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初一上册政治测试题

时间:2018-09-13 14:12:41 试题 我要投稿

初一上册政治测试题

  为了能帮助广大学生朋友们提高成绩和思维能力,初中频道特地为大家整理了七年级上册政治测试题,希望能够切实的帮到大家,同时祝大家学业进步!

  一.单项选择题(每小题3分,12小题共计36分)

初一上册政治测试题

  1.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了()

  A.友情可以使孤独者得到幸福B.友情可以使沙漠变成绿洲

  C.友情可以使社会变成温馨的家园D.生活需要友情

  2.许多同学渴望自己有良好的人际关系,但有一些性格内向的中学生,与对方相处时,即使有热情,也不愿向对象袒露自己的真实情感,将心灵之门紧闭。下列行为,属于青春期闭锁心理的是()

  ①总认为自己很差,不敢和同学们交往②有什么烦心事,愿意和同学朋友说一说③不管遇到什么事,总是把心里话写在日记本上④不愿和同学交往,总觉得别人瞧不起自己

  A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

  3.读右图,对右图的正确理解是()

  A.陈峰的语言和态度是不平等待人的表现

  B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现

  C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现

  D.陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现

  4.在寻求友情的过程中,正确的做法是()

  ①乐交诤友,愿听忠言②讲“哥们儿义气”③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小,仅限于两三人

  A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤

  5.雯雯有个缺点,就是上课的时候爱说话,经常影响到同学们的学习,有的同学想给她提意见,指出她的缺点错误,但是雯雯个性很强,自尊心过重,作为她的好朋友,你应该()

  A.直截了当地向她提出批评建议B.为了不刺伤她的自尊心,还是不要批评她为好

  C.无所谓,我不批评她,还有老师和同学会给她指出来[来源:学*科*网]

  D.在适当的场合,委婉地向她提出批评建议

  6.你的好朋友取得好成绩的时候,你会怎么做( )?

  A.忌妒他,暗地里说他坏话?B.不再搭理他,谁让他考得比我好?

  C.认真分析原因,找出与好朋友之间的差距,努力赶上他?

  D.疏远他,结交新的不如我的朋友?

  7.“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”。歌词反映了老师()

  ①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能

  A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

  想要学好政治,做题是最好的办法,但想要奏效,还得靠自己的积累。多做些典型题,并记住一些题的解题方法。以下是学习初中频道为大家提供的七年级政治第三单元复习试卷,供大家复习时使用!

  1、为什么要报答养育之恩?P47

  答:①.父母赋予我们生命。②.父母给我们衣食和爱抚,使我们健康成长。

  ③.孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们做人的本分。④.我们应该把孝敬父母化为实际行动。

  2、怎样报答养育之恩?P48

  答:①.用心领受父母的教诲与期待;②.诚心体谅父母的忧虑和烦恼;③.真诚关注父母的健康和心情。

  3、化解爱的冲突的小锦囊有什么?(或怎样化解爱的冲突?)P48

  化解冲突,需要让父母了解自己,同样自己也要理解父母。理解的途径是沟通。

  ①、多与父母谈心、沟通。②、学会换位思考,理解父母的难处。

  4、老师对我们的成长进步有何影响?P56

  答:①.老师是文化只是的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;

  ②.老师是我们道德人格形成的导师,教导我们如何做人,如何做事。

  ③.老师是我们心灵的保健医生,体察我们的内心,为我们扫除心理障碍。

  ④.老师是我们的朋友尊重、理解和爱护我们。

  ⑤.老师是我们的榜样,言传身教,让我们收益终生。

  5、新型师生关系是怎样的?P57

  答:新型师生关系是:平等、民主、和谐。

  6、我们应该怎样对待老师?P57-58

  答:①、尊重、理解老师。②、积极协助配合老师工作。③、.主动与老师沟通。

  ④、正确对待老师的表扬与批评。⑤、体谅和宽容老师工作的过失。

  7.交往对我们成长的重要性(或问作用)有什么?P63

  答:(1)每个人都是社会的一员,社会交往是人们必不可少的活动。(2)交往的能力对于现代人越来越重要了。(3)从与他人交往中,我们获得知识、友谊、信任和肯定。从而找到自己在社会中的位置,产生归属感和安全感。

  8、为什么说尊重是交往的前提?P64

  答:①.尊重他人,平等地对待他人,是做人的基本道德。

  ②.希望得到他人尊重,首先要尊重他人。

  ③.学会交往,首先要懂得尊重,学会尊重。

  9、礼貌的内涵是什么?P64

  答:礼貌是谦虚恭敬的态度和言行,是尊重他人美德的表现形式,是文明的体现。

  10、为什么说礼貌是交往的名片。P64

  ①.礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养。

  ②.礼貌能够增添一个人的风采和魅力。

  ③.礼貌是文明社会必不可少的交往方式。

  8.漫画《如此听课》,给我们的启示是()

