设计方案

时间:2024-01-16 14:43:46 设计方案 我要投稿

【实用】设计方案6篇

  为了确定工作或事情顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的设计方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】设计方案6篇

设计方案 篇1

  一、课题名称。

  要求:

  1.简明、贴切、清晰。

  2.常用陈述式句型表述。

  二、课题界定。

  要求回答"什么是"的问题,说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵义及来源。方案设计的许多内容将由此发出去。科学(教学案例,试卷,课件,教案)的课题界定有利于使研究内容和活动切题,防止研究目标和方向的转移或使研究范围任意扩大或缩小。

  三、研究背景与意义。

  要求回答"为什么要进行该课题研究"的问题。可说明:

  1.研究原因。具体说明:

  (1)时代背景。用以说明研究者选用的新的社会参照标准。

  (2)针对问题。说明根据新的社会参照标准的要求,本课题试图解决的教育中的主要问题。问题表述要求:①一定的维度说明,并使彼此边界清晰,不致混淆。②同一方案中旨在解决的问题前后一致,防止互相矛盾。③彼此逻辑关系正确,母概念与子概念关系清晰。④总课题所列问题要包容子课题旨在解决的问题,防止各说各的互相矛盾。子课题要根据总课题所列的某些问题作具体说明。⑤旨在解决的问题要与研究目标、指导理论、研究内容及操作变量等相呼应,前后照应,防止相互分离。

  (3)学生发展的需要。

  (4)学校发展的需要。

  2.本课题研究的先进性。说明本课题的研究切合国内外相关课题研究的现状和发展趋势,与其既有联系又有区别。

  3.本课题研究的实践意义和理论价值。

  四、课题研究的对象。可说明:

  1.根据研究的目的和任务确定对象的代表性

  2.根据统计学要求推算研究对象的数量

  3.通过前测对实验对象和对照对象进行等化处理或采取随机抽样的方法确定研究对象和对照对象。

  五、研究思路。可说明:

  1.研究假设。研究假设是研究者根据一定的科学(教学案例,试卷,课件,教案)事实和科学(教学案例,试卷,课件,教案)理论对研究中所要解决的问题的结果所做的猜测,即对课题中涉及的两个变量之间相互关系的设想。假设在课题研究中具有定向、限定和标准的作用。在有假设的实验研究中,研究必须围绕“假设”进行,对“假设”进行验证,并在以后的研究报告中说明研究结果是否验证了假设。假设在内容与表达上应达到这样一些标准:

  (1)以陈述的方式表达。通常说明两变量之间的因果关系:"如果……,那么就(有可能)……"

  (2)一般陈述两个变量之间的'关系

  (3)假设有待检验,且必须可以检验。必要时可对假设作理性分析。

  2.指导理论。主要说明原理性理论。要求:

  (1)少而精(2)针对"问题"(3)能指导操作(4)表述简明、准确,有具体贯彻要点,涵盖子课题,以便教师理解和把握。可引经据典,也各自圆其说。防止搞成目录式,似贴标签。

  3.研究目标。独特的研究课题应有独特的研究目标。表述时要注意顾名思义、切题、个性化。作为应用性研究课题至少说二点:

  (1)研究目标。也称中介目标、自变量。即解决问题的对策。常简述如何操作,包括途径、策略、方法和模式等。注意:①针对课题界定和"问题"②体现先进性。在收集和研究相关情报资料的基础上继承和创新。③如总课题分解为子课题时,则要分别说明。

  (2)学生发展目标。也称教育目标、因变量。常简述由于实施上述操作,学生发展将如何。注意:①针对课题界定和"问题"②理顺逻辑关系,如说直接目标1,由此导致目标达成2、3……③与研究目标构成函数关系:(假定其它因素作用为零的情况下)

  六、因变量及其评价标准和评价方法。要求:

  1.将前述因变量分解为指标,形成评价指标体系

  2.说明评价指标的测试及观察判断方法

  3.设计好相应的统计表格

  七、自变量与无关变量的操纵与控制。说明:

  1.自变量的操纵与控制

  (1)明确每一自变量的操作原因

  (2)明确每一自变量的操作规范,将方法化为方式,并体现先进性。如说"模式",则按"模式"要素分别说明规范要求。

  (3)规范操作

  2.无关变量的操纵与控制

  八、研究方法和设计逻辑。可说明:

