实施方案

时间：2023-10-23 18:27:01 实施方案我要投稿

实施方案大全【7篇】

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的实施方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实施方案大全【7篇】

实施方案篇1

　　一、目的及意义

　　为明确我镇杂交油菜种植的主推品种，优化我镇的油菜品种布局，提高油菜的.产量、品质和效益，切实搞好杂交油菜新品种的引进、试验、示范及栽培技术的推广，提高我镇杂交油菜的普及率，现根据县农业局的安排和我镇的实际，开展杂交油菜新品种的试验、示范，这将对推动我镇油菜产业化发展，促进农民增产增收具有重要意义。

　　二、加强领导、精心组织

　　为搞好杂交油菜新品种的试验、示范工作，镇里成立了由**副镇长为组长，***、***、***为成员的试验示范工作领导小组，全面负责这项工作的开展。

　　三、实验示范时间、品种及规模

　　1、时间：20xx年9月—20xx年5月;

　　2、品种：湘杂油753、湘杂油6号，对照品种湘油15号;

　　3、规模：试验示范面积10亩，其中**村1组4亩、**村6亩;

　　4、要做好观察记载和总结。

　　四、主要技术措施

　　1、选择地势较高，土壤肥沃，排水条件好，集中连片的优质水稻田。

　　2、适时播种，培育壮苗。育苗移栽，我镇安排在9月中旬播种，苗床与大田比控制在1:5—6，做到稀播壮苗，三叶期喷施一次多效唑，及时间苗、定苗、防止高脚苗。适时移栽苗龄控制在30天左右。

　　3、合理密植。高肥、旱栽田密度为每亩0.7--0.8株。中等肥力田及迟到栽田密度为每亩0.8—1万株，采用一穴双株栽培方式。

　　4、科学施肥。每亩用复合肥30公斤左右，过磷酸钙40公斤，氯化钾20公斤，含硼量10以上的硼砂1.5公斤或用美国持力硼1包（200克）做基肥。栽培成活后，根据苗势每亩施尿素10公斤左右提苗。以有机把作为腊肥或苔肥，初苔以后追施两次速乐硼肥。

　　5、防治病虫害，苗期注意防治蚜虫和菜青虫，春后注意清沟排渍，油菜初花一周内每亩用100g菌核净或灰核宁或多菌灵200g喷雾，一周后再喷一次，防治菌核病。

　　五、项目实施单位和责任人。

　　1、项目实施单位：**镇农技站

　　2、挂帅领导：***

　　3、项目责任人：*********

　　**镇农技站

　　20xx年八月二十九日

实施方案篇2

　　巴东县江汉石油管理局希望小学位于巴东县南大门——大支坪集镇，318国道从校门外横旦而过，是一所建校60多年乡镇中心小学。学校服务全镇24个行政村，辐射人口2.2万人，学校现有15个教学班，在校学生738人，其中寄宿生近400人，教职工39人。

　　一、指导思想

　　为认真贯彻落实《巴东县20xx年保障性安居工程建设任务》，把公共租赁住房（改建）项目作为一项系统工程抓好、抓实，提高学校的教师宿舍管理和服务水平，为教职工创造一个平安、健康、文明、和谐的工作生活环境，特制定本实施方案。

