五年级语文下册期末测试卷（通用10篇）
在学习、工作中，我们很多时候都不得不用到试卷，试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。什么样的试卷才是好试卷呢？以下是小编收集整理的五年级语文下册期末测试卷（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级语文下册期末测试卷 1
[基础知识]
一、选出带点字的正确读音画“”线。(3分)
阻挠(náo ráo) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 厌恶(wù è)
喷香(pēn pèn) 称心(chèn chènɡ) 倔强(jué juè)
二、看拼音写词语。(5分)
jùnqiàochúnshúqīngmiè hǔpò cánfèi
( )( )( )( )( )
三、按要求填空(2分)
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查( )部，除部首再查( )画;用音序查字法，应先找字母( )。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第( )种解释。
四、在括号里填上恰当的字词。(11分)
1.( )急跳墙 车水( )龙 画( )添足
( )肠小道 万( )更新 声名( )藉
2.认真对成功正如马虎对( )
微笑对高兴正如流泪对( )
点头对同意正如摇头对( )
3.( )的表演 飞快地( ) 发出( )
( )的湖面 欢快地( ) 完成( )
( )的草地 一遍一遍地( ) 增加( )
4.老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。
李刚( )刻苦学习，( )成绩优秀。
[积累运用]
五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)
1.科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：___________________________________________________________
2.清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：____________________________________________________
3.在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：____________________________________________________
4.用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)___________________________________________________
②(指很自豪)___________________________________________________
5.写一句关于“爱国”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符号修改病句：(3分)
1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2.昨天中午刮了一天的风。
3.我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。(6分)
1.青山有幸埋忠骨，_________________________。
2.______________________，两行清泪为思亲。
3.知不足者好学，_________________________。
八、根据学过的课文内容填空。(11分)
1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?
军需处长《 》福勒《 》贝多芬《 》
诺贝尔《 》孙膑《 》
2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……
[阅读理解]
九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的.，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.写出孩子追赶猴子时的动词。
2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。
3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢?
4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?
十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěib)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”)
菲薄：(1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)
[语文实践]
十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)
小学五年级语文下册期末测试卷及答案
[习作]
两题任选一题(30分)
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求：
①情感真实，内容具体，语句通顺。
②书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
2.题目：我得到了_________________
要求：
①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
五年级语文下册期末测试卷 2
(全卷满分100分，含卷面3分，朗读5分;用时90 分钟;发展题10分不计入总分。)
一、积累运用(36分)
1、我写的汉字最漂亮。
jí chí jiāo xī xiū sè jì diàn jǔ jué
( ) ( ) ( ) ( )
xuàn ran dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会给带点字选择正确的读音(画上“—”)。
调度(tiáo diào) 清平乐(lè yuè)挑(tiǎo tiāo)战 蒙(méng měnɡ)古包 剥(bāo bō)皮 咀嚼(jiáo jué)
3、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
含辛( )苦 ( )无不克 完( )归赵 目( )口呆 负( )请罪 雪中送( ) 艰苦( )绝 风雨无( ) ( )公移山 任劳任( ) 同心( )力 百折不( )
①、如果世界上没有了这些( )、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。 ②( )比锦上添花更能引起人们深切的感激。
4、名句积累我最棒!
①、_____________________, 吾将上下而求索。
②、_____________________, 浪淘风簸自天涯。
③、地满红花红满地 ，______________________。
④、补充歇后语：梁山泊的军师——____________________
5、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊!
