幼儿教师师德师风演讲稿

时间:2022-05-31 18:44:54 师德演讲稿 我要投稿

关于幼儿教师师德师风演讲稿范文六篇

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编为大家收集的幼儿教师师德师风演讲稿10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于幼儿教师师德师风演讲稿范文六篇

幼儿教师师德师风演讲稿 篇1

尊敬的各位家长,老师,朋友们:

  大家上午好!

  我知道每次提到“幼儿教师”这个称呼,有人不以为然,淡淡一笑,认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏,学习一些简单的知识。有人则赞不绝口,竖起大拇指,认为幼儿教师对孩子很有爱心,对工作很有责任心。

  其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作,有一定的难度和挑战,想要做好它,真的很不容易。

  身为一名幼儿教师,首先要热爱幼教事业,热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排,以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情,来实现幼儿教育的目标:让每一个幼儿都能健康快乐地成长。

  我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外,还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。

  自从跨进幼儿园的大门之后,我就知道做一名幼儿教师是不容易的,老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的……都一视同仁,努力做到不偏爱,让每个家长都放心地把孩子交给老师。

  有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩,确实如此。老师的真诚,孩子是能感受到的。在日常活动中,老师需要时时关注幼儿,多多发现孩子的优点,并及时给予评价,树立孩子的自信心。当孩子接受了老师,就能以主动的态度接受老师的教育。

  作为幼儿教师,我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护,在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时,热情地从家长手中接过孩子,让家长能安心地离开去工作;早操活动后,要督促幼儿多喝开水,对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中,要因人而宜,因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定,对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后,要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿,老师要及时打电话给家长,问候幼儿,并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中,老师要做好巡查工作,为幼儿盖好被子,保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时,老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。

  作为一名幼儿教师,其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展,人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间,老师需要更加虚心学习、实践,在教育失败后,能自我反思,吸取教训,慢慢积累、总结经验,提高教学技能,使自己不断进步。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

xxx

幼儿教师师德师风演讲稿 篇2

各位老师们:

  有人曾问过我这样一个问题,世界上什么东西最美?也许会有人说,世上最美的是青春,也许会有人说,世上最美的是爱情,这些说法各有各的道理,但我认为,世上最美的是奉献。

  记得念书的时候,我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天,用火一样的热情幻想过自己的未来。然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时,当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时,当孩子们大小便后还得帮忙提裤子、擦屁股时......我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。工作中和生活上许多事情接锺而来,真的让我有点眼花缭乱,最让我着急的是和专业教师比,我缺少理论知识,缺少实践经验,缺少教学艺术,面对工作的压力是消极的等待别人来帮呢,还是用实际行动来改变压力呢?我选择了后一种。

  改变自己就应该抓紧现在不能等待,为了创造新的自我,我先从转变角色开始。我不再是一个高等院校的学生,而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师,自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我在工作中严格要求自己,遇到不懂的虚心向其他老师请教,虚心听取老教师的意见和建议,吸取别人的长处,改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程,孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我,让我无时无刻感受到快乐,于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们,因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱,才能爱这份事业。在和家长交流的过程中,我开始摆正自己的心态,每天面带微笑,用心和家长交朋友,耐心的听取家长对我们的意见和建议,并和家长讨论一些育儿方面的知识,这不仅仅是对孩子的评价,更重要的是一种相互的交流,使自己从家长身上学到更多的知识。

  现在我的儿子也快3岁了,每天下班回家面对琐碎的家务事,看到公婆对我的冷眼和抱怨,有时也感到很烦很累,但一到单位面对一张张纯真稚嫩的笑脸,我总会涌起一种强烈的责任感:我是一名幼儿教师,我要给这些寻求未来梦想的孩子们当好引路人,在他们幼小的心灵写下一本最美丽的书。与孩子们朝夕相处,我始终记着两句话:“假如我是孩子”,“假如他们是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。

  工作四年来,我无不以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。“起始于辛劳,收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过?一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续,我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳。朋友们,让我们携起手来,用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴,让我们用爱托举起明天的太阳。

  谢谢大家。

幼儿教师师德师风演讲稿 篇3

  尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我今天演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”。我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能……

  张占领用爱心承载希望我出身于农民之家,父训,立志当一名优秀的人民教师。经过寒窗苦读,我终于实现了理想,走上三尺讲台,成了一名小学教师。

  从教至今已有30个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。

  常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。

  今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。

  从教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的师德,一名好老师还必须有一颗金子般的爱心,只有真诚的爱,才能触动学生的心弦。教育是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

  教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱,学生才会向你敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到良好的德育效果。

  付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心急如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过,动摇过,有时候问自己,和其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。

  但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时,一种感动和自豪油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情,又充满了对事业的执着。

  立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,为孩子们点燃希望的灯,用爱心承载孩子们人生的希望。王群周以前说到师德,脑子里总是浮现出这样的例子:深夜,羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下,依然坚持教育教学一线?不知道为什么,每当听到此,在我心里涌上深深敬意的瞬间,更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫,我的身边有这样的人和事吗?通过聆听了师德报告,我才真正看到和感觉到了,原来就在我的身边,有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小,同时我又似乎找到了一些什么?

