实施方案

时间:2023-07-28 09:41:51 实施方案 我要投稿

实施方案优选[5篇]

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定一份周密的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的实施方案5篇,希望能够帮助到大家。

实施方案优选[5篇]

实施方案 篇1

  为进一步加强以霍乱为重点的肠道传染病防治工作,保障我区社会经济建设正常运行,现就有关防治工作通知如下:

  一、进一步加强医疗机构感染性疾病科(或肠道门诊)工作,严格疫情报告制度。5月—10月期间,各级各类医疗机构要认真进行腹泻病人的登记和筛检,做好传染病疫情网络直报工作;严格掌握肠道传染病病人的出院标准,防止疫情扩散。

  二、继续做好以霍乱为重点的肠道传染病的疫情监测工作。要重视对饮食服务从业人员、学校、建筑工地等重点部门和人口的疫情监测和管理;加强对食品、冷饮的采样检测等监测管理。要认真落实全国霍乱、伤寒副伤寒、细菌性痢疾、大肠杆菌O157:H7等肠道传染病的监测实施方案,为及时掌握全区肠道传染病疫情趋势和流行提供准确资料。

  三、加强肠道传染病疫情的调查处理工作。各街道卫生院一旦发现霍乱病例,要立即进行流行病学调查并实施有效控制措施;加强对霍乱等肠道传染病暴发疫情的.疫源追踪、密切接触者的管理,切实做好疫点、疫区的卫生处理工作。

  四、加大食品卫生监督执法力度。各街道办事处卫生院搞好与河东区卫生监督衔接,进一步加强对餐饮业、集体食堂等消费环节的卫生监管,防止食物中毒和食源性疾病的发

  生。要对经营水产品的餐厅(馆)实施重点监督检查,督促餐厅(馆)加强自身管理,严格执行食品卫生制度。对不符合经营条件的,要限期整改,对拒不整改或整改不符合要求的,要吊销食品卫生许可证。要积极与工商行政管理部门配合协作,加强对食品、餐饮业市场的监管,对无证无照的餐饮摊点,要会同工商部门依法予以取缔。

  五、做好专业人员培训和考核工作。区创卫办要开展对辖区内医疗机构肠道传染病防治工作的指导和考核。不断强化对医疗机构内感染性疾病科(肠道门诊)、急诊医务人员以及街道卫生院疾病预防控制专(兼)职人员的知识、技能培训。

  六、大力开展爱国卫生运动。各级各单位要把肠道传染病防治与社会主义新农村建设工作紧密结合起来,进一步加大农村环境卫生的整治力度,做好改水改厕和垃圾粪便无害化处理;要广泛开展多种形式的健康教育活动,提倡健康的饮食和卫生习惯,增强全民的自我保健意识。

实施方案 篇2

  为了预防、控制病媒生物对人体健康的危害,防止疾病传播,根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律、法规,结合我校实际,制定学校病媒生物防制工作实施方案。

  一、建立健全组织机构

  1、成立学校病媒生物防制工作领导小组。

  组 长:xx(校长)

  副组长:xx(安稳办主任)

  成 员:xx (总务主任) xxx(保健教师)

  各班主任 各部室负责人

  职 责:

  A、组长全面领导学校病媒生物防制工作。

  B、副组长在组长的领导下具体负责我校病媒生物防制工作,制定相关的计划、措施,并指导健康教育教师开展工作。

  C、xx:负责关于病媒生物传染病防治的宣传工作,组织体检,疫情报告等。

  D、各部室负责人、各班主任:在学校工作领导小组的组织安排与协调下开展对部室、对师生病媒生物防制工作。

  E、xx:负责所需药品、器材的采购、供应及生活保障。

  二、目标人群:全校师生

  三、组织实施:

