实习生个人总结

时间:2022-06-15 17:11:23 实习总结 我要投稿

实习生个人总结7篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。我们该怎么写总结呢?下面是小编精心整理的实习生个人总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实习生个人总结7篇

实习生个人总结1

  转眼间,三个星期的食品教学实习结束了,此期间我收获颇多,学到知识的同时,也领悟到很多东西。大三的生活已经接近尾声,将课堂所学知识运用于实践是我们提高自己能力的必经之路。此次实习为我们提供了很好的机会。

  实习期间,我对桶装水生产线、饮料生产线、乳制品生产线和焙烤生产线有了更深刻的了解,更重要的是我们接触到了食品生产中常见的设备。以前只能在课堂上通过书上和老师ppt上的图片来了解食品设备的工作原理和结构,而在实习中,我们可以拆卸机器深入了解,这样的机会很珍贵,所以我十分珍惜此次实习。

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。乳制品生产和果酒的生产我在课堂上已经学习过,但是涉及到某些具体工序的目的及原理时,知识还是很模糊,无法准确表述出来。例如我们知道硅藻土过滤的作用,却不了解其设备的工作原理。同时我认识到食品机械设备知识的重要性,在我们实习的过程中,硅藻土过滤器就出现了问题,然而我们束手无策,因为不懂其原理及构造,所以只能干着急却无能为力。虽然机械设备的学习对于一个女生来说很枯燥无味,但兴趣在于培养。理论知识是基础,没有知识量的积累,就无法达到质的突破。

  通过此次的实习,我总结,应对食品行业现在的发展状况和前景,作为一个食品专业的大学生,必须注意一下方面知识及意识的强化:

  (一)加强专业基础知识的学习

  专业基础就好比盖高楼时的根基,根基没打好早晚有一天会挎掉的,而且盖得越高,损失也越惨重。这些底层知识和课本不是没有用也不是高深的不能学,而是我们必须掌握的基础。对基础的学习就是内功,只注重招式而内功不扎实是不可能成为高手的。食品科学与工程涉及微生物、生物技术、化学、机械等方面的知识,这就要求我们作为食品专业的本科生掌握并理解此类知识。只有在牢固掌握基础知识的基础上,才能进行深入研究与应用。一切的技术与思想创新都是依据专业基础知识的拓展与延伸。所以要脚踏实地,夯实基础。

  (二)理论应用于实践

  “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代需要的人才。我们要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

  在此次的实习中我深深体会到这一点,我发现,课堂上学习过的东西时间一久很容易淡忘,然而经过自己动手操作后印象极为深刻。在《软饮料》课堂上老师已向我们介绍过纯净水的生产工艺,但是我一直也没有记下,但是通过实习,整个生产线亲手操作,我把纯净水的生产工艺和设备了解的十分透彻。这就是实践不可替代的作用。

  可以利用寒暑假期间做做兼职,不一定非得与自己的专业相关,实践中我们主要还要提高自己的交际能力,学习人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,能看到自身的价值。”每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。所以,我们大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。

  (三)增强责任心

  近年来,在我国食品安全领域出现了令人忧虑的问题。肯德鸡的“苏丹红”、豆腐中的“吊白块”、水饺中的“毒青菜”,还有最近的双汇瘦肉精事件,染色馒头事件??这些形形色色的食品安全问题,就像目前全球暴发的金融危机一样,席卷整个大地,给人们的生命健康带来了严重的影响,更牵动着大家的心。我认为生产商这样做无疑是一种羞耻,一种无能,一种人性泯灭的表现。

  随着经济社会不断进步,经济全球化不断发展,人们饮食文化多样化,食品卫生与安全成为备受关注的热门话题。作为食品专业的学生,我们在日常的学习中和以后的工作中,要培养绿色安全的意识,增强责任心,时刻把食品安全放在第一位。因为食品出现问题不但影响到人民的生命安全,亦严重威胁到国家的声誉。国家培养我们,是要我们要用所学的专业知识来服务他人,促进食品行业的积极发展,而不是去做伤天害理的有损于人民的事。任何时候都不能被利益埋葬了良心。

  (四)创新意识

  随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,对食品的要求也不断提高,产品的形态、功能、卖点都越来越多,也越来越新,具有特色和亮点的产品更加具有竞争力。所以创新显得尤为重要。