(1)、默写
-------------------------------------------------------------，
-------------------------------------------------------------。
---------------------------------------------------------------，
---------------------------------------------------------------。
①、填空：这首诗的作者是_________________ ,你喜欢它的原因是___________________。
6、 小法官：正确的划“√”，错误的划“ × ”。
①、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。( )
②、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的'童年往事。 ( )
③、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。( )
④、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。( ) ⑤、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。( )
7、记忆加油站：按课文内容填空。
①、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。
②、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )，不用墨线勾勒的中国画那样，到处( )，
轻轻流入云际。
③、( )都张伞，不是遮头是( )。
④、梁国扬氏子九岁，( )。孔君平( )，父不在，乃呼儿出。
8、在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受?试试看，请你写下来。
二、阅读(26分)
( 一)、阅读《桥》片段，回答下列问题。(12分)
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，(放纵 放肆)地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里(揪 拖)出一个小伙子，(骂 吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地(呻吟 呼喊)。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1、“奠”字用音序查字法应先查大写字母____，用部首查字法应查____部。
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。
3、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。 仿写_________________________________________________________
4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢? ___________________________________________________________________
5、用“_____”画出文中的让你感动的句子。我感动的原因是：-----------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(二) _________________
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来工具，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒
下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
3、“形容心神不定”可用文中 ________________一词来概括。
4、这篇文章主要内容--------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5、 “夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的__________描写，老猎人当时在想：________________________________________________。 6、藏羚羊向老人下跪，是因为：________________________________________
7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8、读了短文后，写出你的感受：______________________________________ ___________________________________________________________________
三 、 习作(30分)
童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢?请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。
五年级语文下册期末测试卷 3
一 、基础知识。（36分）
1、看拼音，写词语。（ 10分）
jǐ liáng dǎo gào huī huáng yǔn nuò jì diǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è hào xiāo yān dào zéi xiè méi xiū sè
( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再组成词语。（6分）
暇（ ）炬（ ）艇（ ）侮（ ）绞（ ）绽（ ）
遐（ ）矩（ ）挺（ ）悔（ ）郊（ ）淀（ ）
3、选择加点字的正确读音（4分）
炽热（chì zhì）粗犷（kuàng guǎng）顽劣（luè liè）迸裂（bèng bing）
粗糙（zāo cāo）机械（jiè xiè）憧憬（chōng tóng）诡计（guǐ wēi）
4、把词语补写完整。(6分)
（ ）步如飞 （ ）乱跳 冲锋（ ）阵
（ ）( )不屈 （ ）（ ）尽瘁 （ ）( )卓绝
赴汤（ ）火 迫不（ ）待
5、根据要求变换句子。(10分)
（1）在班会上，我和小明互相作了自我批评。
修改病句：
（2）这件事，你怎么能不告诉我呢？
改陈述句：
（3）非洲植物世界是彩色的。非洲动物世界是彩色的。
用恰当的关联词连成一句话：
（4）窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
缩句：
（5）木桥开始摇晃，开始发出“嘎吱”的响声。
改为拟人句：
二、知识回顾。（12分）
1、《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“__________________________________________ ”寻到了孩子语言的机智幽默。
2、对联是汉语言独特的艺术形式，写出一副你积累的对联________
___________________________________。
3、老师激励同学们要珍惜时间，发愤图强。老师用了岳飞《满江红》中的诗句________________________________________.
4、船夫的驾驶技术极好。行船的速度非常快，来往船只很多，他_________，毫不_________。不管怎样拥挤，他总能__________地挤过去。
5、《草船借箭》选自中国四大古典小说《 》，这部小说的作者是__________.请写出其他三部的名字：《 》《 》《 》。
6、补充：
关公赴会————（ ）
孔明借东风——————（ ）
天行健，____________________。
三、阅读天地。（22分）
(一)自己的花是让别人看的
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个（ ），让我们看的人如入山阴道上，（ ）。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！
（1）补充原文内容，填在括号里。（2分）
（2）“这一个境界”是指 ________________________________（2分）
（3）“颇”的意思是 ________________________.(1分)
（4）作者在这篇文章最后一段“奇丽的景色”指的是：__________________________________ _________,“奇特的民族”指的是_________________________________. （2分）
（5）用自己的话来理解“人人为我，我为人人”的意思，并用班级中的实际事例来证明这句话的正确性。（3分）
（二）最佳的小路
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。