  1、通过国旗下讲话,让全校师生初步知晓学校关于防治病媒生物传染病的工作计划及措施。

  2、召开教师培训会,对学校教师进行培训。提高我校教师病媒生物传染病防治知识的知晓率,降低病媒生物发病率。增强学校教师病媒生物传染病的.防病意识和知识水平。

  3、各班开展以“防治病媒生物传染病”为内容的主题班会活动课。

  4、通过 “致家长的一封信”的形式,提高家长病媒生物传染病防治知识的知晓率,降低病媒生物传染病发病率。增强家长病媒生物传染病的防病意识和知识水平。

  5、学校办一期以病媒生物传染病防治知识为内容的板报。

  6、学校必须将病媒生物传染病防治知识传授纳入学校常规卫生教育课程。

  7、向学生发放病媒生物传染病防治知识宣传资料。提高我校学生病媒生物传染病防治知识的知晓率,降低病媒生物传染病发病率。增强我校学生病媒生物传染病的防病意识和知识水平。

  8、各班办一起病媒防制手抄报

实施方案 篇3

  根据教育部《高等学校章程制定暂行办法》(教育部令第31号)、安徽省教育厅《关于加快推进大学章程建设的通知》、《关于印发〈安徽省普通高等学校章程核准办法(试行)〉的通知》和《安徽省教育厅关于进一步加快推进高校章程建设工作的通知》精神,为做好《淮南师范学院章程》制定工作,制定本方案。

  一、指导思想和工作目标

  全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》,推进学校科学发展;促进改革创新,围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务,依法完善内部法人治理结构,体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果;完善学校自主管理、自我约束的体制、机制,反映学校的办学特色。

  20xx年6月30前完成学校章程制定工作,建立起符合法律法规规定、内部治理结构合理、体现学校特色的章程。通过大学章程的建设,树立现代教育理念,逐步形成学校与政府、社会的新型关系,落实和扩大学校办学自主权,为推动建立现代大学制度奠定良好基础。

  二、指导原则

  (一)合法性原则。大学章程的制定应以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持社会主义的办学方向,以宪法、教育法、高等教育法等法律法规为依据,遵循高等教育规律,依法制定和完善我校的内部各种制度,章程中的每一条文都要有明确的.法律依据。

  (二)前瞻性原则。在遵循相关法律的基础之上,敢于创新并富于前瞻性,既要体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果,也要进一步完善我校党委领导、校长负责、民主管理、教授治学的体制机制;既要探索国内外先进的大学制度,突破当前大学内部治理的相关难题,又要充分反映我校的办学特色和后续的发展思路。

  (三)实效性原则。把章程制定与实际工作的开展相结合,系统设计、整体推进,抓住关键环节重点突破,进一步推动各学校的规章制度、工作规则的建立和完善,突出章程的可操作性。

  (四)协作性原则。大学章程的制定是一项系统工作,在教育思想观念大讨论基础上,广泛发动全校师生,积极讨论,理清思路,积聚智慧,凝聚共识,各院系、各职能部门分工协作,共同完成大学章程制定工作。

  三、组织管理

  (一)成立大学章程起草工作领导小组

  按照《高等学校章程制定办法》要求,起草工作领导小组应有校内外相关人员组成,包括校领导、专家学者、法律人士、教师代表、在校学生代表、政府部门代表等;具体见关于成立《淮南师范学院章程》起草工作领导小组的通知。

  (二)成立大学章程工作机构

  大学章程起草工作领导小组下设办公室、专项工作小组、专家咨询小组。

  办公室挂靠学校办公室,成员由相关各职能部门人员组成。负责制定各阶段的详细的、可操作性的具体工作计划、计划落实进程、对内对外联络、专题调研及其推进工作;负责章程总体框架的拟定、章程最终文本的起草和完善、学校相关专题制度的修订或制定的建议工作等;

  专项工作小组:各专项工作有关职能部门负责人担任组长,组织专门人员成立专门工作小组,根据学校章程制订总体要求,负责章程各相关专项条款的制订。

  专家咨询小组:根据章程制订工作需要,聘请部分教育主管部门领导、教育管理专家、法律专家、学者等组成专家咨询小组,为我校章程制订提供咨询与指导。

  四、工作分工

  (一)《淮南师范学院章程》制订(责任机构:学校章程起草工作组)

  (二)章程各专项工作推进(注:括号内为承担该项工作的责任部门)

