幼儿园实习日记

时间:2022-07-30 13:40:52 实习日记 我要投稿

幼儿园实习日记合集9篇

  一天又结束了,相信大家一定感触颇深吧,是时候静下心来好好写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编为大家收集的幼儿园实习日记10篇,欢迎大家分享。

幼儿园实习日记合集9篇

幼儿园实习日记 篇1

  9月10日 星期六

  这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。

  在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

幼儿园实习日记 篇2

  10月9日

  十一的假期终于结束了,这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕这一周没见,才几岁的小孩,会不会忘记我,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

  眨眼间,已经实习有一个多月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,我也逐渐开始给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。

幼儿园实习日记 篇3

  今天是实习的最后一天,早上我早早的来到了幼儿园,为的就是能和宝宝们多相处一会。想想心里挺难受的,毕竟朝夕相处了十多天,和这些宝宝们都产生了很深的感情。

  其实总的来说来这里工作还是很开心的,虽然孩子们调皮的时候很让人头痛,但是他们毕竟还不懂事,他们的可爱要比调皮更让我记忆犹新。还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了,一会就回来了!”真是让我既心疼我喜欢;惠子有一次看着我和另一个老师,很无奈的对我说“我要姗姗老师!”她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺负别的小朋友,老师批评他,他躺在地上不起来了,真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中央尿了一地,真是不知道怎么说他好,可是看他被批评后无辜的表情真是惹人怜……每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中,当我无聊的时候,疲倦的时候把这些记忆翻出来回味一下,心里又是暖洋洋的。妈妈开玩笑说“怎么像自己的孩子似的!”其实就是这种感觉,对他们的爱无法用语言形容,既心疼,又有点狠铁不成钢,现在真有点理解父母了!

  这次实习的收获很多,有很多东西都是平时不能接触到的,这对我未来的学习和生活都有很大的影响,我想我会珍惜这次见习体会,将它渗透到我未来的学习生活中,对我应该是不小的提高。

幼儿园实习日记 篇4

  这个星期我们开始了持续一周的实习,虽然以前有见习过,但时间却没有这次的长,所以还是蛮期待的。希望这次可以学到许多在课堂上学不到的东西。

  这次实习的地方是如师附属幼儿园,入园时我们跟门卫老师打招呼,他们和每一个入园的幼儿打招呼,内容差不多是与幼儿问好或说一些关心幼儿的话语,这样的开头会让幼儿一天的心情都保持愉悦。

  进入教室后,我们班的朱xx和顾xx热情的和我们讲了班上的情况,告诉了我们一些注意点等等,让我们帮助幼儿放小椅之类的。没有因为我们人多而忽视我们的存在。

  不一会,幼儿们也开始进班,当看到我们时礼貌的叫我们客人老师,朱老师和顾老师对此很满意。后来晨间活动时候,朱老师让我们带领幼儿一起做游戏等等,给了我们很多与幼儿接触的机会,我很感谢他们,之前在幼儿园见习的时候,老师们都不怎么愿意让我们和幼儿接触的。所以我们更加珍惜这次的实习。

  一晃就到了下午,第一天的实习就这么结束了,在短短的一天里,我们与幼儿和老师的关系都处得不错。所以在接下来的四天里我要更加努力了。

  握紧你的手,带你向前走

  今天是我们实习的第三天,和前两天一样,我们在早上7点40开始向幼儿园出发,来到幼儿园后,顾老师交给了我们一个任务,让我们帮助用装家具的纸盒子做成三个可以让幼儿玩耍的纸房子。

  一开始我们都觉得这个任务很困难,应该不可能在如此短的时间里做好,但我们又不好说出来,所以就开工了,一个上午就花费在做房子上面。下午的时候我们来到班上就先帮孩子们穿衣服(在他们要帮忙的情况下),叠被子,梳头发,然后再继续我们上午的内容——做房子。

  做了一天的房子完成了两个,还蛮好看的,孩子们看到后都很喜欢,一个劲的夸赞我们的手巧,被他们这么一说,之前的不愉快都消失了,上午我甚至还在埋怨朱老师,不过当听到孩子们的赞美时,一下子就释然了。觉得为了他们再苦点再累点也值了。

  也正是因为这样,才坚定了我做一个幼儿园老师的决心与信心。不可否认我是喜欢与孩子们为伍的,幼儿天性善良,需要我们正确的引导他们才能健康茁壮的成长,幼儿是花朵,而我们是园丁,在他们成长过程中,我们要时刻呵护着。