  创新是一个企业生存和发展的灵魂。对于一个食品企业而言,创新可以包括很多方面:技术创新,体制创新,思想创新??技术创新可以提高生产效率,降低生产成本;体制创新可以使企业的日常运作更有秩序,便于管理,同时也可以摆脱一些旧的体制的弊端,思想创新是相对比较重要的一个方面,领导者思想创新能够保障企业沿着正确的方向发展,员工思想创新可以增强企业的凝聚力,发挥员工的创造性,为企业带来更大的效益。

  创新意识不是一朝一夕养成的,而是在生活学习中培养的。为了在紧张的就业形势下提高自己的竞争力,使自己脱颖而出,我们大学生从现在就应该注重创新能力的培养。要勇于冒险,有胆量,创造实质上是一种冒险,因为否定人们习惯了的旧思想可能会遭致公众的反对。冒险不是那些危及生命和肢体安全的冒险。而是一种合理性冒险。李开复说过:“创新的最大障碍是无法脱离固有的思维定式或思维框架。发明汽车时,如果脑子里依然还想用赶马车的陈规来操作,就可能不是用方向盘,而是用缰绳来调整汽车方向!”在学习中,对所学习或研究的事物要有好奇心,要知其然,也要知其所以然;遇到问题试着从不同角度来思考;多问问题才能更深理解;还有就是要动手实践。

  感谢学校为我们安排的实习,这次科学认识不仅使我在专业知识上有了更深层次的理解,而且在思想上有了提高。让我明白作为食品专业的学生应有的意识和理念,更明确今后的学习方向。

实习生个人总结2

  实习三个多月,重温了小学校园的多彩生活,感受到了教学工作的生动节奏。第一次真正体会到当老师的快乐。

  实习期间,我学到了很多书本上没有的东西,当然也遇到了很多困难,所以看到了自己的优点和缺点。

  我还记得教官让我准备第一节课的那一刻,我的心很紧,很害怕。因为我知道作为一个人民教师,做别人的榜样很重要,所以我一定要做好。我想把我最好的第一印象留给我第一批教中文的同学。为此,我花了整整一个周末的时间来准备,包括查找资料,对着镜子把稿子一笔勾销,把每一句话都做得有声有色,就这样毫无心机地准备着。整个过程,正是那句话:台上一分钟,台下十年。终于,我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。当我看到天真、可爱、无忧无虑的面孔和一双好奇、渴望的眼睛时,我明显放松了很多。我觉得最重要的是用心。就这样,第一节课在兴奋中结束了。下课后,教官及时给了我一个评语,我知道最明显的不足就是因为太注重知识大赛的热闹气氛而忽略了全班的纪律,用一个“乱”字就足够概括了。

  之后也上了很多课。既然发现了缺点,就应该尽量避免缺点,所以就把重点放在了纪律上。我珍惜这些机会,非常用心的准备每一节课。作为老师,我觉得没有什么比把学生培养成优秀有用的人才更让人欣慰的了。

  综上所述,我列举了我在第一堂中文课中意识到的所有不足,包括:声音不够大,时间安排有时不合理,教学难点不够突出,引导学生讨论时的表达不够详细,学生独立思考的空间不够大。我仔细记录了每一点。虽然看起来很多,但我并没有失去信心,因为只有找出自己的不足,才能有针对性的改进。我决定教育自己,扬长避短,一个个突破自己的不足,通过不断进步,逐步提升自己,努力成为一名合格优秀的双语教师。

  在提升自己的同时,也花了一些心思去研究小学生。小学是一个活跃、主动、好奇的时代,所以他们的注意力很容易被转移。因此,如何使用汉语来激发学生的学习兴趣已经成为首要任务。在课堂上,教师可以运用自己的人格魅力,结合一些生动的表情、手势和手势,使语言更具表现力,让学生感受到学习的乐趣。另外,小学生也是一个需要关注的群体。他们热爱表演。教师要努力给每个人机会,给予适当的奖惩,用优生带动后进生,营造良好的学习氛围。我觉得,只要用心去关心每一个学生,就能看到他们的进步。

  短短几个月一晃就过去了,天下没有酒席。我要感谢我的导师。你的评论让我受益匪浅。真的是说“听你的话胜过读十年书。”我还要感谢我的第一批学生。虽然老师记不住你们每个人的名字,但是你们的笑声,你们的一举一动,你们精致的脸庞,永远清晰的印在我的脑海里。我永远不会忘记你叫我“赛老师”时带给我的感动。

