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《三峡》课后练习题设计

时间:2018-08-04 10:53:31 试题 我要投稿

《三峡》课后练习题设计

  1.填空题

《三峡》课后练习题设计

  ①本文出自________时的地理学家和散文家________写的《________》

  ②其间千二百里,________,________。春冬之时,则________,________。

  2.解释下列词语。

  略无 襄陵 素湍 良多趣味

  沿溯 属引 自非 乘奔御风

  3.用现代汉语说说下面句子的含义。

  ①自非亭午夜分不见曦月。

  ②清荣峻茂,良多趣味。

  4.李白的朝发白帝城一诗和本文的有关内容意境相同,请默写出这首诗。

  ________________ ________________

  ________________ ________________

  5.(黑龙江省哈尔滨市2002年)下面语段空白处应填入的恰当句子是

  ( )

  我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?________________想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”。在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。

  a.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。

  b.唐诗中使人向往的猿啼之声。

  c.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。

  d.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。

  6.阅读下面一段话,完成文后习题。(陕西省2003年中考题)

  湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每一个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的.云,在他看来是大自然铺就的最美好的图画;________,________________而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。

  (1)这段话中,有两个错别字,请找出来并加以订正。

  ①错误字:________________ 改正:________________

  ②错误字:________________ 改正:________________

  (2)这段话中,有一个病句,请在文中用“________”划出,并把修改后的句子写在下面。

  ________________________________________________________

  (3)根据文章中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子,使之与前文组成排比句。

  ________________________________________________________

  7.阅读下文,回答问题。

  荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子速去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委③之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军④而还,一郡并获全。

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