  孩子们前方是未知的路途,抓紧你的手,带你向前走。

幼儿园实习日记 篇5

  到幼儿园的第一天,说实话心情超忐忑。要学着适应新的环境和人。

  当到了园长办公室之后,发现所有的老师都是那么亲切,心也安定下来。

  霍丽萍科长和教育园长负责先接待我们实习生。亲切的话语让我感到甚是温暖,连和我一起来实习的同学家远,怎么回家中午吃什么饭,都充分的给与帮助和交流。让我看到了安顺幼儿园这个大家庭的热情与温馨。

  我的指导老师叫侯丽军。她亲切对我也很是照顾,详细的告诉我幼儿园的一日常规,见习日记该写些什么,这些信息都是我现在很需要了解的东西。还有另外两位老师胡老师和于老师统统对我很好,给我空出衣服柜,并交流生活信息。

  而给我带来欣喜是班里的孩子们,他(她)们每个都很可爱,有内向的,也有活泼开朗的。喜欢用好奇的眼光打量我,喜欢叫我姐姐而不是老师。虽然我不能完全的记住没个孩子叫什么,但他(她)们每个人的样子我都记得。以后我们还有很长的相处时间。我也感到和孩子相处并融入他(她)们是需要付出很多努力的。但我决不会轻言放弃,因为我喜欢与孩子呆在一起我热爱的职业。

  第一天没有讲课,了解一日常规比如什么时候喝水什么时候上厕所什么时候吃饭。教他(她)们找自己的杯子自己的手绢,明明告诉过很多遍也仍然有孩子会放错,但是只要老师细心有耐心这些其实都会做好的。孩子的习惯培养好,对今后的工作减轻很多麻烦。

  心态决定一切,虽然有点累,但心情是愉悦的,要努力进入状态,虚心像老师们学习呀。总之第一天是充满活力的,期待明天的到来,与孩子们学习生活。

  今天的一日感悟:懂得孩子才懂得教育。(要去了解他们才能知道什么样的教育适合他们。相信每个孩子的发展潜力是无限的!)

幼儿园实习日记 篇6

  这次见习我选择的是一个不错的幼儿园(园名不便透露),今天是见习的第一天,这一天下来真的是很辛苦,我被安排在星星班,是一个小班,由于刚刚五一长假过后,不少孩子对幼儿园又有点不适应了,而且不少孩子家长五一长假完了才送宝宝第一次入托,所以现在的小班基本上可以用一个字来形容“闹”,加上实习见习的总共8个老师照顾17个宝宝都有点忙不过来!

  这一天的见习真是学到一些东西。上午有户外活动,宝宝们都可兴奋了,来到了大型游乐设施前就按耐不住想冲上滑梯开始自己的游戏。班里有几个宝宝特调皮,在户外活动的时候那些调皮的宝宝是最不让老师放心的,生怕他们磕到绊到了,于是老师就让我看着一个叫佳佳的宝宝。佳佳来园不久,对新的环境既好奇又有些不适应,刚开始佳佳玩的高兴极了,爬上爬下的,看到什么游乐设施都好奇,都要尝试以下。可是过了不久,等那些游乐设施对他来说没有新鲜感了,她又开始想她的爸爸妈妈了,于是嚎啕大哭起来。见此情景我把她抱入怀中哄,可是无论我怎么哄她还是不能把她的小眼泪收回去,我有些束手无策。这时我们其中一个带班老师过来帮我解决了,她问佳佳:“我们昨天看到的小蜗牛们都哪去了?我们去草丛那边找找好不好呀?”佳佳的注意力一下子被老师的这句话吸引住了,跑到草丛边边静静的用小眼睛仔细的找,然后抬起头对老师说:“咦?怎么没有了?”“小蜗牛搬家了!”“那它还回不回来呀?”“回来,只要佳佳听话,它还会回来看佳佳的。”就在这有趣的对话中,佳佳忘记了刚才的烦恼,又开心的笑了。

  其实在以前的专业学习中也教过如何应对宝宝哭着找家长的问题,我也能记得要用转移注意力的方法,可是真到实践的时候就不是那么回事了,一看到宝宝们哭的那么伤心,脑子里就一片空白了,看来书本和实践真的是不一样呀!

