校园之星获奖感言

时间:2023-01-20 10:34:22 感言 我要投稿

校园之星获奖感言(精选12篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,我们难免会萌生一些新的感悟,有这样的时机,就要好好写一写感言将其记录下来。那么要如何写呢?以下是小编为大家整理的校园之星获奖感言,欢迎阅读与收藏。

校园之星获奖感言(精选12篇)

  校园之星获奖感言 篇1

老师们、同学们:

  我是来自xx班的,很高兴自己能在离开母校的前夕获得"校园之星"的荣誉称号。

  在此,我要感谢我的所有老师长期给予我的教育。是老师让我找回了自信,是老师让我认识到自己的不足,是老师让我能不断完善充实自己,向更高目标冲刺。

  同时,我要感谢我的父母。虽然家庭经济条件不好,但他们始终默默无闻地奉献,尽可能地给我提供必要的学习条件,给我鼓舞与力量。

  当然,我还要感谢我的同学,是你们在我考得好的时候分享我的`喜悦,在我考试失利时鼓励我。

  这次获奖,既是我个人的光荣,更是203班这个集体的荣耀。作为首届"校园之星"的获得者,我再次真挚地感谢学校领导和全校师生给予我们的殊荣,我们一定会珍惜这份荣誉,为自己,为五中去创造辉煌的明天。

  同时,请同学们记住,如果你选择对生活微笑,生活也必将还你一个微笑。只要你努力学习,严于律己,一心去为五中这个大集体增光添彩,下一届"校园之星"可能就是你,不要再犹豫,赶快行动吧!

  校园之星获奖感言 篇2

老师们、同学们:

  我是来自五(3)班的xx同学。我荣幸地被评为了校园之星。

  我的心情十分激动。我要感谢我的父母,是他们把我带到了这个世界上,并且教育我怎样做人,还为我提供了一个温馨的生活环境;我要感谢我的老师,是他们传授了我知识,使我在这肥沃的土地上茁壮成长;我要感谢我的同学,是他们一直给予我帮助和鼓励,并相信我、支持我,投给了我宝贵的一票。我衷心地感谢你们!

  平日里,我是一个勤奋爱学的学生。上课时,我认真听讲,不做小动作,得到了老师们的夸赞和表扬;下课,我也不在教室里乱跑,只是在座位上静静地看书或做一些有益的活动;在家中。我每天都帮家长们做家务事:扫地、拖地、抹桌子、洗碗使家长们减少了不少负担。

  不过,我也有些不足:有些同学来问我不会的题目时,我总是用一俩句话搪塞过去,更本没有告诉他们怎样去做。在以后的`学习生涯,我一定当有同学问我题目时,会认真地告诉他们解题的思路以及怎样去做这一类的题目,绝不会用我没时间、你去问别人吧这样的话语对同学说的。

  我一定不会辜负你们对我的期望的!

  校园之星获奖感言 篇3

老师们、同学们:

  我是来自四年级一班的xx,很高兴自己获得“校园之星”的荣誉称号。

  在此,我要感谢我的所有老师给予我的教育。是老师让我找回了自信,是老师让我认识到自己的不足,是老师让我能不断完善充实自己,走向的更高目标。

  当然,我还要感谢我的同学,是你们在我考试考好的时候分享我的喜悦,在我考试失败时鼓励我,让我不要灰心。

  这次获奖,既是我个人的光荣,也是四一班这个集体的荣耀。作为“校园之星”的.获得者,我一定会珍惜这份荣誉,做好自己的工作,总结自己的经验,为自己,为宝平路小学去创造辉煌的明天。

  同时,请同学们记住,如果你选择对生活微笑,生活也必将还你一个微笑。只要你努力学习,勤于思考,一心去为四一班这个大集体增光添彩,下一届“校园之星”可能就是你,不要再犹豫,赶快行动吧!

  校园之星获奖感言 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学:

  你们好!

  在这阳光明媚的下午,我怀着紧张而又激动的心情,走上了讲台,来谈谈我获讲后的感想。

  我,怎么可能在全国这么多参赛选手中获得金奖?我简直不敢相信自己的眼睛。我手捧证书,一阵阵酸甜苦辣涌上心头,泪水模糊了我的双眼。

  我之所以能获得校园之星杯的金奖,那是因为我的钢琴老师在我的身上注入了大量心血。他就是辛勤的园丁,灌溉祖国的花朵;他就是老黄牛,深耕细作,用犁把土翻松;他就是智慧之泉,滋润干枯的`大地。他就是教育事业的基石,托起了祖国的希望。我的钢琴老师为了让我夺冠,给我买碟子听,为我耗费大量时间,帮我纠正指法,他还教我怎样做表情,上台应该怎样走、怎么作自我介绍。老师,谢谢您!