  1.研究方法。说明每一研究方法用于什么。

  2.设计逻辑。说明如何取样,绩效如何反映。

  九、预期研究成果。可说明:

  1.研究报告2.其它论文3.专著4.音像资料5.典型教案6.教具学具(含课件)等

  (附鉴定材料:①主件:研究报告;②附件:有关研究的支撑性材料;③研究工作总结)

  十、研究步骤及进度。可说明如何实施目标管理;规定时间、明确责任、计量成果等。

  十一、课题研究的组织与管理。可说明:

  1.课题研究的类别。说明是独立课题,还是集体课题。如果集体课题,则要说明如何分工协作。

  2.课题研究的组织形式。说明是集体研究式、总分协作式还是纵何分层式研究形式。

  3.相关人员的分工及职责等。

  十二、课题研究的保证措施。可说明:

  1.人员保证

  2.策略保证

  3.经费和物质保证

  4.机制保证等

设计方案 篇2

  一、活动背景:

  在当代中国社会,十几亿人口中,空巢老人已经成为一个群体 。敬老是我们中华民族的传统美德。老人们把青春献给年轻一代,交给我们做人、做事。如今年迈,体弱多病,甚至生活都不能自理。我们作为新时代的接班人,更要做出行动,来关爱他们。

  二、活动主题:

  走进敬老院 传爱在人间

  三、活动目的:

  慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落的,同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 让我们的社会变得更加和谐。

  四、活动地点:

  白鹭湖敬老院

  五、活动时间:

  (待定)

  六、活动流程:

  (一) 前期准备:

  1、召开青年者志愿会议,讨论并拟定活动计划,明确项目内容和 分工。

  2、与院方取得联系,协商本次活动的各项安排及相关细节。(组织部 负责)

  3、写好详细策划书,交由书记审阅并批准。

  4、确定参加活动的志愿者人数,详细说明此次活动安排。(办公室负 责)

  5、活动宣传(海报、横幅等),以及购买礼物。(宣传部负责)

  (二)活动当日安排

  1、参与活动人员于当日上午8:00在湘江银行取款机旁边集合,进 行点名。10分钟后出发。

  2、决定乘坐公交车到达目的'地

  3、到达后,志愿者向老人们赠送礼物并问好,并且举办一个小型见 面会,再次说明本次活动来意。

  4、见面会结束后,按照既定安排进行服务工作。

  5、相关负责人全程跟踪拍摄,把爱心宣传到每一个角落。

  6、结束后,志愿者集合,清点人数。

  7、组织志愿者与老人及院方负责人合影。

  8、坐车返校。

  (三)后期总结

  1、宣传部负责新闻稿、照片宣传。

  2、对本次活动的资料进行整理、备案。(办公室负责)

  3、参与成员及时完成总结报告并上交。

  七、服务工作具体解说:

  1、陪老人们聊天,注意倾听,多问一些问题,让他们回忆起美好往事。

  2、在聊天过程中,帮老人们做一些小事,例如:梳头、按摩、剪指甲, 他们送去温暖。

  3、帮助敬老院工作人员打扫卫生,例如:整理花草、擦窗户、扫院子, 让他们高兴。

  4、有能力的,可以帮助他们做饭。

  5、在给老人们带去快乐的同时,我们还可以表演一些节目,例如:下 棋、唱歌、讲笑话。让老人们乐在其中。

  八、注意事项:

  1、注意交通安全,严禁在路上打闹嬉戏。有组织,有秩序的行进。

  2、所有参与者必须穿系服。

  3、尽量避免福利院内不安全隐患。遇到突发性事故,及时告知负责人。

  4、活动当天,因事不能参加的人。及时向负责人说明情况。无故不到 者,另附1000字检讨书一份。

  5、在服务中注意行为举止,言语得体。禁止在敬老院内大声喧哗。

  6、所带礼物必须在安全范围之内,不可以是具有腐蚀性、放射性的危险 物品。

  7、注意天气变化,如遇大雨,活动延期,并进行具体讨论。雨较小时, 活动照常进行,自备伞具。

  九、经费预算: 牛奶

  水果

  生活用品

  劳动工具(原则上尽量节省不必要开支)

  湖南高速铁路职业技术学院

设计方案 篇3

  教学目标:

  1、让学生通过欣赏、交流,了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。

  2、学习用纸版拓印、绘画或剪纸形式制作藏书票。

  3、通过欣赏制作活动,培养学生爱读书、珍惜书的情感。

  教学重点:

  认识藏书票,学习用各种技法设计制作藏书票。

  教学难点:

  设计出新颖、独特的藏书票。

  教学准备:

  教师:教学、示范材料、范作等。

  学生:课前查找关于藏书票的相关知识、制作材料、绘画材料等。

  教学过程:

  一、引导阶段

  1、学生介绍自己最喜欢的书,说说为什么喜欢它?谈一谈,你是怎样爱护书的?

