六年级语文毕业考试试卷精选
一、积累与运用。（10分）
1．下列四组词语中，注音完全正确的一组是（）
jiáyīmiǎnqiángjǐyǔzǔnáoqízhōng
A．夹衣勉强给予阻挠其中
cèhuìmiǎoshìjìnyèléigǔdiànwū
B．测绘藐视晋谒擂鼓玷污
chéngxiāngshānggāngnüèshābàndǎosīcuì
C．丞相山冈虐杀绊倒思悴
dǎnqièjǐliángquánsuōqiānmòdǎohǎi
D．胆怯脊梁蜷缩阡陌倒海
2．下列词组中没有错别字的一组是（）
A．风雨交加同心协力漫山篇野栩栩如生前扑后继
B．绞尽脑汁一败涂地一如既往阔别重缝排山倒海
C．兴国安邦盛气凌人拔地而起千钧一发日益密切
D．高歌漫午水平如境惟妙惟肖玲珑剔透优胜劣汰
3．下列四句话中，没有语病的句子是（）
A．我是少年队员，应处处作表彰。
B．这本书的内容和语句都很通顺。
C．詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。
D．老师说话的语调非常高亢。
4．下列每组中的拼音按顺序排列正确的一组是（）
A．CDFHK
B．LKOMN
C．TSWXZ
D．OPKDE
5．下列词语搭配正确的一组是（）
A．改善工作改进技术发扬光大保护祖国
B．锐意进取态度坚决内容精通纠正态度
C．端正态度改善环境感情丰富观看表演
D．书写端正扮演节目环境幽雅观赏事物
二、词汇积累。（23分）
1．古诗以它精练、简洁的语言，表达真挚的情感，我们即将小学毕业，走向新的生活，面对将要分别的老师和同学，你想到的古诗是：，。仰望天空中的明月，你想到的古诗是，。劝勉自己要珍惜大好时光，努力学习的诗句是，。（6分）
2．我们学习了“八荣八耻”，现在我们再一起来学习“校园八荣八耻”，然后回答问题。（6分）
以关爱班级为荣，以损害班级为耻；以言语文雅为荣，以言语粗俗为耻；
以行为文明为荣，以举止粗野为耻；以尊敬师长为荣，以目无师长为耻；
以勤奋学习为荣，以不求上进为耻；以珍惜光阴为荣，以浪费时问为耻；
以互助友爱为荣，以自私自利为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
读了这“校园八荣八耻”。你一定想到了许多描写人物品质的成语或诗句，请试着写一写。
成语有：
诗句有：
3．为了丰富学生知识，学校设建了“知识长廊”，以此激发学生的求知欲望，告诉了学生许多做人的道理。珍惜时间、了解社会……
例如：勤奋者珍惜时间，求知者抓紧时间，聪明者节约时间。再如：点击鼠标，使世界变得更小；敲击键盘，让信息传变全球。同学们如果让你来写你会写什么？快动起笔来，展示你的才华。加油！（4分）
（1）
（2）
4．“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿；红的似火，粉的像霞，白的'似雪，花里带着甜昧。闭了眼，树像仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”（7分）
（1）读了这段话，你想到了哪些成语，请写下来。
（2）有的学生问老师，“为何只写桃花、杏花、梨花，怎么不写月季花或菊花？”假如你是老师，怎样回答这个问题？（2分）
三、阅读理解。（31分）
材料一（10分）
申办奥运会是中国人民世纪的期盼，奥运会申办成功，使每一个北京人的心底，都有一份更切实的祝愿——未来这几年，北京天会更蓝，地会更绿，水会更清，路会更宽。一个更加美好的情景，必将出现在世界前方。2008年奥运会正向我们走来，它振撼着每一个中国人，振撼着全世界，那真是世界给北京一个机会，北京将还给世界一个惊喜。
1．2008年的北京将会变得怎样？（2分）
2．作者对北京的祝愿是。（2分）
3．2008年北京奥运会的吉祥物是
它们组成一句话是。（6分）
材料二（8分）
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
1．读了这段话，你能用哪些成语来歌颂我们敬爱的周总理。（4分）
2．文章中两次出现“我看到了他一夜的工作。”你怎样理解这句话？（2分）
3．总理在你的心中是怎样的人？请说一说。（2分）
材料三（13分）
没认出妈妈
王芳去学校参加亲子游戏活动，其中有一个项目是让学生通过摸手来辨认自己的妈妈。学生与家长都很乐意参加这个活动。
妈妈们都被一面大大的白纸板挡住了，只留下一个小洞让她们把手伸出来。活动一开始，孩子们纷纷跑上来仔细辨认这一排手。有的看，有的摸，还有的拿鼻子嗅，热闹非凡。
王芳下岗后，昨天刚找到一份工作，是帮人搬东西，由于是第一次搬，手起了血泡。早上和儿子一起到学校的时候，儿子还拉着她的手说：“你的手怎么有血泡呀？”所以王芳相信儿子一定能够认出自己。
过了一会儿，有个孩子在王芳的手上划拉了几下后就走开了。王芳不知道这是什么意思，猜想大概是哪个孩子和自己妈妈约定的暗号吧，也就没有在意。当那块白纸板拉开后，王芳发现儿子站在别人面前。这让她有点不高兴。
有几个孩子认出了自己的妈妈。老师问：“你们是怎样认出妈妈的呀？”有的孩子说看到了妈妈的手镯，有的孩子说闻出了妈妈手上的香水味。
回家的路上，王芳没说话，儿子却开口了：“妈妈，其实我早就认出你了。”王芳不解地问：“你怎么没站在妈妈前面呢？”
儿子低头小声说：“如果站在你面前，老师一定会问你是怎样认出你妈妈的，如果我说妈妈下岗当了搬运工。手上磨出了血泡，别人一定会用同情的眼光看着我们，我们不需要同情！。”
王芳顿时愣住了，她突然明白，那个在她手上划拉几下的孩子就是儿子，儿子在自己手上划下的其实就是一个“妈”字。
1．重新给短文拟定一个题目。（1分）
2．王芳相信儿子一定能够认出自己的原因是什么？（3分）
3．儿子认出了自己的妈妈却没站在妈妈面前是什么原因？这件事看出儿子有怎样性格？（3分）
4．阅读“有几个孩子认出了自己的妈妈……有的孩子说是看到了妈妈的手镯，有的说嗅出了妈妈手上的香水味。”
（1）谈谈你对这几个孩子的看法。（2分）
（2）这段文字透露出的信息是：。（2分）
（3）这段文字的作用在于：。（2分）
四、习作。（10分）
1．口语交际（6分）
网络是我们了解世界的窗口，是我们获取知识的渠道，但是许多同学放弃学习，走进网吧，走进游戏的世界，把自己的大好时光在此“消费”掉了，你怎样看待网络，你写一写。
2．作文《我的课余生活》（30分）
提示：课余时间，你为社会、集体、他人做了有意义的事。课余时间，你学会了一种本领，课余时间，有某种兴趣，爱好。……
要求：理解提示内容，表达自己的真情实感，字数在400以上。
同学们加油，你写得一定会很棒！
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