  我的成功,自然也少不了妈妈对我的关爱。那段时间,妈妈为了减轻我的压力,天天给我做心理安慰,还时常陪我玩,给我做我最爱吃的菜,陪我一起练钢琴,在我烦躁的时候,给我说知心话。这一茅屋,都缺少不了她对我的爱。如果说我是阳光,那么妈妈就是那放射阳光的太阳;如果我是一朵花,那么妈妈就是滋养花朵的泥土;如果我是一棵树,那么妈妈就是伺养大树的肥料。妈妈,我爱你!

  同学的支持也对我有很大的帮助。记得那段时间,当我遇到烦恼时,我就跟胡楠楠,她每次总是安慰我、鼓励我、支持,这也令我深受感动,谢谢你!

  成功的人总少不了挫折,但成功的人背后总有一个个帮助他的人!

  校园之星获奖感言 篇5

尊敬的各位领导:

  我叫xx,生于20xx年3月18日,汉族,系xx学院食品与生物工程学院食品科学与工程专业xx级2班的学生。

  在轻院两年多的大学生活,我挖掘到一个新的自我。学业的深入,精神的磨砺,人际交往的扩大,生活的独立与丰富以及人生观与价值观的重塑,使我在建立不断强大的内心体制的同时,人格逐步丰满,气质得到提升,成为一个睿智、自信且具包容力的青年。我深知自己应该沿着人生的征途不懈的探索,而当选十佳“校园之星”,将会成为对我求学时期奋斗过程的最大表彰与肯定,并在今后的路途中激励我更顽强的把握机遇,面对挑战。

  思想上:与时俱进,镌刻生命

  一直以来我都重视建立心灵体制,追求内心的自信与平静。虽然作为工科学生,我对被大家认为晦涩难懂的马克思主义哲学理论非常热爱。哲学并不仅仅是聪明人的“游戏”,它是指导我们发现问题,分析问题,解决问题的理论依据,是我们应当遵循并以之指导实践的行为准则。当认真研读《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》时,我更为中华民族伟大领袖的成功思想理论所折服,并为中国拥有的富足而璀璨的精神财富而感到由衷的喜悦与自豪。在政治理论课的考试中,我保持了九十多分的好成绩。

  憧憬于来自中国共产党的红色思想的熏陶,大学伊始,我就向党组织递交了入党申请书,并成为06级新生第一批入党积极分子,参加第37期入党积极分子培训学习并顺利结业,并于20xx年12月13日正式加入中国共产党。作为一个共产党员,我认真学习贯彻中国共产党的路线、各项方针政策,增强党性修养,坚定政治立场,永葆共产党员的先进性,在工作与学习中时刻体现出党员的素质与风范,勇于走在时代的前列,无愧于当年在党旗下的'誓言。

  学习上:一专多通,广纳八方

  我从不宣称自己是刻苦学习的,因为我是一个能够融会贯通、灵活运用学习方法的学生。学习来自于爱,如果能够尽享来自自然辩证的乐趣,学习何来“刻苦”?理论何来“枯燥”?我享受在专业课上探索未知,获取前人经验成果的过程。利用“快乐学习法”,大一和大二学期我分别获得了学校“一等综合奖学金”和“二等综合奖学金”。而利用“艾宾浩斯记忆遗忘曲线”在英语记忆中的应用,在大二第一学期的大学生四级英语考试中,我以622分的优异成绩通过考试并打破院系四级高分记录。高中时就曾在英语技能竞赛中获得“河南省一等奖”的我,在刚入校时获得“新生英语演讲比赛一等奖”(第一名),20xx年获得“全国大学生英语竞赛校二等奖”,20xx年获得“全国大学生英语竞赛国家一等奖”,并获得英语单项奖学金。

