设计方案

时间:2022-09-23 20:22:31 设计方案 我要投稿

【实用】设计方案模板合集9篇

  为了确保工作或事情顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗?下面是小编整理的设计方案9篇,希望能够帮助到大家。

【实用】设计方案模板合集9篇

设计方案 篇1

  设计意图

  孩子对周围事物充满了好奇,什么事都想尝试一下,服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱,由于纽扣的“小”与“巧”,特别是在好奇心的驱使下,幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬,甚至无意中吞下,其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法,有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。

  活动目标

  1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。

  2.有初步的自我保护意识。

  活动准备

  1.录像:小纽扣旅行记。

  2.预先约见“吞吃过异物”的小朋友。

  3.联系医生到园。

  过程建议

  1.看录像,思考讨论:

  (1)看录像:珊珊有一条新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊总是喜欢低头看,用手摸。可是有一天:镜头一:珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二:珊珊把纽扣放在嘴里了,想尝一尝。镜头三:唉呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了。镜头四:珊珊看医生,医生说要等纽扣随大便拉出来。

  提问:珊珊难受吗?为什么?

  (2)师生共同小结:纽扣不能吞吃,既不卫生,又会危害身体健康。

  2.交谈与访问:纽扣不能吃。

  (1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意。

  (2)提问:“除了纽扣以外,还有什么东西不能吃?”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品,如小木珠、小棋子等。

  3.讨论:纽扣是我的好朋友。

  (1)提问:你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?

  (2)讨论:纽扣掉了怎么办?(告诉大人,先收起来,及时钉上。)

  延伸提示

  1.设立小盒子:发现异物及时收捡。

  2.手工角放置针、线,及时为孩子钉补纽扣。

  3.建议家长经常检查孩子的服装,特别是纽扣是否松脱。

设计方案 篇2

  一、活动目标:

  1.通过讨论,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性,《开学第一课》主题班会。

  2.主要针对“一天好的习惯养成”,通过讨论、画画等手段,让学生了解一天都可以做什么事情。

  3.通过《一天好习惯养成表》的填写,让学生为自己一天的生活做合理科学的安排,并按照表格执行,以养成一日良好习惯。

  4.通过教师的总结,引领学生一起回顾一年级时的活动,以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

  二、活动重点:

  通过主题班会活动,让学生养成良好的习惯

  三、活动过程:

  1.教师导入:我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会,范文《《开学第一课》主题班会》。为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

  2.列举不文明现象:

  请同学们拿出一张纸,把你所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。

  我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中,对你一定有所警示。

  3.良好习惯的养成:

  在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时,请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

  4.我们的承诺:

  只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。

  只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为,我们就要阻止。 当我们进入校园时,一定保持衣着整洁干净。 当我们承诺他人时,决不食言说到做到。 当我们见到他人有困难时,一定要主动帮助。

  5.活动总结:“少成若天性,习惯如自然。”小时候养成的习惯,会象人的天性一样自然坚固,让我们抓紧这养成习惯的黄金时间,行动起来,使我们身上的好习惯越来越多!

设计方案 篇3

  一、活动背景:

  教育专家曹华这样说道:“感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,感恩教育活动方案。”现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人,普遍患有“情感冷漠症”,对父母的爱熟视无睹,对师长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动,题目《手捧爱心,感恩父母》,希望学生能够以此为契机,心存感恩,学会懂得感恩父母,感恩他人,回报社会。

  二、活动目的:

  1、通过活动,让学生知道从小就要爱父母,用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。

  2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节,学会从小心存感恩,用爱心使这个世界变得更美好!

