旱天雷说课稿

时间:2021-11-02 16:33:35 说课稿 我要投稿

旱天雷说课稿

  作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编精心整理的旱天雷说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

旱天雷说课稿

尊敬的各位专家、评委大家好:

  我说课的题目是《旱天雷》,这是一节欣赏课。

  本课意在以“主”、“合”、“创”为主导思想,发挥学生主动学习的目的,现在分以下几个步骤进行说课:

  一、教学目标

  1、知识目标:通过欣赏“旱天雷”、“花好月圆”、“步步高”感受广东音乐的艺术风格;哼唱、掌握“旱天雷”的旋律片断。

  2、能力目标:根据旱天雷的主题思想创作表演‘久旱逢甘霖’的意境。

  3、情感:通过了解广东音乐使学生热爱祖国的民族音乐。

  二、教材分析

  《旱天雷》这一节欣赏课介绍了旱天雷的由来,并且着重介绍了广东音乐的形成发展及它的风格特点。

  三、学生分析

  现在初一的学生对于比较抽象的乐曲理解能力不算太强,但好奇心强,有较强的求知欲,比较愿意提出问题,通过本节的学习,能够满足学生的好奇心和求知欲。

  我是来自辽源地区东辽县渭津中学的.音乐教师刘彩霞,我说课的内容是初中七年级人教版音乐教材第13册,第四单元第一课时《行进中的歌》。

  本单元涉及了多种不同风格的进行曲,根据教学内容,我确定第一课时内容为两大块:1是欣赏《中国人民解放军进行曲》;2学唱歌曲《当兵的人》。

  本节是以唱歌为主的综合课。《当兵的人》是一首极具阳刚之气的进行曲,歌曲为bB大调,4/4拍子,由刘斌首唱,深受战士和人民群众的喜爱,被誉为是“真正军人的歌”,歌曲为单二部曲式结构,两个乐段音乐情绪不一样,在演唱时要注意,控制好声音和力度,正确表达歌曲的思想内容。

  由于进行曲是学生从小到大接触较多的一种音乐体裁,《当兵的人》这首歌在人民群众中也广为传唱。所以教学难度不是很大,但是要想让学生更好地感受并体验进行曲那种节奏鲜明,铿锵有力的特点,就需要充分调动学生学习的积极性,创设一个良好的教学情境。因此,在本课教学中,我坚持以新的课程标准作为教学的指导思想,以学生的自主聆听,感受体验为主线,在教学过程中,充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位,创设相应的情景,引导学生用肢体语言去表现音乐,调动学生学习歌曲的热情,自主跟唱、表演,并进行自评、互评,采用现代化教学手段,丰富课堂内容,真正做到面向全体学生,关注个体差异,给学生足够的想像空间,并提供展示个性才能的机会。充分建立民主平等的师生交流关系,从而有效地提高课堂教学效果。

  鉴于以上我对教材和学生的分析,确立的教法和学法,我确立本课的教学目标为:1、喜欢聆听并愿意演唱进行曲风格的歌曲。2、了解进行曲的风格及特点。3、用坚定有力的声音,激昂的情绪演唱《当兵的人》。

  重难点:了解进行曲风格及特点;把握好歌曲的情绪,正确演唱《当兵的人》。

  一、组织教学,情境导入。(播放课件“行进中的歌”)

  学生有秩序地随“运动员进行曲”进入教室,分男生、女生坐好。导入新课:今天这节课,老师带领大家共同走进进行曲,学习“行进中的歌”。二、欣赏教学:

  完整聆听《中国人民解放军进行曲》的声乐演唱,从音乐情绪变化及曲式结构上了解进行曲的节奏鲜明、旋律铿锵有力的特点。(出示建国五十周年阅兵仪式的录像)结合画面谈谈带给你的感受。请同学们总结进行曲及特点。(出示大屏幕)三、唱歌教学:

  根据课标要求使学生达到能用正确的声音,情绪,表现歌曲的思想内容,并培养大胆、自信的、独立歌唱的能力。

  聆听进行曲速度的歌曲《当兵的人》,引出歌曲《当兵的人》,听听战士们的心声,完整聆听歌曲之后,提出相关问题:1、这首歌曲突出表现了什么内容?2、歌词中的“一样”和“不一样”指什么?3、哪个乐句最有力,情绪最激昂?学生做出相应的回答。根据歌曲的演唱要求,进行母音“a”的发声练习。

  轻声跟唱《当兵的人》,并根据学生的学唱情况加以单乐句的节奏、音准及力度的指导,可采用模唱,对比等方法。对学生的跟唱进行点评之后,再跟唱一遍,并提出指导性意见。在演唱中,教师用富有激情的指挥辅助学生的演唱,并调控好两个乐段的演唱情绪。变换不同的演唱形式进行练唱,要求声情并茂,教师弹琴伴奏,正确表达歌曲的思想内容。对学生的演唱做出点评,给予鼓励。四、拓展活动:

  1、进行曲风格的歌曲有哪些?

  2、再次演唱《当兵的人》,用肢体语言感受进行曲,适合走步的特点。五、进行小结

  进行曲这种体裁坚定、昂扬、催人奋进,鼓舞了世代人民为自己的理想而永往直前。愿我们在座的每一位同学都能以顽强、自信、乐观、拼搏地态度去面对自己的人生。以踏实有力的步伐迈向自己的人生目标,谢谢大家!(再见)

【旱天雷说课稿】相关文章:

傅雷家书博雷读书笔记10-21

雷老师的“雷人”哲理初一作文09-24

侯以雷诗歌12-07

博雷家书好句10-18

赵雷理想歌词06-27

雷伊与哈莫雷特的战争作文09-21

读傅雷家书有感01-07

拉柏雷名言摘抄06-06

傅雷家书好句摘抄10-17

描写雷的优美段落08-31