格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中（ A）微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的'葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯（B）出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
1.给划线的字注音： （2分）
吆喝（ ） 看管（ ） 撒种（ ） 铺设（ ）
2. 从文中找出下面词语的反义词：（1分）
糊涂——（ ） 粗俗——（ ）
3. 将短文中划线的部分各用一个成语代替。(2分)
A.（ ） B. ( )
4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 _____________________________________________________ (2分)
5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。（2分）
6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计？联系短文写出你的理解。（3分）
四、作文园地。（30分）
一学期即将结束，你一定有很多的感受想说想写。本次作文不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想像，只要是想写的内容都可以写，题目自拟。
五年级语文下册期末测试卷 4
一、读拼音，写词语。
gēyáo
fàngsì
càilán
shēnyín
xiōngtáng
二、给带点的字选择正确的读音。
收敛(niǎnliǎn)
筹集(cóuchóu)
两鬓斑白(bānbāng)
高颧骨(quánguàn)
一声不吭(kēngkàng)
三、按查字典要求填空。
⑴“望”字用部首查字法应先查部，再查画。“望”在字典中的解释有：①向远处看;②探望;③盼望，希望;④名望。在“喜出望外”一词中应取第种解释。
⑵“爽”字用音序查字法应先查音序，再查音节。“爽”在字典中的解释有：①明亮，清亮;②率直，痛快;③舒服，畅快。在“爽快”一词中应取第种解释。
四、判断感叹号的作用，将其序号写在后面的括号里。
①表示赞叹;②表示祈求;③表示惊奇;④表示希望和命令。
⑴你总该跟我们一起吃一点呀!()
⑵你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心!()
⑶啊!我不由得呆住了……()
⑷在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!()
五、按要求写句子。
⑴小丽把红红的苹果吃了。(改为“被”字句)
。
⑵春天来了，柳树发芽了。(改为拟人句)
答案
⑶瑞恩坚定地说：“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”(改为转述句)
。
⑷妈妈是个好老师。妈妈是个好母亲。(用关联词语，把两句话合并成一句话)
。
六、用修改符号修改下列病句。
⑴我国是四大文明古国。答案
⑵我断定他可能生病了。答案
七、根据课文内容填空。
⑴《再见了，亲人》这篇课文中的“再见了，亲人”是向说的，表达了中朝两国人民的。
⑵《梦想的力量》一文中提到的“”基金会正式成立于年3月。
⑶“她来祭奠两个人。”这句话选自课文《》。“她”是指，“两个人”是指。“两个人”表现了他们的精神。
⑷《金色的鱼钩》这篇课文的主要人物是。课文用“金色的鱼钩”为题目象征着老班长的伟大精神。
八、阅读短文，回答问题。
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您全村妇女，打糕，炮火，硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
⑴按课文内容填空。
⑵这段话中写了“大娘”为志愿军战士做了两件事：①;②。
⑶文中画“——”的句子是一个反句，把它改为陈述句：。
⑷造句。
雪中送炭——
(二)仁爱无敌
这是发生在英国的一个真实故事。
有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的'住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是，它的低价就是8万英镑。”老人淡淡地说。青年并不沮丧，他诚恳地说：“如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您!”
老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子!”青年不可思议地赢得了经济上的胜利，梦想成真。完成梦想，不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈，有时，只要你拥有一颗爱人之心就可以了。
⑴“老人深陷在沙发里，满面忧郁。”试想一下，此时他在想什么?
答案
⑵老人为什么把价值10万英镑的住宅以1万英镑卖给小伙子?
答案
⑶想象一下，老人今后的生活会怎样?
答案
⑷读了本文，你受到了什么启发?
答案
九、口语交际。
这次口语交际，请你给大家介绍一件你自己亲身经历的、做过的令人感动的事。注意要把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。(100字左右)
十、习作。
写一写你身边的亲人、朋友、同学做过的一件令你感动的事，重点要写出令你感动的地方。题目自定，内容具体，中心突出，有真情实感，语句通顺，书写工整，不少于400字。
五年级语文下册期末测试卷 5
第一部分 基础知识积累与运用(35分)
一、看拼音写词语。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请用“____”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。(4分)
1.在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。( )
2.那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。( )
三、把下面的词语补充完整。(4分)
( )紫嫣红 杯水车( ) 含情( )( ) 五彩( )纷
( )山峻岭 含辛( )苦 废( )忘食 负( )请罪
四、给带点字选择正确的读音画上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 调度(tiáo diào) 上当(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑战(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。(4分)
如果……就…… 虽然……但是……
只要……就…… 无论……都……
1.( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )把和氏壁交给他。
3.现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。
4.( )多读多练，( )会提高作文水平。
七、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1.“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。( )
2.习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。( )
3.我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。( )
4.我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。( )
八、把句子补充完整。(4分)
1. ____________________,吾将上下而求索。
2.九曲黄河万里沙， ____________________。
3. ____________________，天连碧水碧连天。
4.如用一句名言来激励自己，你会用：__________________________。
九、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊!(5分)
1.默写：
_________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2.填空：这首诗(词)的作者是__________。你喜欢它的原因是______
__________________________________________________________。
十、妙笔生花：(2分)
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。
___________________________________________________________
第二部分 阅读与运用(30分)
一、阅读《将相和》选段，回答问题。(15分)