  3、让学生懂得感恩不仅是一种美德,更是一种责任,是做人起码的修养和道德准则。

  三、设计理念:

  1、以人为本,着眼于学生的全面发展;

  2、为了每一位学生的能力、素质、心理的全面、健康发展;

  3、培养学生良好的心理素质,形成良好的价值观、人生观,懂得人文关怀。

  四、活动准备

  1、搜集感恩故事,收集教育孩子学会感恩的案例;

  2、学生准备小品---《放学以后》

  3、录制歌曲《感恩的心》;

  4、邀请学生家长参加活动。

  五、活动形式:

  激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈

  六、活动过程:

  (一). 激情导入,点燃情感

  亲情,是人类永恒的话题,是人间最美的情感,规划方案《感恩教育活动方案》。今天这节课让我们一起走近亲情,心存感恩,学会感恩。

  (二)、欣赏故事,情感共鸣

  由三名学生分角色讲述《苹果树和小男孩》的故事,并显示插图。

  (听后让学生交流、小组讨论,产生情感的共鸣,从而产生感恩的愿望。)

  故事里默默奉献一切的苹果树就相当于我们的父母,而一味索取的小男孩会不会是我们自己的影子呢?

  (三)、情景再现,学会感恩

  1、小品表演——《放学后》

  采访小品中的角色。

  采访在场的同学。

  引发学生思考:如果你是小品中的小明,你会怎么做?

  2、亲情小测试。

  你们对父母是否有一颗感恩的心呢?(现场测试)

  出示三个问题:你每年过生日,父母都为你做了什么?你知道父母的生日是每年的几月几日吗?父母过生日,你为父母做了什么?

  通过刚才的亲情小测试,你有什么感想?(板书:学会)

  3、学会表达感恩之情。

  父母就在你的眼前,此时,你最想为父母做什么?

  板书: 一句话语

  一个行动

  一份贺卡

  一点进步

  ……

  (四)、演唱歌曲,加深情感

  全班学生一起用手语演唱《感恩的心》。

  (五)、教师总结,情感升华

  师总结:同学们,生活中我们应该感恩的人太多了,除了我们的父母还有教我们知识的老师,和我们朝夕相处的同学,以及赐予我们万物的大自然等等。让我们心存感恩,用自己的行动,感恩父母,老师、社会,感恩所有关心爱护和帮助过我们的人,让世界更加和谐、美好。

  (六)、拓展延伸,真情回馈

  1、回家帮家长做力所能及的小事;

  2、让我们 从现在开始更加努力学习,学好各门功课,不断积累知识,不断提高自己的能力。因为只有有了知识、有了能力,才有可能最大限度的感恩父母、回报社会。孩子们,让我们从现在开始,心存感恩,学会感恩吧!

设计方案 篇4

  1、课程名称:建筑物理与构造

  2、适用专业:建筑技术科学

  3、命题原则

  主要考察考生对建筑物理与构造基本知识的掌握情况;运用建筑物理与构造相关理论知识进行建筑技术设计的能力。

  4、命题形式:简答题、论述题、计算题、绘图题

  5、命题单位:建筑城规学院

  6、考试内容

  ⑴、了解建筑热工的基本原理和建筑围护结构的节能设计原则;掌握建筑围护结构的保温、隔热、防潮的设计,以及日照、遮阳、自然通风方面的设计。

  ⑵、了解建筑采光和照明的基本原理,掌握采光设计标准与计算;了解建筑照明的基本知识;

  ⑶、了解建筑声学的基本概念;熟悉噪声控制、隔声设计与材料和吸声的基本知识;掌握室内音质评价的主要指标及音质设计的基本原则。

  ⑷、熟悉一般中小型民用建筑的房屋构造,掌握建筑构造设计的基本原理和一般方法。

  ⑸、熟悉常见建筑构配件的基本知识,掌握建筑重点部位的节点内容、构造措施及材料做法。了解建筑新技术、新材料的构造节点设计方法。

  7、参考书目

  ⑴、李必瑜等.《建筑构造》(上、下)第四版[M].北京:中国建筑工业出版社,20xx.

  ⑵、柳孝图.《建筑物理》(第三版)[M].北京:中国建筑工业出版社,20xx.