  2、教师出示自己的书,展示自己爱书的方式,就是在书的扉页上贴了一枚自己设计的 “藏书票”,导入课题。

  3、板书课题。(藏书票)

  二、发展阶段

  1、认识藏书票。学生说说自己对藏书票的认识。教师介绍藏书票的有关知识:藏书票起源于十五世纪的欧洲,是用在藏书上的一种标志。它以艺术的.形式标明藏书是谁的,它是书籍收藏者的藏书标志,贴在书籍的扉页上,通常是小幅版画的形式,本世纪初传入中国,

  ,作用如同中国传统的藏书印章,有“纸上宝石”“版画珍珠”之称。

  2、研究藏书票。多媒体播放各种藏书票的图片,让学生再欣赏的同时了解藏书票的功能和组成,并发表自己的感受。

  3、教师示范藏书票的制作过程。教师出示自己制作的藏书票,让学生讨论镂印版画的制作方法。教师总结:(1)构思。(2)制版。(3)拓印。(4)整理。

  4、欣赏不同类型的藏书票。

  5、学生交流讨论:为自己喜欢的书设计一枚藏书票,交流各自的设计意图。

  6、学生制作,教师巡回辅导。(伴随音乐循环出现各种藏书票)

  7、学生展评。学生互评,教师点评,共同完成。

  三、课后拓展

  用多种方法为自己的爱书设计藏书票。倡导学生爱书、读书,提高情操修养。

设计方案 篇4

  一、宗旨及物流模式

  在社会进步,经济飞速发展的同时,物流是现代社会的朝阳产业,为国民经济和企业的发展带来巨大的经济效益,越来越受到人们的高度重视。物流高级化运作还远未达到,企业物流蕴含着巨大的效益潜力,还远未充分发挥,可以预见,物流业将成为经济发展的一个新的经济增长点。搞好和发展物流行业是我们企业的需要,更是当前市场的需要,我们要抓住机遇,以崭新的物流形象展现行业面前,市场竞争将更加激烈,物流水平的高低也是今后竞争胜败的一个重要因素。

  物流作为一个产业的发展在社会发展中起到重要作用,物流不仅包括实体操作方面的设施、营运、服务,而且也包括提供物流软件、物流系统、物流方案、物流设备、第三方物流,总之是在不同层面上去竞争。

  我们是一家处于创始阶段的公司,我们公司经营宗旨是建立物流交易商务平台,以此打造物流经营网络,构织连接物流上下交易平台,提供第四方物流服务。

  公司计划接管现有物流业务和扩大附近地区物流计划,第一期 万元,后期将根据经营情况加大投入,总资本超 万元。

  资金用于:

  (1)建立物流商务平台及电子平台。

  (2)建立全国物流网络。

  (3)开展仓储业务。

  (4)用于广告宣传费用。

  (5)组织机构建设费用。

  二、服务经营范围

  (1)提供物流电子商务平台。

  (2)提供物流系统及物流方案设计。

  (3)开展仓储、调运、营运服务。

  (4)整合第三物流市场,会员制联盟。

  三、主要服务对象

  (1)生产型企业。

  (2)批发型企业。

  (3)零售型企业。

  (4)物流提供商。

  (5)周边设点营销。

  四、市场定位(目标市场)

  我们首先把市场定位在网上与广告物流销售,形成物流定单。 随着网络的'日益普及,客户在网上寻找物流公司,并想在其网上询价交易已成为现实,他们所要求的运输服务一定是要快速的、安全的,且有信誉保证的,零担、批量、配货工作量

  大并对配送的要求很高,我们以网上订单生成,并快速反应来吸引他,为其进行物流或运输服务,快速渗透物流市场。

  五、管理

  在现有人员和接管原有业务熟悉人员的基础上,我们要招聘一些专业网上物流销售人员,将整个物流操作的流程进行制度化管理,使每一个环节都有章可循,每一个步骤都可控可测,建成一支专业化很强的物流销售管理队伍。