  实习让我在人生的另一个阶段上了一堂漫长而充实的公开课,这是我人生中不可多得的财富,给我留下了很多美好的回忆。我会珍惜那些快乐而难得的经历。

实习生个人总结3

  1.思想素质:要树立牢固的专业思想,要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养,以白求恩为榜样,发扬救死扶伤,实行革命的人道主义精神:真诚坦率,精神饱满,谦虚谨慎,认真负责;要高度的组织性纪律性和集体主义精神,团结协作,爱护集体,爱护公物。

  2.专业素质:要具备基本的专业知识,掌握疾病的诊断与治疗及各种用药原则,要对病人负责,态度认真诚恳,关心体贴病人,掌握病人的心理特点,给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度,坚守岗位,按章办事,操作正规,有条不紊,一切操作要思想集中,技术熟练,做到准确、安全、及时,精益求精;要有敏锐的观察力,善于发现病情变化,遇有病情突变,既要沉着冷静,机智灵活,又要在抢救中敏捷、准确、果断;要保持衣着整齐,仪表端庄,举止稳重,礼貌待人,朴素大方;作风正派,对病人一视同仁,对工作严肃认真。

  3.科学素质:要具有实事求是、勇于控索的精神,要认真掌握本学科基本理论,每项诊疗操作都要知其然并知其所以然;必须注意在实践中积累丰富的临床经验,要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务,不断学习和引进国内外先进的技术;要善于总结经验,不断探索,开展研究,勇于创新,努力提高技术水平,不断推动事业的发展;要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识,拓宽自己的知识面,更好地为病人的.身心健康服务。

  在实习期间,我认识到医学学习进程是永无止境的:在临床观察中,病人就是优秀的示教和老师;在提升自己的过程中,在学习上就要认真对待问题、严谨处理漏洞、刻苦专研技术;在具体实践中,应全面思考病情发展,勇与面对所受挫折,细心体察他人难处;在人际交往中,就该待人诚恳,为人守信,处事大方。

  实习不仅培养了我们更为扎实牢固的操作技能及丰富深厚的理论知识,还建立了我们更为开阔流畅的交际能力,从而为我们今后工作和学习打下良好的基础。我相信通过这次长达一年的实习,我将成为一名有着扎实的理论知识、熟练的医学技术以及高尚医德医风的医务工作者。

实习生个人总结4

  又到暑假了。刹那间,我的大二生活结束了。这个暑假是我大学生活的最后一个暑假。学校规定我们每个人都要出去实践,积累经验。我从来没有自己出去找工作,于是我开始用各种方式找工作实习,在网上提交简历,在街道公司求职。经过好几家公司的多次面试,别人的回复都在等,结果都是输。终于,我进了这家食品贸易公司荆州郝汉贸易有限公司!

  幸运的是,我进入了这家公司的财务部。一开始一切都很奇怪,但是这里的前辈和同事都很好相处,平时事情也不多,但是我很努力的去完成。虽然没有工资,但是对于没有毕业的我来说已经足够了。毕竟这次实习的真正目的是学习和积累经验。刚开始的时候发现公司里有很多我不了解的问题,跟我基础不扎实有很大关系。我主动向前辈请教各种问题,他们耐心的讲解指导我去做。我过了充实快乐的一天,没有之前想的那么苦。

  这家公司的老板非常平易近人。他跟我说,再好的自己,在一个公司里,如果不能和上级搞好关系,就永远不会有好日子过。他说我们在一家公司上班是缘分,让我努力吧。我觉得很有道理。努力学习,拿到一个职称资格证书是我们必须要做的,也是我们找工作的敲门砖。但学习如何与人相处,如何得到上级的重视,如何与同事和谐相处,是一个更深刻的课题。要想学好这个,光靠书本上的做人原则是不够的。只有在社会上实践,慢慢摸索,才能学会学好,融会贯通。先做人,后做事,少说多做,慢慢想!

