实施方案

时间：2023-08-27 11:42:25 实施方案我要投稿

(优选)实施方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的实施方案3篇，欢迎大家分享。

(优选)实施方案

实施方案篇1

　　一、活动宗旨

　　当初三物理中学习《眼睛和眼镜》一节课后，我在班级中做了现场调查，全班48名同学中多少同学是近视眼？结果让我大吃一惊，全班同学中只有一名同学两只眼睛是1．5，3名同学两只眼睛在1．2以上，21名同学两只眼睛在0．8以下，这说明，保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生认识眼睛，知道近视产生的原因及危害，明白保护眼睛的重要性，同时了解良好的用眼习惯，学到一些简单的必要的保护措施。我校组织爱眼小卫队走进校园，走进家庭，走进社会，开展让眼睛更明亮，知眼、爱眼为主题的系列综合实践活动。

　　通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使用权学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力

　　二、活动背景

　　综合实践活动作为独立的课程形态，所关注的是学生的生活世界，强调学生从身边的生活世界中自己去探究，在生活中学习，在实践中学习，从而解决生活中的问题，进而发展良好的情感、态度和价值观。面对现在学生中越来越多的因为不懂科学用眼造成的“小眼镜”，我们感到有必要让学生多了解有关眼睛的知识，使学生从小就相信科学，而“让我们的眼睛更明亮”这一活动主题正是从这一现实生活情境中引发的。

　　三、活动内容

　　1．调查中小学生眼睛近视的现状；

　　2．学习眼睛基本构造；

　　3．了解近视眼产生的原因；

　　4．知道近视眼的危害；

　　5．了解良好的用眼习惯对防治近视眼的好处，并学到一些简单的预防和保护眼睛的措施。

　　四、活动要求

　　1．通过调查了解现在在校中小学生视力正常的`人大约占多少比例？近视眼的比例是多少？深度近视的比例是多少？

　　2．通过物理课堂学习及学生课后上网或通过书籍查资料，使学生知道：眼睛的基本构造？眼睛是怎样让我们看到物体的？

　　3．以调查表格的形式对学生的父母的视力情况、学生平时的读书写字习惯、每天看电视、上网时间以及饮食习惯等方面进行调查，加以分析、总结。

　　4．在学生中调查近视眼对日常生活有哪些影响？对学习的影响？

　　5．调查视力较好的学生有哪些好的用眼习惯？到医院咨询眼科医生，上网查阅有关科学用眼的知识。眼睛近视了，怎么办？

　　五、活动过程

　　1．通过小组的合作制定调查表，把同学分成三个小组，利用调查表到各个学校及各医院、眼镜店调查中小学生近视的现状。

　　2．学生将收集到的眼睛的知识进行交流、汇总，以课件或图片的形式展示出来。

　　3．让学生把调查得到的近视眼的形成的原因加以整理，以小论文的形式进行交流。

　　4．用调查表格将近视眼对生活的影响记录下来，且列出百分比。

　　5．将好的用眼习惯及科学的饮食习惯、用眼卫生以传单的形式对学生进行发放、普及。

　　六、评价内容

　　1．学生对中小学眼睛近视的情况的了解情况；

　　2．学生对眼睛的构造及成像的了解情况；

　　3．学生对近视眼形成的了解情况；

　　4．学生对近视眼的危害的了解；

　　5．学生对好的用眼习惯的及正确的预防和保护眼睛的措施的掌握情况。

实施方案篇2

　　公司所属各单位、总部各部室：

　　为推进“业务聚焦，管理改进”提出的制度建设，着力提升制度执行力，使制度在改进企业管理、提升管理效能、优化项目治理中发挥更大作用，根据集团公司(二十三冶战略发〔20xx〕16号)《关于认真做好集团公司新制度文本宣传贯彻工作的通知》的精神，结合公司实际，特制定以下我司宣传贯彻集团公司新制度文本的实施方案。