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说___诸位请想一想___廉将军和秦王比___谁厉害___他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的`力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1.请在“____”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟!(2分)
2.“廉”字用音序查字法应先查____，用部首查字法应先查____部。(1分)
3.你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?(4分)
____________________________________________________________
___________________________________________________________
4.请按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉颇负荆请罪是因为____________________________________
(2)请用“____”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5.请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(1分)
___________________________________________________________
6.仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。(1分)
___________________________________________________________
7.细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么?(2分)
___________________________________________________________
8.在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(2分)
__________________________________________________________
二、 阅读短文，回答问题。(15分)
德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”
孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。
秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1.从文中找出成语填在下面的横线上。(2分)
(1)听到这个坏消息，妈妈顿时____________，旁边的人也止不住地流眼泪。
(2)华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此____________。
2.领悟内容，填空或回答问题。
(1)德诺是不幸的，因为他________________________，德诺又是最幸运的，因为他________________________。(3分)
(2)本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是____________(用两个字的词语回答)。(1分)
(3)有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语________________________
__________________________________________(2分)
(4)从这篇文章中，可以看出艾迪是一个________________________
的人。(2分)
(5)请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。
______________________________________________________(2分)
(6)读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢?(2分)
___________________________________________________________
第三部分 习作(35分)
一、小练笔。(5分)
网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢?请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、作文。(30分)
请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。
五年级语文下册期末测试卷 6
一、拼音之窗。(读拼音，写词语，看谁写得工整美观)(8分)
Chéng fá méng shì dào zéi jū gōng
( ) ( ) ( ) ( )
Chōng jng guàn gài liàng qiàng kāng ki
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛。(比一比，再组词，再把带点字错误的读音用“/”划去)(7分)
燥( ) 侮( ) 愕( ) 歼( )
躁( ) 悔( ) 鳄( ) 纤( )
生肖(xiāo xiào) 丢三落(luò là)四 撩(liāo liáo)起
勉强(qing qiáng) 馋涎(yán xián)欲滴 押解(jiě jiè)
三、手拉手巧搭配。(将能搭配的词语用线连起来)(4分)
聚精会神地 文字 精诚所至 勿施于人
千钧一发的 行走 己所不欲 行万里路
质朴无华的 学习 读万卷书 将心比心
小心翼翼地 时刻 推己及人 金石为开
四、句子平台。(按要求填写)(6分)
1、给下面古诗句画上朗读节奏：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
2、填写句子，使它更加生动具体：
这棵树真高啊，高得
3、姑娘说：“我非常高兴你们信守诺言。”(改转述句)
五、课文传真。(根据课文内容填空)(12分)
1、天行健， 。
2、不识庐山真面目， 。
3、“没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍， ;也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗句， 。”这句诗出自《 》一诗，作者是美国诗人 。
4、这学期，我认识了 的晏子， 的普罗米修斯， 的西门豹;在那个无人看守的桃园，我感受到了 ;我明白了劳动的意义，原来幸福就在 ;我还记住了冰心奶奶在《忆读书》中对我们的教诲： 。
六、口语交际。(3分)
端午节，王明和爸爸妈妈无法回老家，不能陪爷爷奶奶过端午节了。请你替王明写一条手机短信，问候远方的爷爷奶奶，表达自己的歉意和祝福。
七、阅读天地。
(一)凡卡(节选)(10分)
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子
摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，
把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板
娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”
1、请圈出划横线句子中描写老板、老板娘毒打凡卡的动词，从中你体会到了什么?把自己的感受写下来。(2.5+2.5分)
2、“打”在字典中有以下5种解释：①用手或器具撞击物体;②殴打;③自，从;④购买;⑤派，安排。(3分)
A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。
B“打酒”的“打”应取第___种解释。
C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。
3、请用“||”把这段话分成两层。(2分)
(二) (17分)
我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。
那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下重重的一掌。
起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。
我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出代价。
父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。
就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的'东西拿回来。母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场?我好恨你呀!”
讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贪字。蚁穴虽小可以溃长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗?”