  ⑶、崔艳秋等.《房屋建筑学》(第二版)[M].北京:中国电力出版社,20xx.

设计方案 篇5

  百世自创立之初就与众不同,其创始人周韶宁在从IT界转向物流行业时,就希望能够用IT信息技术的方法来改造传统的物流行业,致力于打造中国创新型物流综合营运平台。

  据刘波介绍,百世成立之时,就立志通过互联网技术和信息化平台来整合物流资源,提供类似携程网的交易促成模式。当时国内物流服务呈“小、散、乱、多”的状态,缺乏统一服务标准和行业诚信机制,使得建立信息平台的工作举步维艰,公司很快作出调整,确定了分步走的策略,即通过项目物流,为客户提供一站式仓储管理和配送服务,逐步铺设全国性服务网络机构;其后,围绕不断变化的商业环境,百世集团稳步推出云仓、快递、快运等

  标准网络化产品,并构建起一体化的综合营运平台,向物流价值链的上下端延伸,“物流的最终发展方向还是资源整合,我们的目标就是构建中国最有价值的物流社区”,刘波坚定地说到。

  目前,百世平台的核心,包括百世供应链(综合物流解决方案设计与实施)、百世汇通(快递配送)、百世快运、百世电商(电商仓配服务)以及百世软件等五大核心业务,而遍布全国的100多个运作中心和120万平米的仓库及转运中心、20000多名员工和上万个认证加盟商及合作伙伴,则通过信息系统,形成一体化的物流服务平台和社区。

  后起之秀 跨界整合的差异化竞争力

  百世的公司架构迥异于传统物流企业,五大核心业务的高速发展,构成了百世差异化的竞争力,也为其物流服务平台和社区模式带来了更多的想象空间。目前,百世已经具备了包括采购物流、同城和区域配送、长途整车和零担、仓储、电子商务、返货、门店调拨等,覆盖全国的综合物流服务能力。并依托覆盖全国的服务网络和自主研发的物流综合运营平台GeniMax,为企业提供包括电子商务物流解决方案、企业分销物流解决方案、企业采购物流解决方案、物流协同系统解决方案等供应链解决方案,协助企业快速优化和提升采购、分销及电商物流效率,减少供应链环节,快速响应市场变化。刘波表示,目前百世将重心放在电商服务领域。“消费越发达,推动物流发展越快。目前来说,电商是上升趋势最明显的产业,特别是覆盖广大乡镇农村地区的电子商务,其未来增长潜力不容小觑。”

  在社区的打造上,百世提供全国密集的网络和统一服务。据介绍,百世快递及网络已覆盖4-5级城市,以统一和标准的一站式服务体系、灵活的服务能力(包括公路、航空、快递、铁路、水运),力求全方位满足客户的需求。

  此外,百世具有强大的信息技术开发和持续创新能力,自成立之初百世就不惜在技术研发方面投入巨资,通过多年的不懈努力,目前已自行研发了完整的供应链和物流信息系统解决方案。而其领先业界的物流信息系统平台、物流信息和调度跟踪系统,在支持百世各业务单元高效运作,为客户提供自动跟踪、智能配货、线路优化等功能,实现与客户、合作伙伴系统的无缝对接的同时,也为客户提供物流软件的SaaS云服务。刘波表示:“两万名员工,上万个认证加盟及合作伙伴,300多家客户,管理和执行至关重要。”百世致力于打造一流的管理和执行团队。现在的百世,已拥有一支高素质的综合物流和IT资深专家团队,同时也通过完整的培训体系,实现强大的执行和管理能力。

  创新产品 智能的“云仓”服务

  在百世众多优秀的服务产品上,刘波特别介绍了其在第三方仓储方面提出的新概念“云仓”服务。“很多电商因为精力、资产投入、团队建设、系统运行等方面的不足,较难去实现良好的仓储管理,百世基于物流数据分析、智能化分单和优选派送技术,推出了‘智慧云仓’服务产品,为零售企业提供线上线下一体化订单处理服务,其仓配一体的服务模式可以有效降低仓配交接环节成本。”