幼儿园实习日记 篇7

  

  今天是我正式实习的第一天,我带着对幼儿教育工作的热爱和向往,来到了我的实习单位,虽然小时候上幼儿园,在校一直学习相关的知识,但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯,可能是因为今天开始,在这里,我有了一个新的称谓,老师。

  我第一个实习的班级的托班,刚开始来的时候,还稍微有点紧张,但是在和孩子们逐渐接触过程中,让我渐渐的融入了他们中,那些小朋友,真的好可爱,虽然他们都还很小,但是每个都是个性十足,在这里,首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系,更重要的是还要有十足的爱心和耐心,今天我的主要任务也算是比较简单的,主要是帮小朋友们穿衣服,鞋子,带他们去上厕所,给他们拿水果点心吃,最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友,今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天,也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天,希望以后我能在这里做的很好!

  

  这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。

  在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

  

  实习的第三周结束,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

  “幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

  

  十一的假期终于结束了,这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕这一周没见,才几岁的小孩,会不会忘记我,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

  眨眼间,已经实习有一个多月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,我也逐渐开始给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我的.努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。

  

  时光荏苒,转眼间来幼儿园实习已经四个月了,四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

  即将要到学生放假的时候了,通过4个月的实习,我认识到自己还有很多不足,我要趁假期的时候好好给自己充充电,希望在再开学的时候,我能够展现出一个更优秀的自我,同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐、

幼儿园实习日记 篇8

  今天是我们进行幼儿保育实习的第一天,我们在8点前赶到了六艺天骄幼儿园。但是易园长早就已经在园门口接待幼儿了,有的幼儿是家长送过来的,有的是校车接来的,一看到幼儿,园长总会微笑的和小朋友打招呼,然后让幼儿和家长再见,送幼儿进园……因为前几天到园里和沈老师见面时,沈老师提到过星期一易园长会在门口接待幼儿,可我没想到会那么早。

  8:00 我们到了那里并没有直接进去,所以站在人行道上了,挡住了路,有一位幼儿从后面挨着花坛走过来,手臂湿了。易园长很严肃的对我们说:“你们不要挤到一块,把路给挡了,看看她衣服都湿了,你们留一条路给小朋友过吧……”易园长的话让我明白了:一切以幼儿为中心,处处为幼儿着想!

  我知道一个园的发展,虽说取决于它的办园特色和办园经验,但“细节决定成败”,所以我会将今天早上的那个场景牢记在心的。

  8:20 我们被分配到不同的班,我们在中班泰迪班,和熊老师打过招呼后,就开始工作了,我做的第一件事情就是:在门口等待幼儿,并接过他们的书包,把书取出来放好,把他们自己带的生活用品,比如说:花露水、痱子粉、衣服……贴好标签放好,因为全托的比较多,怕混到一起。我想这么做既可以预防交叉感染或传染,又可以方便分清每个人的东西,虽然很繁琐,但这是保障幼儿健康、安全的重要途径。在接待幼儿的同时,我们已经开始安排幼儿吃早餐了,早餐是馒头+瘦肉粥,这对于在家里呆了两天,吃得很丰盛的他们来说,是一个很清淡的早餐。

  9:00 他们开始上课了,第一节课是语言课,由海老师讲课,在这期间我们主要观察幼儿的动作是否异常,如果有要上厕所、喝水的,就单独带他们去,有的小孩不听老师讲课,我们就要提醒他一下……

  9:30 上完课了,老师叫小朋友分成男女两批进去喝水上厕所,当一些小朋友进去时,另外一些就趴在椅子上休息,等着轮到自己就进去。

  9:45 因为六一儿童节快到了,每个班都在排节目,所以会有一节课用来排节目,我们班排的是一个话剧形式的舞蹈,幼儿年龄都还小,平均不到三岁,所以排节目是很累的。

  不过排完之后也会很有成就感,一直排到10:30才休息的,但是别担心,中途有让他们轮流休息和上厕所、喝水。

  11:00 小朋友坐好在餐桌旁,听到钟声就跟着一起数,安静的等着午餐的到来,我们三个实习生和一位保育老师一起去食堂,帮他们把饭菜弄上来,并帮他们盛饭,加菜,看着他们吃饭,因为要尽量避免他们吃饭时说话,有的吃的很快,有的却很慢,到最后还得我们喂他们。他们的中餐是:鸡蛋蒸肉饼+黄瓜丁+干白菜汤+白米饭。