　　二、建设内容及规模：

　　改建665平方米，20套。

　　三、主要措施

　　（一）成立学校“公共租赁住房（改建）”工作领导小组。

　　组长：田天淼

　　副组长：郑和平

　　成员：田勇、田从朝、向远娇、胡安全、谭小平。

　　领导小组下设办公室，办公室主任由田从朝老师担任。

　　（二）搞好规划设计。

　　一是要做好宣传工作，营造氛围。

　　三是要搞好规划设计。

　　三是编制好预算和实施方案。

　　（三）搞好硬件改造

　　依据学校实际，对现有的硬件设施进行改造。硬件改造在校长的领导下，具体由学校总务处负责实施。根据校委会研究，硬件改造包括以下主要内容：

　　1、做防水层。

　　2、十间教室中间做隔墙。

　　3、水电安装、排水系统。

　　4、墙面粉刷、墙裙油漆。

　　5、原木结构玻璃窗更换为推拉式塑钢窗。

　　6、梯间贴砖墙裙砖。

　　（四）搞好规范管理。

　　学校要建立一整套关于公租房的`管理制度。要加强教师宿舍文明建设，提升宿舍文化品味。

　　通过公共租赁房（改建）项目实施，进一步完善教师住宿基础设施，改善工作生活条件，提供一个优美的育人环境，从而使老师安心乐教。

　　巴东县江汉石油管理局希望小学

　　二○一二年九月十二日

实施方案篇3

　　第一章总则

　　第一条半军事化管理是指××所属收费站仿效部队军事化管理的方式实行的内部管理制度。

　　第二条为树立收费站文明服务形象，对收费站实行半军事化管理。

　　第三条实行半军事化管理的目的是使收费人员具有良好的'政治素质、思想素质、作风素质和一定的军事素质，培养其服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、不畏艰险、严谨求实的作风。

　　第四条半军事化管理含军训、内务卫生制度、着装、升旗仪式、考勤等内容。

　　第二章管理机构

　　第五条建立健全半军事化管理机构，是实施半军事化管理的组织保证。

　　1、收费科是半军事化管理工作领导机构，负责××收费站半军事化管理工作。

　　2、收费站以现有站、股、班的格局，各自负责本部门的半军事化管理工作。

　　第三章军训

　　第六条对收费站实施军事训练是塑造文明形象的一项重要措施，是展示窗口形象的基本形式。通过学习和训练，提高收费站员工政治思想觉悟，激发爱国热情，培养革命英雄主义和集体主义精神，增强组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能。

　　第七条新员工岗前培训必须接受军事训练，集中训练时间一般为一周，由承训部队军事教官负责实施。军训的主要内容为：队列训练、内务达标、纪律教育等科目。

　　第八条收费站征稽股具体负责军训工作，抓行为养成和日常的考核，将半军事化的管理贯穿到收费站管理全过程。

　　第九条军训要贯彻严格训练、严格要求的原则，军训结束进行相应的实操和理论考核。

　　第四章内务卫生

　　第十条内务卫生是半军事化管理的重要组成部分。

　　第十一条规范要求：

　　1.铺面干净平整，被褥叠放整齐，有棱有角，床铺不允许堆放其他物品，被褥放置位置、方向一致。

　　2.床下鞋子摆放整齐，鞋尖朝外。

　　3.牙缸，皂盒放于脸盆内统一位置，毛巾两折挂放齐整，脸盆应整齐置于脸盆架。

　　4.台面干净整洁，暖瓶放于适当位置并排放整齐。

　　5.室内墙壁不准张贴字画。

　　6.室内衣物不得随意挂放，冬装统一挂放于最内侧床铺横档，做到整洁、有序。

　　7.窗台清洁，不允许放置杂物。

　　8.柜内物品摆放整齐，柜上不允许放置物品，钥匙不要挂在柜门上。

　　第十二条检查评比

　　1.收费站每周检查不少于一次，评分公布。

　　2、××不定期进行抽查，予以通报。

　　3.对内务较差寝室（个人）进行帮教、辅导，对于数次帮教无效，态度不端者进行一定处罚及处分。

　　第十三条、卫生清洁

　　1.各寝室必须认真清扫、拖地，保持室内全天整洁，物品摆放按规定有序整齐。

　　2.严禁乱扔纸屑、果皮等杂物，严禁向窗外、阳台泼水，丢弃杂物，破坏卫生清洁。

　　第五章着装规范

　　第十四条人员当班统一着工作服，并按规定佩带标志、胸卡、携带有关证件。

　　第十五条着工作服时，要做到衣冠端正、风纪严整。

　　1、着工作服时成套，不得与便装混穿，不得跨季混穿，不得对工作服乱加修改。不得披衣敞怀和围大围巾，不卷裤脚和袖筒，不穿破旧、污秽的工作服。

　　2、着工作服时，不得勾肩搭背、嬉笑打闹，不得去营业性娱乐场所。

　　3、男工作人员不得蓄长发、留胡须和长鬓角；女工作人员不得浓妆艳抹，不散发披肩，不得佩带首饰。

　　4、严禁将工作服、标志、证件等转借或送与他人穿着使用。

　　5、自觉遵守“上岗着装，下班换装”制度。

　　第十六条违反着装规定的，按相关制度进行处罚。

　　第十七条本规定由××收费科负责解释。

　　第十八条本规定自20xx年1月1日起施行

实施方案篇4

　　20xx年3月1日开始正式实施《上海市公共场所控制吸烟条例》，上海市实验幼儿园也积极行动起来，为创建文明和谐的公共环境尽自己的力量。我园在大门口及园内多处设置了醒目的禁烟标志，并在宣传栏内张贴禁烟宣传资料，向家长宣传禁烟工作。