  参加工作已经30年了,回想这30个春秋所走过的历程,有成功的喜悦,更有失败的消沉和不振。说句心里话,刚参加工作时,是抱着一颗对事业无比向往和追求而走上了这三尺讲台,也许是我这一颗“幼稚”的心不适合当今社会潮流,很快就支离破碎。

  整天浑浑噩噩,不知道自己在做什么,也不知道做了又是为什么。

  当时我有一句格言,那就是“班事、校事管我屁事,吵声、骂声,我不作声。”就在这样的日子里,我度过自己人生当中最美丽的青春年华。

  承蒙张校长的信任和厚爱,xx年那个平凡的夏天,开始了我不平凡的事业,在这里我才真正体会和感受到了,我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业,更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。

  在口张小学这个新的环境下,我要重塑自我,找回失去的那颗“幼稚”的心。我为之努力着、奋斗着,当我取得了一点点微不足道的成就后,我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,甚至还想退缩。

  可最终是学校这个大家庭挽回了我,也是身边这些有着默默无闻,甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩,更不应该放弃,我也应该要有孙老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。

  在有的老师看来,教书是一种谋生的手段,是一种成就名利的载体。拿多少工资,干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤,有了名与利的多少之争?可在有的'老师人看来,教书不仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基,精神的寄托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷,走出围城来看一看,也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。

  回首十多年的教师生涯,我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处,它让我快乐、充实地生活着、工作着。

幼儿教师师德师风演讲稿 篇4

  小时候,我最崇拜和敬佩的人是老师。在我眼里,老师是知识的使者,是爱的化身。记得小学的时候是课间休息,手指不小心被门缝夹住了。当时,疼的我热泪盈眶。班主任李老师见她赶紧找酒精给我消毒,小心翼翼的用纱布包好,轻轻摸着我的头说:“还疼吗?”下次小心点。”看着老师心疼的眼神,一种幸福感涌上心头。当时我就在想,以后我也要做一个好老师,照顾好每一个孩子。就这样,我带着儿时的愿望,走上了幼师岗位。

  作为一名幼师,我经常问自己这个问题:做一名优秀的幼师,最重要的是什么?是语言优美,知识广博还是教学经验丰富?在实践中我发现,作为一名优秀的幼儿教师,不仅要有优美的语言,广博的知识,丰富的教学经验,更重要的是要有爱心。爱是点燃孩子美丽梦想的熊熊火焰;爱是指路明灯,照亮孩子的光明未来!

  高尔基说得好,“爱孩子的人就会爱孩子,只有爱孩子的人才能教育孩子。”是的,学前教育是心灵与灵魂交流的事业。童心最真最纯。一句关心的话,一个充满爱意的微笑,甚至一句充满爱意的斥责,都会让孩子向你敞开自己的内心世界。我记得我走上学前教育岗位的第一天,我微笑着站在教室门口,期待着孩子们的到来,想象着他们在我身边蹦蹦跳跳。可是,我等的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们中的一些人和他们的洋娃娃坐在一起,独自哭泣;有的人哭着闹着,抓着跳着,甚至打着踢着,让我觉得很无奈。但我没有生气,没有退缩,只是想尽一切办法哄他们,亲热地搂着哭闹的孩子,亲亲他们的脸,摸摸他们的头,唱歌,给他们讲故事。直到他们含泪的小脸上露出幸福的笑容。

  岁月匆匆。转眼间,我已经从事学前教育工作17年了。十七年来,无数次拒绝离开父母的孩子被“拳打脚踢”;无数次,哭闹的孩子吐脏衣服;无数次,给孩子擦尿,穿上干净的衣服和裤子;我数不清为一个熟睡的孩子擦了多少次额头的汗。日复一日,年复一年,岁月在这些琐事中悄悄溜走。一路走来,我留下了很多酸甜苦辣的故事,但最让我欣慰的是,我的爱情铺就的路越来越长,越来越多的孩子被我的爱情哺育。

  一位教育家曾经说过:“爱自己的孩子是本能,但爱别人的孩子是神圣的。“我深深地爱着班里的每一个孩子,我也深深地爱着班里的每一个孩子。因为爱,我快乐。我记得有一次,我们班陶陶的妈妈送孩子的时候给我带了一盒小药膏。我当时就愣住了,他妈接着跟我说:“张老师,我家陶陶跟我说,你的胳膊昨天被蚊子咬了好几次,我得给你买这盒小药膏。他说他被蚊子咬了之后,他奶奶给他涂了这个小药膏,很快就好了。张老师肯定会应用的。那一刻,我的心里突然充满了惊喜和喜悦,泪水在眼眶里打转。“爱情那么简单,简单到一两块钱的小膏药,却又那么沉重珍贵,珍贵到我愿意付出一生去做一个普通的幼师。

