七年级第一学期期中历史基础模拟试题

时间:2021-06-22 15:50:10 试题 我要投稿

七年级第一学期期中历史基础模拟试题

  一、选择题(20题,每题2分,共40分)

七年级第一学期期中历史基础模拟试题

  1、韩非子描述远古社会自然环境时写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”因此,古人最需要的是( )

  A、学会制造工具 B、住在山洞里C、懂得用火 D、过着群居生活

  2、下面哪些发现与半坡原始居民有关?( )

  ①发现了粟的遗物,证明我国是世界上最早种植粟的国家②发现了水稻的遗物,证明我国是世界上最早种植水稻的国家③发现了纺轮,证明已会纺线、织布、制衣④发现陶器上有一些刻画符号,可能是我国早期文字的雏形

  A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

  3、“中华开国五千年,神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指( )

  A、蚩尤 B、舜 C、黄帝 D、炎帝

  4、禹死后,他的儿子启是通过什么样的继承方式成为夏朝的第二代国王的?( )

  A、禅让制B、奴隶制C、世袭制D、分封制

  5、20世纪70年代,在我国的成都平原发现了一种独特的青铜文化震惊世界,被称为( )

  A、“殷墟”文化 B、青铜文化C、“三星堆”文化 D、“钟鼓之乐”

  6、在春秋争霸中,辅佐齐桓公成就霸业的是( )

  A、伊尹 B、姜尚 C、管仲 D、商鞅

  7、战国初年,韩、赵、魏三家卿大夫瓜分了( )

  A、晋国 B、齐国 C、东周 D、楚国

  8、下图是19世纪末出土于“殷墟”的文物,上面所刻的文字被称为( )

  A、金文 B、钟鼎文 C、铭文 D、甲骨文

  9、.以下事件发生在战国时期的有( )

  ①长平之战②铁农具和牛耕的推广使用③李冰修筑都江堰④商鞅变法

  A、②③④ B、③④ C、②④ D、①②③④

  10、晋文公成为中原霸主的决定性战役是()

  A、葵丘之战B、马陵之战C、长平之战D、城濮之战

  11、秦国蜀守李冰修筑的都江堰是著名的( )

  A、防洪工程 B、灌溉工程 C、水运工程 D、灌溉防洪工程

  12、人们为了说明一个深奥的道理,常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这个成语故事,想一想它最能体现哪一学派的思想主张?()

  A、儒家B、道家C、墨家D、法家

  13、统一是中国历史的主流。中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是()

  A、夏B、商C、秦D、周

  14、秦长城的起止点是( )

  A、西起临洮,东到辽东B、东起辽东,西起陇西

  C、东起鸭绿江,西至嘉峪关D、西起山海关,东至鸭绿江

  15、秦朝末年,民间流传着“阿房,阿房,亡始皇”的童谣。你认为导致秦朝灭亡的主要原因是( )

  A、陈胜、吴广起义B、秦朝的暴政

  C、修建阿房宫D、项羽、刘邦起义

  16、汉朝的建立者是( )

  A、项羽B、刘邦C、刘秀D、刘彻

  17、下面说法错误的是( )

  A、汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝

  B、经过汉武帝的统治,西汉国势开始进入鼎盛时期

  C、汉武帝时期,政治清明、社会安定,史称“文景之治”

  D、汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面

  18、太学是我国古代的最高学府,它的主要教材是( )

  A、儒家经典 B、道家经典 C、法家著作 D、墨家著作

  19、下图是水排模型,其用途是( )

  A、水上运输 B、引水灌溉 C、排水防涝 D、鼓风冶铁

  20、为了阻止匈奴南下骚扰边境,汉朝政府曾采取过两种不同的政策。王昭君出塞属于( )

  A、和亲政策B、武力进攻C、拉拢政策D、妥协政策

  二、非选择题(4题,共60分)

  21、依据上图回答问题:

  (1)上图反映了西周的什么制度?(2分)

  (2)为什么要实行这一制度?(2分)

  (3)在这些等级中,哪些人属于贵族/统治阶级?(2分)

  (4)周天子有权力分封诸侯,那哪些人可能成为诸侯?(2分)

  (5)诸侯要履行什么义务?(4分)

  (6)春秋时期,展开争霸的是哪个等级的人?(2分)

  22、材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。

  (1)变法得到了谁的支持?(2分)

  (2)商鞅变法的内容有哪些?(6分)

  (3)结合商鞅变法内容回答:在商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么他最合法的途径是什么(2分)

  (4)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的'历史剧表演,你认为“商君”站在哪一边?(2分)

  (5)商鞅后来被车裂而死,那么他变法成功了还是失败了?请说明理由。(4分)

  23、材料一:学而时习之,不亦说乎?

  知之为知之,不知为不知

  三人行,必有我师焉。——《论语》

  材料二:

  (1)材料二的人物是谁?(2分)

  (2)他是哪个学派的创始人?他所创立的学说在战国时期的主要代表人物是谁?(4分)

  (3)他的政治主张是什么?(4分)

  (4)他对教育的贡献有哪些?(4分)

  (5)读了材料一的三句话,你受到什么启发?(2分)

  24、.阅读下列材料:

  材料一:秦统一货币图,秦统一文字图

  材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”──董仲舒

  请回答:

  (1)材料一中的图一为秦统一货币图,秦始皇规定在全国统一使用的货币是_______;图二为秦统一文字图,秦始皇把_______作为全国的规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了制度是_______?为加强思想控制,他采取了措施是_______?(8分)

  (2)根据材料二,为加强思想上的大一统,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为加强中央集权,汉武帝在政治上采取了什么措施?(4分)

  (3)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是()(2分)

  A.都是开国皇帝 B.都大力加强中央集权

  C.都把儒家学说作为正统思想 D.都采用科举制度选拔人才

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