　　一、指导思想

　　我园根据《上海市公共场所控制吸烟条例》的要求，全面贯彻落实各项控烟条例，以提高全民健康质量为目的；以优化环境、迎接世博为契机；以创建区文明行业为抓手，依法加强我园控烟的`监管和教育，消除和减少烟草烟雾的危害，保障师生的身体健康。努力营造无烟、清洁、健康、和谐的教育环境。

　　本次积极宣传吸烟的危害性、大力开展控制吸烟的活动，让全园教职工进一步认识吸烟对健康的危害，从而提高广大家长及教职工控烟的自觉性，保证我园控烟活动通过各级的达标验收，吸烟人数降到零。

　　二、控制吸烟的教育宣传

　　1、加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教职工认真学习《上海市公共场所控制吸烟条例》等有关内容。通过学习，提高教职工对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。

　　2、坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、办健康教育专栏、健康小报等，利用板报、学校内网等宣传禁烟法规，介绍吸烟对健康的危害，以及对社会的不良影响。

　　3、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。

　　三、控制吸烟禁示性规定

　　1、严禁教师在教室、会议室等公共场合吸烟。

　　2、严禁家长在园内公共场所吸烟。

　　3、摆放禁烟标志，不设烟具。

实施方案篇5

　　为发挥我校农村中小学现代远程教育的优势，在全校营造更加浓厚的教育现代化、信息化氛围，我校决定在20xx年，全面加强我校教育教学资源库的建设工作，使远程教育资源真正融入到教育教学工作当中。为落实好各项工作任务，特制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　各校要整合各级、各类优质教育教学资源,搭建多层次、智能化的开放式教育平台，逐步建设具有一定规模、符合本地实际的资源库。

　　到20xx年底，学校资源库建设的学科覆盖率要达到100%；资源总量达到100G,其中,语文、数学、英语三学科自制资源量要达到5G。

　　二、工作内容

　　按照以下3个方面的要求，加强资源库建设。

　　1、资源库分类

　　（1）媒体素材：包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材五大类。

　　（2）试题库：是按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合。

　　（3）课件与网络课件：分为网络版和单机运行课件。网络版的课件需要能在标准浏览器中运行，并且能通过网络教学环境被大家共享，而单机运行的课件可通过网络下载后到本地计算机上来运行。

　　（4）案例：是指由各种媒体元素组合表现的有现实指导意义和教学意义的代表性事件或现象。

　　（5）文献资料：有关教育方面的政策、法规、条例和规章制度，对重大事件的记录、重要文章、书籍等。

　　（6）常见问题解答：针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答。

　　（7）资源目录索引：列出某一领域中相关的网络资源地址链接和非网络资源的索引。

　　2、资源来源

　　（1）外部采购。学校将按照新课改的需求,根据学科和教育的需要，购买符合本地教材的教育教学资源。包括配套教案、试题、光盘、课件、素材、影音、教育资料等。学校可经过有经验的教师加工整理对教育教学具有实用价值的资源来丰富本校的资源库。

　　（2）网上整合。随着互联网上的数据不断增加，其中不乏大量有价值的教育资源，众多的教育网站是自建资源库重要的资源来源。特别是有些教学学科类的教师个人网站，对于某一门学科的资料收集比较全面，教学资源、教案和课件都有，这些网站对教学资源都进行了整理和分类，可以将这些网站的有关资源下载，然后加入资源库中。

　　（3）自创特色。自建资源库中的教育资源主要来源于因特网、各类教育光盘、电教资料和教育软件及自己设计制作开发的教育教学资源。教育资源库必须是开放的、动态的。丰富的资源不可能一步到位，学校要及时将优秀教师的教案、课堂实录、优秀课件、优秀学生的成果等内容更新、充实教育资源库。