  世界上有很多东西,你给了别人,别人往往得到的越来越少,而有一样东西得到的越来越多。你可能会问:“那是什么?”我会毫不犹豫的回答:“那就是爱!”学前教育是爱的教育,幼师职业是敬业的职业。我们的幼儿教师用自己的爱来诠释对师德师风的理解。

  亲爱的老师们:爱是阳光,可以融化坚冰;爱情是春雨,滋润着孩子的心。让我们携起手来,用我们的爱、真诚和耐心,换来孩子的幸福,换来父母的放心,换来祖国的复兴;让我们尽情地播下爱的种子,让爱的旋律在风中飘扬!让我们用爱燃烧永恒的火焰,与孩子同行!

幼儿教师师德师风演讲稿 篇5

各位评委老师:

  大家下午好!

  两年多前,我从事了幼教事业。不经意间,两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我相信在座的各位也是这样。

  说到教师的师德,人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢,

  每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查,我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

  自己知识的增长,小朋友的欢笑,正是我对这个工作的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。

  苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中,我一直在不停地叮嘱他:不要乱跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在怀里,发现他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严重,苏家启痊愈了,家长非常通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。

  比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多,像夏淑芳老师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想天天回家睡个舒服觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏老师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自己全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了,

  虽然工作时间不长,我有的感受就是你想让孩子们喜欢你,那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起,多关心他们,多注意他们,多护理他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。

  每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。

  其次,做一名合格的幼儿教师,要爱岗敬业,要有强烈的事业心与责任感,要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。

  谢谢大家!

幼儿教师师德师风演讲稿 篇6

  心里总有一张图,是老师和孩子玩捉小鸡的游戏。老师是母鸡妈妈。她张开双臂拥抱老鹰,保护她身后可爱的婴儿。老师脸上是开心的,孩子脸上也是开心的。一直以来,我都希望自己是这样的老师。带着爱和孩子愉快地玩游戏。在朝着这个目标努力的同时,我一直在思考:这样的爱情应该是怎样的?孩子怎么感受?随着时间的推移,我越来越觉得这份爱应该是尊重、理解和责任的结合。

  爱是尊重

  对孩子来说,尊重太多了。他们需要老师关注他,欣赏他,鼓励他。老师对孩子漫不经心的微笑,可以让孩子兴奋起来,开心地喝酒。尤其是对于一个能力比较弱的孩子来说,他们在生活中表现的并不是很好,也无法赢得同龄人的敬佩,所以得到老师上市的机会也就屈指可数了。他们习惯了老师的批评和其他同龄人的忽视,自然也习惯了把自己固定为“坏”孩子。这些孩子不应该受到别人的尊重。幸福从何而来?

  爱是理解

  理解孩子的需求是基于自我习惯化。只有熟悉孩子的脾气,认识到孩子之间的个体差异,才能因材施教,实现对孩子的爱。如果我们忽视孩子的发展水平,一味追求心中的教育效果,那么能力弱的孩子注定会经历更多的失败,感受更多的失落。

  爱是责任

  责任是更高层次的爱。不管孩子是帅是丑,智商是高是低,表现是好是坏,身体是健康还是残疾,我们都应该爱他,对他们负责。我们应该把教育的视野扩展到课外活动,把爱渗透到孩子的日常生活中,关注每个孩子的表现好坏。当孩子在活动中表现不好时,老师要善于小题大做。因为“小题大做”正是老师关心孩子的地方,恰好老师所有负责任的爱都失去了。老师的爱真的很神奇。不是神而是灵丹妙药比神是灵丹妙药好。这份爱能让一个自卑的孩子变成一个自信的孩子;让成绩不好的孩子重新表达自己。但是,爱情是一种被动的感觉。老师自己的感受不容易成为标准,要看孩子是否感受到老师的爱。注定这种爱一定是稳定的,像太阳一样永恒的。必须及时,在孩子需要的时候马上给;这种爱是行动,不仅仅是口头上的,更是实际的。只有这样,孩子才会感受到老师深深的爱,孩子才会更好的回报这份爱。

【关于幼儿教师师德师风演讲稿范文六篇】相关文章:

关于幼儿教师师德师风演讲稿范文合集3篇05-29

关于幼儿教师师德师风演讲稿合集四篇05-29

关于幼儿教师师德师风演讲稿锦集4篇05-30

幼儿教师师德师风演讲稿范文集锦四篇05-30

幼儿教师师德师风演讲稿范文集合5篇05-30

幼儿教师师德师风演讲稿范文锦集4篇05-30

幼儿教师师德师风演讲稿范文汇总5篇05-30

幼儿教师师德师风演讲稿模板集锦三篇05-30

幼儿教师师风师德自我评价范文(通用8篇)12-26

幼儿教师师德师风自我评价范文(通用5篇)12-28