甜甜的水果数学教案

时间:2022-11-15 12:55:29 数学教案 我要投稿

甜甜的水果数学教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的甜甜的水果数学教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

甜甜的水果数学教案

甜甜的水果数学教案1

  活动目标:

  1、能给4以内数量的物体排序,初步体验数序

  2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡

  3、在教师的引导下,理解活动操作过程,能正确地进行操作

  活动准备:

  1、实物水果(每种水果的数量分别是1、2、3、4)

  2、1-4的点卡

  3、数字卡片:1、2、3、4

  4、水果卡片(每种水果卡片的数量分别是1、2、3、4)

  5、投影:三维智力a8-11“数一数”

  活动过程:

  一、引入活动:分水果

  1、老师(出示一蓝水果):“这是老师刚买回来的水果,请你帮助老师一起来整理水果好吗?”

  2、老师将水果拿出来放在桌子上说一说:有哪些水果?

  3、启发幼儿思考:我们怎样整理他们呢?引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里

  4、请幼儿数一数每种水果有几个,引导幼儿给水果排队,最少的水果放在最前面,最多的水果放在后面,从少到多的顺序摆放好,摆好后请幼儿说一说:1个梨、2个苹果、3个橘子、4根香蕉

  5、请幼儿给水果送点卡,鼓励幼儿边送边说:一只苹果送一个点卡……

  二、操作活动

  1、分组操作:分水果

  2、教师演示分水果并小结

  3、幼儿操作动物宝宝卡片:先给动物分类,然后引导幼儿按动物数量的多少调整次序,最后再给动物宝宝送点卡

  三、老师用投影仪讲解并指导幼儿完成三维智力a8-12“数一数”(p69,p70)

甜甜的水果数学教案2

  活动目标

  1、能给3以内数量的物体排序,初步体验数序。

  2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。

  3、在教师的引导下,理解活动操作过程,能正确地进行操作。

  活动准备

  1、水果实物(苹果1个、橘子2个、梨子3个)

  2、动物图片(每种动物数量分别是1、2、3)

  3、课件:1—3的点卡

  活动过程

  一、妈妈买的水果。

  1、出示一篮水果

  教师:这是妈妈刚才买回来的水果,请你帮助妈妈一起来整理水果好吗?

  2、师幼将水果拿出来放在桌子上说一说:有哪些水果?

  3、启发幼儿思考:我们怎样整理它们呢?

  引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里。

  4、请幼儿 数一数每种水果有几个,引导幼儿给水果排队,最少的水果放在最前面,

  多的水果放在后面。

  排好后请幼儿说一说:1个苹果、2个橘子、3个梨子。

  5、请幼儿给水果送点卡,鼓励幼儿边送边说:一个苹果送一的点卡……

  二、幼儿操作活动

  1、甜甜的.水果:观察卡片

  请幼儿先将同样的水果放在分类盒中一个格子里,然后按物品数量的多少调整次序,

  最后再给水果送点卡。

  2、小动物宝宝:请幼儿先将一种动物放在一个分类格中,

  然后,引导幼儿按动物数量的多少调整次序,最后再给动物送点卡。

  三、趣味练习:数数有几个

甜甜的水果数学教案3

  教学准备

  水果物品(苹果1个、桔子2个、梨子3个),

  独自的小动物图片(每种小动物数目各自是1、2、3),

  1—3的数字点卡,盘子3个,大归类箩筐1个。

  教学目标

  加强按物品的数目相配对应的数字点卡。

  能给3之内数目的物品排列,幼儿初步体会数序。

  在幼儿教师的启发下,理解教学动手操作过程,能准确地开展动手操作。

  教学过程

  一、母亲买的水果。

  1、幼儿教师(展示一篮水果):这就是母亲刚刚买来的水果,请你协助母亲一块儿来收拾水果好不好?

  2、师幼将水果取出来放于桌上说说:有哪一些水果?

  3、引导孩子思索:我们怎么样收拾它们哩?启发孩子把一样的水果放于一個盘里。

  4、请孩子数一下每种水果有几个,启发孩子给水果排队,最少的水果放于最前方,多的水果放于后方。排好后请孩子说说:1个苹果、2个桔子、3个梨子。

  5、请孩子给水果送数字点卡,勉励孩子边送边讲:一個苹果送一的数字点卡……

  二、孩子动手操作教学。

  1、甜甜的水果:观测和察看小卡片,请孩子先将相同的水果放于归类盒中一個格子中,接着按物件数目的多少调整顺序,最终再给水果送数字点卡。

  2、动物孩子:请孩子先将一种小动物放于一個归类格中,接着,启发孩子按小动物数目的多少调整顺序,最终再给小动物送数字点卡。

甜甜的水果数学教案4

  教学目标:

  1、能给3之内数目的物品排列,幼儿初步体会数序。

  2、加强按物品的数目相配对应的数字点卡。

  3、在幼儿教师的启发下,理解教学动手操作过程,能准确地开展动手操作。

  教学预备:

  水果物品(苹果1个、桔子2个、梨子3个),独自的小动物图片(每种小动物数目各自是1、2、3),1—3的数字点卡,盘子3个,大归类箩筐1个。

  教学过程:

  一、母亲买的水果。

  1、幼儿教师(展示一篮水果):这就是母亲刚刚买来的水果,请你协助母亲一块儿来收拾水果好不好?

  2、师幼将水果取出来放于桌上说说:有哪一些水果?

  3、引导孩子思索:我们怎么样收拾它们哩?启发孩子把一样的水果放于一個盘里。

  4、请孩子数一下每种水果有几个,启发孩子给水果排队,最少的水果放于最前方,多的水果放于后方。排好后请孩子说说:1个苹果、2个桔子、3个梨子。

  5、请孩子给水果送数字点卡,勉励孩子边送边讲:一個苹果送一的数字点卡……

  二、孩子动手操作教学。

  1、甜甜的水果:观测和察看小卡片,请孩子先将相同的水果放于归类盒中一個格子中,接着按物件数目的多少调整顺序,最终再给水果送数字点卡。

  2、动物孩子:请孩子先将一种小动物放于一個归类格中,接着,启发孩子按小动物数目的多少调整顺序,最终再给小动物送数字点卡。

甜甜的水果数学教案5

  活动目标:

  1、能给3以内数量的物体排序,初步体验数序。

  2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。

  3、在教师的引导下,理解活动操作过程,能正确地进行操作。

  活动准备:

  水果实物(苹果1个、橘子2个、梨子3个),单独的动物图片(每种动物数量分别是1、2、3),1—3的点卡,盘子3个,大分类箩筐1个。

  活动过程:

  一、妈妈买的水果。

  1、教师(出示一篮水果):这是妈妈刚才买回来的水果,请你帮助妈妈一起来整理水果好吗?

  2、师幼将水果拿出来放在桌子上说一说:有哪些水果?

  3、启发幼儿思考:我们怎样整理它们呢?引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里。

  4、请幼儿数一数每种水果有几个,引导幼儿给水果排队,最少的水果放在最前面,多的水果放在后面。排好后请幼儿说一说:1个苹果、2个橘子、3个梨子。

  5、请幼儿给水果送点卡,鼓励幼儿边送边说:一个苹果送一的点卡……

  二、幼儿操作活动。

  1、甜甜的水果:观察卡片,请幼儿先将同样的水果放在分类盒中一个格子里,然后按物品数量的多少调整次序,最后再给水果送点卡。

  2、小动物宝宝:请幼儿先将一种动物放在一个分类格中,然后,引导幼儿按动物数量的多少调整次序,最后再给动物送点卡。

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