我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊(dú)之情。
从那以后，每当在生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……
1、文中有许多成语或者四字词语运用得非常准确，请你摘抄在横线上(最少4个)，并用其中一个写一句话。(2+2分)
2、文中的破折号表示 。(1分)
3.“我”挨打是因为 。“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是 (3分)
4、父亲给我讲了一个怎样的故事?试着用一、两句话概括(3分)
5、父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是(用文中的原句回答)(2分)
请将你对这句话的理解写在横线上：(2分)
6、请为短文拟一个题目，写到文前的横线上。(2分)
八、习作乐园。(30分)
童年的生活五彩斑斓，一定有很多很多美好的事物让你沉醉其中，比如读书、踢足球、唱歌、集邮、旅游……那么，就拿起手中的笔，以“我是一个 迷”为题，记录下你的爱好，让我们看到一个兴趣广泛的你。
课外阅读(20分)
一、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)
1、契珂夫是法国著名作家，《套中人》是他的代表作。 ( )
2、冰心原名谢婉莹，她的《寄小读者》深受孩子们的喜爱。 ( )
3、王安石是唐朝著名诗人，也是“唐宋八大家”之一。 ( )
4、《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》简称“三言”，是冯梦龙编写的。 ( )
5、《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，书中的巴学园是每一个孩子向往的乐园。 ( )
二、这学期你一定读了很多的课外书，把你课外阅读的成果记录下来吧。(10分)
书 名主人公请用一句话评价一下你最喜欢的这位主人公
五年级语文下册期末测试卷 7
第一部分：基础知识积累与运用(38分)
1.我能正确拼读下面音节。(5分)
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè wǔ rǔ wán bì guī zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给带点字选择正确的读音打“√”。(2.5分)
(1)骆驼咀嚼(jué jiáo)的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼(juè jiáo )着。
( 2 )敝(chǎng bì)人不胜惶恐，这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(bì chǎng)呢?
3.按要求查字典填表。(2.5分)
带点的字音 序 部 首字典中的解释应选第几种解释
宁死不屈 ①弯曲，使弯曲;②屈服，使屈服;③理亏;④委屈;冤枉
屈指可数
理屈词穷
4.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )，并按要求写词语。(2分)
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 应接不瑕 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
写出带有动物名称的两个成语：
5.把正确答案的序号填在括号里。(4分)
(1)下列选项中不属于四大名著的是( )。
A、史记 B、三国演义 C、 水浒传 D、 西游记
(2)“小嘎子”是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
(3)《草船借箭》出自哪一部名著( )。
A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义
(4)严监生是我国古典讽刺小说( )中的一个人物。
A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓
6.选词填空。(6分)
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
(1)我们在日常生活中，对自己要有( )，做事要有( )，学习要有( )，与人交往要有( )，对有困难的人要去( )，向他们奉献自己的'( )。
如果……就…… 虽然……但是……
因为……所以…… 即使……也…… 不但……而且……
(2)( )全家数我最小，( )受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，( )是我的过错，奶奶( )不责骂我。现在奶奶( )离开了我们，( )我永远忘不了她。
7. 本学期所学的日积月累中，我能按要求写出我最喜欢的句子。(3分)
(1)写出一个歇后语：
(2)写出一幅对联：
(3)写出一句你积累的名言或格言：
8.按要求填空。(共13分，第2题第四空为2分)
(1)《将相和》中“将”是指_______，“相”是指 ，文章通过__________、渑池之会、__________三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。
(2) “怪生无雨都张伞，_______________。”出自宋代诗人__________的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童__________的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：
(3)孔指以示儿曰：“ 。” 儿应声答曰：“ 。” 这两句话选自文言文 。
(4)《打电话》选自马季、郭启儒合说的 。相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
(5)我能按笔画顺序写出噩耗的“噩”字：
。
评卷人得分
第二部分：实践舞台，(50-100字)。(4分)
今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢?
第三部分：阅读积累与运用(28分)
(一)课内阅读。(8分)
图书管里一片寂静，这一层楼只有她一个人。离她最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着腿走到那里是办不到的。她只要稍稍一动，全身便灼痛难当。怎么办呢?爬过去吗?不行，太远了。突然她灵机一动，想到可以从互联网上得到帮助。她强忍疼痛，进入网上聊天室，打出了求助的信息。
1.写出下列词语的近义词。(3分)
寂静——( ) 突然——( ) 求助——( )
2.选段中“她”指 ，她选择的求助方法是
。(2分)
3.结合生活实际，说说网络带给我们的方便。(3分)
(二)课外阅读。(20分)
节俭是中华民族的传统美德，我国古代宋朝的开国皇帝宋太祖赵匡胤
(yìn)就是一位节俭的典范。
俗话说：“天上神仙府，人间帝王家。”赵匡胤却与许多皇帝不同，他不但生活俭朴，反对奢侈，还严格教育和要求子女生活上也要讲究俭朴。
又一次，宋太祖的女儿魏国长公主穿着一件羽绣装饰的华丽短袄去拜见他。宋太祖见了很不高兴，命令女儿回去后马上脱下，以后再也不要穿这样贵重的衣服。
女儿很不理解，撅着嘴说：“宫里翠羽很多，我是公主，一件短袄只用上一点点。这有什么要紧的?”