　　（4）卫星接收资源二次开发。随着卫星接收的资源不断充实，有大量全国优秀的教育、教学资源，其中包括众多优秀教师的教学视频、教学设计和课件及图片等资源，可以将这些优秀的教学资源进行整理、分类、二次开发并加入到资源库中。

　　3、资源格式

　　（1）媒体素材的要求：

　　①文本素材要求：由于汉字采用的是GB码统一编码和存储，存储格式一般为word等。书本文字的`数字化，把教育教学中要用到的一些文字背景资料输入电脑，保存成html格式，方便在网上传输。

　　②图形、图像的要求：彩色图像的颜色数不少于256色，扫描分辨率不低于72dpi。图片的数字化我们使用扫描仪、数码相机，将图片资料转换成计算机存储的图像文件，并转换成jpg或gif格式，使文件变小，易于存储和传送。

　　③音频素材的要求：数字化音频的采集频率不低于11kHZ，存储格式为wAV、mP3、mIDI或流式音频格式，数字化音频以wAV格式为主，用于欣赏的音乐为mP3，mIDI设备录制的音乐使用mIDI格式，语音采用标准的普通话配音。

　　④视频素材的要求：主要格式有AVI格式、QuickTime格式、mPEG格式。在网上实时传输供实时教学使用的视频类素材使用流式媒体格式（rm、wm、asf）。

　　⑤动画素材的要求：存储格式一般为GIF格式和Flash格式、AVI动画格式。

　　（2）课件、网络课件的要求：课件库中的课件可以和远程教学管理系统通讯，可以在不同的远程教学管理系统中运行。具备课件产生的评估数据机制，保证不同的工具可以对数据进行分析。单机上运行的课件，能够运行于win9x以上的版本。对于一些基于静态网页的课件，能够通过标准的web浏览器访问，与浏览器运行的硬件平台无关。课件运行没有故障。

　　（3）案例的要求：案例统一制作成HTmL网页。

　　（4）文献资料要求：应符合文本素材最低的技术要求。

　　（5）常见问题解答要求：问题解答中的有关媒体素材，符合媒体素材库的要求。问题要具有典型性、普遍性和实际参考价值，包括问题的正文、问题的解答、参考资料和关键词等内容。

　　三、保障措施

　　1、为切实加强我县对资源建设工作的领导。学校成立由项东升校长任组长，贺正禹任副组长的教育资源建设领导小组，研究制定本校资源建设的规划及实施方案。

　　2、为了能够更好的将优秀资源共享，学校每年要开展1-2次校本资源建设大赛、优秀课件评比、优秀课评选活动，将好的资源筛选并填充到本地资源库中。以便教师能够学习和使用，真正的达到资源共享，更好的为全校教师、学生服务。

实施方案篇6

　　为做好我单位职称竞岗聘任工作，根据《潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》文件规定和县教育局的要求，结合我单位实际，制定本实施方案。

　　一、竞聘人员范围、条件及聘任指标

　　1、竞聘人员范围：

　　参加竞聘人员范围为取得高级、一级职称资格未聘人员以及符合《山东省中小学教师评价基本标准条件》的人员。

　　截止到20xx年2月前已办理大龄教师提前离岗手续和退休手续的教职工，教育局及县委组织部、县委公布的现不在岗离岗教育干部，不再参加职称竞聘。

　　2、竞聘人员条件：

　　(1)爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；

　　(2)现聘任期内各年度考核均为称职（合格）及以上；师德考核不合格的，自查实之日起一年内取消职称评聘资格。

　　(3)身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件；

　　(4)无违反计划生育政策现象。

　　3、聘任指标：

　　高级指标X个，中级指标X个（镇、街注明初中x个，小学x个）。

　　二、基本程序和办法

　　（一）建立工作组织。成立临时性聘任委员会，受单位领导班子委托，具体负责本单位职称评聘的组织工作，聘任委员会成

　　员要由单位领导、中层干部、负责职称工作的人员和教职工代表组成，共有X人。

　　（二）制定竞聘方案。制定职称竞岗聘任工作实施方案，召开教代会或教职工大会，经教代会或教职工大会85%以上的代表通过（教代会代表须签名确认），经县教育局、人社局审核备案后组织实施。

