校长师德师风演讲稿

时间:2023-03-31 08:33:07 师德演讲稿 我要投稿
  • 相关推荐

校长师德师风演讲稿

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在充满活力,日益开放的今天,用到演讲稿的地方越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编整理的校长师德师风演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

校长师德师风演讲稿

  校长师德师风演讲稿 篇1

各位老师:

  大家好!

  在第xx个教师节即将来临之际,今天我们惠济区实验幼儿园全体教师在这隆重举行“师德在我心中”的演讲比赛活动,这对加强我园的师德师风建议具有特别重要的意义。

  省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“三平精神”(平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感)。我认为“三平精神”既是广大教职员工理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在,也是广大教职员工品质修养、情操风范、思想境界的内在要求,我还是一句话人的工作不紧要在轰轰烈烈中展示,更应该在平淡中默默的付出!

  我们深知,我们的工作是学前教育,我们的教育对象是孩子,孩子是一个国家和民族最根本的希望。当前,家长们都希望自己的孩子能进最好的幼儿园,在成长的起步阶段,接受最好的教育。家长的这种期盼,对我们幼教工作者来说,是一种莫大的鼓励,更是一种无形的鞭策。所以我们作为一名幼儿教育工作者来说,我们应该时刻铭记自己的责任和职责,在工作中,严格要求自己,做一名勤奋进取的教师。

  借此机会,我想对在座的每一位教师提出三点希望

  1、要明确自己的工作职责。要用心呵护每一位孩子,让每一位孩子在自己的精心养育下健康、快乐成长!

  2、继续发扬爱岗敬业的工作精神,在今后的工作中我们不但要保持现状,更要静下心来思考自己的工作,不断细化和创新,争取做到一年入门,三年成为一名好教师。

  3、明确个人奋斗目标,做一名师德高尚、业务精湛、充满活力幼儿园教师。在今后的工作证途中,我们或许还会有很多的困难和挑战,但是我相信只要是用心的教师,一定会克服重重困难,会将自己打造为为一位有思想、有目标、有追求的教师,我期待着你“胜利”的那一天。

  最后我要表示一个感谢和一个祝贺!

  一个感谢就是从我们7月12日在一起至今,我们几乎每一位教职工都在兢兢业业的干好自己的工作,很多教师都把幼儿园的工作当成自己家的工作,天天加班加点,甚至住在幼儿园,我忘不了杨杰老师凌晨一点多还在打扫班级的'盥洗间,我忘不了师贵州老师打扫厕所的样子等等,我很感动,我们的付出也也到得了领导的满意和家长的认可。虽然感动在我心中,但是在此,请允许我再次代表惠济区实验幼儿园对每一位辛劳的付出表示衷心的感谢!真的谢谢大家!

  一个祝贺就是明天就是第xx个教师节,我代表惠济区实验幼儿园对在坐的每一位老师表示热烈的祝贺,祝每一位教师工作顺利、身体健康、开心快乐每一天!

  校长师德师风演讲稿 篇2

同事们:

  为进一步贯彻落实我市“教育强市”发展战略,积极推进学校工会工作,广泛开展教师“岗位练兵、岗位成才”活动,加强教师职业道德教育,提升教师整体素质。今天,市总工会和市教育局联合在市第一小学举行教育系统20xx年师德师风演讲比赛颁奖仪式。本次演讲比赛活动历时一个多月,经过重重选拔、激烈角逐,比赛圆满结束了。在此,我代表市委、市人民政府对参加今天比赛活动的所有人员表示亲切的慰问和衷心的感谢!向获奖的集体和个人表示热烈的祝贺!

  加强师德师风建设,弘扬优秀教师先进事迹,树立“以生为本”的教育服务理念,是新世纪对教育者的基本要求,也是促进全市教育健康持续发展的需要。近年来,我市教育系统通过开展师德楷模巡回演讲、师德师风评议、师德研讨、师德师风建设年等活动,师德师风建设取得了明显的成效。全市涌现出了一大批爱岗敬业、为人师表、开拓创新的先进典型。他们以身作则、无私奉献、甘为人梯,用自己的青春和热血谱写了一曲曲动人的新篇章。赢得了党和人民的信赖与社会的广泛赞誉。我们在这里举行演讲比赛,就是要热情讴歌我们身边那些具有崇高师德风尚的教师,就是要大力弘扬优良的师德师风。

  同事们,这次教育系统师德师风演讲比赛活动举办得非常成功,市总工会、市教育局和相关学校的领导高度重视,组织得力,全市教职工广泛参与。参赛选手激情昂然,热情饱满,从不同的角度阐述了对师德师风的.见解,并在新的时代下对师德师风赋予了新的含义。他们联系自己教育教学的亲身经历和感受,畅言对教育事业的忠诚和责任,讲述对学生的热爱、关心和帮助及奉献精神,充分展示了参赛选手高尚的师德和良好的演讲才能。

  希望市总工会和教育系统各单位以此次活动为契机,进一步推进师德师风建设,促进教职工职业素养的全面提升,建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生的高素质教师队伍;希望各位教职工和参赛者,积极提高自己的职业素养,让自己站立的三尺讲台闪光,让自己从教的生涯流光溢彩,为“教育强市”发展战略的实施做出我们应有的贡献。

  最后,再次祝贺这次师德师风演讲比赛活动取得圆满成功,祝参加今天比赛活动的所有人员和全市教职工身体健康、工作顺利、万事如意。

  谢谢大家!

  校长师德师风演讲稿 篇3

各位教师:

  大家好!

  在第xx个教师节即将降临之际,今天我们惠济区实验幼儿园全体教师在这隆重举行“师德在我心中”的演讲比赛活动,这对加强我园的师德师风建议具有特别重要的意义。

  省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“三平精神”(平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感)。我认为“三平精神”既是广阔教职员工理想信念、生活态度、工作责任的精华所在,也是广阔教职员工品质修养、情操风范、思想境界的内在要求,我还是一句话:人的工作不紧要在轰轰烈烈中展示,更应该在平淡中默默的付出!

  我们深知,我们的工作是学前教育,我们的教育对象是孩子,孩子是一个国家和民族最根本的希望。当前,家长们都希望自己的孩子能进最好的幼儿园,在成长的起步阶段,承受最好的教育。家长的这种期盼,对我们幼教工作者来说,是一种莫大的鼓励,更是一种无形的鞭策。所以我们作为一名幼儿教育工作者来说,我们应该时刻铭记自己的责任和职责,在工作中,严格要求自己,做一名勤奋进取的教师。

  借此时机,我想对在座的每一位教师提出三点希望:

  1、要明确自己的工作职责。要用心呵护每一位孩子,让每一位孩子在自己的精心养育下安康、快乐成长!

  2、继续发扬爱岗敬业的工作精神,在今后的工作中我们不但要保持现状,更要静下心来考虑自己的工作,不断细化和创新,争取做到一年入门,三年成为一名好教师。

  3、明确个人奋斗目的,做一名师德高尚、业务精湛、充满活力幼儿园教师。

  在今后的.工作证途中,我们或许还会有很多的困难和挑战,但是我相信只要是用心的教师,一定会抑制重重困难,会将自己打造为为一位有思想、有目的、有追求的教师,我期待着你“成功”的那一天。

  最后我要表示一个感谢和一个祝贺!