  A.学会倾听是讲礼貌的表现

  B.上课可以做一些自己喜欢的事情

  C.漫画中学生的言行是不可取的,是不尊师的行为

  D.手机成为影响学生听课的干扰

  9.以下对于消除师生之间隔阂的措施,你认为正确的有()[来源:学.科.网Z.X.X.K]

  ①尊重老师的人格和劳动②学会与老师沟通,坦诚交流③只要是老师说的都是对的,都要服从④学会关心老师

  A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

  10.尊师重教是一个个民族文明的重要标志,我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生,尊敬老师最重要的是()

  A.尊重老师的人格B.帮老师做家务事C.对老师要有礼貌D.尊重老师的劳动

  11.王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部,正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙,以致影响了学习。有一天,王刚在课堂上睡觉,受到了老师的严厉批评,并让他请家长。你认为王刚怎么做合适()

  A.不与老师沟通,继续我行我素B.背后说老师坏话

  C.主动与老师交流,告诉老师实际情况,寻求老师帮助

  D.谁也不告诉,离家出走

  12.2011年6月,李强和几个同学去滑冰,不小心把脚扭伤了,秦老师对他非常呵护,关心备至。吃饭的时候不让他去食堂,直接送他回寝室;每天给他端水送饭;回答问题的时候也不要他起来,生怕他的脚碰到了什么地方,使病情又严重了。秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息,不许在教室里疯打,也就是说“少接近他”,还要求我们多关心他,多帮助他,让他感到班集体的温暖。秦老师的行为表明( )

  ①师生之间有浓浓的爱?②师生之间应该相互关心、相互爱护?③老师对学生的`爱是无私的、真挚的?④师生之间还是要讲师道尊严的?

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

  二.非选择题(共64分)

  13.(14分)陈明同学因母亲不幸病逝,父亲瘫痪,内心受到极大打击。她的性格变的孤僻,学习成绩下降。同班的同学们知道后主动接近她,为她补课,帮她做家务照顾有病的父亲,在同学的热情帮助下,陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来,性格变的开朗了,学习成绩也不断提高,初中毕业以优异的成绩考入重点高中,使她最不能忘记的是她和同学之间的友谊。

  阅读上述材料,结合所学知识回答:

  (1)从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用?(7分)

  (2)我们怎样才能结交更多的朋友,获得真挚的友谊?(7分)

  14.(14分)材料一:小敏常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关;小英本来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌的帮助下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。

  材料二:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

  阅读材料后请回答:

  (1)小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?(6分)

  (2)结合材料一,谈谈你对材料二的理解。(8分)

  15.(16分)老师伴我成长

  为增加师生之间的相互了解,增进师生感情,构建和谐的师生关系,八年级(1)班的同学们准备召开一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会,邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次班会,并完成相关任务。

  (1)为营造尊师爱师的气氛,请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语,在教室内张贴。

  (2)请你为本次班会设计三个活动环节。(要求体现师生互动)(8分)

  (3)请你以主持人的身份来做班会的总结发言,写出发言提纲。(8分)

  16.(20分)【共筑师生情感桥梁】

  材料一:2010年5月20日,佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师,在篮球场值班,负责让学生们离校回家。放学后,三名在打篮球的初二男生仍未离开,蔡老师于是上前要求三人回家,在这过程中,双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生,双方随后动手。冲突持续了十多秒钟,随后双方被一位体育老师拉开。

  材料二:数学课上,老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说,便走过去将书拿走了。老师说:“还学不学习?不学滚出去!这个男同学也没说什么,数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来,摔在课桌上,很没好气地说:那本书你没收好了,我给你50元钱,你去给我买一本来!

  请你结合上述材料探究下列问题:

  ⑴请你探究上述事件中,造成师生关系紧张的原因是什么?(6分)

  ⑵请描绘出你心目中理想师生关系的图景。(6分)

  ⑶请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议,使其与老师和谐相处。(8分)