  同样的学习量,花费更少的时间使我能够在课余扩大知识面,满足我那强烈的好奇心,接触更多的未知领域。大一大二我坚持学习拉丁舞与现代舞,并在两次迎新晚会上展示了自己酷感十足的舞姿,并向同学教授自编舞蹈,获得食工学院“迎新晚会优秀演员奖”。爱好声乐的我,闲暇时常常练唱,依靠曾经的声乐基础,大一时组织全班同学参加“食工学院一二·九合唱比赛”,教授声乐技巧,排练演唱队形与表演动作,在大家的共同努力下,获得了全院第一名的好成绩。同年代表食工学院参加学校“一二·九合唱比赛”也取得优异成绩。20xx年4月,参加学校首届“女生风采大赛”,经过才艺表演(我选择了演唱)、知识问答以及小品表演等环节的角逐,我最终晋级三强,获得季军。大一期间,我还加入了食工学院女生篮球队,代表学院参加了校篮球赛,汗水和合作是我得到最大的奖章。在大二准备四级之余,我参加了调酒师的培训班,虽然仅仅学会了基础的英式调酒,却对源远流长、地域特色浓厚的酒文化产生了强烈的兴趣。从小受到艺术熏陶的我,在大学自由的学习氛围里重新练习钢琴,也拿起画笔临摹优秀画作。并选修环境艺术设计、油画、美学鉴赏等设计基础课程。也许有朝一日,我也能说出“生为设计而生”这样铿锵有力的话语来。

  同寝的姐妹常常惊讶于我的多才多艺,并不是时时伏案读书,却一样通透专业知识。我喜欢这样丰富博爱的多彩生活,它让我觉得从内而外的充满生机,拥有顽强倔强的生命力,时时刻刻都充满惊喜。

  工作上:诚以处事,敬以待人

  大学伊始,我就凭借才艺特长进入了食工学院文艺部。文艺部的人才总是积极而活跃。我们共同为先后两次迎新生晚会的圆满举办排练节目,为“一二·九合唱比赛”组织并训练同学练唱,为了运动会的花束队起早贪黑走队形(大一时我曾以花束队领队身份进入运动会场)。

  结束充满新鲜感的大一生活,在大二的学生会换届选举大会上,经过充分准备的演讲答辩,我以第二的成绩成功当选食工学院学生会学风副督导。在就职演讲稿上,我提到我将本着“诚以处事,敬以待人”的原则,正学风、鼓士气、恪尽职守、把握大局。就任后,我安排学习部同僚每周对各年级考勤情况督察与汇总,我进行不定时的下班抽查,在学风考勤月,学风整顿活动达到高潮,成效卓著,成绩优异,一举囊括一等奖第一、二、三名。在为20xx级毕业生召开的“考研经验交流会”上,我们与学习部齐心协力,邀请20xx级考取重点高校的学长学姐介绍考研学习规划、心路历程及复习技巧。学长们从考研现状出发,把应注意细节阐释得淋漓尽致,为立志考研的同学介绍了宝贵的经验。我同时在交流会上担任主持人,适时活跃现场气氛。此次考研经验交流会互动性较强,反响强烈。

  进入大三,在督察学风的同时,我积极报名争取作为辅导员助理的名额,进入院系办公室辅助老师工作。工作期间,我勤恳认真,与共事同学相处融洽,虚心接受老师批评,得到大家的一致认可。

  对我兢兢业业的工作,老师与同学给予我高度的评价。大一学年,我荣幸的被评为“三好学生”、“优秀团员”;大二学年,院系将“优秀学生干部”这一包含了肯定与期望的奖章颁发给我,对一个学生干部来说,这是无上的荣誉。与此同时,我有幸再次获得“三好学生”这一殊荣。

  最后,真诚的期待来自各位领导老师的认可与鼓励,衷心的希望您能够给予我参评十佳“校园之星”的机会!

  校园之星获奖感言 篇6

尊敬的学校领导,老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  我是一年(4)班的xx。当选“校园之星”我深感荣幸。同时,我明白更要严格要求自己。

  一个优秀的学生,不仅要有优秀的学习成绩,更要有好的行为。前段时间,学校组织我们观看了电影《雷锋》,使我对雷锋叔叔更熟悉了!我找到好行为的`榜样。我要向雷锋叔叔学习,学习他生活上朴素,学习上认真,待人真诚并且乐于帮助别人!

  “学雷锋”光说不做可不行,我来说说我是怎么做的吧!

  国学课上,老师教我们朗诵经典诗文,布置作业让我们课后练习。班上有些同学朗诵得不是很有感情。我想到课上老师常夸我朗诵得好,于是,我主动对他们说:“我们一起练习吧!”同学们都非常乐意。到了下一节国学课,老师请同学们上台表演朗诵,那些一起练习的小朋友都受到老师的表扬。我当时觉得比自己受到表扬还要开心!