宋太祖严厉地说：“正因为你是公主。你想想，你身为公主，穿了这样华贵的衣服到处炫耀，别人就会效仿。这样一来，要用多少珍贵的翠羽?全国要浪费多少钱啊!”他接着又说：“你现在的生活已经够优越的了，不要身在福中不知福!要十分珍惜才是，怎么可以带头铺张浪费呢?”
公主没办法，只好脱去那件华美的翠羽短袄，但心中还有些想不通。有一次，她试探地问父亲：“父皇，你做皇帝的时间也不短了，何不把进进出出做的那顶轿子用黄金装饰呢?”
宋太祖心平气和地对女儿说 我是一国之主 掌握着全国的政权和经济 要把整个皇宫都装饰起来也办得到 何况是一顶轿子呢 国人说过 让一人治理天下 不能让天下供奉一人 倘若我皇上带头奢侈 必有很多功臣学我的样子 到那时 天下的百姓就会怨恨我 反对我 你说我能带这个头吗
1.给短文加个题目，写在文前的横线上。(1分)
2.联系上下文，解释词语和句子。(4分)
典范：
效仿：
天上神仙府，人间帝王家。
④让一人治理天下，不能让天下供奉一人。
3.在短文中缺标点的方框里加上标点。(6分)
4.从文中找出两个反问句，写在下面，并改成陈述句写下来。(3分)
反问句：
改写：
5.简要概括短文写了宋太祖赵匡胤的哪两件事。(3分)
6.这篇短文对我的启发是。(3分)
第四部分：习作乐园(30分)
1.童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有时也是有趣的，有时也能给我们深深的启迪。小时候，你干过哪些傻事?请选择一件写下来，让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪。要求：自拟题目，用心习作，把事情经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。写完后，默读几遍并认真修改。
2.题目：夸夸我的班级(按事物的几个方面安排材料)
要求：请你从上面的材料中任选一题按要求进行习作，字数在500字左右。
五年级语文下册期末测试卷 8
一、注拼音写词语。(共10分)
piāo miǎo chàn dǒu yāo qǐng dǎo yǔ fǎng fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng tāo hài làng shuò dà wú péng kuò chuò
( ) ( ) ( )
二、比一比，先注音，再组成词(共12分)。
婉( ) 翠( ) 蓬( ) 谊( )
碗( ) 脆( ) 缝 ( ) 易( )
宛( ) 粹 ( ) 逢 ( ) 益( )
三、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。8分
风平浪静 精力充沛 粗糙 淡薄
博大胸怀 惊涛骇浪 纤细 细腻
坚持不懈 心胸狭窄 萧条 粗壮
筋疲力尽 半途而废 浓厚 繁华
四、给下面的多音字注音并组词。(每字2分，共6分)
____ ( ) ____( ) ___( )
泡 晕 撒
_____( ) ____ ( ) ___ ( )
五.照样子，写词语。(每空1分，共6分)
气喘吁吁(ABCC) _________ _________ __________
津津有味(AABC)_________ _________ __________
六、把下面的词语补充完整。(每词1分，共9分)
质朴( )( )( )朴善( ) ( )( )相待
( )( )一笑 笑( )( )开 心悦( )( )
( )弓蛇( ) 水( )石( )( )辕北( )
七、填空。(每空0.5分，共2分)
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查( )部，除部首再查( )画;用音序查字法，应先找字母( )。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第( )种解释。
八、通过学习我会写。(共10分)
1、我们赞同他的决定。(双重否定句)
____________________________________________
2、___________________________，柳暗花明又一村。
3、我积累了一则有关_______的名人名言：
________________________________________________________________________________________________
4、小菊说：“我要向小丽那样关心集体。”
改为转述句：_____________________________________
5、他们在狂怒的海洋上战胜了许多困难。
缩句：____________________________________
九、课文阅读。9分
《三峡之秋》节选
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的`雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分;像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显—一山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。
1、三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是(_________________________);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是( ________________________)。
2、第1小节重点写( ______________)。 最后两小节先写(______)，重点写( ____)，突出了三峡(_____)时三峡的特点。