  一个感谢就是:从我们7月12日在一起至今,我们几乎每一位教职工都在兢兢业业的干好自己的工作,很多教师都把幼儿园的工作当成自己家的工作,天天加班加点,甚至住在幼儿园,我忘不了杨杰教师凌晨一点多还在清扫班级的盥洗间,我忘不了师贵州教师清扫厕所的样子等等,我很感动,我们的付出也也到得了指导的满意和家长的认可。虽然感动在我心中,但是在此,请允许我再次代表惠济区实验幼儿园对每一位辛劳的付出表示衷心的感谢!真的谢谢大家!

  一个祝贺就是:明天就是第xx个教师节,我代表惠济区实验幼儿园对在坐的每一位教师表示热烈的祝贺,祝每一位教师工作顺利、身体安康、开心快乐每一天!

  校长师德师风演讲稿 篇4

  作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

  夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:

  任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……

  曾经怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。

  教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。

  古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

  教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的.位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

  教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  史烟飘过,回看今天。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

  我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光。不以物喜,不以己悲,就让自己在充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。

  教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。我走上讲台时间不长,教学工作刚刚起步,我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为,亲耳聆听了老教师们不畏艰苦,牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子的明天,真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚。我深深懂得,我肩上的担子不轻,我要走的路还很远,很远……

  青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲:

  我不去想是否能够成功,

  既然选择了远方,

  便只顾风雨兼程。

  我不去想身后会不会袭来寒风,

  既然目标是地平线,

  留给世界的只能是背影。

  我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,

  把握瞬间的辉煌,

  拥抱一片火热的激情,

  教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳

  校长师德师风演讲稿 篇5

尊敬的各位老师们:

  大家好!

  今天,按照县教育局关二向最美教师×学习迚一步加强教师师德建设的相关部署,我们在这里丼行“向×学习,做受人尊敬的好教师”教师师德演讲活劢。首先我向参加演讲的各位老师表示感谢。

  师德,丌是简单的说教,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师风,丌是口头的夸辞,而是一种行劢力量,是一种深沉的责仸心和学高身正的力量。没有什么比师魂的阳光更有无穷魅力,没有什么比师行的榜样更有无比功能。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人乊旅。教师就像那默默奉献的树叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。日复一日,年复一年,岁月苍老了多少曾经年轻的容颜!在物欲横流的今天,有多少人能够忍受这数十年如一日的清贫寂寞?作为教师,我们要永进操持着一仹庄重的责仸心,一仹至高的准则,甘守清贫,诲人丌倦,燃烧着自己的韶华,传递着知识延续的火种,坚守着师者的'道德,发扬着师者的风格。我们要向×老师学习,学习她临危丌惧、勇二担当的崇高精神境界,学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操,学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风,践行传统美德,弘扬社会正气,在各自岗位上争创一流。

  “千磨万击还坚劲,仸尔东西南北风”,仸何亊情的发展都丌是一帆风顺的,仸何美好品德的修炼都丌是一蹴而就的,今天,我校的“向×学习,做受人尊敬的好教师”教师师德演讲活劢,使我们对自己的教学行为和生活态度有了新的认识,我们应当珍惜这样的机遇不环境,更新理念,抓实教学质量的提升,让我们高台的父老乡亲满意,把高台小学办成社会满意的学校!

  最后祝演讲活劢圆满。

  谢谢大家!

  校长师德师风演讲稿 篇6

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好,今天我演讲的题目是《我爱我的教师职业》。

  以前上学的时候,有人问我“长大以后你想做什么样的工作?”我会毫不犹豫地说“我要当一名老师”,因为在我的心里,老师是“传道、授业、解惑”的人,是孩子们美好心灵的缔造者,是智慧和知识的传播者,是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。

  因为我对教师这个职业有着特殊的感情,于是我读的是师范院校,毕业以后我光荣地加入教师这个大家庭,成为实验小学一名平凡的老师。岗位平凡,但是我的工作并不平凡,每天,我站在这个三尺讲台上,向孩子们传授知识,播撒希望,我无比的自豪;我是他们的老师,也是他们的第二任母亲,我要用母亲一样的爱去关怀这些孩子,呵护他们,爱戴他们。天凉了,我会提醒他们多穿点衣服,别感冒;放学了,我会看着一个个孩子让家长都接走我才放心;上课时,我会观察每一个孩子的学习情况,有谁不开心了、有谁没来上课等等。

  是孩子们美好心灵的缔造者,是智慧和知识的传播者,是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。

  因为我对教师这个职业有着特殊的感情,于是我读的是师范院校,毕业以后我光荣地加入教师这个大家庭,成为实验小学一名平凡的老师。岗位平凡,但是我的工作并不平凡,每天,我站在这个三尺讲台上,向孩子们传授知识,播撒希望,我无比的自豪;我是他们的老师,也是他们的第二任母亲,我要用母亲一样的爱去关怀这些孩子,呵护他们,爱戴他们。天凉了,我会提醒他们多穿点衣服,别感冒;放学了,我会看着一个个孩子让家长都接走我才放心;上课时,我会观察每一个孩子的学习情况,有谁不开心了、有谁没来上课等等。

  听起来这都是一些琐碎的事情,有时候,我也迷茫、也苦恼,但是我看着我身边的那些同事默默无闻、无怨无悔地做着一样琐碎的工作,像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个神圣的`职业时,我感动了,我要为我这个神圣的职业奉献终生。

  每年的教师节,当我收到学生们送给我的一支花,一张贺卡,我就不会羡慕建筑师,因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家,永远也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。

  而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了十多年,我被自己周围的人感动着我喜欢走在路上,听孩子们远远地叫我“老师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航……我可以改造人群,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……

  古人云“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,我庆幸命运赐给了我教师这个职业,作为一名教师,我一定以身作则,为人师表,把教师这个无上光荣的职业做的更好,更精彩!

  校长师德师风演讲稿 篇7

各位领导、老师们:

  大家好!x小学今天在这隆重举行“师德在我心中”的演讲活动,这对我市教育系统当前开展行风评议,推动师德师风建议,具有特别重要的意义。为此,我代表了市教育局向x小学举行师德演讲活动表示热烈的祝贺;向参加今晚演讲的老师表示崇高的敬意;向在座的各位领导、老师致以亲切的慰问。

  教师是人类文明的传播者。教师职业道德建设是社会主义公民道德建设的组成部分,是落实“以德治国”方略的重要举措。我市教育局历来高度重视教师职业道德建设,坚持把师德建设作为教师队伍建议的根本性任务。学期初,市教育局举行“以廉为荣,以贪为耻”的演讲活动,营造了全市各学校狠抓师德建议的良好氛围。x小学开展这次师德演讲,充分体现该校领导重视师德教育,这必然对提高教师队伍素质起着积极的'推动作用,同时,也标志着我市师德建设迈上一个新台阶。借此机会,我想向老师们提出两点希望。

  一是希望老师爱岗敬业,关爱学生。教师要忠诚人民教育事业,树立崇高的职业道德,把全部精力和满腔热情献给教育事业;要关爱每一名学生,关心每名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,做学生健康成长的指导者和引导人。

  二是希望老师淡泊名利,志存高远。高尚的师德,是对学生最生动最具体最深远的教育。教师要自觉带头实践社会主义荣辱观,要不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做一个受学生爱戴,让人民满意的教师。

  最后,祝师德演讲活动圆满成功;祝老师们身体健康,工作顺利;祝x小学的明天更加灿烂、辉煌。

  校长师德师风演讲稿 篇8

老师们:

  大家下午好!