实习生个人总结5

  实习就是把在学校学到的理论知识运用到客观实际中去,对所学的理论知识有用。如果我们只学不练,那么我们学的等于零。理论要和时间结合。另一方面,练习卡可以为以后找工作打下基础。通过这段实习,我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同,遇到的人和事也不同,你从中学习到的东西自然也不同。学会从实践中学习,从时间中学习。而且,中国的迫切快速发展,在拥有越来越多机遇的同时,也有着更多的挑战。对人才的要求会越来越高。我们需要的不仅仅是学号学校学到的知识,充实生活的良药,学习其他知识的实践,不断从各方面武装自己,才能在竞争中脱颖而出,表现自己。

  短短两个月的工作过程让我受益匪浅。不仅开阔了眼界,最重要的是知道如何更好的与人打交道。

  第一,真诚:可以伪装自己的脸,但千万不要忽视真诚的力量。记得第一天来的时候,我有一些不可避免的疑惑:如果不知道老板是什么样的人,我该怎么办,该感谢什么等等。走进大门后,一些陌生人用奇怪而困惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼,科学界的尴尬局面就缓解了。每个人都友好地微笑着欢迎我。从那天开始,我养成了每天早上看到他们就微笑说好的习惯。

  第二个是激情和耐心:激情和耐心,就像火和冰一样,是两个完全不同的东西,但却可以碰撞出最美的火法。

  第三是主动:在可以选择的时候,把主动权掌握在自己手里。在实习旗舰,我会主动和同事一起工作,量力而行,找合适的时间和他们进行几个层面的交流。谈生活,谈学习,谈未来的工作,通过这些,我和同事们走得很近。实习期间,他们会教我做事,看什么样的人,说什么样的话,让我觉得花了很多钱,和他们相处的很愉快。

  第四是感受学校与社会的距离:在学校里,只有学习的氛围。毕竟学校是学习的地方,每个学生都在为更高的成就而奋斗。有工作的地方,大家都会努力工作,获得更多的回报。无论是学习还是工作,都有竞争。在竞争中,我们必须不断学习别人的先进之处,也要学习别人如何做人,从而提高自己的潜力。记得老师曾经说过,大学是个小社会,但我总觉得校园里总有纯真和真诚。虽然学起来很搞笑,但学生终究还是学生,进入企业,接触客户,同事,上级等。而且关系复杂。我要处理以前从未处理过的一切。在实际工作中,你可能会遇到书本上学不到的情况,或者只是书本上根本不需要。可能工作中用到的问题很简单,只要公式正确,一线任务就能完成。有时候会抱怨实际操作那么简单,但是为什么书上的知识让人学的那么辛苦?这是社会和学校的出轨吗?也许总是正确的。虽然大学生的生活不像步入社会,但他们最终是社会的一部分,这是他们不能被祝福的事实。作为一名新世纪的大学生,你应该知道如何与社会各方面的人交流,处理各方面的社会事件,这意味着大学生应该重视社会实践,这是至关重要的。毕竟大学四年,我已经不是大学生了,而是社会的一员。问

  与社会沟通。为社会做贡献。光知道纸上谈兵是远远不够的。人生的旅途是漫长的。为了培养自己成为一个合格的对社会有用的人,就要多接触社会。

  回顾实习生活,感触颇深,收获颇丰。

  在短暂的实习中,我深深感受到自己所学知识的肤浅,以及在实际应用中知识的匮乏。刚开始的时候,我对一些工作不知所措,这让我感到很难过。在学校,我一直以为自己学得很好。当我接触到时间的时候,我发现我理解的是多么的少。这就是我真正体会到学习永无止境的意义。

  实习是每个大学生都必须具备的一种体验。他是我在实践中对社会的认识,让我学到了很多课堂上学不到的知识,开阔了眼界,增长了见识。

  后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习生个人总结6

  在北罗中学的生活是艰辛而又充满挑战的。这里的生活虽说不上很苦,我们却要克服各种方面的困难。食堂做的饭菜不可口,而且冬天特别冷等。但是经过一段时间的调整,天气慢慢暖和了,我们也决定自己开火做饭,我们现在最常说的一句话就是“呦呵,初一又见长啊”。慢慢的我们习惯了这里的生活,年轻人多吃点苦,多锻炼锻炼肯定对以后有好处,抱着这样平和的心态,我觉得这半年的顶岗实习生活过得快乐而充实。

  在这里我还结识了一群好朋友。天天吃一锅饭,会做饭的同学也会一展身手,大家围在一起,其乐融融。在多次的团日活动中,我们更是加深了对彼此的认识,促进了感情的交流,这些让我感受到了,大家一起做事是件很美好的事情,一起付出,一起收获,组员之间时常互帮互助,共同进步,很愉快的度过了这难忘的半年实习生活。