  原来,可以像雷锋叔叔一样帮助别人是那么的快乐!那一刻,我明白了什么是雷锋精神!

  同学们,你也可以当一个小雷锋!只要我们愿意主动去帮助他人,雷锋就在我们身边!

  我希望我们二中实验学校处处都有小雷锋!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  校园之星获奖感言 篇7

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好

  首先,我仅代表实验中学的21名“校园之星”,对各位领导、老师、同学们给予的理解和信任表示真挚的感谢。

  在接受这份荣誉的同时,我也感到肩上责任的'重大,同时,我们不会辜负全体师生的厚望。

  学习上,我们会更加勤奋刻苦,锐意进取,在基础中寻求高度,在积累中实现超越。

  生活中,我们会更加健康自信,积极向上,让青春飞扬在校园的每一寸土地,让温暖流淌到校园的每一个角落。

  当然,构建一个和谐文明的校园,仅凭我们二十一名同学的力量是远远不够的,实验的明天离不开我们每个人的努力,让我们从今天起,携手共勉,使实验中学的星空更加璀灿,更加耀眼!

  校园之星获奖感言 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是xxx,今年十岁了,我已经和大家在一个班级里学习了近一年的时间了,相信大家都已经了解我了。我热爱学校,热爱班级,积极参加各种活动,我兴趣广泛,爱读书、画画、舞蹈,课余时间里,我会经常泡在书给我带来的知识的世界里。语文、数学技能测试中我多次获得“小能手称号,还被评为“文明小标兵和“金星少年等荣誉称号,并一直担任班干部和语文课代表。

  在学校里,我尊敬老师,团结同学,踏实做事,诚实做人。我一直把自己作为老师的'小助手,同学们的好帮手。帮助老师做一些事情,帮助同学们解决学习中的难题,有的同学一时不大容易理解的问题,我会不厌其烦地和他一起分析、探讨、讲解,直到弄明白为止;课堂上有时会有些噪音,我会劝告一些同学,让他们上课认真听讲。

  有一次我感冒发烧了,妈妈让我在家休息半天,可是我不想拉下课程,强忍着头晕坚持了一天,学到了知识我感觉心里特别踏实。在班里每次打扫卫生我都会认真仔细的干好,一丝不苟,从不偷懒;在校园里只要有废纸杂物我都会捡起放到垃圾箱里,以至于到哪儿我都会这样做。

  当同学有困难的时候,我会义不容辞的帮助,我为身患重病的同学献过压岁钱,为街头的残疾人献过一份爱心。我做到了帮助别人,所以我很快乐。

  在家里,只要有空闲的时间,除了看书,我都会做一些力所能及的家务,涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次,妈妈有点不舒服,看到平时都是妈妈做饭,我想也应该为妈妈做一点事情,就按照顺序做了稀饭和炒鸡蛋,鸡蛋虽然有点糊可是妈妈却吃得津津有味、赞不绝口。

  老师平时就教育我们,要做个诚实的孩子,我虽然做的都是些小事,但这是我做人的基础,我会更加努力的做好。老师象父母一样的疼爱我们,同学们和姐妹一样亲,我真的感觉无比幸福和感动,我很高兴和同学们一起进步、一起成长、一起快乐!希望大家支持我,给我投上神圣的一票吧!谢谢!

  校园之星获奖感言 篇9

各位老师、各位同学:

  早上好!

  我叫xx,是一(5)班的同学。今天,作为校园之星,站在国旗下演讲我非常自豪。

  上小学快一年了,上学总让我感到快乐和充实。因为在学校里,我总能感受到老师的关心和同学的热情。我还学到了许多许多的知识。

  认真的态度和良好的学习方法让我取得了优异的成绩。我连续八次获得语文考试一百分,最近又获得一年级数学口算竞赛一等奖。

  我积极参加学校各项活动,在上学期卡拉OK比赛中,获得了三等奖。我还参加了贺卡制作比赛,越野跑比赛。在比赛中,我学会了团结,学会了竞争。

  我喜欢朗读,喜欢写话,我的`日记总是得四颗星,经常被老师当范文读。老师还说我是位能替父母分忧解难的好孩子,别看我小,在家里我还能经常帮助妈妈照顾一岁的小妹妹。

  我喜欢我们的学校,我喜欢在这里学习。老师们同学们,在鲜艳的国旗下,我向你们保证,我一定以更大的热情投入到学习中去!让我们一起努力吧!