  今天,我们召开大城小学纪律作风暨师德师风专项整治工作动员会,目的是加强纪律作风、师资队伍建设,培养良好的师德,树立高尚的师风,从而在全校范围内营造良好的教风。

  根据学校制定的《大城小学开展纪律作风暨师德师风专项整治活动实施方案》,结合安定区教局制定的《关于在全区教育系统开展纪律作风暨师德师风专项整治活动的实施意见》,我校将在全校范围内,全面开展纪律作风暨师德师风专项整治活动,进一步加强师资队伍建设,推动学校教学质量和育人水平的提高。下面,我讲三点意见:

  一、充分认识开展纪律作风暨师德师风专项整治活动的重要性和必要性

  教师是学校最主要的构成要素,教师的水平决定了学校的办学水平,它包括了业务能力水平、职业道德、职业素养以及管理水平等。良好的师德师风不仅是做好教学工作的基础,也是培养学生综合素质的前提。

  (一)加强纪律作风暨师德师风专项整治活动是当前教育形势发展的需要

  当前的教育形式对我们教育工作者提出了“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远”的要求,这也就是当前师德师风建设的总要求。我们要深刻理解,提高认识,充分认识师德师风建设工作的重要性和必要性,切实加强教师队伍建设,提升广大教师师德师风水平。

  (二)开展纪律作风暨师德师风专项整治活动是学校发展的需要

  开展纪律作风暨师德师风专项整治活动,对转变工作作风,严明教师纪律,净化教师队伍风气,加强学校管理,提高教育质量,推动我校教育改革和发展有着重要的现实意义。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。师德师风决定着学校的学风和校风,决定着一个学校的精神风貌和人文风格;一流的学校,首先必须要有一流的师德和师风。同时,小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的’关键时期,良好的师德师风将对小学生的一生产生积极的正面的影响,反之,则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。因此,我们一定要从学校健康可持续发展的战略高度,统一思想,提高认识,正视和重视纪律作风暨师德师风问题,增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感,把师德师风整顿及纪律作风教育活动作为学校立足新起点,谋求新发展的关键环节来抓。

  (三)开展纪律作风暨师德师风专项整治活动是教师职业本身的基本要求

  教师被奉为传道、授业、解惑的楷模,社会对教育、对教师的这种期待不仅过去如此,今天如此,将来仍将如此。教师作为人类灵魂的工程师,担负着教书育人的光荣职责,因此,教师自身的道德规范和行为准则就显得尤为重要。教师具有“学为人师,行为世范”的准则要求,人们通常对教师的道德和纪律作风看得要高于社会、先于社会、优于社会,这就要求教师做到德才兼备,以德为先,为人师表,立言立行。

  (四)开展纪律作风暨师德师风专项整治活动是教师自身发展的需要

  名校是因为有了名师才称之为名校。名师不但教学业务精湛,而且具有高尚的师德和人品。同时,随着社会的发展,教师的责任更重了,教书育人工作的'标准更高了,对师德素质的要求更加严格了,师德师风也要与时俱进,体现时代性,把握规律性,富于创造性。能否建成一流的示范性小学,与一所学校的纪律作风暨师德师风水平具有直接的内在联系。

  学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和办学效益的提高,都需要广大教职工积极参与、敬业奉献,需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥,只有这样,才能保持学校的创新能力和竞争实力,才能保持学校不断发展的生命力。所以,纪律作风暨师德师风不是空泛和抽象的,它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关,并在教师的教育教学、教研等各项工作中具体地显示出来。我们看到,正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献,才铸就了我校今日的成就和社会上的良好声誉。

  二、当前我校教师纪律作风暨师德师风还存在突出问题

  目前,我校师资队伍整齐,综合素质过硬,绝大部分教师师德高尚,师风醇厚,能够忠于教育事业,爱岗敬业,以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的尊敬和爱戴,为我校教育事业的发展做出了应有的贡献。

  但是,我们也了解到,我们教师队伍中个别同志纪律作风暨师德师风方面仍然存在一些问题,一定程度上影响了我校教师队伍的整体素质提高,损坏了我校教师的整体形象,我们必须高度重视,严加整改绝不能视而不见,更不能放任自流。

  第一,个别教师敬业精神、奉献精神不够。工作过程中,对待工作、对待学生不够认真负责,工作积极性不高,工作态度不严谨,不能够做到爱岗敬业,只讲报酬,不讲奉献。

  第二,个别教师治学不严谨,教育方法简单粗暴。教学过程中不能够严格遵循教育规律和人才培养规律,不能够做到以学生为本,语言粗俗,行为粗暴,不利于学生学习,甚至妨碍了学生身心健康。

  第三,个别教师学习不主动不深入,工作积极性不高。工作中不能很好的执行学校规定,得过且过,敷衍了事,不认真备课,不认真上课,不认真批改作业,课堂组织随意,教学方法呆板,课堂效果差,对学生指导不到位,甚至误导学生。

  第四,个别教师组织纪律观念薄弱。只要待遇不要责任,缺乏大局意识和奉献精神,斤斤计较等。

  这些问题和现象的存在,严重影响了教师队伍的形象和声誉,影响了教学质量,影响了校风学风的整体改善,极不利于学生素质教育的全面实施,与我们办校的目标和我校在社会上的声誉极不相称。因此,我们必须有针对性地做好师资队伍建设,重点抓好纪律作风暨师德师风整顿与建设。

  三、针对纪律作风暨师德师风专项整治活动,针对教师队伍中存在的突出问题,提几点要求

  一是要把师德师风建设专项治理工作的开展和全校工作作风整顿工作结合起来。

  各位教师要密切结合工作实际,认真学习学校相关文件精神,严格按照教师的职业道德、职业素养和职业标准要求自己,深刻反思目前课堂教学工作中存在的差距,深入查找、深刻剖析纪律作风、师德、师风,包括思想作风、教书育人、为人师表、教学质量等方面存在的突出问题,增强责任意识,切实通过边学、边查、边整、边改,避免虚多实少、说多做少、管理松弛、执行力不强、走过场等,确保活动效果。

  要把纪律作风暨师德师风专项整治活动的开展和全校政风行风整顿工作结合起来。教育部明确了6条“红线”:严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用;严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣;严禁利用职务之便牟取不正当利益的其他行为。《规定》对违纪情况的惩罚也做出规定:对违规违纪的,发现一起、查处一起,对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的,依法依规给予开除处分,并撤销其教师资格;涉嫌犯罪的,依法移送司法机关处理。