　　一、宣传贯彻新制度文本的指导思想

　　以集团公司制度建设的新思路、新战略为指导，全面落实新制度体系的对接与执行;紧密结合我司制度建设及效能管理实际，就企业的管控模式、层级定位、业务流程、项目治理予以改进;形成有利于公司科学发展、不断完善的制度环境与制度安排;为促进我司发展提供有力的制度保障。

　　二、宣传贯彻新制度文本的主要内容

　　(一)、改进公司传统管控模式，确立“三级管控、两级核算”新模式

　　1、公司传统管理模式。管控模式是公司对下属基层单位基于集分权程度不同而形成的管控策略。在历史发展的过程中，公司一直沿用公司→分公司→项目部“三级管控、三级核算”的传统管控模式。这种放权式的管理模式曾为企业施工生产、维护稳定等发挥过积极作用。但随着企业外部环境的变化，传统的“三级管控、三级核算”的管理模式存在明显的不足。一是层级职责不清，管理权限混淆;二是财务账户设置重叠，管理费用过高;三是核算单元过多，信息反馈滞后;四是资源投入重复，整体效应欠高。由此，制约了企业经济效益的提高。

　　2、改进管理模式的途径。公司就如何改进以上管理进行了反复探究，分析了公司目前生产规模不大、员工数量较多、管理习惯与管理手段滞后等现状，认为采取相对集权的“运营管控型”模式，比较适合公司现阶段的发展态势。由此，公司决定对原“三级管控、三级核算”模式改为“三级管控、两级核算”模式。并着重从以下两个方面予以改进：

　　一是对公司→分公司(直属项目部)→项目部三级管控各层级的职能进行定位，明确公司总部以利润管理为中心、分公司(直属项目部)以成本管理为中心、项目部以施工管理为中心;并规范各层级的管理权限。

　　二是减少一个层级的核算职能，实施公司和分公司(直属项目部)两级核算;将分公司(直属项目部)所属项目部的成本核算职能归并到分公司(直属项目部)直管，公司和分公司(直属项目部)对参建的项目部进行集中管理;强化施工组织、大宗材料、机械设备租赁、内部招投标、资源配置、成本目标、风险与利益、薪酬归口、资金集中调度等管控;实行公司→分公司(直属项目部)→项目部“三级管控、两级核算”的新模式。

　　3、“三级管控、两级核算”新模式运行的期望效应。新模式运行旨在规范公司各层级的角色定位及治理职责，通过业务流程的梳理、核算链条的缩短、绩效考核的强化，提升企业的执行力。在实际运营中，既保证公司对分公司(直属项目部)和项目部的全面监督、控制与协调;又充分发挥各层级的积极性，使各层级的经营活动围绕着公司的经营战略目标行进;并以此不断促进生产规模的扩大，市场份额的增加，确保公司各项管理目标的有效和高效实现。

　　(二)、明确公司“三级管控，两级核算”各层级的主要管理权限

　　1、公司总部以经营决策、利润管理为中心。实施公司战略、组织、人才、财务、经营、技术、生产、商务等全程的'监督与管控。其主要管理权限如下：

　　一是在目标管理上，统一和优化企业资源，统筹经营，监管企业生产经营活动及具体业务;

　　二是在管控内容上，制订公司战略、控制公司战略实施;

　　三是在绩效管理上，审核分析企业所有财务和经营状况;

　　四是在人事管理上，制订人事制度，选拔、任免下属单位主管和业务骨干;

　　五是在财务管理上，实施资金集中管制原则;

　　六是在对下属单位的作用上，提供全方位的服务。

　　2、分公司(直属项目部)以执行公司战略、成本控制为中心。其主要管理权限如下：

　　一是在目标管理上，贯彻公司管理体系和各项指令要求，受公司委托在授权范围内开展生产、经营活动，完成公司下达的年度综合任务指标;

　　二是在管控内容上，负责市场经营与所属项目生产管理的相关业务活动;

