第一单元综合检测题

时间:2021-02-02 09:12:13 试题 我要投稿

第一单元综合检测题

  篇一:第一单元·单元综合检测题

  一、语文知识积累及运用

  1.下列加粗字的读音完全正确的一组是

  ( )

  A.沁(qìn)园春 草茸茸(róng) 栖(xī)息

  B.披蓑(shuāi)戴笠 耸(sǒng)立 寂寞(m)

  C.襁(qiáng)褓 留滞(zhì) 闪烁(shu)

  D.成吉思汗(hàn) 禁锢(gù) 颤(chàn)抖

  2.下列加粗词语没能结合语境解释的一项是

  ( )

  A.数风流人物,还看今朝。(能够建功立业的英雄人物)

  B.去看牧场就要抽发忍冬的新苗。(能够忍受冬寒)

  C.用这些成语打击敌人,讽刺社会上的不良现象,鞭笞那些行为不轨的人,是有力的武器。(用鞭子或板子打)

  D.她不是不想去救球,可她实在太累了,即使站起来,也追不上那刁钻的来球。(形容来球变化莫测,难以捉摸)

  3.下列一组词语中有四个错别字,找出来,并订正。

  略输文彩 冰雪复盖 一言九鼎 微波荡漾

  谈笑风声 原弛蜡象 一代天骄 抑扬顿挫

  4.下列关于课文的分析不恰当的一项是

  ( )

  A.《沁园春 雪》是一首词,“沁园春”是词牌名,它直接决定着词所写作的具体内容和采用的曲调。

  B.《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予,诗人笔下的雨,被赋予了生命的灵性,她是温柔亲切的爱的使者。

  C.《星星变奏曲》一诗中,星星象征着光明,象征着生活中的美好事物,诗人反复咏叹星星,表达了他对光明的渴望。

  D.《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的作品,诗人通过歌咏两种极为平常的昆虫的叫声,发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。

  5.下列各句语气最委婉的一句是

  ( )

  A.你能不能把字典借给我用一下? B.请你把字典借给我用一下。

  C.你把字典借给我一下。 D.请你把字典借给我用一下,好吗?

  6.填入下面横线上的一段话,句序排列最恰当的一项是

  ( )

  他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。________,________,________,________。远处群山在晨雾中隐现着。

  ①现出一片片的火焰 ②涟波反映着融化的太阳

  ③海和淡蓝色的云天相连 ④在眼光所能看到的远处

  A.①②③④ B.③②①④ C.④③②① D.④②①③

  7.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句是

  ( )

  A.古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”。

  B.铺户门前的铜牌也好像要晒化。

  C.只有那只手是清晰的,高高地擎着,像一支路标。

  D.我们要坚决清除革命队伍中的蛀虫。

  8.阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与第一、三节保持连贯。

  小时候,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜。

  上学后,母爱________,________,________。

  长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,意绵绵。

  9.有位老太太,大女儿是卖伞的,小女儿是开染衣店的。晴天,她担心大女儿的伞卖不出去;雨天,她担心小女儿染的布晒不干,成天忧心忡忡。后有人劝她换个角度看问题,老人听了豁然开朗,遂面带笑容。请把此人劝说的话简要写在横线上。

  ___________________________________________________________

  10.用下列两个句子组成一个符合要求的单句。

  (1)我们的“猎手”正悠闲自得地欣赏风景。

  (2)一只兔子悄悄从身边溜走了。

  A.表示惋惜之意:____________________________________________

  B.表示讽刺之意:____________________________________________

  二、阅读下列各文段,回答问题。

  (一)

  ①江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。②惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。③一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。④俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  11.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是( )

  A.承接上文,再次赞美祖国的大好河山。

  B.引起下文,写出历史人物对祖国壮丽山河的态度。

  C.总领下阕,为下文评论历史人物作铺垫。

  D.承上启下,再次赞美祖国的壮丽河山,又指出历史人物为祖国山河所倾倒,为评论历史人物作铺垫。

  12.词中“风骚”的意思是________,其中“风”原指________,“骚”原指________。词中与“风骚”同义的一词语是“________”。

  13.点明全词主旨的句子是________,表达的感情是________。

  14.作者在赞颂当今的“风流人物”之前为什么要评论历代帝王?他评价几位帝王,在用词上有什么不同?