　　（三）个人报名。召开动员大会，公布竞争上岗方案和聘任指标，由符合竞争上岗条件的人员个人报名。

　　（四）资格审查。聘任委员会依据竞争上岗所需资格条件，对报名者进行审查研究确定参加竞争上岗的人员。

　　（五）考核评分。按照《临朐县XXX单位职称竞聘评分标准》，对符合条件的人员进行考核评分。民主测评项目对于群众基础差、威信低，参聘人员同意率达不到参加测评人数50％的不予聘任。

　　（六）拟定人选。根据考核评分情况，在本单位分配的高、中级设岗数额内依据参与竞岗人员总成绩从高到低依次确定聘任人选。在设岗数额内出现成绩并列情况时，省特级教师、市名师、市特级教师、县名师、市教学能手、县学科带头人、县学科骨干教师、县教学能手依次优先推荐，其次依次参照工龄、年龄、任职年限的长短等确定入选人员，并在本单位实施方案中作出说明。

　　（七）公示。为确保竞岗聘任工作的公正、公开，广泛接受群众监督，对参与竞岗人员的成绩进行公示，公示期不少于3天。

　　（八）聘任和评审。根据中小学职称改革文件规定，对未取得相应职称资格但符合新的改革文件规定聘任条件的.人员，可与取得资格未聘人员一并参加职称评聘，已取得资格的可直接办理聘任手续，未取得资格竞聘成功的须填报相应的职称评审材料，

　　评审通过取得相应资格后再办理聘任手续，落实相应的工资待遇。

　　三、组织领导

　　专业技术职务聘任实行竞争上岗，是人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强，关系到相关人员的切身利益，为此单位专门成立了临时性聘任委员会（附名单），具体负责我单位的职称竞岗聘任工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　附：

　　1、临朐县XXX单位职称竞岗聘任评分标准

　　2、临朐县XXX单位职称竞岗聘任民主测评推荐票

　　（公章）

　　临朐县XXX单位职称竞岗聘任

　　评分标准

　　竞岗聘任成绩按民主测评、年度考核、师德考核和业绩考核四项内容确定，分别按2：3：1：4的比例计算成绩。具体办法是：

　　一、民主测评（占20％）：满分为100分。民主测评以同意率划分等次计分，同意率达到90％以上（含90%）的计100分，以下每递减2个百分点扣1分；同意率达不到参加测评人数50％的不予参聘。

　　民主测评票分A票、B票，其中A票由参与竞岗人员填写，B票由其他人员填写。

　　民主测评划票时，同意聘任人数须达到参加竞聘人数的80％以上，否则视为废票。

　　二、年度考核（占30％）：满分为100分。以近5年的专业技术年度考核结果计算成绩。优秀计90分、合格计80分，基本合格计60分，不合格及因受处分不定等次的计30分。年度考核得分=5年考核等次总分÷450×100×30%。

　　三、师德考核（占10%）：满分为100分。以近3年的师德考核结果计算成绩。优秀计90分、合格计80分，不合格计30分。师德考核得分=5次考核等次总分÷450×100×10%。

　　四、业绩考核（占40％）：主要从学历、任职年限、专业年限、待聘资格年限以及任现职以来的成果奖励、表彰奖励等方面进行评价。具体标准为：

　　（一）学历：

　　按硕士（研究生）、大本、大专、中专、高中分别按20、15、

　　13、10、7的标准计分，非师范类专业不对口的降低一个学历等次计分。学历只记一项最高学历，不重复计分。

　　（二）任职年限：

　　按现聘任专业技术职务任职年限计算，每周年1分。一年内病、事假累计超过3个月的当年度不计分。

　　（三）从事本专业工作年限：

　　每满1周年计0.75分。（中间从事非本专业工作的年限应予以扣除，一年内病、事假累计超过3个月的当年度不计分。）

　　（四）待聘资格年限：

　　具备待聘专业技术职务任职资格的每年计2分，按取得资格后周年计算。一年内病、事假累计超过3个月的当年度不计分。

　　（五）任现职以来的成果奖励：

　　教学成果奖以各级政府颁发的为准，记分标准分别按市、县一等奖第一位6、3计分，市级每降低一个等次减1分，在此等次基础上，每降低一个位次减0.5分计分;县级每降低一个等次减1分, 在此等次基础上，每降低一个位次减0.25分计分。教育行政主管部门颁发的重大问题行动研究成果奖、创新奖、燎原奖按上述标准折半计算；金点子一等奖市级计2分，县级计1分，每降低一个奖次减0.25分，在此等次基础上，每降低一个位次减半计分。同一奖励项目只计最高项，限记1项。