  12:00 他们吃完饭了,我们就叫他们擦嘴吧,洗手,并带领他们进寝室睡午觉。而我们就把碗和勺子洗干净放进消毒柜里,把餐桌抹干净,恢复原位。

  12:30 小朋友们陆陆续续的睡着了,我们也开始离园回学校吃饭休息了,小朋友们睡觉时,有专门的保育老师守着他们。

  2:00 小朋友们陆续起床了,我们也提前到达园里了,紧接着就帮他们穿衣服、鞋子,带他们出去喝水上厕所,我们还要把被子折好,把地拖干净。

  3:00 小朋友们分成两个班,一个是苹果班,一个是香蕉班,香蕉班到卧室由余老师上英语课,而苹果班继续在外面排练节目。在这期间,香蕉班的同学很积极的配合余老师的上课气氛,很高兴被老师点到回答问题。而且,我发现他们的英语口语好棒的,呵呵。大概进行了40分钟的讲课,小朋友们就开始出去休息,喝水,上厕所了。

幼儿园实习日记 篇9

  我们实习的日子即将结束,可我和我们二八班小朋友们的感情好像才刚刚建立起来。我一直是个慢热的人,融入一个集体中需要蛮长的时间。尽管表面看起来对每个孩子都很随和,其实还是不敢和他们靠太近的。面对孩子们的热情,大多时候都是微笑过后便不知怎么接话茬,还好他们都还小,只觉得我是个温柔的老师,还没看出我的少言和迟钝。

  昨天下午给孩子们上了第一堂课,讲的是和动物园有关的知识,孩子们上课上的很开心,刚开始我还在关注我上课的技巧、流程之类的,但最后还是被孩子们的热情打败,纪律什么的都是浮云了,只要他们学有所得,学的开心我也就满足了。有时候很同情这些小崽子们,一个个看起来都还跟皮球一样,圆滚滚的可爱,可是他们这么小就开始住校生活,一个星期和父母只能待两天,严重缺乏亲情。在学校他们也什么都是统一的,所以我在课上就管他们很松,很多事都是睁一只眼闭一只眼,不过以后如果当班主任的话应该还是会凶他们的。这个是没有办法的事情,沉默只会让他们放纵。

  他们在学校见到我们这些小老师都开心的不得了,他们对新鲜的事物太感兴趣了。以至于和他们讲话什么的很容易被包围,你一句我一句的都想和老师说话,想让老师关注他,就连挖出一颗雨花石捡到一根羽毛这样的事都要和我说,尽管这在我们眼里看来好像没什么大不了,可是孩子们就像发现了新大陆,很在意,很开心,很想有人和他们分享,哪怕你是老师。我似乎还感觉到孩子们的情感在转移,把我们当成了爸爸妈妈或者哥哥姐姐,我小时候就这样过,很多时候想把我们班主任叫妈妈,有一次就不小心叫出口了,还惹的班上小朋友一阵嘲笑。今天跑操的时候几个小孩子热情四溢和我介绍他们自己开的“好再来”餐馆,说着说着就拉起了我的手,一个孩子拉了,另一个也要拉,她过来拉着我另一只手,那时只觉得自己手不够用了,一边一个,前后还挤着好几个···被簇拥的感觉啊,幸福死了。虽然走路都走不动了,但还是希望时间可以在那一刻多停留几秒钟。他们让我去当他们的顾客,我当然欣然接受了。去了之后,果然应有尽有:菜单(都是些西餐,还有印度飞饼、法式蜗牛等等,都是大餐啊···其实我只想点个红烧茄子)、钞票(纸片上自己写的面额,540、990元常见,还是美元)还有会员卡,可以打八八折的,可见这些小孩子也都是跟着爸妈见过大世面的,不愧是贵族私立小学,呵呵!我点了两样以后,他们就让我抽奖,一次可以抽三张,我抽到了大奖,于是惊呼一片···我在孩子们沉浸在他们的虚拟世界里时悄悄溜走了,真不知道他们那小脑瓜里还有着什么古灵精怪的点子等着我呢。这已经是我配合的极致了。

  我听过很多老师上课,也和班上小朋友们接触了一些,我觉得,他们在学校多半扮演的是取悦者的角色,而老师们则是高高在上的被取悦的对象,老师上课时总会说我喜欢谁谁的什么,我不喜欢你怎样怎样,于是小朋友们就都很乖了,都想让老师喜欢。小朋友们太在意老师的看法,还没长大的他们没有多少自我意识,长大了可能就是双重人格,说难听的了就是两面派,在与自己利益相关的人面前一个样,在普通人面前又是另外一个样。我也领悟到原来我们都是被大人被忽悠大的。没有几个家长和老师对学生是从小就诚实的,比如上课的加减分和奖励小星星,连老师自己都不知道给谁加了,加了几个,只有小朋友们在乎这个,而且在他们还来不及明白他们就长大了,他们也不会在意这些小花花什么的只是老师控制他们的工具,一个永远也不存在的诱惑而已。

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