  我很庆幸我选择了顶岗实习,在顶岗实习的日子里,无论是在教学管理还是为人处事上,都让我受益匪浅,更重要的是,我收获了一种生活态度,假设一下,如果当时我没有选择顶岗实习,我想每天的我都在过着碌碌无为的生活,对比现在忙碌带给我的充实感和喜悦感,那将是对时间的一种浪费。与此同时,我感到非常幸运的来到了唐县北罗中学,遇上了我的指导老师和我可爱的学生们,我在与他们相处的同时,我感到非常充实有活力。

实习生个人总结7

  实习模式:实习小学语文、数学讲授(二年级)、实习班主任班级管理使命

  实习指标:实习是大学教诲最月朔个极为重要的理论性讲授关键。颠末实习,使咱们在社会理论中接触与本业余有关的抱负使命,加强感性相熟,培养和训练咱们综合使用所学的基础理论、基本技术和业余知识,去独立综合和从事抱负成就的才能,把理论和理论结合起来,退步理论动手才能,为咱们毕业后走上使命岗亭打下确定的基础;同时可以查验讲授效果,为进一步退步教诲讲授品质,培养合格人才积累阅历,并为本人能成功与社会状况接轨做预备。

  实习使命美满终明晰,回首这一个多月的生活,感慨颇多:从刚开始的不顺应到后面的对于自如,从刚开始的迷惑到后面的释然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说咱们在不断地历练,不断地退步,不断地童稚……咱们学习东西很快,短短的一个多月,咱们都已初具准老师丰姿,能很好的从事班级事件,能很好田主宰一堂课,有点致使不逊于准老师。可以说实习让咱们学到了太多东西,咱们对老师使命也有了更深刻的相熟,为咱们当前处置教诲行业打下了松软的基础。下面我分几项模式具体谈一下我的实习使命过程。

  起首,我就来谈谈实习的总体感到沾染。

  重新踏进锦湖实小的大门,感想还非常的亲切,究竟上学期,这里也已留下了咱们的脚印。不过,这次为期六周的实习意思将非比往常。在实习时代,我深感到了作为一名小学老师的兴趣,同时,它也使我的讲授理论变为了讲授理论,使虚构讲授变为了真正的面对面的讲授。近两个月的实习,如今回味起来,真是让人感慨颇多,不禁有一种眷恋。我实习的班级是二年级四班,这个班的孩子们相当生动。永远清晰地记得,第一次到这个班级做自我介绍时,他们都对我的姓氏相当地感兴趣,对于我很无奈地告诉他们,我虽姓韩,但很痛惜我不是韩国人时,全班报以活泼的笑声。但同时,我也深感作为小学老师的义务之重大。小孩子始终是小孩子,他们的世界观、人生观、价值观底子没有健全。特别是对于低年级的孩子,他们对老师的观点、看法是深信不疑,始终相信“老师讲的即是差错”。

  小学老师的苏息强度虽不算很大,但做一个小学语文老师还是很辛苦的。这种辛苦次要是来自对学生人生的负责。要晓得做小学语文老师,就象征着当班主任。就拿咱们班的指导师来说吧,差未几每天我都瞥见张老师在教室和办公室之间驱驰忙碌。“无所事事”无疑就是班主任逐日的生活形态。早上得早到学校,敦促同学们的晨读,半夜要负责领同学们就餐、守午休和教诲同学们的作业。除此之外,班级琐事更是短少为奇。很多同学天性调皮,总是会时时时涌现一些小茬子,这就得找学生交心,做做他们的心理和思想教诲使命。更是让我大开眼界的即是,身为班主任的语文老师,不光光讲授水坦然清静班级管理程度要有,还得是多才多艺型的,随时预备着要领导着本班对于学校的各项比赛与饰演。所有这些,每每会弄得班主任疲于奔命,但每每这时代也算是充斥着生活的离合悲欢,“痛并快乐着”!