　　（六）任现职以来的表彰奖励：

　　1、综合性表彰：由党委或政府授予的劳动模范、优秀党员，按国家、省、市、县级分别记20、15、10、5分。由政府或人事与教育行政部门共同授予的优秀教师、教育工作者、优秀少先队辅导员、十佳班主任、师德标兵按国家、省、市、县级分别记18、

实施方案篇7

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[20xx]7号)精神，切实加强学校体育工作，有效促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，不断增强青少年身体素质和健康水平，依照国家、省有关要求和保定市实际，制定本实施方案。

　　一、目的意义

　　实施初中毕业生升学体育考试(以下简称“体育考试”)是贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神、加强学校体育工作、开展阳光体育运动，增强学生体质、推进素质教育全面实施的重要举措。体育考试旨在调动学生自觉参加体育锻炼的积极性，培养学生良好的健身习惯，促进学生德、智、体全面发展。

　　二、实施对象

　　保定市范围内，所有参加初中毕业升学考试的学生。

　　三、组织管理

　　体育考试工作在省教育厅统一领导下进行。保定市教育局负责制定全市组织管理办法，确定考试办法、考试项目、评分标准、考试规则，进行督查以及组织实施市区考生体育考试工作。各县(市)教育行政部门负责组织实施本地体育考试工作，不得由学校自行组织。

　　四、考试内容及分数

　　为深化体育课程改革，广泛开展阳光体育运动，大力推进《国家学生体质健康标准》和体育考试的有机结合，有效落实每天一小时校园体育活动，体育考试以满分30分直接计入考生中考总成绩。

　　体育课、平时参加体育锻炼情况和身体形态、机能情况10分纳入初中毕业生综合素质评价。

　　(一)身体素质考试(30分)

　　主要依据《体育(与健康)课程标准》和《国家学生体质健康标准》所规定的教学内容和锻炼项目，结合我市教学条件等实际情况选择可量化、易操作、锻炼价值较高的项目：耐力跑(男1000米、女800米)、立定跳远、实心球作为考试项目。

　　学生身体素质考试成绩(30分)=耐力跑(男1000米、女800米)(10分)+立定跳远(10分)+实心球(10分)。

　　(二)体育课成绩3分(每学年1分)

　　学校要按照《九年义务教育全日制初中体育(与健康)教学大纲》有关规定要求，组织课堂教学，确定考试科目，评定体育课成绩。每学年体育课考试项目不少于四项，即上下学期各二项。体育课成绩与体育考试成绩转化标准如下：

　　体育课成绩与体育考试成绩转化标准

　　因正当理由未参加体育课考试或考试成绩不及格时，学生可对缺考和不及格的项目申请补考一次，由学校统一组织。凡有正当理由缺考者按补考成绩计分。不及格者补考成绩如果超过及格线以上者，只按及格计分;若补考不及格，记录不及格成绩，不再补考。

　　(三)平时参加体育锻炼情况3分(每学年1分)

　　学生应该积极参加学校有计划、有组织的.课外活动，如：早操、课间操、体育活动及学校、班级组织的各种体育竞赛活动。平时参加体育锻炼情况的考核由班主任、体育教师及学生干部负责。每学年累计缺勤5次至8次者扣0.5分，缺勤超过8次者扣1分(缺勤不含病假，病假必须有医院证明和请假手续)。学年末对学生平时参加体育锻炼表现进行统评，若评定学生表现较差，一次性扣0.5至1分。

　　(四)身体形态机能测试(4分)

　　身体形态机能测试成绩(4分)=身高体重对应值(2分)+肺活量/体重(2分)。

　　体育课成绩和平时参加体育锻炼情况采取学分制的办法评定，每学年由学校评价一次。身体素质指标在初三毕业升学时进行一次性考试。身体形态、机能指标和身体素质由各县(市)和满城区、清苑区、徐水区统一组织考试，物探学校随所在涿州市进行考试。竞秀区、莲池区、高新区和市直学校中考学生的身体素质考试由保定市教育局思政体卫处统一组织。身体形态、机能指标由毕业生所在学校组织，可使用该学年度《国家学生体质健康标准》测试数据。

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