3、作者是按(_______)顺序来描写三峡在( _________)的景色变化。
4、画出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。
十、写作天地。(28分)
我们的生活在不断的向更高的水平发展，结合日常生活实际，动脑筋想一想，你还希望发明什么，要是有了这项发明，人们的生活又将发生什么样的变化。以《如果发明……有多好》为题，写一写你的设想。
要求：1补充题目。
2给想要发明的东西起个名字。
3讲清楚这件发明给人们带来的好处。
4字数在400字左右。
五年级语文下册期末测试卷 9
一、基础知识。（22分）
1、把下列词语补充完整。6%
扶老（ ）（ ） （ ）兵（ ）计 （ ）（ ）请罪
长途（ ）（ ） （ ）心（ ）志 （ ）（ ）虚席
2、照样子写词语。4%
例：骨瘦如柴
例：兔死狐悲 （含有两个动物名称的词语）
3、按要求完成句子练习。10%
（1）秋天的北京是最佳的旅游季节。 （修改病句）
（2）教练对小男孩说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧！”
改成间接引语：
（3）小草没有鲜花美丽，它的生命力十分顽强。（加一组关联词）
（4）叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗?（换种说法）
（5）从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。（照样子把句子写完整）
从 那里，我 。
4、选择其中的两个人物，结合课文内容用一两句话介绍他们。2%
华佗 小珊迪 哥伦布 苏武 晏子
二、阅读理解。（40分）
（一）爱护我们自己的家园 22%
我从图书架上取下一本书，《人与自然》四个大字（应、映）入我的眼帘。我轻轻翻开第一页，怀着好奇的心情往下读。
书中从好些方面揭露出人类对大自然的破坏。
首先是水资源。有的工厂把不经处理的水排入河流，(至、致)使我国水资源(状、壮)况严重恶化。读到这儿，我忽然想起前不久播出的新闻。新闻中说，有一个地方的河水被污染,人们又没有另外的用水qú dào ( )，只好用矿泉水洗菜做饭……要是这样下去，那里的人们往后该怎么生活呢？
不仅是水，我国乃至世界上的耕地面积也都在减少。全世界的耕地已经减少了二分之一。如果再这样下去，人类就要陷入wú mǐ zhīchuī( )的境地了。
动物的遭遇更是悲惨。它们活动的空间越来越小，可还是有人违反禁令，乱捕乱杀……
由于人类的种种丑恶行为，臭氧层受到破坏。在南极、俄罗斯等地区的`上空，出现了臭氧空洞，地球的气温也逐渐上升……
看到这儿，我眼前出现了可怕的一幕：气候干旱，土地裂开深深的口子；有水的河流上都飘着白沫，散发着臭气；周围是那么安静，再也听不到昔日的鸟叫虫鸣；更悲惨的是人类，地上满是尸骨，活着的人瘦骨嶙峋，精疲力尽地坐着、躺着……使我起了一身鸡皮疙瘩。我心里反复念叨着：但愿这一幕不要发生。我们人类也决不能让这一幕成为现实。
1、看拼音，把词语写在括号里。2%
2、圈出括号里正确的字。3%
3、写出下列词语在文中的反义词：4%
爱护（ ） 下降（ ） 膘肥体壮（ ）精神饱满（ ）
4、根据文章内容在括号里写上合适的词。4%
（ ）的心情 （ ）的河流
（ ）的遭遇 反复（ ）
5、缩句。2%
（1）我从图书架上取下《人与自然》这本书。
6、作者读到“书中从好些方面揭露出人类对大自然的破坏。”“好些方面 ”文中指：一、 、 二、耕地面积在减少、
三、 （概括性回答）4%
7、如果你与小作者一起读了这本书的话，你会有什么样的感想呢？请你用
几句话说一说。3%
（二）鲁迅付理发费 18%
1926年，鲁迅先生在厦门大学当jiào shòu，他常常忙得要一两个月才理一次发。理发师见他长发垂耳，穿一件褪了色的旧长袍，着一双旧布鞋，心中瞧不起，便草草地为他理了发。
理完发，鲁迅随手抓了一大把铜元递过去，然后抬头挺胸，yáng cháng
ér qù。理发师发现他付的钱是规定价的3倍多，不由地对他 guā mù xiāng
kàn。
过了一段日子，鲁迅又来理发，穿着打扮仍然和上次一样，但理发师却视之为上宾，送茶敬烟，精工细剪，谈得也很投机。理完发，鲁迅按着规定价付款，一个子儿也不多给。理发师非常nà mèn，便问道：“先生上次给那么多钱，这次 A ？”鲁迅笑道：“上次你给我乱剪，我付款也就乱付。这次你认真地理发， B 。”
后来，鲁迅先生对朋友们说起这件事还深有体会：“以貌取人是社会一些势利眼的通病，我就在不露声色中给他来个冷嘲热讽。”
1、看拼音在文中括号内填上正确的词语。4%
jiào shòu（ ） yáng cháng ér qù( )
nà mèn （ ） guā mù xiāng kàn( )
2、照样子写词语 4%
抬头挺胸： 冷嘲热讽：
3、选择正确的解释，填写序号。4%
“投”在字典上的解释：a抛，掷，扔；b投射 ；c走向，进入；d寄，递送 ；e意见相合 ；f临近。
（1）他们谈得很投机。 （ ）
（2）爷爷在年轻时就投身革命。（ ）
（3）三棵银杏树把倒影投入河中。（ ）
（4）许玲爱经常向报刊投稿。 （ ）
4、文中A、B两处空格应填上恰当的内容，下面全对的一项序号是（ ）2%
（1）A、给这么多呢？B、按规矩给钱。
（2）A、给这么少呢？B、按规矩付钱。
（3）A、给这么少呢？B、少付钱给你。
5、鲁迅先生常常要一两个月才理一次发是因为 ，有势利眼的理发师瞧不起他是因为 。4%
6、第2节中，有势利眼的理发师收到鲁迅先生多给的钱后，心里可能会怎么想？请你联系上下文把势利眼理发师当时的想法写下来。2%
四、作文（35分）写字分（3分）
题目：我的双休日
要求：双休日里你是愉快地游乐还是继续埋头学习，是外出游玩还是小鬼当家？选取一件记忆最深刻的事例，按一定的顺序，清楚、具体地写下来。注意用词正确，语句通顺连贯。350字左右。
五年级语文下册期末测试卷 10
一、基础知识(37分)
