《我的叔叔于勒》课堂测试题

时间:2021-06-10 14:20:17 试题 我要投稿

《我的叔叔于勒》课堂测试题


《我的叔叔于勒》课堂测试题

  一、基础知识

  1.《我的叔叔于勒》作者,是国杰出的批判现实主义作家,世界短篇小说巨匠,其代表作有、等。

  2.在括号中给加点字注音

  拮据()栈桥()褴褛()()阔绰()

  3.结合句意解释句中词语:

  ⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。

  吃:

  ⑵可是您看他今天已落到什么田地。

  田地:

  ⑶买十五个铜子一米的花边,常常在价钱上计较半天。

  计较:

  4.“父亲总是重复他那句永不变更的话:‘唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么?

  5.找出文中父母对于勒不同称呼的词,并分析其作用。

  6.本文的故事情节的发展中有哪些出人意料之处?

  7.“这是我的叔叔,父亲的.弟弟,我的亲叔叔。”这句话运用了什么修辞手法?有什么深刻含义?

  8.小说一开始便写“我”家拮据的生活环境,其目的是。

  9.课文中写吃牡蛎一节的主要作用是()

  A、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。

  B、让故事的内容更有波澜。

  C、让故事情节得以向前发展。

  D、让“我”看得清父母虚伪的真面目。

  10.于勒一生中的经济情况有三大变化,菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化,而菲利普夫妇也有始终不变的方面,请用简洁的话分别概括这些变化。

  ⑴于勒经济的变化:

  ⑵菲利普夫妇态度的变化:

  ⑶菲利普夫妇不变的方面:

  第二部分

  最后我父亲终于说:“您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?”

  船长本已不耐烦父亲那番谈话,就回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰着他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司(2)也不知是达尔汪司,总之是跟这差不多的一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已落到什么田地。”

  我父亲脸色已经熬白,两眼呆直,说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!谢谢您,船长。”

  他回到母亲身旁,是那么神色(3a)。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

  他坐在长凳上,说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办?”母亲马上回答说:“应该把孩子领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来,最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

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