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优秀语文教师述职报告

述职报告 时间:2019-04-19 我要投稿
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  我毕业于聊城大学,取得管理学学士学位及初中语文教师资格证书。2009年9月参加工作一直担任语文教师。在近三年的工作生涯中,我积极拥护党的领导,爱岗敬业,为人师表,团结同志,积极探索,勇于创新,赢得了学校领导及广大教师的好评。下面我对自己的工作做一下回顾与总结。

  一、捧着一颗心来,不带半根草去

  出于我本人对教育事业的热爱基对每个孩子的喜爱,我一直以“捧着一颗心来,不带半根草去”来要求和激励自己,并以“把爱献给每一个孩子”作为我一生的追求。我愿做一盏明灯,照亮孩子们前行的路;我愿做一滴爱的清泉,浇灌多姿多彩的希望之花。

  二、勇于实践多样教学法,提升教学水平

  在教育教学方面,我积极进取,勇于探索,力争做一名研究型、创新型的教师。

  1、课堂教学形式多样

  由于刚来是新手,没有教学经验,我更加严格要求自己,积极向老教师请教,并潜心钻研教材,认真备好每一堂课,力求使每堂课都具有吸引力。经过一段时间的锻炼,我总结了一些经验,逐渐让课堂生动起来,丰富多彩起来。在课堂导入环节,我积极创设情境,激发学生的兴趣。我还开展了一些语文实践活动,比如:辩论会(看电视好不好),诗歌散文朗诵会,读书交流会,演讲活动等。课堂教学形式多样性,充分调动了孩子们的积极性,学习兴趣日渐浓厚,取得了良好的效果。学生的口语表达能力提高了,性格也更开朗了,更自信更有勇气了。至今我还清楚地记得,学生们开诗歌散文朗诵会时那成功后喜悦的表情。我将台词..下来,取名《多姿多彩的语文世界》,并发在了历城区教研室的网站上。

  2、探寻作文教学之路

  作文教学是语文教学的重点,更是语文教学的难点。孩子们一些作文就头疼,我就想尽办法激发他们的写作兴趣。于是我创建了“芭蕉文学社”,选了社长、副社长、责任编辑、美术编辑,这种新的形式还真地吸引了学生的目光,我们出版了第一期社刊《放飞希望》,到目前为止我们已经出版了九期。刚开始由学习程度高的学生主办,对于学习程度较差的同学,我鼓励他们不要灰心泄气,尽力挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制定出追求进步的计划。为了让更多的学生提高写作水平,我让学生做了特色摘抄本,为写作做积累,并取得了一定的效果。为了让全班同学都参与进来,我就以自然村为单位,让同学们打擂台,他们热情高涨,我们的社刊也出版了四期综合竞赛版,成绩可喜。

  为了让孩子们更有成就感,我推出了第一批个人文.,称为小作家系列,由小作家出版社出版,有《慧心文.》《新叶.》《德文随笔》《馨月文.》,这些文.都是以笔名来命名的。真的是“榜样的力量是无穷的”有一部分同学主动让我批改他们的作文,一年下来最多的能写五六本。看到同学们那收获喜悦的表情,我感到无比的欣慰。我班还涌现出了一批小诗人,代表作如《童年的梦》《春的韵律》《我想》等,都在我班的班级博客上发表

  3、积极学习他人经验并不断反思

  我主动要求外出听课,学习别人的课堂教学经验,从而取长补短,提高自己的教育教学能力。每次听课我都认真做好记录,回来认真研究,并写好听课反思。有《灵动的艺术之美》、《语文课堂之“智慧之光”》、《关注学生的阅读,促进学生的发展》等。

  4、了解最新的教育教学动态,学习先进的理念

  我本人在大学期间就比较喜欢看有关教育的期刊,各地方教育杂志,《教育艺术》、《中国教师报》、《中国教育报》等,时刻关注教育信息。虽然现在教育资源有限,但我还是抽出时间阅读《山东教育》和《济南教育》,有时我也借阅其他老师的书刊,有《魏书生的教学管理漫谈》、《中外教育研究》等,这让我收获颇丰,提高了我的理论修养,教学水平和管理能力。当然也让我徜徉在教育的乐趣之中了。

  三、倾注爱心,构建和谐班级

  刚来校工作时,我担任了六年级的班主任工作,我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中,我尝试魏书生先生的管理办法,分工明确,责任到人,提高学生的管理能力,我主要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班.体,增强.体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到.体的温暖,激发了他们热爱.体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干部的队伍建设。我通过努力,培养出几个职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力助手。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班.体的建设。对于后进生的转化工作,我主动找他们谈心,关心他们,建立深厚的师生友情,挖掘闪光点,不断的激励他们。

  由于工作有了成效,赢得了学校领导的肯定,于2009年获得了“历城区优秀班主任”的光荣称号。

  四、积极尝试教科研研究

  由于学校领导的认可,提升我为学校教科室主任兼语文教研组组长。我心想一定不能辜负学校领导的信任与期望,团结全体语文教师,积极开展语文教研活动,通过听课、评课促进每一个教师的成长。经过努力,.思广益,语文教研组在历城区教研室网上发表了第一篇教研文章《倾听琴瑟的声音》。不久,随着教研活动的增多,许多语文教师不断反思,发表了更多的文章,语文教研组的成绩喜人。我是更加高兴。

  前不久,全镇与办了省十一五重点课题“学辩诱练”的研讨会,我认真听取和学习了会议精神,回来后写下反思《港沟镇教育的春天》,并把这种模式积极地运用到自己的教育教学中去,不断发现问题,解决问题。我们也开展了语文教研活动,共同探讨这种模式。

  当得知全镇的“师训干训现场会”在我校举办的消息时,非常的的高兴。我积极承担公开课的任务,.用这种模式上了《草船借箭》一课,赢得了参观老师的赞扬。在准备公开课的时间,真得让我学到了不少知识,促进了我专业的成长。

  我还在平时的教学中积极研究探索,并写成论文《也谈“如何培养学生的自主探究能力”》,获得了山东省教育科研优秀成果二等奖。在今后的教育科研中,我将以更大的热情投入进去,希望能为我校的教研工作尽我的一份力量。

  五、广播站、心理咨询工作让我受益匪浅

  社会的发展,让我们教育工作者开始关注学生的心理。由于我的专业课包含心理学,2009年我接手了学校的心理咨询工作,这是学校的薄弱环节,虽然我的能力有限,但是我很想把这项工作做好。为此我上网查资料,设知心信箱,并在我们的社刊上设“心灵对对碰”栏目,用真诚的交流解决学生成长中的烦恼。我还借阅了我同学的《心理咨询师》一书进行学习,还请教了我大学的老师。从中也巩固了我以前学过的知识,希望提升自己的能力,真正为学生服务。

 

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