　　三是在人事管理上，协助公司，组织聘任项目经理，并对本单位人员进行开发、培训、考核、激励等管理;

　　四是在项目绩效管理上，适时审核分析所属项目部的经营状况，预测项目经营成果;

　　五是在生产管理上，对在建工程的进度、质量、安全、文明施工、成本、技术、创优等实施过程监控;

　　六是在经营开拓管理上，组织招投标工作，对招标文件及合同文件予以评审。

　　3、项目部以施工管理中心。其主要管理权限如下：

　　一是在目标管理上，实施项目经理责任制，项目经理受公司委托，代表公司对业主履约;

　　二是在管控内容上，严格执行各项管理制度与流程，对在建工程的施工进度、安全质量、文明施工、物资供应等实施全面管理。

　　(三)、公司制度规范化建设的具体措施

　　公司制度规范化建设就层级职能定位、业务流程梳理、项目运营治理等三个方面，具体设计了以下“10+1”管理手册：

　　1、组织管理手册。确定了公司组织结构、各级各部室职责与主要职位设置，明确三层级主要领导及组织者职责;规定了三级管控的两个基本原则;同时对公司管控体系的运行、监督、考核与改进进行了统筹规划。

　　2、市场营销管理手册。内容包括：市场营销工作、市场开拓、投标工作、客户关系、营销工作关键工作流程(业务信息管理流程、营销策划工作流程、考察接待工作流程、投标工作流程、营销阶段合同管理流程、营销业务审批工作流程)等管理办法。

　　3、商务管理手册。内容包括：合同、预结算、成本、计划统计、业绩综合考评等管理办法。

　　4、工程管理手册。内容包括：工程月报、工程进度、工程质量、工程分包、工程管理奖罚、职业健康安全、环境、物资、招标等管理办法。

　　5、技术管理手册。内容包括：技术文件、施工组织设计、施工方案、施工技术交底、项目检验和试验、技术复核(工程预检)、隐蔽工程、工程洽商与设计变更、工程技术资料、工程创优等管理办法。

　　6、财务管理手册。内容包括：资金集中、资产、担保业务、现金保证金、

　　备用金、工程款项收付、清欠工作、费用预算、费用报销、会计基础工作、会计稽核、报表报送、税务、内部审计、内控审计、项目审计等管理办法。

　　7、党群管理手册。内容包括：党务与组织工作、基层工会工作、共青团工作、离休老干工作、优秀员工评选奖励、公司党委参与重大事项决策制度、公司党委督查与考核、企业文化建设、企业形象宣传等管理办法。

　　8、人力资源管理手册。内容包括：员工异动、项目经理竞聘上岗、中高层管理人员、专业技术人才、后备人才、待岗和富余员工、劳动合同、员工培训、员工绩效考核、员工考勤、薪酬、社会保险、住房公积金、员工休假、员工福利、管理人员内部资格等级认证、员工证书等管理办法。

　　9、纪检监察管理手册。内容包括：廉政建设、纪检监察工作、效能监察、消防工作、保卫工作、法律事务工作等管理办法。

　　10、行政管理手册。内容包括：标准体系文件、公文、印章、会议、接待工作、办公行为规范、出差、办公用品、通讯费用、公务用车、信息化、保密、档案等管理办法。

　　11、项目管理手册。内容包括：组织机构及职责、内部目标责任的规定、施工过程的控制、成本管理、工程索赔、工程结算与资金回收管理、行政管理、奖罚等细则。

　　以上内容为公司制度化与规范化建设内容的总和。有不详尽之处或在管理实施过程中有更好建议，请反馈到公司总经理办公室，我们将本着持续改进的原则，通过管理评审，不断提高本体系的有效性、适宜性、充分性，不断扩展企业管理空间，促进公司健康发展。

