中班数学教案:会变的图形

时间:2024-01-23 12:53:10 数学教案 我要投稿
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中班数学教案:会变的图形

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的中班数学教案:会变的图形,希望对大家有所帮助。

中班数学教案:会变的图形

中班数学教案:会变的图形1

  设计意图《会变的图形》是选自体验探究交往课程中班的一个内容,目的在于使幼儿通过本次活动,能按照所提供的图示,选择合适的图形进行拼图,并探索用多个图形拼出不同的造型,能认真倾听同伴的发言,学会相互合作。激发幼儿思维能力和探索的兴趣;通过活动,让幼儿懂得图形不同的摆法,可以创造性地摆出各种造型。

  活动名称:

  中班《会变的'图形》

  活动目标:

  1、复习巩固各种图形的特征,能区分这几种图形。2、能用各种图形拼搭出不同的图案造型,发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、体验操作的快乐,喜欢参加数学活动。

  活动重点、难点:

  能用各种图形拼搭出不同的图案造型,发展幼儿空间想象能力和创造能力活动准备:

  1、知识的准备:幼儿已经认识几何图形。2、物质资料准备:奇妙箱,幼儿操作用的四种几何图形若干。3、各种图形卡片、记号笔人手一份。活动过程:亲爱的小朋友们大家好!我们又来到了快乐分享时刻,欢迎小朋友。今天宋老师要给小朋友分享的是《会变的图形》。

  一、出示一个神秘箱,吸引幼儿。(小朋友们猜猜看,会有哪几个图形宝宝呢?)

  二、游戏:找一找

  图片中那些物品是(圆形、正方形、长方形、三角形)的,依次找出来。

  圆形:手表、坐垫、首饰盒。

  正方形:手表盒、魔方、门禁卡。

  长方形:手机、香烟盒、笔记本电脑、冰箱。

  三角形:三角尺、风筝、耳坠。

  三、拼图环节。

  导语:今天我们认识了四个可爱的图形宝宝:圆形、正方形、长方形、三角形。也能够分辨出不同物品的形状,小朋友们的本领真大,所以图形宝宝要和我们做游戏《变魔术》,让我们看看这些聪明的图形宝宝它们都变成了什么、

  1、一只小鸡。

  2、一朵小花。

  3、一座房子。

  4、一条小鱼。

  四、欣赏图形拼图

  小朋友们看到这些有趣的魔术拼图你们开心吗?想动手拼吗?

  宋老师教的方法记住了吗?希望你们能够大胆想象,能够用不同的图形拼搭出不同的图案造型。

  五、结束语:我们今天的分享就到这里,让我们期待下次快乐时刻,小朋友们再见!

  活动反思:整节活动,孩子在游戏中感知,在情境中体验,在交流中分享经验,有效整合提升孩子已有的经验,活动简单,真实,自然,孩子们投入的表情,快乐的情绪,让我在一次体验到“适合孩子的,才是最好的。”生活中图形无处不在,各种形状的多边形与人们的生活息息相关,然而对于幼儿园的孩子,尤其是中班班的孩子来说,能按照所提供的图示,选择合适的图形进行拼图,并探索用多个图形拼出不同的造型,也是本次活动的目的所在!

中班数学教案:会变的图形2

  教学目标:

  会进行图形折叠、分割、拼摆,使图形变化,辩认三角形、长方形、正方形、圆、椭圆及其关系,发展空间知觉和动手动脑能力。

  教学准备:

  正方形纸、圆形纸、椭圆形纸、小刀。

  教学过程:

  (一)变魔术

  让幼儿猜想正方形能不能变成三角形、小正方形、长方形。正方形可变成长方形,圆形可变成半圆形。然后将纸折叠,剪开变为各种图形。

  将剪开的图形再拼成正方形,两个半圆拼成一个整圆。

  (二)幼儿操作

  将正方形变成4个小正方形,比比谁变得快,再将4个小正方形拼成原来的样子。

  将正方形变成4个小三角形,然后还原。

  将正方形变成一个长方形和两个正方形,然后还原。

  将圆形变成两个半圆,然后还原。

  (三)图形组合

  将剪出来的.三角形、正方形、长方形、半圆形进行各种组合,变成新的图形。并鼓励幼儿用语言进行表述。

  如:四个三角形可拼成风车;一个三角形加一个正方形可拼成一座房子;一个小圆和一个椭圆再加两个半圆形可以拼成一个小鸭子;三个半圆可以拼成一朵花;正方形,长方形,三角形,圆形可以拼成一个机器人;小朋友们发挥想象还可以拼成桌子,凳子......

  (四)活动结束。

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