水文观测实习鉴定

时间:2023-03-31 16:15:25 实习鉴定 我要投稿

水文观测实习鉴定3篇

水文观测实习鉴定1

  20xx年x月在学校的组织,老师的带领下,我们到xx市水保站进行三天的见习实习,主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情况下实地观察和动手操作并根据所学专业知识,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;试验分析不同植物的截留,和土壤下渗情况。短暂的实习已经结束了,经过我们的认真实验,使我们达到了预期的目标,下面就是实习鉴定。

水文观测实习鉴定3篇

  首先我们对实习单位进行实地考察,大概过程是观察水保站水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。为了观测土地利用对水量和水质的影响,水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。

  径流场由保护带、护埂、承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中,设置了很多对照组。参观时发现,对照组设置合理,一组的试验区数目有为2区,有的为4区,每一组较为集中,方便对照观测。

  主要同坡度坡向的.径流小区对照:自然状态下的裸地、有工程措施(水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地。

  老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱。九孔分水箱为体积法测径流量的装置,在径流场产生的径流量较大时,可以通过分流,只取小部分通过量水设施。为了使分流具有很高的准确性,安装设施时须注意分水箱必须水平,以确保每个孔流出的水量一致。

  分水箱上方还安装了超声波测距仪,解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板,把新型能源用到了科学试验上。

  通过对不同小区的流量的分析,就可以得出不同状态的土地产生的径流多少,从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响,为水土保持提供理论依据。

  本次实习共三天,野外部分两天,在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习,都在同一地点,但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉,实地参观了气象站、径流小区,看到了水保站里的很多设备及其使用,x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法,和它的有缺点,让我们课堂上学到的知识有一个实践的机会,有些有和书本上的不完全一样,让我们思考,通过这个过程,对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验,测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。

  第二天我们参观了水保站,站长为我们演示了流速仪法测流速。然后我们又自己用简单的方法测量了流速。

  第三天我们小组做了讨论,整理了数据。老师对我们做了很多的指导,一直带领着我们上坡下坎,对大家也非常好。水保,让人走过了很多的山山水水,让人的性格也跟自然一样,心胸宽广、脚踏实地。

  实习生活尽管短暂,但却给我带来了深刻的影响,对我将来的工作有着非常重要的指导作用。

水文观测实习鉴定2

  为加强金斗水库水文观测、水工检查工作,及时掌握工程管理的第一手资料,充分保障水库枢纽工程安全运行,特制定本岗位职责。

  1.管好用好水库水利工程,充分发挥其综合效益;

  2.在汛期,坚持24小时值班,及时采集水情、工情、雨情等信息和数据,尽快上报、公布,重要或紧急情况要向相关领导请示、汇报,做到不漏报、不误报、不迟报,并规范记录;

  3.按相关规章制度做好水文、水工等项目的`观测、检查工作,及时为领导提供最新的、有价值的信息,确保各工程安全度汛和水文整编资料有所突破和创新;

  4.编制防汛预案,并认真执行,配合领导做好度汛准备和工程调度等工作;

  5.积极搞好城镇供水、抗旱放水等服务和安全生产工作;

  6.按时保养、维护各种工程设施,确保正常运行;

  7.完成各种报表、材料、资料的整理、上报工作;

  8.积极参加水库组织的各种活动,自觉维护水库良好形象;

  9.完成领导交办的其他工作。

水文观测实习鉴定3

  水文观测实训结束了,虽然只是上了一天课,但也结合了实践和理论相结合的方法,使我们对这次实训更感兴趣。有可能中间会出现一些走神的现象,但很多东西我们都是听进去了,感觉这次实训所接触的器材,都跟外界的天气有关,以前对于天气预报所说的降雨量多少多少毫米,都不知道什么概念,现在不能说很深入的的了解这些,但对于一些器材,老师做了明确的介绍,讲述了这些器材的构造和使用方法。如JDZ05型翻斗式雨量传感器,本仪器包括承雨器件和计量组件等组成,承雨器件包括承雨器、漏斗和量筒等,计量组件是翻斗计量组件,雨水进入翻斗,到一定的量就能来回翻转。

  本以为这次实训很无聊,都是一些理论的东西,理论这种东西,听再多,也不如自己动手的强,纸上谈兵,乃兵家大忌,所以能够结合实践来讲课的老师,更值得钦佩。实训的早上,看到多媒体放出来的那么多个课件,那时真的挺绝望的,一天听理论就像听唐僧在念紧箍咒,生不如死。当老师渐渐的讲到那些实验器材的时候,一些从没见过的东西,一下子清醒了很多。但很多人一下子拥入器材面前,根本就很难看到老师在哪里介绍,看来很多人都像我一样,好奇心很强。上午讲的'大都是理论性很强的东西,不敢说全部都听进去了,难免会有走神的时候。到快要下课时,老师说带我们到室外实训,那时候真的很兴奋,可以在外面实训,挺自由的。

  下午,老师再讲了一些内容,然后,我们就到A13旁边的一个应该可以叫做天气观测站吧,那里有测风速、温度、雨量和湿度的一些仪器,但貌似不怎么准,这些仪器挺高端的。最后,我们又跑到B2附旁边,那里也有一个测雨量的仪器,好像跟A13那边看得工作原理不同而已。实训到这就差不多结束了,好像一天下来,我只记得我看到的这些仪器的样子,其他东西都没记住,但也长了见识啦。

  一天很快就过去了,实训也结束了,虽然很多人是来走一下场,但也难免有好学的同学学了一天,能听进去多少是多少吧,好过一点都听不进去,这些东西跟水文的关系挺密切的,一直都是跟水有关的仪器,也许也可以对天气的变化有所了解吧。

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