  智能化的“云仓”能够在接单后自行规划最优配送线路和快递公司,且能方便卖家随时随地获取商品物流信息、进行物流数据分析,第一时间管理异常订单。刘波形容说:“一个小的淘宝卖家只要确认订单可发运,订单就可以通过EDI系统自动传递给百世网络化的云仓完成订单的生产发运,卖家可以看到是哪个快递公司配送、配送到了哪个地方。足不出户,不需要在各地自建仓库就能开店了。”对中大型电商企业来说,“云仓”则为企业的整体供应链优化提供智慧引擎。

  更重要的是,“云仓”服务能够帮助客户实体库存线上线下的一体化管理,提高存货周转率。刘波介绍说,品牌商将分散在不同的电商平台的库存统一存到百世云仓后,百世可以同时对接线上线下ERP,实现B2B和B2C的一体化库存管理的订单生产。“假设客户在我们仓库SKU有一千件,在前端E R P 商流里面分成两个逻辑仓,300件为线上、700件为线下,我们将其放在一个库位通过WMS系统进行管理。同时接受和处理线上线下订单,订单数量由逻辑仓限制分配,如果线下卖不动而线上卖得好,只需对逻辑仓数量进行调配。”这意味着无需人为区分电商仓库与实体店仓库,避免线上线下仓库进出库频繁的调拨。

  行业开放竞争将造就世界级企业

  近来,快递市场正当一片“烽火连天”,国际快递巨头、国内电商企业纷纷进入快递业。对此,刘波表示,“行业越开放,市场竞争越充分。”充分竞争将使具有国际视野和战略思维的中国快递公司有机会发展成为世界级的企业,“规模从小到大,经营活动从国内走向国际,品牌越来越强,而管理也日趋稳健”。他举例说:IT通信行业是中国最早开放、竞争最充分的行业,华为、中兴等企业一开始就处在摩托罗拉、爱立信、诺基亚等巨头的重重包围中。20多年过去,摩托、诺基亚等已经式微;华为、中兴却已成为全球通信业巨子。

  “洋快递进入快递市场,将提高行业竞争水平,逐渐脱离低价恶性竞争并转为服务竞争,向人流、商流、物流、资金流和信息流开放。”刘波说:“随着中国消费市场的崛起,未来物流业将会有一个良好的发展环境。百世希望借这个潮流,与行业一道,秉承开放、智慧、共享的理念,将中国物流业推进到快速良性的发展轨道。”

  百世汇通隶属于杭州百世网络技术有限公司。“汇通快运”成立于20xx年,是一家在国内率先运用信息化手段探索快递行业转型升级之路的大型快递公司,综合实力位居全国快递企业前列。20xx年11月,杭州百世网络技术有限公司成功收购“汇通快运”,“汇通快运”更名为“百世汇通”,成为百世网络旗下的**快递品牌。秉承“承载寄托、全程呵护”的服务理念,百世汇通由此迎来了大突破、大发展、大跨越的良好时机。截止20xx年底,百世汇通服务网络已覆盖全国,业务辐射至西藏拉萨等偏远地区,拥有分拨中心90多个,各类服务网点近10000个,开通全网省际、省内班车近1500条,超过5万人的专业速递团队为千家万户提供全年无休的速递服务。百世汇通作为国内以信息化和自动化建设为核心能力,依靠高效运作的快递网络,在为广大用户提供精益速递服务的同时,专业的商务团队还可以针对电子商务等企业量身制定速递方案,提供个性化、一站式的优质服务。