  除了这些要求之外,学校要求:全体教职工绝不接受学生家长的吃请;不参加“谢师宴”。

  二是要组织全体教师认真学习学校下发的相关学习资料,围绕学校的办学宗旨和目标,积极开展纪律作风暨师德师风专项整治活动。

  每一位教师都要紧紧围绕“质量立校,全员育人,创建一流示范性学校”的宏伟目标约束自己,以一名合格的人民教师的标准来鞭策自己,提高责任感、使命感,牢固树立“质量立校全员育人”意识。以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质、职业道德水平和业务能力为目的,引导全体教师弘扬高尚师德,提高师德素养,遵守师德规范,努力造就一支品德高尚、作风过硬、业务精湛、团结向上、开拓创新的教师队伍。

  三是真正树立育人先育己,坚决杜绝以己昏昏,使人昭昭的现象发生。

  在全校范围内积极营造良好的校风、教风、学风,弘扬正确的人生观、价值观和世界观,通过纪律作风、师德师风建设专项治理工作的开展,我们每一位教师,都要以培养新世纪智能人才为宗旨,进一步解放思想,树立新的教育观、人才观、质量观和发展观,树立以校为家,真正关心学校的发展,真正关心学生的成长的良好风气。通过本次专项整治活动,着重要解决我校教师队伍中作风纪律松散、工作漂浮、责任心不强、师德修养不高、管理水平低等五个方面存在的突出问题,从而我校要在以下四个方面实现提升:即在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

  我相信本次师德师风建设一定会圆满成功!

  我的发言完毕,谢谢大家。

  校长师德师风演讲稿 篇9

尊敬的各位教师:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《我爱我的教师职业》。

  以前上学的时候,有人问我:“长大以后你想做什么样的工作?”我会毫不犹豫地说:“我要当一名教师”,因为在我的心里,教师是“传道、授业、解惑”的人,是孩子们美妙心灵的缔造者,是智慧和知识的传播者,是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。

  因为我对教师这个职业有着特殊的感情,于是我读的是师范院校,毕业以后我荣耀地参加教师这个大家庭,成为实验小学一名平凡的教师。岗位平凡,但是我的工作并不平凡,每天,我站在这个三尺讲台上,向孩子们传授知识,播撒希望,我无比的自豪;我是他们的教师,也是他们的第二任母亲,我要用母亲一样的爱去关心这些孩子,呵护他们,爱戴他们。天凉了,我会提醒他们多穿点衣服,别感冒;放学了,我会看着一个个孩子让家长都接走我才放心;上课时,我会观察每一个孩子的情况,有谁不开心了、有谁没来上课等等。

  听起来这都是一些琐碎的事情,有时候,我也迷茫、也苦恼,但是我看着我身边的那些同事默默无闻、无怨无悔地做着一样琐碎的工作,像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来保卫这个神圣的职业时,我感动了,我要为我这个神圣的职业奉献终生。

  每年的教师节,当我收到学生们送给我的一支花,一张贺卡,我就不会羡慕建筑师,因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家,永远也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。

  而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇摆晃地在这条路上已走了十多年,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听孩子们远远地叫我“教师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的.信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航……我可以改造人群,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……

  古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,我庆幸命运赐给了我教师这个职业,作为一名教师,我一定以身作那么,为人师表,把教师这个无上荣耀的职业做的更好,更精彩!

  在20xx—20xx学年度里,我校广阔教师的师德师风整体上是好的,大多数教师可以认真贯彻国家的教育方针,热爱教育事业,践行教育标准;可以自觉加强自身的思想道德修养,维护教师形象,严于律己,为人师表,爱岗敬业,立足讲台,无私奉献;可以积极探究并遵循教育规律,严谨治学,精心施教;可以摆正个人与集体和别人的关系,顾全大局,维护学校利益,关心集体,尊重同志,团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流,良风气的影响,在世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容无视的问题。主要表如今:语言粗俗、口无遮拦;抽烟乱扔;酒后失态;工作时间上网聊天、玩游戏;工作马马虎虎、不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟;依法执教意识冷淡,教育方式简单粗暴,侮辱、体罚和变相体罚学生。因此,加强师德师风建立颇为必要,尤为重要,功在当代,利在千秋。

  我们开展师德师风教育的最终目的,在于真正使全体教师的观念得到更新,思想得到升华,相貌得到改观,工作得到有力推动,办好让人民满意的教育。我们要在教师中提倡给工作一个忠心,给社会一个关心,给学生一个爱心,给家长一个放心,给同事一个诚心。其中心思想就是培养教师的效劳意识,做到“知学惹事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”,结实树立“为社会效劳、为家长效劳、为学生效劳”的意识,增强事业心、责任感。我希望全校教师,通过这次暑假师德学习和自身理论能“明师道,育师德,树师表,扬师风、铸师魂”,以一流的工作作风和一流的工作成绩,为实现我校又好又快的开展,做出自己应有的奉献。

  校长师德师风演讲稿 篇10

  原周济部长提出“爱和责任是师德的灵魂。没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育。教学是一门科学,也是一门艺术,只有尽心尽力,精益求精,才能把教学做好。”他还强调指出:“实践证明,只有兼具‘人格魅力’和‘学识魅力’的教师才能成为学生终身铭记的名师。”

  这句话其实有两层意识,一层是对教师的人格要求,另一层是对教师的学识要求。周济部长在讲到“两个具有”中,首先把人格魅力摆在第一位,这就说明教师的人格魅力是最为重要的。人格魅力说白了就是教师的师德修养,衡量一位老师是不是优秀的合格的老师,首先看他(她)师德是否高尚。一位教师只有爱事业、爱学校、爱学生,才是一位好老师;一位教师只有对事业负责、对学校负责、对自己的工作负责、对自己的学生负责,才是一位好老师。其次是教师的学识,学识就是知识,我们应该清醒地看到,我们的老师虽然都有大专或者大专以上的学历,但是高学历并不一定都是高学问。从当前教师的知识结构来看,我觉得知识结构的单一化还是比较严重;除了掌握自己任教的学科知识之外,对其他学科的知识还是知之甚少,教语文的只会教语文,教数学的只会教数学。作为小学老师应该能胜任各门学科的教学;作为小学老师来讲,具备各学科知识是必不可少的;特别是随着新课程改革,一个仅仅具有单一的学科知识,知识面狭窄、知识系统单一的教师,是不可能在教育改革工作中游刃有余、融会贯通的,也不可能对教育有深入的理解和追问。这样久而久之,就会降低甚至失去职业的敏感性和教育的激情,也难以体验到身为教师的幸福感。“一专多能”的复合型人才应是现代教师的新标准;而只有不断的学习才能够有效地弥补我们知识结构方面的欠缺,提高我们的综合素质。要成为“复合型”教师,要具备各学科教学的知识和能力;不是凭空而来的,是需要我们努力学习和实践才能获得。