　　三、宣传贯彻新制度文本的实施步骤

　　1、第一阶段：动员部署(8月上旬)。各单位要进行广泛的思想发动，切实提高全体员工对制度建设的重要性、必要性的认识。

　　2、第二阶段：学习培训(8月中旬至10月中旬)。依照集团公司新制度文本，对现有公司制度进行一次全面系统的疏理，按照“坚持、充实、完善、废止”的要求，切实抓好公司“10+1”制度的拟定与贯彻工作。

　　3、第三阶段：总结提高(10月下旬至11月下旬)。各单位根据自身的条件，在一定的范围内对新制度予以试运行，依据运行情况进行总结，并上报总结材料。公司企管审计部要加强职能指导，公司总经理办公室要加强宣传贯彻的组织与督办工作。

　　四、宣传贯彻新制度文本工作的组织领导

　　为加强宣传贯彻新制度文本工作的推进力度，公司成立宣传贯彻新制度文本工作领导小组。

　　组长：胡建军

　　副组长：谢帮银、肖云亮、路惠明、王晓帆、戴文斌、付燕、黎胜良

　　薛沧洋

　　成员：张金华、莫铃、宋超、王立新、唐斌、任卫红、吴伟福

　　周运辉、段青、陈志

　　具体工作由各分管公司领导及相关业务部室负责。公司各基层单位也应建立相应宣传贯彻新制度文本工作机构，切实贯彻执行。

实施方案篇3

　　一、指导思想

　　学校德育工作需要学校、家庭、社会各方面的重视，需要全社会的关心、支持与参与。建立家长委员会，有助于对学生在社会上的表现进行指导、监督、评价、反馈，拓宽教育阵地，形成共同关心下一代健康成长的良好社会环境，推动学校教育工作由封闭型向开放型转化。随着社会科学文化的发展，学生家长的教育经验也越来越丰富，对教育也越来越关心，建立家长委员会，有助于发挥家长优势。有利于集热心于下一代教育的有识之士，在做好实际工作的同时，对学校教育、校外教育，特别是学校德育整体化、网络化进行探讨和研究。同时，有利于指导家庭教育，提高家庭教育水平。

　　二、基本原则

　　1、服务性原则。家长委员会要以服务家长、服务学校为宗旨，代表家长心声，反映家长意见建议，同时积极配合学校，加强沟通协调，促进家长参与学校管理、支持学校发展。

　　2、互动性原则。学校和家长委员会要充分发挥各自资源优势，通过各种形式和活动，促进学校、家长、学生之间的相互理解、有效沟通和有机结合，形成育人合力。

　　三、组织建设

　　家长委员会是在学校领导下，由学校学生家长自愿参加配合学校共同教育、管理学生而成立的一个群众性组织，实行班级、年级、学校三级家长委员会制度。家长委员会在自愿的基础上民主产生，原则上一学年一调整，家长委员会每三年为一届学生毕业离校后家长自动卸任。

　　1、班级家长委员会由班主任负责，组建初期发放《家长委员会家长自荐表》，根据家长自荐情况，由班主任组织班委会选举产生出8—10名委员，要兼顾各行各业，并推选出主任1名，全面负责班级家长委员会工作。

　　2、年级家长委员会由年级主任负责，所属各班家长委员会主任担任委员，并推选出主任1名，全面负责级部家长委员会工作。

　　3、学校家长委员会由学校德育处负责联系，成员由各级部、各班级家长委员会成员推荐代表产生。学校家长委员会由主任、副主任和秘书长、委员组成。家长委员会常委设主任1名，副主任2名，秘书长1名，委员若干。

　　4、家长委员会委员应具备以下条件：关心教育事业的发展，思想品德高尚，热爱教育、热心公益事业；关心了解学校工作情况及学生的动态和表现等，凡事从大局考虑，从集体利益出发，甘于奉献，开拓进取；在家庭教育方面一定的经验或成效，积极完成委员会布置的工作；有积极性与主动性，有组织协调能力与号召力，能保障参与家长委员会活动的时间，积极参加学校组织的有关活动。

