《求几个相同加数的和》说课稿
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《求几个相同加数的和》说课稿，欢迎大家分享。
同学们准备好了吗？同学们好！请坐。
一、兴趣导入，提出问题。
同学们喜欢看魔术吗？（出示幻灯片）看这幅图，魔术师变出了什么？每次变出多少？变了几次？
这位同学描述的真完整，魔术师变出了小花，变了3次，每次变2朵；
还有吗？这位同学发现魔术师变出4个鱼缸，每个鱼缸里有4条鱼；
你也发现空中挂了5串灯笼，每串有3个。
同学们观察的真仔细，根据这些信息，我们能提出什么数学问题呢？同桌相互说说。
小朋友们很了不起，提出了这么多有价值的数学问题：“一共变了多少朵花？”“4个鱼缸里一共有多少条鱼？”“空中一共有多少个灯笼？”
二、探究新知，解决问题。
我们看这些问题，怎么解决呢？
你来说第一题：2+2+2＝6（朵）
第二题：4+4+4+4＝16（条）
第三题：3+3+3+3+3+3＝15（条）
同学们说得不错，请同学们观察一下这几个算式，你发现有什么特点？先给你的同桌说一说。
谁来汇报？你说，你有补充，谁能完整的说一遍？
是的，通过大家的汇报，我们发现这些算式都是连加，并且加数相同。
对于第一个算式是几个几相加呢？很好，3个2相加。
第二个呢？你说，真棒！4个4相加。
第三个，大家一起说。不错，5个3相加。
你会写像这样的算式吗？在你的练习本上写出两个这样的算式，写完后给你的同桌说一说，你写的算式是几个几相加。
停！谁来把自己写的算式分享给大家听，在说的时候只说明是几个几相加就可以了。
你来，这位同学写的算式是3个2相加和4个3相加。
你也想说，你也想说。好，同学们学的`真不错！
三、自主练习。
请同学们打开课本78页，我们一起看自主练习。
第1题，请学生观察图意，自己完成。这位同学的答案是2+2+2+2=8，4个2相加得8。和他不一样的请举手，看来大家的答案是一样的。
第3题，同学们真棒！这道题我们从不同角度观察，可以列出不同的加法算式。
第4题，每张都按照片上的人数冲洗，是什么意思？你们的理解能力真强，这句话的意思就是照片中有几个人就洗几张照片。怎么解决这个问题呢？大家一起说，是的，3+3+3=3（张）。
四、全课小结。
同学们，这节课你学会了什么？有什么收获？同学们的收获真不少。
这节课就上到这里，下课！
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