  怎么样才能成为一位优秀的老师,一位好老师?我认为教师的职业阅读是促进教师持续发展的内在动力。教师作为一个特殊的教书育人的职业,其文化修养和阅读状况更引起教育界和全社会的关注。苏霍姆林斯基说:“对于一个教师来说,最大的危险就是自己在智力上的空虚,没有精神财富的储备。”“教师要有学习的愿望,要有对知识的渴望和理解智力活动的奥秘的志向,沿着这些小路攀登,才能使你到达教育技巧的顶峰——即师生之间心灵交往的和谐的境界。”“读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴望。”在全球乃至全球对优质教育不断提出更高要求的今天,怎样建设一个不断学习,有效学习的教师团队,是决定教育可持续发展、实现教育现代化的最重要的因素。那么推动教师不断前进,不断超越自己的内在动力是什么?应该是教师通过大量的阅读而获得的一种深厚的文化底蕴,它包括了教师的专业理想、科学精神、人文素养等等,这些都是现代教师应该具备的广义的师德内容,也是教师专业化素养不可缺少的一部分。

  倡导教师职业阅读,就是对教师职业的重新认识,对教师精神的重新塑造。教师专业发展不能仅仅追求教师的教学技能的提升,教学方式的变革,它应该是整个人格的提高,是一个伴随着职业生涯终身的发展过程。教师职业阅读,其根本目的是提高教师的思维品位和理论品位。培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”这句话被很多人看作读书的动力,读一本好书,就是一次与智者的对话,就是把别人的经验变成自己的财富,在潜移默化中丰富自己的文化内涵,提高自己的教育底蕴,让自己心灵得到瞬间理性的升华。决定一个人的品位和境界的,是他的胸怀和内涵,而影响一个人胸怀和内涵的,则是他阅读的数量和质量。

  做一名好教师,我认为做到一个“静”字非常重要,古人说“宁静致远”,这其实深刻揭示了智慧生成的内在道理。我们现在这个社会太浮躁了,我们的老师也太浮躁了,在浮躁的状态下,人的智慧是不可能得到发展的,要致远就一定要宁静,这才是智慧的生成之道。

  有一位叫李镇西老师说:“我所谓的‘做最好的老师’,不是与我敬仰的于钱梦龙、魏书生等老师比,而是和自己比,也就是用今天的.李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?”他说“每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向‘最好的老师’的境界靠拢”。李镇西老师强调自己和自己比,不断地超越自己,便意味着要尽可能在自己的教育教学中达到自己所能及的最好程度。李镇西老师告诉我们:“做最好的老师”是一种平和的心态,也是一种激情的行动,是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人生。这段话蕴涵着极其深刻的哲理,做最好的老师,应该成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求!

  一个人想要在这个社会上有所成就,获得幸福快乐的生活,就必须对人生有正确、深刻地认识;他必须拥有梦想,对自己事业有很高的热情。有一本书名叫《感悟佛学中的人生智慧》,这本书中的故事,很有哲理。有一个故事讲一个百万富翁注意到,每天下午都有一位衣服穿着破烂的人坐在公园的凳子上死死地盯着他住的旅馆。一天,百万富翁对此发生了极大的兴趣,他要求司机停车并径直走到那人的面前说:“请原谅,我真不明白你为什么每天上午都盯着我住的旅馆看。”这人回答道:“我没钱,没家,没住宅,我只得睡在这长凳上。不过,每天晚上我梦到住进了那所旅馆。”百万富翁灵机一动,说:“今晚你一定如梦以偿。我将为你在旅馆租一间最好的房间并付一个月房费。”几天后,百万富翁路过这人的房间,想打听一下他是否对此感到满意。然而,他出人意料地发现这人已经搬出了旅馆,重新回到了公园的凳子上。当百万富翁问这人为什么要这样做时,他答道“一旦我睡在凳子上,我就梦见我睡在那所豪华的旅馆,真是妙不可言;而睡在旅馆里,我就梦见我又回到了冷梆梆的凳子上,这梦真是可怕极了,以致完全影响了我的睡眠。”这个故事告诉我们一个道理:在很多时候,我们处在什么样的环境中真的不是很重要,最重要的是要保持良好的状态。

  有一位名师说的好:“教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一颗心灵唤醒另一颗心灵,只有感动生命,教育才有魅力。”因此一个教师,如果没有感动自己生命的体验,何来力量去推动、摇动和唤醒学生,诱发他们的生命感动?教师不是春蚕,也不是红烛,因为我们在与学生进行心与心的对话时并没有消耗自己,失去自己,相反,我们在唤醒学生自主意识的同时也唤醒了自己的自主意识,在激发学生潜能的同时也激发了自己的潜能;当一个人把自己的生命注入一种事业,那么他活着便有了重要的意义。对教师而言,学生的成长能够成就我们生命的延续;我们在成熟学生理想的同时,也就成就了自己。

  教师必须像一条奔涌的溪流,才能常年为学生送去清凉的慰籍。究竟我们能给学生多少慰问籍,那就想想自己的课堂是否经常涌动着新鲜与振奋?自己的课堂是否让学生感到有滋有味?

  一位优秀教师的讲课,应该有交响曲的优美,有进行曲的澎湃。她应该能撞击学生的心灵,使之迸发出火花,进而燃烧成熊熊火炬,去照亮他们的灵魂。

  校长师德师风演讲稿 篇11

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  经过了一个平安、快乐的暑假,我们满怀着新的希望迎来了新的学期。在这流光溢彩的日子里,为了追求心中的理想,为了汲取知识的营养,我们齐聚在梁徐中心小学这艘正待杨帆的航船上。今天我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表教师发言。

  我认为,作为教师,这本人生新学期新篇章的扉页上应当写上这么四句:

  第一句,教书育人是教师的天职。

  "师者,传道、授业、解惑也"。教师必须以严谨、务实的态度对待教学工作,精心备课,细心讲解,耐心解答,努力把学生培养成德、智、体等各个方面全面发展的人。

  第二句,为人师表是教师的本分。

  "德高为师,身正为范"。所谓言传不如身教,教师应当成为学生的道德榜样,以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识,以自己的道德感情去感染学生的道德情感,以自己的道德行动去引导学生的道德行为。

  第三句,终身学习、追求卓越是教师的根本。

  "问渠那得清如许,为有源头活水来"。要给学生一碗水,教师就必须有一桶水;更何况当今世界,知识更新日益加快,知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断地学习,刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,才能担负起教师的职责和尽好教师的本分。作为新教师不但要向书本学习,更要向老师请教,同时也要不耻下问,虚心向学生学习。

  第四句,尽心尽责、服务学生是教师的使命。

  我认为,教师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中表现为"想学生所想,急学生所急,谋学生所谋";而在精神层面则表现为"价值理念的共享生成,行为风范的相互习染,精神风貌的共同塑造"。一句话,"尽心尽责,服务学生"就是"本着服务的心,对学生的未来生命质量负责"。这是教师不可推卸的使命。

  最后,我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己,确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习,用拼搏书写一支奋斗的战歌,用热情谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师,我们会关注你们的成长,指导你们的学习,我们会为你们的努力而加油鼓气,会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉,这个"不许",那个"必须",那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘,我们要对你们严格要求,培养你们战胜困难的勇气和能力。加油吧,亲爱的同学们,为自己的青春留一段无悔的记忆,在我们的梁徐中心小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力,创造出更加辉煌的成绩!

