《春天的秘密》说课稿

时间:2021-06-13 20:32:48 说课稿 我要投稿

《春天的秘密》说课稿

  春天是一个多彩多姿的季节,大自然的奇异变化影响着人们的生活,同时为儿童提供了丰富的认知对象,在春天里,为了鼓励儿童到大自然中去探索大自然的奥秘,在感知的基础上进一步了解大自然,热爱大自然,我设计了“春天的秘密”这一主题。

《春天的秘密》说课稿

  一、说活动目标:

  1、了解春季的天气特征,随机观察春风、春雨,体验“春暖花开”。

  2、积极探索春天的秘密,主动讲述自己的发现。

  3、欣赏春天美丽的色彩,能用绘画、粘贴等手法表现春天。

  二、说活动重难点:

  积极探索春天的秘密,主动讲述自己的发现。

  三、说教法:

  本次活动幼师将以关怀,尊重的态度与儿童交往,把握时机,积极引导,关注儿童在活动中的表现和反应及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动,并运用观察,演示、提问,操作等方法,努力使每个儿童在活动中都能有新奇的发现,获得情感和探究的满足,体验成功的喜悦。

  四、说学法:

  遵循儿童学习的规律和儿童的年龄特点,在《纲要》新理念的指导下,整个学习活动始终以儿童为主体,变过去的“要我学”为现在的我要学,遵循由浅入深的教学原则,儿童在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中掌握活动的重、难点、儿童将运用观察法、讨论谈话法和实际操作法等。

  五、说教学过程:

  (一)课前律动:拍拍手

  1、导入活动:引导幼儿寻找春天,引起幼儿兴趣。

  教师:小朋友们,现在是什么季节呀? 幼儿:春季。

  教师:小朋友们看到的春天的景象是怎么样子的呢?谁来说一说? 幼儿:冰雪融化了、大树发芽了、燕子飞回来了。

  教师:春天都有哪些美丽的景象呢?(教师请个别幼儿回答) 教师小结:春天来了,小河里的冰融化了;柳树发芽了,桃花盛开了;燕子飞来了;小麦苗也生长了。

  2、教师:春天是一个万物复苏的美丽季节,有很多很多的小动物、植物都很喜欢出现在春天的画面里!

  教师:桃花是什么颜色的'呢?还有小燕子是飞向哪里的呀?还有一棵美丽的柳树,柳树上还有小鸟在那里唱着美妙的歌声呢。

  教师小结:美丽的春天来了!小朋友的春天里有什么呢?小朋友想不想来画一画美丽的春天呢,把你想到的春天的景象,画出来好吗?

  (二)教师出示范例。

  1、教师:今天,老师请小朋友一起来画画《美丽的春天》,你的春天里都有哪些美丽景色呢?

  2、教师:看一看在老师的春天里都有哪些景象。

  (三)交代要求,幼儿作画,教师指导,播放春天在哪里音乐。 小朋友跟随老师放的音乐,春天在哪里来开始作画吧。

  提示:先让幼儿构思春天里的景象,样子,颜色等。鼓励幼儿大胆作画,合理安排好画面布局。

  (四)结束活动。

  教师讲评幼儿的作品,表扬画得好的幼儿,鼓励其他幼儿。

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