中心初中年度述职报告

时间:2021-07-07 16:18:06 述职报告 我要投稿

中心初中年度述职报告范文

  XX年6月20日

中心初中年度述职报告范文

  本人前年7月份调到下原镇中心初中工作。工作近两年了,我对下原的总体感觉:人好!党委、政府关心支持,教育优先,中心初中班子团结和谐,全镇教师纯朴务实。对下原教育,我曾经用花园的奶油草莓的特点进行了概括,即:又大,有成绩;又红,有特色;又甜,耐回味。

  XX~XX学年度,在市教育局、镇党委、政府的正确领导下,作为下原教育人,我坚持以科学发展观为指导,和班子成员团结协作、埋头苦干,注重提升管理效益和育人质量,努力行走在提升质量和打造特色的道路上。

  一、抓好作风与效能建设

  作风与效能建设是目前行政风气的热门话题。我们中心初中一班人注重改进作风与提高效能,努力构建和谐高效的团队,为下原镇教育事业提供快捷高效的服务。

  我个人认为,管理人员要努力做事。校长要引领示范,中层要真抓实干。校长要冲在教育教学的第一线。中心初中提出:每天不在学校巡视一到两遍的校长不是好校长,不进课堂听课的校长不是好校长,不参加教研活动并在活动中对教师进行引领的校长不是好校长。

  我走进课堂,听课,与教研组开展讨论,召集学校教学管理人员研究教学改革现状,商量今后的发展方向,研究解决问题的办法。总之,我努力做一个务实、做事的、在一线的'校长。当然,我也要感谢学校行政管理人员和老师们,大家很支持我的,也接受我有时候十分严厉的批评意见。由于大家能心往一处想,努力构建高效课堂,课堂教学改革局面很好。

  一年来,我镇教育管理干部勤奋务实,管理形象较好。我相信,下原群众对教育是满意的。

  二、抓队伍建设和质量提升

  1、引领教师专业成长。

  我认为,中心初中作为一个管理机构,给教师最大的福利应该是带领教师专业成长,让教师成为骨干教师、名教师、特级教师。

  我们注重对教师进行精神引领。我们邀请了江苏省特级教师如皋中学王学东先生为全镇教师作了《走向名师——愿你成为八种人》的专业成长报告;我为全镇教师作了《打造从善特色文化,促进学校内涵发展》的专业成长报告。从此,下原镇开启了“打造从善特色文化,促进学校内涵发展“的道路。

  为了促进教师专业发展,我们组织镇内青年教师论文评比,计发奖金10000多元;微型课题研究工作有序开展。今年,全镇教师发表论文167篇、获奖196篇。初步形成了年轻教师“人人有课题,个个写文章”的局面。

  当然,下原镇教师专业成长速度还较慢,学科带头人、骨干教师、教坛新秀比例很小。今后我们要加大队伍建设的力度。计划成立教师专业成长工作室,以此为平台,促进年轻教师迅速成长。

  2、重点抓好教学改革。

  全镇中小学全面推进“活动单导学”教学模式,今年上半年通过了教育局组织的合格乡镇验收。

  本学期初,我们十分重视课堂教学改革出现回潮的现象,我和分管教学的校长带领学校行政人员蹲点到学科组、班级督促教学改革。先后召开了教学管理人员会议、教师会、校长会,反复研究课堂教学问题。

  本学年,我们组织了“活动单导学”同课异构活动。下原初中与实验初中、如皋初中,下原小学与如师附小教师分别在实验初中、如皋初中、下原初中和下原小学展示高效课堂,并及时开展研讨活动。我感觉,城里教师来下原,推动了我镇高效课堂改革;我们下原镇的教师到城里学校,也上出了很精彩的高效课堂。

  同课异构活动极大地促进了教师专业成长,对推进课堂教学改革、构建高效课堂发挥着巨大的正能量。下学年,我们要扩大活动的范围、增加活动的频率,邀请优秀教师来我镇上课,也让我镇更多的优秀教师走出去。在活动中锤炼,在活动中提升。

  3.抓特色,也要重视分数。

  在中心幼儿园易地重建过程中,管理人员吃辛受苦,工作纷繁复杂,通俗地讲,不知走了多少路,烦了多少人,甚至还受了多少气。幼儿园工程终于在去年底竣工。今年正月,中心幼儿园搬进了新校园办学。设计科学、构思精巧、建筑优美的现代化校园充分体现了下原镇党委、政府践行党的十八大“教育优先”的战略方针。吴坤宏校长在工程建设中顶风冒雨、殚精竭虑,经受了艰苦的过程,在此,我代表中心初中对吴坤宏同志表示深深的谢意。

  需要总结的方面还很多,如民主管理、廉政建设、党建、群团工会等等,因篇幅限制,仅从以上四个方面进行述职。

  总结工作,我觉得不足的地方还很多。个人读书不够,教科研方面比过去退步,下原镇教育硬件发展开源不够,引领教师专业成长力度不大……

  今后,我要继续学习,认真做事,努力打造下原从善教育特色品牌。力争在下原教育发展的宏伟乐章中留下一段属于我创作的音符。


【中心初中年度述职报告】相关文章:

中心校年度述职报告01-19

农技中心班子年度工作述职报告03-26

初中老师年度述职报告03-07

初中教师年度述职报告12-08

初中教师年度述职报告01-05

呼叫中心述职报告08-09

结算中心述职报告02-03

呼叫中心述职报告09-16

中心职员的述职报告11-25