  校园之星获奖感言 篇10

老师,同学们:

  大家好!

  大家熟悉我吗?我是初一(9)班的陈诺。经常有朋友与我开玩笑问:“你为什么事许下诺言了?”其实,“陈诺”这名字寄予了我父母的厚望:诺言诚信求真知!

  “诺言诚信”我做到了,可说来惭愧,我还没能求得真知呢!为了实现愿望,我努力好学,以书为友,不断地充实自己,提高自己,完善自己。

  我从小受家庭影响,兴趣爱好广泛,擅长于游泳、小制作、小发明、小论文、航模、乐器、绘画、唱歌、作文等等。小学毕业时,我抱回了148张奖状,其中瑞安市级一等奖的12次,温州市级一、二等的14次,浙江省一、二等的7次,全国级一、二等的6次。荣获过“三好生、优秀大队干部、优秀升旗手、瑞安市规范优秀生、小小科学家、浙江省科技之星”等称号。进入中学后,我在认真完成作业的.同时仍积极参加校各类比赛。入中学以来,我捧回了8张奖状,其中演讲比赛获校一等奖,手抄报获校一等奖,英语模仿秀口语比赛获校一等奖,并获得了“示范中学生、优秀学生干部、小小慈善家”称号。

  面对这些成绩时,我总是一直对自己说:“成功是偶然的,努力是必然的。”

  尊敬的老师,亲爱的同学们,请大家支持我好吗?我相信,有了你们的支持,“陈诺”这个名字的意义会更加深远!谢谢!

  校园之星获奖感言 篇11

老师们、同学们:

  我是来自六年级三班的xxx。这次有幸被同学们推选参加“校园劳动之星”的竞选活动,我心情十分激动。 我热爱集体,诚实正直,尊敬师长,团结同学,关心他人,自觉遵守学校的各项规章制度,爱护公物,保护环境,有良好的劳动习惯,勤俭节约,积极参加学校组织的各项劳动活动。

  我还是一个上进心特别强,任何事情“不做则已,做则一定要做到最好”的学生。我经常发现同学们把教室搞得乱七八槽,打扫卫生也不认真,每次我都主动留下来,帮助同学们打扫卫生,摆放桌椅,整理读书角等。也时刻严格要求自己做好个人卫生,有时也提醒其他同学做好自己个人卫生及保护周围环境卫生等。我平时在家积极地参加劳动,帮助父母做家务。饭前饭后帮忙摆好碗筷,给父母盛饭,擦桌子,刷锅洗碗等。同时,一有空就清扫楼道里的小广告!

  我还是老师的`得力小助手,同学们的好伙伴。我会积极帮助一些成绩差的学生,给予他们信心和鼓励,让他们从此可以摆脱“我是一个差生,一定学不好”的观念。我一直本着“严于律己,宽以待人”的态度。但是“金无足赤”,我还是有缺点的,那就是粗心,因为它我也吃了不少苦头呢,但是,我已经改正了这个缺点。

  最后,请你们为我投上神圣的一票,你们的支持是我永远的动力,谢谢大家!

  校园之星获奖感言 篇12

老师们、同学们:

  早上好!今天我演讲的题目是“争当阅读之星,争创书香校园”。

  莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀”,他用巧妙的比喻告诉我们读书的重要性。从本学期开始,我们大家已经看到了我们的校园已经焕然一新,我们的学校到处散发着书香,从我校的阅读课到课前十分钟,班级的读书角、学校的走廊等都展示出我校的读书成果和学生的读书活动。我校营造的书香环境,让我们在静态的校园文化中阅读经典,阅读思想,阅读精神,让我们真正与文化结缘,时时刻刻呼吸着文化的空气,得到审美的启迪。

  同学们,现如今读书是我们学习生活必不可少的一部分,想一想当我们打开书卷,那一股清幽的'书香扑鼻而来,书中世界,洋洋大观,尽收眼底,我们尽可以在书中观宇宙之大,察人间之盛,神交古人,觅今知音,这是多么让人心旷神怡的事情。

  同学们,“同沐四季风,共享读书乐”,让我们与书交朋友吧,我们在今后的时间里可以利用每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书、写作,日积月累,让习惯成就素养,让素质奠基人生。最后希望我们xx市二小的全体师生争先阅读,共建我们美好的书香校园。

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