师德师风优秀演讲稿

时间:2022-06-04 09:09:38 师德演讲稿 我要投稿

师德师风优秀演讲稿范文汇总5篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会不断地进步,在很多情况下我们需要用到演讲稿,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编收集整理的师德师风优秀演讲稿6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

师德师风优秀演讲稿范文汇总5篇

师德师风优秀演讲稿 篇1

  小时候,我最敬佩、最崇拜的人是老师。在我眼中,老师是知识的使者,爱的化身。记得那是上小学时的一次课间,我的手指不小心被门缝夹伤了,当时疼得我眼泪直淌。班主任x老师看见了急忙找来酒精为我消毒,小心地给我包上纱布,轻轻地摸着我的头说:“还疼吗?下次小心。”望着老师那心疼的眼神,一种幸福感涌上我的心头。那时,我就在想,将来,我也要做一个好老师,去关爱每一个孩子。就这样我怀着儿时美好的愿望走上了幼儿教师的岗位。

  身为一名幼儿教师,我经常问自己这样一个问题:做一名优秀的幼儿教师,最重要的是什么?是优美的语言,广博的知识,还是丰富的教学经验?在实践过程中我才发现:作为一名优秀的幼儿教师,不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰,点燃起孩子美好的梦想;爱心是指路的明灯,照亮着孩子光辉的前程!

  高尔基说得好“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”是呀,幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业。孩子们的心是最真、最纯的,一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备,都将使孩子向你敞开内心的世界。记得走上幼儿教育岗位的第一天,我微笑着站在教室门口,期待着孩子们的到来,想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。然而,我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们,有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;有的又哭又闹、又抓又跳,甚至对我又打又踢,弄得我手足无措……但我没有生气、没有退缩,只是想尽一切办法哄着他们,亲切的抱一抱哭泣的孩子,亲亲他们的脸蛋,摸摸他们的脑袋,给他们唱歌、讲故事……直到他们挂满泪花的小脸蛋露出开心的笑容。

  岁月匆匆,转眼,我在幼教岗位上已经工作了17个年头。十七年来,数不清多少次,被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次,被哭泣的孩子吐脏了衣服;数不清多少次,为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。……、日复一日,年复一年,岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜走。一路走来,留下了多少酸甜苦辣的故事,而让我最欣慰的是——我用爱心铺就的道路越来越长,我用爱心哺育长大的孩子越来越多。

  有位教育家说过:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣”我深深地爱着班内的每一位孩子,也拥有着班里每一位孩子深深的爱,因为有爱,所以幸福。记得有一次,我们班的xx妈妈,送孩子的时候给我带来了一盒小膏药,我当时愣住了,他的妈妈接着对我说:“x老师,我们家xx告诉我,昨天你的手臂被蚊子叮了好几个包,非要逼我去买这份盒小药膏给你,他说他被蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了,x老师涂上也一定会很快好的'!”那一刻,我的心一下子被惊讶和喜悦充盈,感动的泪,霎时漫过眼眶。”爱就是如此简单,简单得用一两元钱的小膏药来表示,却又那么沉重珍贵,珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿教师。

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西是越分越多。你也许会问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答:“那就是爱!”幼儿教育是爱的教育,幼儿教师的职业是奉献的职业。我们幼儿教师用自己的爱诠释着对师德师风的理解。

  亲爱的老师们:爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,滋润孩子的心田。让我们携起手来,用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴;让我们尽情播撒爱的种子,让爱的旋律随风飘扬!让我们用爱心燃烧起永恒的火焰与孩子同行!

师德师风优秀演讲稿 篇2

  转眼间在教育战线上我度过十个春秋。回首这三千多个日夜,光阴似箭。酸甜苦辣各显其间,摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也有了一些收获。

  清贫且辛苦,做教师这行。尤其是心累。有时候也很烦躁,很不想做了但一看到学生们那一双双求知的眼睛,想到取得进步开心的笑容,以及和我一起时的欢声笑语,心中的烦恼就消失的一干而净了于是又开始日夜兼程,无怨无悔。

  远离了喧嚣人群,无数个白天黑夜。告别了灯红酒绿,走向那灯火阑珊处。自与那清风白云作伴,知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师,这个神圣的称呼,如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚,安于寂寞,笔耕不辍。有时,为了备好一堂课,认真钻研教材好几遍;有时,为了准备一篇材料,翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理念;有时,为了想个好游戏,反复琢磨,细细推敲;有时,为了完成学校交给的紧急任务,放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓;有时,为了孩子的学习,放弃休息时间,利用晚上周末去家访;

  学海无涯苦作舟”辛勤耕耘的同时,书山有路勤为径。自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作,培养学生参加市区的比赛取得了不少优异成绩。一灯如豆,四壁清辉,漫漫的求索与执着的进取中,逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进,成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。

  但明天是由每一个今天垒成,总会向往辉煌灿烂的明天。有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在只要放手去干,事业便会充满阳光。不以物喜,不以己悲,就让自己在充实中完善自我宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,就会发现无穷的乐趣。

师德师风优秀演讲稿 篇3

  与春天同行 ,想起这句话,是在前不久一个晴好的周末。那天,天空格外的蓝,暖暖的阳光洒满小城的每一个角落。难得的空闲时刻,我带着孩子在三角洲公园散步,刚走到十二生肖附近时,老远就听见几个孩子的叫声:“杜老师,您好!快到这儿来玩!”循声望去,原来是四(3)班和(4)班的几个学生在玩大象滑梯。看见我走过去,他们蝴蝶般拥了上来,轻松地聊起了学习生活,还给我讲起了小趣事。对于他们提到一些小烦恼小困惑,我都一一给他们开导。此刻,这些纯真可爱的孩子,把我当成了值得信赖的朋友,畅所欲言,无拘无束。不知不觉半小时过去了,他们要回家了。临走时,几个学生还叮嘱我要穿厚些,别感冒,并说下次还约我玩呢。

  是啊,孩子的心是玲珑剔透的水晶,美丽,纯净,一尘不染。因为我爱着他们,也收获着来自他们的快乐。我知道,这个寒冷的冬天,有了孩子们相伴,我就是一个在春天播种的农人,辛苦着,却也幸福着,因为我相信爱的种子一定会发芽、开花,结出丰硕的果实!

