2006年中考模拟测试题十七
一、积累与运用（25分）（1-8题，每题2分；第9题每空1分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．簌簌（sù） 眺望（tiào） 拮据（jù） 破釜沉舟（fǔ）
B．犀利（xī） 潭水（tán） 煞白（shà） 沐猴而冠（guān）
C．萦绕（yíng） 嘤嘤（yīng） 带挈（qiè） 雨后春笋（shǔn）
D．童稚（zhì） 忧郁（yù） 诓骗（kuāng） 岿然不动（kuī）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．藐小 情至 阴霾 妄自菲薄
B．霍然 驰骋 骄憨 司空见惯
C．潺潺 宛转 絮叨 旁逸斜出
D．栖息 甜静 弥散 尖嘴猴腮
3．下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。
B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是唯一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。
C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。
D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。
4．下面语段横线处应填入的恰当句子是（ ）
传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。 于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕--好一座五彩缤纷的牡丹城
A．却不料牡丹竟成了洛阳人的最爱。
B．却不料洛阳人是最爱牡丹的。
C．却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。
D．却不料牡丹最适合在洛阳生长。
5．对《渔家傲》赏析有误的一项是：
渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
A．这首词是范仲淹在西北军中所作，表现了他决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了守边战士的思乡之情。
B．首句“塞下秋来风景异”写到了秋天，西南边塞地区的风景与中原地区大不相同。
C．“雁去”“边声”“长烟”“落日”“孤城”，渲染出边塞的荒漠，也暗示出将士们的思乡之情。
D．下片采用直抒胸臆和借景抒情相结合的手法，使得作者的思乡报国之情交织互现，苍凉悲壮，慷慨生哀。
6．《格列佛游记》中格列佛出海没有乘坐的船只是（ ）
A．羚羊号 B．冒险号 C．慧骃号 D．好望号
7．阅读下面这段文字，回答问题。
人类看到天使会飞，十分不满，于是质问上帝说：“世界是我们人类装扮的，我们也是世间万物之灵，没有我们人类的贡献，就没有今天这样多彩的世界。可为什么我们却不能飞？”上帝听完之后看了看天使，天使说：“我什么都不是，至于我的价值和贡献我自己也不知道。”上帝转而对人类说：“天使会飞，是因为把自己看得很轻，但人类背负的东西太多了，所以就失去了飞翔的功能。”
上帝的言外之意是： 。
8．依据下面的例句，仿写一个句子。
种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；
_______________________________，_____ ______________________。
9．按课文原文填空
（1） ，留醉与山翁。
（2）巴山楚水凄凉地， 。
（3） ，但余钟磬音。
（4）旧时茅店杜林边， 。
（5） ，未能远谋。
（6）“走进每个沟壑都给人一种山重水复而终又柳暗花明之感”一句巧妙地化用了陆游的《游山西村》中“ ， ”这一千古名句。
（7）《汉江临眺》一诗中利用人们的错觉，以动写静，渲染了汉江磅礴水势的诗句是：
， 。
二、阅读（45分）
（一）阅读《李广》选段，回答10-13题。（8分）
广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而今广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。”大将军亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书。”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军无导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军。广已见大将军，还入军。大将军使长史持鞴醪遗广，因问广、食其失道状。青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对薄。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上薄。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。而右将军独下吏，当死，赎为庶人。
10．解释文中加点的词语。（2分）
屯： 或：
11．把下面的句子译成现代汉语。（2分）
大将军使长史持鞴醪遗广，因问广、食其失道状。
12．请用简洁的语言概括此段内容。（2分）
13．联系全文，请你谈一谈造成李广悲剧主要原因是什么？（2分）
（二）阅读《故乡》选段，回答14-17题。（10分）
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦（1）展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦（2）麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦（3）恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
14．这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？（3分）
15．文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。（3分）
（1）
（2）
（3）
16．请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？（2分）
17．你是如何理解文中画线句的深刻含义？（2分）
（三）阅读《莫问芳名》，回答18-22题。（13分）
莫问芳名
祝 勇
①或许有几分痴，所以对于我所喜爱的，总要问清它的名字。“这座山叫什么？”“那条河叫什么？”“这朵粉红的小花叫什么？”“这只长得像熊的可爱小动物叫什么？”似乎那名字，便是那美丽事物的一部分，知道了那名字，我的爱才完整似的。
②六岁的时候，我家的院子里有一棵美丽的树。一到秋天，别的植物都脱光了叶子，而它却披挂一身的灿黄，透明的阳光把它的每一片叶子都浣得晶亮耀眼。我时常趴在窗台上，透过玻璃看那逆光的叶子边缘亮得发白的绒毛，心里揣测着这般与众不同的树该有怎样一个与众不同的名字。我去问妈妈，妈妈也答不上来，于是我心底便漾起一丝淡淡的遗憾。直到今天，我仍不知那棵树究竟有如何美丽一个的名字。
③然而今天回想起来，也许正因为当初不知道它的名字，心里才一直耿耿于怀，也才一直不肯忘记它的美丽，它的与众不同。而如果当时妈妈把它的名字直白地告诉我，固然可以增加我的植物知识，甚至上了一堂很好的植物课，然后那份神秘被揭开，也许反而会觉得兴味索
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