  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  15.对词中列举的几位帝王,就你最熟悉的一位简述其事迹,并简要说说你对他的评价。

  ___________________________________________________________

  (二)

  雷锋之歌 (节选)

  假如现在啊/我还不曾/不曾在人世上出生,

  假如让我啊/再一次开始/开始我生命的航程

  在这广大的世界上呵/哪里是我/最迷恋的地方?

  哪条道路啊/能引我走上/最壮丽的人生?

  面对整个世界,/我在注视;/从过去,到未来,

  我在倾听……/八万里/风云变幻的天空啊

  今日是/几处阴?/几处晴?

  亿万人/脚步纷纷的道路上

  此刻啊/谁向西?/谁向东?

  哪里的土地上/青山不老,/红旗不倒,/大树长青?

  哪里的母亲/能给我/纯洁的血液,/坚强的四肢,/明亮的眼睛?

  16.诗歌是讲究押韵的,请写出本诗押韵的字,依次是:_____________

  17.对诗歌中比较重要的词语,朗读时往往要读得重些。朗读从“面对整个世界”到“谁向西?谁向东”,在你认为应该重读的词语下面点上着重号。

  18.选词填空。

  这首诗的开头部分应读得________(a高昂 b深沉)些,以表达出诗人对“壮丽人生”的向往之情;中间部分应读出________(a思索 b欢快)之意,以表达出诗人对人生的冷静观察;结尾部分应读得________(a舒缓 b急切)一些,以显示出诗人对人生的求索之意。

  19.对这首诗的赏析,不正确的一项是

  ( )

  A.诗人以抒情的笔调,探寻的方式,一步一步地推出所要讴歌的社会;形式上运用阶梯格式,便于表现诗句蕴含着的跌宕情感。

  B.诗中的“我”,不仅仅是诗人自己,它代表了向往革命、追求壮丽人生的群体;用第一人称,便于直接抒情。

  C.诗人以假设的方式把时间推回到生命的初始阶段,暗含了自己过去的时日是在迷茫中度过的,因而发出一系列的疑问,表达了内心的困惑与探求。

  D.诗人把抒情的视野投入在“整个世界”和“壮丽的.人生”路上,意境开阔,恢宏大气,显示了诗人阔大的胸怀与深厚的语言功力。

  (三)

  寻找一颗善心

  我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。他身材矮小,而且走起路来跛得厉害。我们时常一道外出,他的手要撑在我的胳膊上才能保持身体平衡,由此引来路人的注视。那种讨厌的目光,让我内心痛苦辗转,而父亲却镇定自若。

  让我们两人的脚步协调起来比较困难,他蹒跚而行,我又缺乏耐心,正因为如此,我们一起行走的时候从不多说话。但每次一旦出了门,他总免不了交代:“你定步伐,我努力跟上。”

  我们通常在家和地铁之间来去,这是他上班的必由之路。他是个工作狂,哪怕天气再恶劣,他也决不旷一天工,而且他总能按时抵达办公室。这可不是件简单的事。碰上冰天雪地的日子,即使有人搀扶,父亲也走不稳。这样的时候,姐姐或者是我就用孩子玩的雪橇拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道,把他送到地铁站口。他总是紧紧抓住入口阶梯边缘的栏杆,一步一步往下走,直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。

  在昔日的言谈中,他从不觉得自己是个令人怜悯的对象;对那些幸福而健全的人,他也从未流露出任何忌妒之情。他在别人身上寻找的是一颗善心,他发现如果谁拥有这样的一颗心,谁就会对他表现友好和善良。如今我也长大成人,我相信那是一个评判人的合适的标准。

  现在我才明白,他总是通过我——他惟一的儿子,来间接地参与许多事情。我打球,他在一旁喝彩;我加入海军,就是他“加入”了海军。我回家度假,他便安排我参观他的办公室。对同仁介绍我的时候,他由衷地说:“这是我的儿子,也是我自己,要不是情况不同,他做到的也是我能做到的。”他说这些话的时候,声音总是很轻。

  父亲已经去世多年了,但我越来越多地想起他。我不知道他昔日是否感觉到我同他一起行走时的不情愿。如果他清楚这一点,我为自己没能告诉他我有多内疚、多卑俗、多懊悔而深感愧疚。

  当我为琐事而抱怨时,当我忌妒别人的好运时,当我缺乏一颗善心时,我都不由得想起父亲。而在这样的时刻,仿佛是我把自己的手放在他的胳膊上来恢复一种平衡,并且我在心里说:“你定步伐,我努力跟上!”

