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9的乘法口诀说课稿范文

说课稿 时间:2019-04-03 我要投稿
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  “9的乘法口诀”这一教学内容的教学目标是:进一步了解乘法的含义,自编9的乘法口诀,掌握9的乘法口诀的规律并熟记、运用;培养学生的观察、推理能力,发展学生的思维敏捷性。让学生在学习的过程中,体验成功的喜悦。本节课的重点是口诀的规律,难点是与其它口诀的混合运用。在实施教学的过程中要使用卡片、情境图、统计表。具体教学过程这样设计:

  一、复习旧知

  1、背诵7、8的乘法口诀

  2、看卡片开火车,在说出得数的同时,说出相应的乘法口诀

  3、看口诀说两个乘法算式

  二、谈话导入新课

  师:前面学习了1—8的乘法口诀,今天我们来学习9的乘法口诀

  三、探究新知

  1、出示情境图,引导学生观察

  2、根据信息提出数学问题

  3、从问题入手,进入9的乘法口诀的自编环节

  4、引导学生利用口诀解决前面提出的数学问题

  5、出示袋鼠跳格图,进一步了解与9有关的积

  6、引导学生观察:9的乘法口诀的规律

  7、出示从1—9的统计数字表,让学生找出9的倍数,并在小组内交流自己的发现

  四、积累运用

  1、介绍“手指法”记口诀

  2、对口令,背口诀

  3、将口诀补充完整

  4、口算

  5、游戏:找朋友

  五、总结归纳

  本节课,你学到了什么?

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