1.看拼音，用你最满意的字体写词语(5分)
yuānbó zōngzhǐ xùrìzhēndì áoyóubùlǚ shùnjiān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yúlè pāishèshùnjiān qīnqi shùnjiānjiāyùguān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.成语填空(11分)
(1)补充成语难不倒我。(5分)
至( )无上 ( )风( )雨 金( )献瑞 质( )无( )
一( )如洗 ( )然无( ) 转( )即( ) 心( )神( )
数不( )数 ( )马( )花
(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)
①龙( )( )跃——( )龙( )睛——( )( )龙( )——( )( )( )龙
②寓言：
3.火眼金睛，辨析词语组词(7分)
峪( )浴( ) 趟( )倘( ) 遨( )傲( ) 魂( )魄( )
裁( )载( ) 糊( )湖( ) 旨( )指( )
4.按要求写句子(8分)
(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)
(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)
(3)我想念王老师。(扩句)
(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)
5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)
A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长
(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!( )
(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!
( )
二、才华横溢，积累运用（10分）
１.根据课文内容填空(5分)
(1)没有( )，能像( )把我们带到( )；也没有( )，能像( )带我们领略( )。
(2)《忆读书》的.作者是( )。
(3)《微笑》一文诗人把微笑比喻成( ) 。
(4)中国的龙象征着( )，所以中国人常常自称为( )。
(5)《献你一束花》的作者是( )。
2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)
(1)( )世上每个人都有一本书，( )一本书，我相信，世界上( )会少点麻烦。
(2)( )风雨多大，我们( )要按时上学。
(3)( )有了新课程改革，( )我们的个性才得以施展。
(4)你( )在这儿等待，还( )先走。
(5)爷爷( )年龄很大，( )身体还是很硬朗。
三、阅读游乐园(18分)
(一)(11分)
叶公子高好( )龙，钩以写龙，凿( )以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥( )头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.给这则寓言加个题目： 。(1分)
2.在括号里给带点的字注音。(1分)
3.解释题目的意思： (2分)
4.翻译下列句子。(4分)
(1)叶公子高好龙。
(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。
5.这则寓言讽刺了什么?(2分)
6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1分)
(二)(7分)
礼 物
教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
上课铃响了。
门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。
“同学们，这些东西都是谁送的?”
刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。
“这是谁的2分钱?”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，
是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。
“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”
1.用“”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)
2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)
3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)
4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分)
5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分)
四、妙笔生花(35分)
1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分)
2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分)
要求：
(1)把送礼物的过程和心情写出来。
(2)突出文章的中心，详略要得当。
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