  还记得刚上师范时,老师对我们说,“教师是人类灵魂的工程师”,“是太阳底下最光辉的职业”。那时候,我对做教师充满了五彩斑斓的幻想。然而,真正走上工作岗位后,我才觉得那些赞美的言辞过于华丽,教书育人是多么地不易。从教七年来,我曾为工作的艰辛和琐碎迷惘过,曾为付出与收获的反差沮丧过,也曾为可怜的待遇埋怨过,那是我教育生涯中最灰暗的时期。

  后来,终于有一天,一本名著《爱的教育》深深触动了我的心灵,让我领略到了人性的光辉。再后来,观看了李镇西的讲座《以心灵赢得心灵》,我再一次被李老师至真至纯的师爱所打动。我开始思考:我们的工作除了平淡、枯燥之外,还有哪些美好的东西?我们在照亮别人的同时,是不是也照亮了自己前行的道路?于是,我的心态渐渐变得平和乐观,我以同事为良师,以学生为益友,关爱理解,尊重欣赏,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福,我在获得点滴成功的同时,尽情享受着心灵的春风细雨!

  罗丹说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。其实,我们的工作不只是枯燥乏味,还有许多细小而美好的片断,就像一粒粒晶莹剔透的珍珠,串联着无数温暖和感动。或许这份感动,源自孩子们一张甜美的笑脸,一声轻轻的问候,一点细微的进步;这份温暖,就是领导和同事的一次善意的提醒,一句真诚的关怀,一声由衷的祝福……徜徉在教育的田野里,让我们满怀希望,满载阳光,用爱和感恩之心去感受身边的一切。

  想起苏州大学著名教授朱永新的一句话:过一种幸福完整的教育生活。我想,这种幸福应该是每位教师一生追求的教育理想。我清楚地明白,作为一名刚刚进入南小的老师,我是名副其实的“新手”,与各位同行相比,那些曾经的成绩和荣耀是那么微不足道,我的教育人生又站在了一个新的起点上。

  三个多月来,学校的点点滴滴都在感染着我,每天都有感人的情景拨动我的心弦。我刚进学校时,由于环境陌生,教学不熟,不少同事热情地给我关心和指导,在大家亲人般的帮助下,我很快适应了生活,融入了这个大家庭,这份感动是难以言喻的。

  我常常看到,不少老师以校为家,以家为校,午饭时间还在伏案备课、批改作业,有的老师将教材和作业带回家去继续工作;有的老师心系学生,为了等待家长接送孩子,有时一等就是一个小时,连自己孩子的生活都无暇顾及,却从不抱怨……特别是在甲流侵袭的特殊时期,班主任、值周教师和领导每天冒着严寒,坚守在校门口检查学生的体温,询问他们的身体状况,关心他们的生活细节,有的老师还为缺课的学生补习功课,真正把学生当成了自己的孩子;

  最让人感动的是,冬天到来的时候,五十多岁的何忠明老师及时给老师们送来了温暖,他每周一从家里把燃煤用小炉子提到学校给大伙儿生火,我们办公室位置最高,总是优先享受到这火一样的热情,并且,他还主动承担起学校体操队的训练,丰富了学生的课余生活。真是细微之处见真情,一言一行暖人心啊。像这样令人感动的事每天都在发生,他们给了我奋进的力量。于是,从第一天起,我就以他们为榜样,用心做教学,真心爱孩子,逐渐赢得了学生的喜爱和信赖。我相信,伴随着孩子们的成长,我的教育梦想也会不断丰盈,长出快乐的翅膀!

师德师风优秀演讲稿 篇4

  各位领导,各位老师:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《真水无香,真爱无言》。

  曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。

  这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想,带着这份激情和梦想,我踏上了有知识,情感,理想和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民教师。

  教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的老师,不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我希望找到优秀的楷模来模仿。

  其实,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。

  所以,我可以骄傲地说,在坐的每一位老师,都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。

  一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

  老师们的行动深深地影响了我,我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关心着他们的方方面面,接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。

  “真水无香,真爱无言”,我们手中托着生命的天平,用心作犁,播种智慧的种子,传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽,但不会没有细微育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受,但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有人说:“教师的事业是太阳底下光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊,我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业。

  让我们勇敢地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!

  谢谢大家!

师德师风优秀演讲稿 篇5

  有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。

  千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

  武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹,坚守岗位20多年,面对特殊的孩子们,她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了,疾病缠身,可她们依然执着的坚守着,20多年来,这里已经走出了150多名学生,一个个聋哑儿童走出了无声世界,一个个智障儿童有了自理能力,一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖,3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念,如果没有高尚的道德情操,如果没有姐妹俩无私的爱,怎会有学生今天的成就?!

  只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样,在清贫而执着的岁月中,在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家,爱生如子。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。

  他们不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家,却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

  教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。身正为师,学高为范。教师用执着的理想信念播种,用高尚的道德情操耕耘,用扎实的学识辛劳浇灌,用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来,不带半根草去。这朵最美丽的花,开在最安静的地方。

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