  1.优化内部管理结构,规范管理运行机制(组织部、人事处、办公室);

  2.建立健全学术组织,推进教授治学的机制(组织部、人事处);

  3.规范教学、科研、学科建设、实验室建设的管理工作机制(教务处、科研处、继续教育学院);

  4.学生管理与学生民主参与学校管理的工作机制(学工部、团委、继续教育学院);

  5.民主党派、无党派人士参政议政以及教职员工参与民主管理的工作机制(组织部、宣传部、工会、人事处);

  6.规范财务、资产管理,盘活学校资源的工作机制(财务处、总务与资产管理处、基建处、后勤集团);

  7.加强校园文化建设、传承文化的工作机制(宣传部、团委、图书馆);

  8.校园安全与维稳工作机制(办公室、保卫处、学工部、宣传部、信息网络中心);

  9.推进“产学研”结合,促进对外科技合作、成果转化的工作机制(科研处);

  10. 加强国际合作与对外教育的工作机制(对外合作交流中心);

  11. 提高基本建设、后勤保障质量和水平,推进基本建设、后勤保障管理机制创新(基建处、后勤集团)。

  五、工作要求

  (一)认真组织,有效推进。章程起草工作组承担学校章程制订的全面工作,要认真策划、统筹安排,确保章程制订工作组织到位、责任到位、保障到位。各职能部门要根据学校章程制订工作的任务分工和工作步骤,从本部门的实际情况出发,成立章程制订工作专项小组,负责本部门章程制订专项工作,全力支持、配合学校章程制订工作。

  (二)广泛宣传,积极参与。要利用各种宣传途径,广泛发动全校师生,在全校范围形成推动学校章程建设、深化内部管理体制改革的大学习、大讨论的氛围;要通过学习宣传,进一步统一思想,明确章程建设在完善现代大学制度,推动依法治校、科学发展中的基础性地位和重要作用。通过宣传学习,达到凝聚共识,汇聚智慧,形成合力,有效推动学校章程制订与现代大学制度建设工作。

  (三)依法依规、体现特色。要严格按照《高等学校章程制定暂行办法》的要求制定章程,坚持科学、民主、公开的原则开展章程制订工作,确保过程民主、内容合法、文本规范。要从学校实际出发,把重点放在体制机制的创新上,进一步深化学校内部管理体制改革,着重规范学校内部管理结构和权力运行规则,完善学校自主管理、自我约束的体制机制。要考虑学校的办学与发展历史,充分体现学校自身的文化传统、教育理念与发展定位,反映学校办学宗旨与特色。

实施方案 篇4

  一、指导思想

  以;校风立校;精神统揽德育工作全局,以;责任教育;活动为重要载体,着重解决当前学生管理中存在的打架斗殴、玩手机、睡觉等突出问题,重点加强学生的思想品德、组织纪律、文明礼仪、行为习惯等方面教育活动,构建;文明、和谐、发展、创新;的优良校风,为促进学校德育管理水平全面提升,教育教学质量全面提高而努力奋斗。

  二、工作措施

  1、加强德育组织建设,形成学校领导负总责,分管副校长主抓,政教处、团委、保卫科、年级组、班主任和全体教职工共同参与、齐抓共管的德育工作体系。各部门分工协作,责任明确。分管副校长要研究分析学生管理工作中出现的新情况新问题,及时拿出解决问题的新思路新办法;政教处、团委会、保卫科、年级组、班主任要围绕存在的.突出问题,结合岗位部门特点开展扎扎实实的检查落实工作。全面落实;人人都是管理者;的思想,在全校各年级各班实行;教职工分包责任生;的管理制度。

  2、加强与当地派出所、交警队、部队、关工委等部门的合作,发挥好法制副校长的作用,召开好法制报告会。进一步建立完善家长委员会,动员一切社会力量参与学校的教育和管理。