  20.“我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。”中的“一度”在文中的意思是什么?“一度”与第四、五段中哪些话有联系?

  第四段:____________________________________________________

  第五段:____________________________________________________

  21.文中说:“我们一起行走的时候从不多说话。”“我从不多说话”是因为________(用文中的话作答);父亲“从不多说话”的原因是________(用自己的话概括)。

  22.从文中的哪些话能看出“他从不觉得自己是个令人怜悯的对象”?

  ___________________________________________________________

  23.第二段父亲说“你定步伐,我努力跟上”,父亲要“跟上”的是什么?结尾处“我”说“你定步伐,我努力跟上”,“我”要“跟上”的又是什么?

  (1)父亲要跟上的是_________________________________________

  (2)儿子要跟上的是_________________________________________

  24.对同仁介绍我的时候,他由衷地说:“这是我的儿子,也是我自己,要不是情况不同,他做到的也是我能做到的。”请分析一下,父亲的话表现了怎样的心理状态。

  ___________________________________________________________

  25.读了本文,你从“父亲”和“儿子”身上学到了些什么?这些对你将来的学习生活有哪些意义?

  ___________________________________________________________

  三、写作

  每个人都有过成功的经历。不管这个成功是大是小,是被人承认还是不为人知,都会使人感动、喜悦和激动。请以“成功的喜悦”为题,写一篇600字左右的记叙文。

  篇二:参考答案

  一、语文知识积累及运用

  1.D 2.C 3.彩(采) 复(覆)声(生) 弛(驰) 4.A

  5.D 6.C 7.B

  8.例,装在书包里,背着它,沉甸甸

  9.晴天,你可以为小女儿染的布容易晒干而高兴;雨天,你可以为大女儿的伞容易卖出去而高兴。换个角度看问题,生活就会很美好。

  10.A.当我们的“猎手”正悠闲自得的欣赏风景时,一只兔子悄悄从身边溜走了。

  B.当一只兔子悄悄从身边溜走时,我们的“猎手”正悠闲自得地欣赏风景呢!

  11.D 12.文学才华 《诗经》里的《国风》 《楚辞》里的《离骚》 文采

  13.俱往矣,数风流人物,还看今朝。抒发了对无产阶级和人民大众的赞美之情

  14.这样写,是运用衬托的手法,以古代帝王来突出当今的英雄人物,赞颂人民大众。评价这些帝王,作者用词都有很强的分寸感且又有区别。评价秦皇、汉武、唐宗、宋祖时用“略输”“稍逊”,表示并非一概否定,而是在肯定其历史功绩的基础上,委婉地指出其不足;评价成吉思汗时,用“只识”,不但有“可惜”的意思,而且有近乎嘲讽的意思,批评的就更严厉一些。

  15.略 16.生程 生 听 晴 东 青 晴

  17.面对整个世界 我在注视 我在倾听 今日是 几处阴 几处晴 此刻啊 谁向西 谁向东

  18.b a b 19.C

  20.一度:一段时间里。

  第四段中与之有联系的话:“如今我也长大成人”。

  第五段中与之有联系的话:“现在我才明白”。

  21.“我”从不多说话是因为:路人“那种讨厌的目光,让我内心痛苦辗转”;

  父亲“从不多说话”的原因是:了解儿子的上述心情而不愿让儿子为难。

  22.对那些幸福而健全的人,他从未流露出任何忌妒之情等等。

  23.他是个工作狂,哪怕天气再恶劣,他也决不旷一天工,而且他总是能按时抵达办公室。

  (1)父亲“要跟上”的是儿子的生理步伐。

  (2)儿子要“跟上”的是父亲心理、思想上的“步伐”。

  24.表现了父亲不求人怜悯,不妒忌健全人的健康心理。

  25.略

  三、写作(略)

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