  最后,衷心祝愿同学们在新学期学习进步,健康成长!祝老师们身体健康,工作顺利!

  谢谢!

领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!很荣幸,我能够代表全体教师在这里发言。

  今天,我们带着希望,怀着激动,伴着梦想,又走进了一个新的学期。作为一名世纪的老师,此时此刻我心中有很多感想。在去年的今日,我们学校正式成为xx区高中,回首过去的一年,学校蓬勃发展,在以牛校长为首的校领导班子的带领下,学校管理更加规范,校风更优,学风更浓,学校有了新发展,全体师生齐心协力谱写了学校教育的新篇章。首先我为同学们在今年高考和全市期末统考中所取得的优异成绩感到骄傲,是你们为母校争添了光彩,赢得了荣誉。成绩来之不易,它是全校师生领导、教职员工共同努力的结果。但是成绩只能属于过去,未来要靠我们大家一去继续努力奋斗。

  高一的同学们,走进世纪高中,你们就走进一个团结向上,拼搏奋斗的集体。在新的环境中,你们将学习到更多的知识,结识更多的朋友,同时,也将面临更多的挑战。高中阶段是一个人成长的关键时期,也是成才的关键时期,随着学习的深入,你们的知识广度和深度会比以前有大幅度的拓展,因而要想取得优异的成绩,你们将要付出比以前更多的努力,“一分耕耘一分收获”,只有舍得付出,你们才能在三年以后获得丰厚的回报。在高中的学习阶段,你们将由天真幼稚逐渐走向稳重成熟,因而在这里,你们也要养成良好的行为习惯,提高自身修养,做一个有理想有追求,有修养有素质的人。

  高二的同学们,已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时期,因为高中三年所学的基础知识,大部分教学内容都是在高二年级,我真诚地希望每一名同学都明白这一点,在平稳过渡的基础上,为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其是面对前进征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打。“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇”。我希望你们用信心作桨,用坚持作帆,每一名同学都能驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达理想、成功的彼岸。

  高三对于高中阶段来说是十分重要的,因为在这一年里你们将对学过的知识进行一个既有高度又有深度的理论化系统化的复习和总结。尤其重要的一点是,直面高考的这一年将会历练你的心智,锤炼你的性格,锻炼你的耐力。高三的同学们,父母殷切的目光,染白的双鬓;老师不倦的身影、苦口与婆心;亲朋好友的叮咛与嘱托……所有这一切,是你们肩上无形的压力,更应该成为你们奋勇拼搏的不竭动力!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,为了十二年的付出,更为了今后的`漫漫人生路,希望你们在最关键的一年里,继续发扬不怕苦、不怕累的精神,坚定信心、迎难而上,不负众望,用实际行动,创造未来,书写你们人生最辉煌的篇章!

  新的学期,对于我们全体教师也意味着崭新的开始。学高为师,身正为范,博学为本。我们将秉承世纪的优良传统,以先进的教育理念为指导,将一如既往,埋头苦干,积极投身于教学;关心爱护每一个学生,以严导其行,以爱暖其心。做到不抛弃,不放弃,不误人子弟,有爱心,有耐心,有责任心;作为教师,我们深知肩上所负的重任,社会寄予我们的沉重期望。我们深知,既然选择了教师,也就选择了责任与艰辛!因为选择了教师,就注定我们的梦想荣誉都与同学们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的!

  老师们,同学们,新的学期,新的开始,也孕育新的希望与憧憬。大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!相信经过工作磨砺的我们和经过高中三年磨练的同学们,会更加成熟、稳重而自信。希望你们用青春的旋律奏响世纪学子的精彩乐章,掀开世纪高中发展的崭新一页!最后,祝愿在座的同学们学有所成,祝愿全体老师事业有成,祝福我们的学校明天更加辉煌!

  校长师德师风演讲稿 篇12

  刚才苏——副书记就绩效工资改革的问题进行了安排,贾——副校长就师德师风建设作了动员讲话,李——副主任安排了安全工作的相关事宜,下面,我讲几点:

  第一,充分认识开展师德师风建设和安全管理专项整顿的重要性。今天召开全校师德师风建设和安全管理专项整顿动员会,为什么要在今天下午召开呢?一是县教育局27日召开了全县教育系统师德师风建设和安全管理专项整顿动员会,要求各学校尽快召开动员会;二是今天学生离校后,全体教职工都可以参加,包括所有的临时工。教育局召开全县教育系统师德师风建设和安全管理专项整顿动员会,是针对近期发生的一些事件而召开的,希望全体教职工提高对此次整顿工作重要性的认识,不能不当回事,如果对师德师风建设和安全工作不当回事,是不负责任的表现,也是对自己不负责任。当师德师风上出了问题,或者安全工作上出了问题,处分你的时候,就为时已晚了,并且现在处分非常重,一定要有这个敏锐性。

  第二,要全面强化责任育人、情感育人和科学育人的意识。

  (一)什么是责任育人呢?

  我刚来的时候,就觉得最重要的两个字就是“责任”,所以我们每年评选责任标兵,把“责任”两字写在了石头上, 两年来,我感觉我们的教职工队伍是一支非常有责任心的队伍,涌现出了好多责任心非常强的同志。刚才下学,1000多学生出校,我们的带班领导、分管领导、值班人员以及德育处的纪律管理员等,还有一些行政领导刚刚退休的贾俭老师,快到退休了,依然严格遵守学校的各项规章制度,尽心尽责地工作着。去年发生的一起校外人员在紫林路上和我校学生的打架事件,我们好多正好碰到此事的教职工非常有责任心,还有一些女同志,勇敢地去处置。原来我们的教学楼楼道卫生没有现在干净,记得有一次大扫除结束后,我去看卫生,发现有一段路楼道非常白,和其它段的颜色不一样,我原来以为咱们学校的楼道颜色就是深色的,没想到是脏成这种颜色了,问了一下是哪个班清扫的,是王艳珍班卫生区,这就是责任。当时我很有感触,叫来了当时的学生处主任钱开苏过来看,我说这就是标准。今年王艳珍被评为出席县的优秀教师,找过我吗,没有,我是我看到的,也是综合打分评出的。两年前,我刚刚提出强化两操管理的时候,有一次下午的活动时间,我看到当时的高一会计一班班主任白艳在操场里一排一排地训练学生,还有在所有的班主任中,除了值班的人员外,只有白——一个班主任早晨6点20分来整顿过自己班级的早操。现在这个班是最好的一个班,非常整齐,可以说如果我们所有班都达到了这个标准,我们就达到了——中学的跑操标准。高二美术班和高二综合班也一直不错,二年级郭——那个班也不错。最近,我感觉高二社会文化艺术班进步不小,我看到——每天跟班跑步,最少能坚持3圈,我们好多班主任没有做到。一年级好的综合班、电脑艺术设计班和岳——那个班,岳——的班有挑战高三会计一班的趋势。郭——负责楼道的清洁工作,那个楼道非常干净,可以说有时不清扫也没有问题,可是——没有一个晚上偷懒。还有保洁员,每个角落里都清扫得非常到位,这都是责任。本学期,我们新调整了部分中层领导,所有新调整的同志,不管是平调的,还是提拔的,到了新的岗位,工作都非常积极主动,都大胆地进行改革,都有自己的思路的想法,这就是责任。关于改革,我们就是要大胆,中国的改革是摸着石头过河,我们中间出点小的波折也是非常正常的。我们就是要鼓励改革,支持创新的,反对保守的。最近,我看新来的外聘老师和实习的空间,非常不错,有一位老师的空间写着这样一段话:“以前的我一直认为老师只要好好上好课就好了,但现在发现事实并非如此。上完一节课只需45分钟,但要上好一节课却要花上几倍的时间,上完与上好之间的差别是非常大的,是一名教师责任心的体现,是否将学生放在第一位的写照”,这篇文章,感触颇深,更感觉我们作为教师,责任心之重要了。还有我们的带班领导和值班人员,最近,有了主人翁的感觉,带班的时候有了点校长的感觉,什么也想管了,什么也主动去管了,这就是责任心,就要这样坚持下去。就是我一直讲的'两句话,我们做工作,要对得起自己的良心,对得起自己的工资。如何尽好责,不用讲了,在坐的大家都清楚。所以在育人上,一定要有责任。