  第三单元测评答案

  1-5DADAD6-10CBCBD11-12CA

  13.(1)朋友能给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好;在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。(2)保持积极开朗的心态,敞开心扉,积极的去交往。交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是相互的,这样才能做到双赢甚至多赢;宽容他人,尊重差异,加强沟通,我们就会交到更多朋友,获得更为持久、真挚的友谊。在原则面前一定要坚定,不能以牺牲为原则维持所谓的友谊.14.(1)小敏发展变化的原因是交往不当造成的,是不分是非善恶、只讲哥们义气、交损友的结果。而小英的进步是因为友情的力量,互帮互学、相互激励、共同进步,是交益友的结果。(2)①近朱者赤,近墨者黑。一个人交什么样的朋友,对其成长、发展有很大的影响。我在积极寻找友情的过程中,应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交净友,不交损友。②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样,才能保友谊的纯洁性,使友谊沿着正确的方向发展。15.(1)示例:“捧着一颗心来,不带半根草去。”——陶行知;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”——李商隐;“个人的智慧不是一个器具,等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤,有待于老师去点燃。”——[法]考留达克。(2)第一环节:夸夸我的老师;第二环节:和老师说说心里话;第三环节,师生一起进行联欢。(3)示例:亲爱的老师,我们每个人的成长,都倾注着您的心血。您引领我们进入知识的殿堂,把探索未知世界的金钥匙放在我们的手上;您教给我们做人的道理,不断校正着我们每个人的人生航向……在此,我代表八年级(1)班的全体同学向您说一声:“老师,您辛苦了!我们衷心地感谢您!”16.⑴学生不能站在老师的角度考虑问题,不懂得尊重老师;教师教育方式不当,没有做到与学生人格平等,互相尊重。⑵如:师生间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的良师,更是学生的朋友。⑶①主动与老师交流交往。主动、热情、诚恳的与老师进行思想、感情上的交流,向老师倾诉烦恼,袒露心扉,寻求帮助,以得到老师更多的理解和帮助。②正确处理与老师之间的矛盾。与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。

  这就是我们为大家准备的七年级上册政治测试题的内容,希望符合大家的实际需要。

  初中的学习至关重要,广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法,提高学习效率。以下是初中频道为大家提供的七年级上册政治第三单元检测试题,供大家复习时使用!

  一、认知与判断 50分(每题只有一个正确答案,每题2分)

  1.对下面漫画分析正确的是( )

  ①人的需要能否得到满足是情绪产生的重要原因

  ②人的情绪各不相同,没有什么规律可循 ③面对同样的情况,人们的情绪不一定相同 ④在同一情境中,所有人的情绪都是一样的

  A.①②B.①③C.③④D.②④

  2.2013年5月10日株洲晚报报道,高考已进入最后倒计时,市未成年人心理健康辅导总站每天都会接到10多个咨询电话。一位考生家长反映,他的孩子已经被失眠困扰了一周,现在身心倍感疲劳,离高考还有不到一个月时间,恐怕再也熬不下去了。丁老师表示,每年都有一些考生因为心态没有调整好,而导致发挥失常。这种因压力太大而产生的紧张情绪说明( )

  ①情绪影响着人们的行为 ②紧张有利于水平发挥

  ③整天担忧焦虑可提高工作和学习的效率 ④情绪影响着人们的生活

  A.①②B.③④C.①④D.②③

  3.一位中学语文老师说:“在语文教学中,作文教学历来是个难点。作文教学实践表明,在成功的作文课中,往往是一些如兴奋、快乐、满意等积极的健康情绪有力地推动着全班学生自觉认真观察,积极思维,踊跃发言,兴趣盎然地投入写作活动,才取得了较好的效果。”这说明( )

  A.情绪对人只有积极作用,没有消极作用

  B.情绪会使人无精打采,萎靡不振

  C.积极情绪能提高个人的活动效率和能力,对人有积极影响

  D.情绪会使人感到难受,影响人的行为和生活

  4.人的情绪有积极和消极之分。下列情绪表现中,属于消极情绪表现的有( )

  ①爸爸把我喜欢看的电视节目关了,我很不高兴 ②体育课时我被同学绊倒在地,我很生气 ③得到自己喜欢的礼物时,我感到很高兴 ④我在同学面前被家长当众斥责,恼羞成怒 ⑤我的脚严重崴伤,不能走路,焦虑、急躁

  A.①③⑤B.①②⑤

  C.③④⑤D.①②④⑤

  5.有位女同学写了这样一首诗:“我是深夜风浪里的一只小舟,任我在风浪里颠簸漂流,无情的风浪想要把我抛进漩涡,岸上沉睡的,听不见我的呼救,即使听见也不需要他们来救我,因为我永远是一只孤独的小舟。”诗意所反映的情绪是( )

  A.喜悦B.恐惧

  C.愤怒D.孤独悲哀

  6.刘静在市第九届青少年创新大赛上获得了个人发明项目第一名,心里非常高兴。当她看到同学小张因妈妈生病而心情沉重时,立刻调整了自己的情绪去安慰小张。刘静这样做,说明她( )

  A.善于排解不良情绪

  B.只顾自己的感受

  C.情绪复杂多变

  D.善于合理表达自己的情绪

  7.“生气是拿别人的错误来惩罚自己”这句话提醒同学们:当自己要愤怒的时候,最好是让自己冷静下来,仔细想想,权衡利弊,别让自己受到不良情绪的伤害。这里所谈控制情绪的方法是( )

  A.理智控制法 B.合理发泄法

  C.注意转移法D.他人帮助法

  8.当我们在与他人发生冲突时,如果能够站在对方的角度考虑,体会其情绪与感受,就可能防止不良情绪产生或恶化。这种控制情绪的方法是( )

  A.转移注意力B.合理发泄情绪

  C.心理换位D.升华转化

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