设计方案 篇5

  为了进一步加强节能减排工作,结合办公室工作实际,现制定以下节能减排工作措施。

  一、办公室节能减排措施

  (一)节电方面

  1、尽量使用光驱播放DVD或者VCD,以减少光驱耗电。

  2、闲置或两小时以内不用的电脑,要及时关机,确保“人走机关,机关电断”。

  3、电脑需经常保养、清洁,注意防尘防潮,减少电耗。

  4、下班前20分钟关掉饮水机、电脑、打印机等用电设备,并拔掉插头,断开电源。

  5、空调使用严格执行26°C标准,离开半小时以上务必关掉空调,减少能耗。

  6、禁止使用办公电脑进行娱乐活动。

  (二)节能方面

  1、文件初稿尽量采用草稿模式,缩小行距,并使用小号字打印,到达省纸、省墨又节电。

  2、复印、打印纸使用双面,单面使用后的复印纸,可再利用空白面影印或裁剪为便条纸或草稿纸。

  3、对可回收再利用的公文袋进行重复使用。

  4、尽量使用网络共享,在共享上互传互阅文件,或用电子邮件代替纸类公文。

  5、卫生间根据冲洗污物的'用水需要,分别使用大水流和小水流进行冲洗。

  6、对“跑、冒、滴、漏”的水龙头及时更换,减少浪费。

  (三)其他方面管理

  1、减少或尽量不使用一次性纸杯。

  2、使用可更换笔芯的原子笔、钢笔替换一次性书写笔。

  3、多使用回形针、订书钉,少用含苯的溶剂产品,如胶水、修正液等。

  二、推荐

  (一)完善相关的节能减排管理制度,加强日常监督检查工作,加大监督检查奖罚力度,构成长效管理机制。

  (二)大力实施技术革新,用心推广节能减排使用技术与设备。如用电方面采用变频节电装置,用水方面使用“人用即开、人走即停”的节能龙头或节能用水、排水装置。

  (三)推行电子政务,减少公文数量,提倡无纸化办公。

设计方案 篇6

  白云新城规划设计竞赛已经有了初步成果,6套规划设计方案昨日与公众见面。今日开始,在广州市新体育馆大众厅免费公开展览4天,市民可到场参观并留下意见,也可到规划在线网投票。相关部门将在近期整合6套方案的特点,综合研究确定该地区的具体发展方向和规划方案。

  核心区扩大了三分之一

  据广州市规划局介绍,此次白云新城的规划设计范围北至黄石路,东至白云大道、西至机场高速路,南至北环高速路,规划总用地面积约9.22平方公里。其中,核心区面积约为4.33平方公里,不仅包括了原机场区的2.79平方公里,还外扩1.6平方公里,也就是扩大了三分之一的'面积。

  6方案都现“高密度”特点

  记者在6套方案中发现,无论在住宅规划还是商务方面都体现了“高密度”的共同点,建筑高度上也突破了原有旧机场“限高”的束缚,可发展高层住宅等。除方案5外,其余均是采取“北住南商”的规划布局。

  此外,为了不束缚设计师的规划创作,虽然事先没有设定太多的条条框框,但是原则上要求保留旧的机场,以保留这份历史的印记,不过提出了“赋予”其功能的说法。6套方案都倾向于用两层候机楼发展为该区域的商业旗舰。另外的一个原则性要求是,新城建设必将涉及到旧城的改造。据悉,目前区域内有江夏村的部分区域以及萧岗村,改造未全面开始。

  4地铁站南北贯穿新城

  据悉,白云新城日后会重点完善轨道交通。新城的北面是机场高速和白云大道,核心区内有机场东路和机场西路。而且,白云新城核心区旧机场用地,处于几个高速公路的交接点,向北直通花都,向西连接佛山,属交通咽喉地带,但在这一块的道路呈“Y”字形,交通道由宽变窄造成不便,这要求6个方案都要重点考虑。

  此外,白云区与市中心的荔湾区、越秀区和天河区接壤。这就要求白云新城内外道路衔接以及附近交通网络要完善,方便人流和车辆进出。同时,要建设以地铁站为核心的交通枢纽服务设施,实现地铁、公交和出租车的无缝接驳。轨道交通将分别从南北和东西方向贯穿白云新城核心区,目前已定的从南到北有江夏、新市、白云新城和远景4个站。

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