  (二)什么是情感育人呢?

  就是要和我们所有的学生结对子、交朋友,要把联班联生工作和德育导师制落到实处。QQ留言,公开手机号,联班联生工作,这些工作都要实实在在去做。有的同志做得非常好,我也看到了一些在联班联生方面非常优秀的同志。最近,我们成立心理健康室,就是要加强对违纪学生以及心理障碍学生的教育工作。桑艳萍以后的工作重点就是德育研究和心理教育,不再兼英语课了。班主任一定要把工作做细做到位。要和我们的同学成为朋友,以爱管人,以情育人。昨天开校长办公会,我安排德育处起草处理违纪学生规范,就是如何处理违纪学生,我们要变暴风式管理为和风细雨式教育,对于所有违纪的学生,在处理的同时,要告知职生教职工,跟踪教育。不能再打学生了,从今天大会开始,那个时代就已结束了,谁要再有体罚学生的行为,所有后里处负。就是遇到突发事件,也得把握好度。昨天,我们还修订了德育量化考核办法、学生综合素质评价办法、班级量化考核办法、班主任奖励考核办法等,就是要综合管理、综合教育,形成合力。

  (三)什么是科学育人呢?

  前一段时间,网上发布了一条件江西省抚州市临川临川二中一学生杀死教师孙某的事件,我想到了科学管理、科学育人。我们的国家建国后一直在高速发展,以前我一直讲严格管理,这一事件后,我也在深思,我想到了科学管理、科学育人,就是要把从严管理和科学管理结合起来。这起事件起因是这位同学多次上课玩手机、迟到等被班主任孙某批评,心生怨恨。我不是说这位班主任不对,班主任没有错,教育、引导、督促学生勤奋好学是教师的天职,更是转学到临川二中的雷某不好好学习,孙老师作为班主任很负责任地多次管教他,但他却置若罔闻。尽管如此,孙老师仍然苦口婆心地教育他,全力尽到人师的责任,对于这样负责的好老师,有什么理由去指责?但毫无疑问,这是一起十足的教育悲剧。在这起震惊国人的事件中,应该说,没有人能当漠不关己的看客,因为孩子的教育是我们每个人的责任。因此,面对这样一出令人惋惜的教育悲剧,我们每个人都应该好好反思我们平时对孩子的教育是否恰当。也许有人会习惯性地将这起悲剧的责任归咎于教育体制、应试教育和教师对学生急功近利的教育和管理。但我却认为,这起悲剧的重要责任人是这名高三学生及其家长,因为临川二中那么多高三学生,仅雷某一人经受不了严格的教育管理和沉重的学业负担,一时感情冲动,无可挽回的走向了犯罪深渊。但做为教师我们,也必须引起思考。

  不能惩罚学生,一定要引起重视和注意,包括所有的临时工,不能和所有的学生发生冲突,同时注意自己的言行,我说你不要抽烟,也包括临时工。要注意自己的形象,让别人严格跑操,你在那里非常随意,并且手放在口袋里,实在不好看。不让别人随意扔杂物,你却不注意自己的形象。不让在教室带手机,你却总想玩手机,包括在办公室,这个是要严厉处罚的。关于纪律,希望大家严格遵守,不要违反任何条款。

  今年的新生集中教育训练活动,五场专题报告,大德育理念,这些都是科学管理和科学育人的范畴。我说怎么去管学生。我给大家讲一讲孟——昨天早晨给学生讲话,讲得非常好,他讲跑操,表扬了原来三个好的班级,又表扬了三个新发展的班级,还说要强化三个班级,人家不说加跑三圈,而是说强化,用词用的好。又说操场乱扔杂物,说比前几天好多了,但还有问题,也有同学在举报,如果再有举报的,要就要严肃处理了。这样的管理就叫科学管理,也就是我们平常所说的会管。所以大家一定要讲究方式方法,把我们的工作做得更好。

  关于安全,也是要全员抓安全。昨天下午开校长办公会,开了6个小时,有4个多小时在研究安全工作。责任非常明确了,都放在网站了,大家要认真落实。全员核查学生在校情况,这一段执行的不错,安全工作一点也不要忽视。假期中要加紧安排监控,两栋教学楼上向外再装两个,照住通向学校的路,因为上下学时这里非常拥挤,做到校园、周边、教室全覆盖。女生宿舍楼梯在假期一定要安装完。最近我们在硬件上投资也不少,新增了250的变压器,宿舍楼也够用了。教研组配备了笔记本电脑,最近要给班主任配备笔记本电脑,实现班级管理电子化。班级智能电视也要在假期中安装。还有图书进班级,10月中旬要完成。我还考虑明年给每个班订一本适合本专业的杂志。我们要把资金用在学校的发展上,用在改善教学条件和学生的学习条件上。

  今天下午参加的会议,还有一项非常重要内容,就是绩效工资的改革。我们的绩效工资一直是吃大锅饭,这一次为什么教育系统的绩效一直没有发呢?就是因为上级不允许吃大锅饭了,不管怎么样,在和县人社局的协调下,这一次是批了,但年底是必须改了。说的直白一点,就是30%的奖励性绩效工资绝对不能按职称发放了,与职称无关,这是给每个单位的切块奖金。要按工作量、工作实绩、遵守纪律情况等进行考核,我们要着手制定我们的考核办法,要拉开档次。今天在这里讲这个问题,就是要告诉大家三点,第一,绩效改革,是大势所趋,也是所有改革的保障机制;第二,奖励性绩效与每个人职称无关、与年龄无关;第三,奖励性绩效工资改革的条件已经具备,这是大气候与小环境所决定的,我们要按照教育局的统一安排,结合我校实际情况,强力推进绩效工资改革。请假扣绩效、借调老师绩效工资等,都有了明确的规定。最近,我们将临时工工资改为浮动工资,根据考核结果发放。绩效怎么改,第一个原则是严格按照上级的精神去办,第二是广泛征求教职工的意见,第三个原则就是要结合学校实际情况稳步推进,第四个原则就是要体现多劳多得。具体时间步骤要和全县各学校同步进行,不扩突破。但绩效改革是迟早的事,也是必然的事,希望同志们有这个心理准备。关于请假扣绩效的规定,每学期四天以上就扣,并且是包括中间的休息日算在内的。还有旷工,有旷工现象的,当年绩效全部扣除了,制度非常严。希望所有的同志严格遵守。