  3、加强班主任队伍建设,发挥班主任在学生管理上的主体骨干作用,切实提高班主任的工作能力和管理水平。一是每年进行全面系统的班主任业务培训。二是定期召开班主任工作经验交流会,搭建学习交流平台。三是开展新老班主任;结对帮扶;活动,促进年轻班主任快速成长。四是提高班主任待遇,在晋级、评优评先等方面向班主任倾斜。五是完善班主任班级管理量化积分制度,撬动班主任的工作积极性。

  4、在学生管理上落实一个;包;字,体现一个;严;字,突出一个;爱;字。班主任包班级、教师包学生,人人都是育人者、管理者。掀起纪律风暴,抓好仪容仪表、严禁手机入校园、严惩打架斗殴等专项治理工作,通过榜样引领、观摩示范、设置监督岗、曝光台,严抓细管,使学生的文明素养、组织纪律性明显增强,行为习惯得到规范。继续在教职工中开展;六个一;送温暖活动,把师爱的光辉洒向每一个学生的心田。通过献爱心、送温暖,走近学生心灵,促进学生快乐成长!

  5、加强德育规划,开展责任教育。针对不同年级提出不同的德育规划:高一年级养习惯、重基础;高二年级树形象、重专业;高三年级提素质、重出路。我们将继续以责任教育为载体,在学期初开好;责任与使命;开学典礼,;责任在我心中;主题班会的同时,还要结合新课堂教育实验,引导学生每天收看《新闻联播》,坚持每天写好成长日志,使学生开阔视野,在反思中感悟成长。继续以礼仪、长跑活动为抓手,抓好今冬的礼仪教育和长跑及特色活动,引领学生知礼仪、学礼仪、行礼仪,增强学生的文明素养,增强学生的身体素质,使长跑及特色活动成为我校的特色。

  6、在政教处、团委会的直接组织下,聘请一定数量的指导教师,指导学生会纪律部、文艺部、体育部、寝管部、生活部等学生组织,开展学生自主管理,早操、静园、课间秩序、晚自习、晚归寝、班级卫生、公寓内务、文明礼仪等方面的检查评比均由学生会自主进行;;颂歌献给党;大合唱比赛、;学生在校是否应该使用手机;辩论会等活动均由学生社团自主策划组织。

  7、提高校园文化品位,优化育人环境。在原有校园文化的基础上,进一步规范优秀影视节目的定期展播,完善;校园之声;广播站,更换校园宣传橱窗,更新教学楼、实训楼、公寓楼等墙体文化布置。统一定制校服,建设校园文化长廊,命名校园景点,加强校园绿化美化,努力形成布局合理、新颖别致、形式多样、寓教于乐的校园文化氛围。

  8、强化安全教育,构建和谐校园。加强对安全工作的领导,制定各项安全制度和应急预案,层层签订安全目标责任书。重点做好防火、防盗、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染病、防不法伤害、防拥挤踩踏等方面的安全教育,加强校园安全隐患排查,进行突发事件疏散演练,定期开展校园及周边环境整治。增强师生安全意识和防护能力。加强安保力量,严格门卫出入登记,充分使用视频监控系统,提高门卫、公寓楼等重点场所的人防、技防、物防水平,努力实现校园安全责任零事故。

实施方案 篇5

  为提高教师综合素养,促进教师专业成长,搭建展示自我综合能力的平台,提供教师交流学习的机会,学校定于本学期举办教师素养比赛。

  一、比赛内容及规程:

  本次大赛内容:分“朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展示(5分钟)”等教师可任选一项参加。(材料、用具自备)

  1、朗读展示:

  朗读内容选自现行小学语文教材,赛前自行选定篇目。

  2、书写展示:

  书写内容选自现行小学语文教材,现场自行选定内容,在规定时间内现场毛笔、钢笔字、粉笔字书写。时间5分钟。

  3、才艺表演

  才艺表演可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、戏剧表演等形式,内容及形式自定。时间5分钟。

  4、课堂展示:

  教学展示为5分钟片段教学,教学内容自选。

  二、比赛时间

  比赛时间定于第八周和第九周举行。

  三、比赛地点

  由各组组长安排

  评委名单:

  各组组员。

  四、评奖安排:

  本次活动设一等奖四名,其余为二等奖。

  民新小学

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