  其次,就来说说语文课堂讲授中的点滴收获。

  我所带的班级是属于低年级阶段,且又是主攻语文标的指标,因而就语文课堂讲授谈谈我在实习时代的分外收获。且在实习后期预备使命中,我就对低年级的语文教材做了一番具体的综合。低年级语文课中突出的两个重点即是识字和学会朗诵课文。这些课文的故事性、抒怀性极强,这就要求老师的热忱必须丰富。读好了课文,那么这节课就已经成功了一半,其次心理表示的感召也不容忽视,课前预备要充分——查材料、备课、写教案、课中细节成就预设;老师讲课要有热忱,留意净化学生;营建快乐中学习的生动空气,从讲授模式中掘客学生的兴奋点,灵活放肆发问方式、讲课语速等等,我都学得了很多很多。

  颠末吸收指导老师的发起,我一边调解讲授方式一边进行理论,好比在给学生进行树模性朗诵时,指导老师发起我操纵计算机播放一些适宜课文主题和热忱的轻音乐,共同我充斥热忱的朗诵,让学生着实的体会到课文中传递出来的思想与情感,颠末一段时候的理论,这种方式优良的效果逐步体现出来,让我大受鼓舞,讲授的热忱也逐步低沉起来。另外,我在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件,在查抄时指导老师要求我说出我的上课计划,进行说课关键的练习,然后在指导老师的批改和发起下再做编削。我的每一节课指导老师都对峙听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上涌现的差错差错提著名贵看法,而且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后勤勉改正,退步讲授程度,以确保鄙人一次的讲授中不涌现同样的差错。颠末指导老师辛勤的教诲和本人的勤勉,我在教态、语言、板书、发问技巧、与学生互动等各方面都获得了显然的退步。

  另外,相信批改作业也是一件很值得追念珍藏的事。批改孩子们的作业,有时会令你哄堂大笑,有时则会令你紧皱眉头。特别是二年级的小朋友,玩心还很重,对于考订的作业每每拖了又拖,有些不会的致使还干脆扔一边岂论了。而对于这一点,我的指导思想是每个人墟落出错,错也不在乎大小,关键是要有改正差错的心,而作为一名老师,就是要给学生提供不断改正差错的机遇的平台。对于个别状况的学生,我会采纳单独教诲他们的方式,直到他们主动承认差错并改正了差错。我相信就是要有这样的耐烦,才能把学生的差错差错从底子上改正已往。

  最初,谈谈班主任使命的有关实习状况。

  在为期六周的班主任实习使命中,我可以借用八个字来描画,即“使命啰嗦,对峙终究”。班主任使命啰嗦非常,这是家喻户晓的。因而,在展开班主任啰嗦的使命之前,应先充分领会本班的抱负状况以及属于本班的一种固定的管理方法。实习班主任实在也并不是一种真正的班主任使命历练。这此中更多的使命还仅仅只是一种帮手性使命,帮抄本班班主任进行班级事件管理,从中再获取提炼出本人的心得体会,以便用于未来踏上真正岗亭借鉴之用。在这次的实习班主任使命中,我获得的最大的体会就是,在动手管理一个属于本人的班级时,必须按照本班各方面抱负状况,制定一个具体的使命计划。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”这申明制定计划的重要性。如果没有制定一个着实可行的计划,随着感想走,就会使使命显得自动,而且啰嗦的使命就会显得更凌乱,致使工为难以展开,不克不及达到预期的目标,而且未来还可以涌现一些不可瞻望的成就。因而,展开班主任使命,确定要先作好计划。

  虽然班主任使命是噜苏简约的,然而每天当我面对这些学生的时候,感想是那么的亲切,那么的死气,让我有义务感,有能源来开始新一天的使命。

  实习,就像进了社会大熔炉平凡,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要蠢蠢欲动,做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中逐渐变得“果敢”。虽然开始也会有忌惮,怕“主动还击”会招惹“不知天高地厚”的轻慢。但抱负告诉我,理当答本人有定夺,应有勇气去测验测验。纵然在测验测验中败北,也能让本人成长,没有训练的机遇,谈何积累和成长?而这所有,只能靠本人去争取。等待,只能让你在沉默中沦陷,只有主动,才能为本人创造良机。实习,陪伴我经受了波折,也经受了欢喜!

  实习的阅历虽已经过去,可我还会转头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充斥挑战和希望的开始!

  正是:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!”

  实习指标:实习是大学教诲最月朔个极为重要的理论性讲授关键。颠末实习,使咱们在社会理论中接触与本业余有关的抱负使命,加强感性相熟,培养和训练咱们综合使用所学的基础理论、基本技术和业余知识,去独立综合和从事抱负成就的才能,把理论和理论结合起来,退步理论动手才能,为咱们毕业后走上使命岗亭打下确定的基础;同时可以查验讲授效果,为进一步退步教诲讲授品质,培养合格人才积累阅历,并为本人能成功与社会状况接轨做预备。

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