  校长师德师风演讲稿 篇13

  各位校长、老师们:

  在五天的师德集中学习培训中,各培训人员从不同的角度畅谈了师德师风中存在的问题和应该坚持的原则,各位老师也认真查找了自身存在的问题,分析了原因并明确了在今后的教育教学工作中应注意的问题。在学习培训过程中,由于切入点不同,所处角度不同,对问题的理解不同,难免产生不同的见解和想法,但就总体而言,此次师德学习培训确实取得了较好的效果,必将对推进猴场镇师德师风建设工作,促进教师专业化发展,提高全镇教师“明理知耻、崇德向善、爱岗敬业”的师德素质,提高全镇教育教学质量,将产生深远的影响,有着不可低估的作用。各校在今后的工作中要进一步加强师德学习和教育。只有师德合格的老师,才能培养出品德良好的学生。为正本清源,坚持正确导向,展现师德正能量,我在强调以下意见:

  一、对于教师来说,师德自古以来都是放在第一位的。“学高为师,身正为范。”尽管自人类社会存在以来不同程度存在一些负面的东西。但作为老师,一定要坚持传播正面的思想。

  二、对学生的教育,品德的培养永远是首要的任务。从孔子兴学以来都是如此,有德无才是次品,有才无德是危险品。要坚信学生的德育工作做好了,学习成绩的提高是自然的事情。要坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。

  三、学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处做楷模。言行一致才能教育好学生,学生不是看我们教师怎么说的,而是看我们老师是怎么做的。

  四、教育是良心工作。对于教学质量的提高,要相信一分的耕耘就有一分的收获。要找成功的理由,不找失败的借口。各类条件不具备的情况下,把自己该做的事尽力做好,做到问心无愧,怨天尤人于事无补。

  五、没有爱就没有教育。教育的本质就是爱,以爱育爱,铸就大爱,你就会获得爱的回报,教育的目的就是提高全民族的整体素质,没有爱的教育,怎么能够创造社会的和谐与美满。校长要把学校当家一样来经营,教师要把学生当作自己的子女一样对待。亲其师,才能行其道。

  六、以教育教学质量论英雄,这是永远的主题。教育是中心,课堂是关键,质量是生命。评优评模,评职晋级以教育教学质量为主要依据,是当前乃至今后都要坚持的原则。教育质量提不高,不找自身的原因,不思努力和进取,老是责怪制度不公,领导不好,学生难教,家长不配合。只讲其他的原因,就是不讲自己的原因,对于暂时评聘不了职称的人员,怨天尤人没用。脚踏实地,从头干起,从现在干起才是出路。对于已经评上中级职称的人员,老是这样的态度对待教育教学工作就是末路。

  七、制度是有序开展教育教学工作;取得教学效益;促进学校发展,加强学校管理的根本保障。没有制度,就无从管理,哪来质量?教育管理中心的一系列管理制度,我不敢说百分之百的公平,也没有百分之百公平的制度,百分之百公平的制度就不成其为制度了,但我们是在不公平之中寻求最大的公平。所有的制度都通过无数次的修改和实践,是基本趋于公平和合理的,我还在进一步听取大家的意见和建议。在没有找到绝对公平的制度之前,我们要统一思想,提高认识,执行好现行相对公平的一系列管理制度。

  八、各位校长和老师,包括教育管理中心的成员,我们都要树立大局意识、全局意识和长远意识。制定制度的目的,是为了推动工作。制度只是一个手段,目的是提高全镇教育教学质量。一百个人乃至一千个人都有各自的利益诉求和观点。每一个人都只站在局部看问题甚至站在个人的利益角度上看问题。但我必须站在推动全镇教育发展的'全局看问题,并照顾绝大多数老师的利益。观点不同,想法各异,这是自然的,我希望各位校长、教育管理中心成员及全体老师都要把自己的想法和观点统一到教育管理中心的工作思路和决策上来。当局部利益和个人利益与大局利益有冲突时,要个人利益服从大局利益。

  九、对于各培训者的培训内容,尽管切入点不同,观点各异。但培训内容均涉及师德师风建设的方方面面,既有检讨,也有共勉。有许多观点和理念是非常值得借鉴和推崇的。由于水平不一,培训选材和培训方法也有不正确的地方。但我们是成人,是为人师表之人,是塑造人类灵魂的工程师,我们要通过大脑的过滤。在今后的教育生涯中,坚持正确的,摒弃违反师德师风的言行,做一个不愧为人师表的教育者。

  十、从古至今,没有教育不考试;也没有不考试的教育,没有工作不评比;也没有不评比的工作。我们不但要正确对待考试和评比,而且还要重视考试和评比工作,关键是要逐步尽量公平评比的一系列考核制度。

  十一、知足常乐,乐于教育教学工作。教师工作是幸苦和清苦的,但与其他行业相比,我们也拥有很多其他行业所没有的优势。既然干了这个特殊的行业,就要把教育当事业来做,而不是当职业来对待。如果仅仅是为了谋生或挣钱,那么我们可以选择不当老师,也许还比现在多拿钱。

  十二、作为教育者,一定要恪守教师职业道德的底线,向学生传播正确的思想和观点。我们以身作则,为人师表,都没有百分之百的把握把每一个小孩都教育好。如果再受社会上一些负面思想的影响,向学生传授一些不正确的思想和观点,那么,我们难以想象将来的社会是什么样子?也许我们也是我们的受害者。家庭的希望是孩子,孩子的希望是靠教育。我们对学生负责,其实也是对我们自己负责,更是对我们的子孙后代负责。

  十三、世上唯一没有的东西是后悔药。如果不重视自己的师德修养,还要做一些有违师德师风的事情,那么,拜托各位先把后悔药买到手,否则到时亡羊补牢;为时已晚。不要明明是违反师德师风的行为,领导批评一下,不思悔改,还振振有词,一旦酿成大错,你哭都找不到地方哭。总之,作为老师该做的事一定要尽心尽力地做好,作为老师不该做的事,不要越雷池一步,一点也不能做。

【校长师德师风演讲稿】相关文章:

校长师德师风论文04-11

校长师德师风总结06-10

校长师德师风学习总结09-29

校长师德师风承诺书06-09

校长师德师风的自查报告07-01

校长师德师风自查报告06-21

校长师德师风自查报告02-25

师德师风自查报告校长03-24

校长师德师风承诺书范文07-07

副校长师风师德承诺书04-11