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听雨的练习题
无论在学习或是工作中，我们都经常看到练习题的身影，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。那么一般好的习题都具备什么特点呢？以下是小编整理的听雨的练习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
近日夜雨，雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层，响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感。
就像“今人不见古时月，今月曾经照古人”一样，古时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也绝无二致，所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异。例如，同样是春雨。忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多：“春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情。……闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。南宋诗人蒋捷写的那首《虞美人听雨》对雨从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉况味传达至今，简直痛入心髓。
我没有经历过历史上山河破碎、家破人亡那样凄风苦雨的日子，自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨，白了人头是此声”，对雨声会那么的百感交集和痛彻心髓，可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。
回想小时住在乡下，最恼的就是雨天。雷鸣电闪风狂雨骤，令我惶恐万分。因此，每逢雷雨夜，我常龟缩在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经，带着惊恐惶惑，迷迷糊糊地进入梦乡。即令是和风细雨，我也不大喜欢。因为我家离学校有好长一段路程。那时，家里穷，没有雨伞，只有一个锅盖大的大竹笠，以它遮阳尚可，遮雨则只遮个头脸，衣裤难免要淋湿。冬春时节，没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上，更难受！所以那时夜半听到嗒嗒的雨声，在我绝不是一首抒情诗，它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。
长大以后，我读了许多书，特别是参加工作后，生活渐渐好起来，渐渐地喜欢起雨来了，不仅喜欢和风细雨，而且更喜欢狂风骤雨。因为此时在我看来，只有雨，没有雷电，也就缺乏了震撼心灵的力度。别的无庸赘言，在中国文学史上，要是只有狂风骤雨，而无雷鸣电闪，恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作《天问》。正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的冤屈、激愤、忧虑、沉痛、苦闷、彷徨、坚贞、无畏……才有了这篇流传千古的杰作。由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚、巴金、曹禺等所喜欢写雷写电写风写雨的真谛。
身居闹市多年，已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨，除了台风登陆，也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨；水泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的韵致。因此每逢下雨，我常会因此生出一种遗憾。但我还是喜欢雨，不论是“细声巧作蝇触纸”，还是“大声铿若山落泉”，自是一种难逢的天籁，宁心静气地倾听那淅沥的雨声，对当今污染严重，整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说，不啻是一种休息，一种调节，一种陶冶，一种享受。那雨声是大自然与你的絮语。它轻轻地搓揉着你的心，消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠，唤醒你回归大自然的亲情，找回你那颗失落的平常心，带给你一份平和的心态，让你变得更加青春妩媚、安详可人，从此迈向生命的圆满。因此，每当久晴不雨时，我就特别盼望着下雨。这时，不论是在白天还是在夜晚，听到那呼呼的风声，就好像在倾听大幕揭开的前奏；听到那嗒嗒的雨声，仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗；而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光，隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了……
如是，我把听雨说成是一场难得的奢侈，你也就不会觉得无稽和过分了吧？
练习题一：
16、联系全文，简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受（6分）
17、从全文看，作者举杜甫、李建勋、蒋捷的例子，在内容上和结构上分别起什么作用？（4分）
18、作者为什么把听雨说成是“一场难得的奢侈”？（7分）
19、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）(4分)
A、作者描写了不同时期不同境况下听雨的不同感受，表现了经历人生风雨之后的淡然心境，表达了亲近自然、回归田园的美好愿望。
B、文章由雨夜听雨“朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感”起笔，以“我把听雨说成是一场难得的奢侈”落笔点题，首尾照应，浑然一体。全文脉络清晰，开阖自如，严谨有致。
C、作者借写听雨的感受，回忆了自己的人生历程，并对人生进行了深刻思考。全文感情基调昂扬豪迈，且富于哲理气息和思辨色彩。
D、文章对雨声有不同感受，实际上暗示了生命成熟的过程，在作者看来，既保持青年人的热情、激情，又要有一份平和的心态，生命才能走向圆满。
E、作者把风声比作“大幕揭开的前奏”，把雨声比作“大自然的赞美诗”，把闪电比作“闪烁变幻的舞台灯光”独特新颖而又贴切传神，体现了作者驾驭文字的功力。
练习题二：
1.请描述一下你听到的雨声是怎样的？
2.雨声让你联想到了哪些场景或情感？
3.你认为雨声对心情有什么影响？为什么？
4.尝试用五个形容词来描述雨声的特点。
5.在你看来，听雨是一种怎样的体验？
6.写出两句描述雨声的诗句或歌词。
7.如果你要画一幅关于听雨的画，你会画些什么内容？
8.回想一下，你有没有哪次听雨的经历特别难忘？为什么？
答案及解析
1.【答案】我听到的雨声有时是轻柔的细雨声，如丝如缕；有时是急促的暴雨声，如同鼓点般密集。
【解析】此题考察对雨声的描述能力，答案可以根据个人实际感受来填写。
2.【答案】雨声让我联想到了夜晚的宁静，雨滴敲打在窗户上，仿佛是大自然的交响乐；同时也让我想起了童年的时光，那时在雨中嬉戏的快乐。
【解析】此题考察联想能力，可以根据雨声的特点联想到相关的场景或情感。
3.【答案】我认为雨声对心情有舒缓的作用。听着雨声，仿佛能洗去心中的烦恼，让人感到宁静和放松。
【解析】此题考察对雨声与心情关系的理解，答案可以因人而异。
4.【答案】雨声的特点可以用“轻柔”、“细腻”、“悠扬”、“深沉”、“宁静”这五个形容词来描述。
【解析】此题考察形容词的运用，需要选取能准确描述雨声特点的词汇。
5.【答案】在我看来，听雨是一种心灵的洗礼，是一种与大自然的亲密接触。雨声如同天籁之音，让人在喧嚣的世界中找到片刻的宁静。
【解析】此题考察对听雨体验的理解，需要表达出自己的感受和认知。
6.【答案】诗句：“好雨知时节，当春乃发生。” 歌词：“雨一直下，气氛不算融洽……”
【解析】此题考察对诗句或歌词的积累和运用，需要选取与雨声相关的内容。
7.【答案】如果我要画一幅关于听雨的画，我会画一个人坐在窗前，静静地聆听雨声。窗外是淅淅沥沥的雨水，打在窗户和地面上，形成一幅美丽的画面。我还会在画中加入一些暗色调，以突出雨夜的宁静和深沉。
【解析】此题考察绘画构思能力，需要根据听雨的主题来构思画面内容。
8.【答案】我有一次在乡下的夜晚听雨的经历特别难忘。那时，我躺在床上，听着窗外淅淅沥沥的雨声，仿佛整个世界都安静了下来。那种宁静和放松的感觉让我至今难以忘怀。
【解析】此题考察个人经历的回忆和表达能力，需要选取一次难忘的听雨经历并描述其感受。
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