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家长会感言

感言 时间:2019-08-17 我要投稿
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  前几天学校开了家长会,是晚上开的,在稍显凉意的秋夜,我心依然炙热,因为老师在会议厅宣布了一年级优秀学生的名单,毋庸置疑,这里面有儿子的名字,突如其来的喜悦撞击着我的眉稍,我双手来回的摩撮着,并发出嘿嘿的笑声,在旁人眼里,此时的我实属怪异。

  会议厅事宜结束后,再来到班里,也就是儿子就读的203班,怀着无比激动的心情坐到儿子的座位上,坐得特别端正,双手放得好好的,腰挺得异常的直,脖子也不甘示弱的往上拉扯着,生怕老师再次夸奖儿子时,别人找不到谁是智侨妈,这可是露脸的事儿啊,任谁也不会放过,老师面带微笑缓缓的走进教室,我双眼直勾勾的向老师行着注目礼,也仿佛在向老师说:“吴老师我在这儿,我在这儿呢”!老师把会议资料放在讲台上,用她那暴发力特强又不失柔美的声音说着,至于说的什么呢?此时的我被喜悦冲晕了头脑,哪里还听得进去,我只等着老师再次提到儿子的名字,再次大肆的褒奖一番,终于!老师说到我期盼的点上了,可老师叙述的,并不是我预料之中的听话呀,认真呀,爱学习之类的话语,不知道是因为累了,还是因为老师说儿子爱打架,上课还搞小动作,不举手就发言等等恶习,让我拉长的脖子和直直的腰渐而继而的往下缩。

  不过老师最后那几句,让我感到很是欣慰,老师说儿子的成绩很好,反应快,也写得好,以后只要家长学校连同孩子一起努力,他的道路会一片光明……是啊!我很赞同老师的说法,也就发言表示尽我所能去协助学校,让我的儿子向真正意义上的“好好学习,天天向上”发展!

  在这次会议上,老师还提到现在的孩子学习负担过重,特别是家长自己安排的作业,比如放学后立马送到加强班,兴趣班做,晚上才回家,然后这些孩子们,还得做家长自己购买的同步练习或其它试卷,这样到很晚才能休息,周而复始的成绩非但不好,反而越补越差,老师让我们全体家长发表看法,想想此类作法有什么可取与不可取之处,就此我发表了怎样对待儿子学习的看法。

  首先向大家介绍了我是智侨的妈妈,给大家说从没给智侨做,也没有让他做其它练习题,相对来说我的家庭教育是比较放松的,我认为要想让孩子好好学习,并且有一个快乐的童年,就不能给孩子压力,当然有压力才能动力,但这种动力对于孩子来说,有些操之过急!于是,我做了个,人生有“四大要点”,那就是“学习,爱情,家庭,孩子”,这四点缺一不可,但偏向任何一点,都会严重影响你的人生,注重学习,关爱孩子当然没错,但太过了,把所有精力都放在了里面,这样也就迷失了自我。关爱,其本事源自于心,而不是动不动则大呼我爱孩子,孩子我爱你!这样的爱即厚重,又浅薄!对孩子本身更是一种负担,试问这份让孩子感受到累的爱,还能叫爱吗?世人都知道,孩子最好的老师是父母,父母应给孩子塑造一个正确的人生理念,做个不迷失本身,不偏激,不固执且健康快乐的人,做父母的在教育孩子方面,如果把人生的这四点给偏了,试问孩子还会有健康的人生理念吗?还会取得好成绩吗?家长寄语

  在一片掌声中我款款落坐,我知道有的家长并不认同我的想法,也许他们认为让孩子全身心的学习,不停的学习,才是爱的表现。实则不然!我认为过多的学习,非但不能让孩子学到更多知识,还使其产生腻学心理,从而让孩子原本要学的东西都学不好,还何来好成绩之说?

  家长们啊!包括我在内,还孩子们一个无忧无虑,轻轻松松的童年吧!学习固然重要,但孩子的身心健康更重要,让学习“好与不好”在孩子的人生中自然演绎,让“失之东隅,收之桑榆”来见证孩子奇迹般的人生吧!

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