　　四、工作任务

　　1．积极参加家长委员会例会。定期召开全体委员参加的例会，定期听取工作情况的通报，为班级、年级、学校提出宝贵意见或建议。

　　2．积极做家长义工、义教志愿者。发动和组织家长积极参与班级，年级和校级的各项家校互动活动、教育教学活动。

　　3、积极参与组织家庭教育讲座活动。在学校协助下以班级或年级为单位，每学期组织不少于一次的家庭教育讲座活动，以家长会合并举办和单独组织的形式，总结推广家教经验，帮助家长提高家教能力和水平。

　　4、积极参与学校教育。必要时可选派家长委员列席学校校务、教务、德育等会议，了解学校办学情况，参与并监督学校的管理和有关重大决策，向家长传达学校对家庭教育的要求。积极参加学校重大教育教学活动。

　　5、积极沟通家校关系。家委会配合班主任创建“三人行网络教育”信息平台，构建家长与家长之间，家长与老师之间的信息化沟通渠道。即时了解学生在校表现，积极与老师沟通，及时反馈对学校工作的意见建议，协调学好学校、教师、家长之间的.关系。

　　6、积极维护教育形象。积极向社会、家庭宣传教育改革和发展成果，让社会进一步了解教育、理解教育、支持教育。帮助协调社会关系，优化学校发展环境，提升教育社会形象。宣传教师教育书育人先进事迹，提高学校社会声誉，努力为学校发展营造良好的外部环境。

　　五、活动项目及考核

　　1、家委会例会。班主任每学期要组织开展1——2次的家委会全体成员会议，汇报班级工作及学生情况，听取家委会意见，合力推进班级工作，促进学生发展。家委会主任要做好家委会例会记录，每次例会后交德育处存档，纳入班级育人效果考核。

　　2、家长接待日。学校将双周中间的周六、周日作为家长接待日，家长可以和班主任、老师预约到校交流沟通学生的在校表现及学习情况，可以提出家长的意见或建议。

　　3、家长讲座。家委会成员要结合自己的专业特长，积极参与班级教育活动。在班主任的邀请下，为同学开设专题讲座，为时1—2课时，时间可选取在双周中间的周六或周日。班主任要做好前期沟通与安排，商量课题，预约讲课时间，指导家长要精心准备，必须有文稿，可制作课件展示。班主任讲座开展前要向学校汇报记录，可邀请领导或老师参与旁听；讲座时可请学校安排录像或照相，讲座后要收集讲座文稿，填写《家长讲座登记表》，存档登记。班主任要积极组织开展，家长讲座每学期每班开展不低于2次，纳入班级育人效果考核；

　　4、家长听课。家委会成员要积极参与班级听课活动，班主任要积极组织家长走进课堂听课，可集中组织，也可分散进行。家长听课活动开展前要向学校汇报；听课时要请学校安排录像或照相，以便存档。组织开展家长听课活动的班级，作为加分项计入班级育人效果考核。

　　5、参与管理。家委会成员要积极参与班级管理，如学生离返校时段的协助管理、午休时段的协助管理、文体活动时段的协助管理、双周中间周六、周日校本课程时段的管理等。班主任要充分发挥家委会的管理作用，要创造性的用好家长的管理力量，为班级服务。邀请家长参与管理的班级，作为加分项计入班级育人效果考核。

　　6、参与活动。家委会成员要积极组织家长参加主题班会、升旗仪式、社会实践、师生家长三方座谈、文体比赛等活动。班主任要及时通知或邀请家长参加班级所组织的或参加的各种活动。邀请家长参加活动的班级，作为加分项计入班级育人效果考核。

　　以上开设活动，以班级为单位组织开展，也可以兄弟班级合作组织开展；也可以作为级部家委会或校级家委会组织开展的活动项目，均纳入育人效果考核。

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