。
D．朱家亦以此名闻（于）当世。
13．下列句子分别编为四组，全都属于朱家侠义言行的一组是 （ ）
①为气任侠，有名于楚。 ②心知是季布，乃买而置之田。
③乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。 ④君何不从容为上言邪？
⑤意季布匿其所，乃许曰：“诺”。 ⑥朱家亦以此名闻当世。
A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥
14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．季布素以为人侠义著称，又是一位忠勇、善战的楚将。楚亡后，季布知汉王记恨前嫌，一度藏匿在濮阳同周家。
B．季布为表示自己得罪汉高祖是出于人臣之责、无意以汉朝廷为敌，才摧刚为柔，甘愿到朱家处为奴。
C．朱家不顾罪及三族，窝藏季布这个朝廷要犯并设法使他得到赦免，主要是出于侠义，也是为汉政权着想。
D．汝阴侯滕公向刘邦进言，是由于钦佩朱家的侠义，看重季布的贤能，更是为了维护朝廷的根本利益。
三．名句填空
15．补写出下列名句名篇的空缺部分。 (12分)
（1）寄蜉蝣于天地， 。
（2）其声呜呜然， ， ；余音袅袅，不绝如缕。
（3）灭六国者，六国也，非秦也。 嗟乎！使六国各爱其人， 。
使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也？
四．古诗鉴赏（8分，每题4分）
过骊山作 杜牧
始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。
削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。
黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。
牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。
16.请分别从贾谊的《过秦论》和杜牧的《阿房宫赋》中找出与划线句内容相一致 的句子：
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