  主营产品或服务:快递业务物流上门取货小件快递

  主营行业:交通运输 运输车辆

  质量控制:内部

  加工方式:-

  是否加工定制:否

  月产量:80万

  厂房面积:3000平方米

  研发人员:100人以上

  员工人数:101-200人

  开户银行:农业银行

  开户账号:-

  主要客户群:全国淘宝 公司

  主要销售区域:华东地区 华南地区 华中地区 华北地区 西北地区 西南地区 东北地区 港澳台地区

  年进口额:-

  年出口额:-

  法定代表人:陈剑

  注册地:江苏省 苏州市

  注册资本:50万人民币[RMB]

  公司注册时间:20xx年

  所在地区:江苏省 苏州市 吴中区 唯亭便利中心唯鱼路打工楼

  品牌名称:百世汇通快递

  企业类型:有限责任公司

  经营模式:生产型

  公司名称:百世汇通快递

设计方案 篇6

  为切实落实区教研室20xx年校本研修主题,加强我校校本教研工作的深入开展,提高校本教研的实效性,促进教师专业化发展,进行课堂教学改革,为新教育实验----“构建理想课堂”奠定基础,切实提高课堂教学质量,根据我校教学实际,特制定开展主题式校本研修活动方案如下:

  一、主题名称:

  基于学情的教学目标制定与课堂有效教学

  二、主题背景

  随着新课程实施的不断深入,虽然我校教师对于教学目标的认识已经有了明显的改变。但从实际教学的现状来看,教师往往为了完成自己的备课任务,照着参考书上的教学目标一字不漏抄在备课本上,以此来应付学校的检查,却忘记了教学目标制定的合理与否直接影响课堂教学的有效性,影响学生的课堂学习的达成度。教师在目标的理解和应用方面也存在着一些认识上的误区。如设计课程时,往往过于重视教学过程的设计,而忽略对教学目标的思考,教学目标的制定不够深入,甚至“走过场”,这样就无法发挥教学目标应有的价值,也加大了提高课堂教学有效性的难度。同时,在实际的教学管理工作中也发现,教师缺乏对课堂教学目标达成的有效检测与评价的方法。因此,急需对教师进行教学目标制定与促进有效教学方面知识的培训,使全体教师掌握基于学情的教学目标的制定的相关知识,掌握一定的目标制定的方法,积累更多的基于目标制定与课堂有效教学的经验。

  二、目的意义

  基于学生的实际水平制定教学目标是课堂有效教学的需要:深化课程改革,推进课堂变革,实现教师的教为中心向学生的学为中心的转变,做到以学定教,就向老师制定教学目标提出了更高的要求。它要求我们制定目标必需要基于学生的实际学情为起点,不能好高骛远,不能偏离实际,只有认真研究学生的实际需要、能力水平、已有的知识体系和认知倾向,为课堂教学制定切实可行的,容易达到的教学目标,才能促进课堂教学的有效性,提高课堂教学的效率。

  三、研修目标

  (1)提升教师的专业素养:通过理论学习和课例研讨,使教师掌握相关的基于学情的制定教学目标的方法,积累与制定教学目标相关的经验,能够基于学情制定出有效的教学目标。

  (2)提高课堂教学的有效性:通过基于学情的教学目标制定与课堂有效教学的专题培训,努力转变教师的教学理念与方式的同时,积累有关教学目标制定的经验,促进课堂教学的有效性,以达到提高课堂教学效果的目的。

  四、研修内容

  1、主题确定:各科任教师根据学校总课题,结合自己所带学科特点确定个人研修子课题并制定研修计划。

  2、主题学习:主题确立后,要围绕主题开展有针对性地学习,找到解决问题的理论依据找到解决问题的具体策略。

  (1)围绕主题选择相关的教育刊物,教育专著等文字资料进行学习。明确教学目标制定的基本思路和方法、理清教学目标不同维度之间的联系与区别,正确认识教学目标对于课堂教学有效性的作用。

  (2)围绕主题选择典型的名师示范课录象、影碟等影音资料进行学习。获得有效达成课堂教学目标的合理策略与方法,提升课堂教学的有效性。

  (3)围绕主题与同学科教师、与业务指导部门进行研究学习等。通过开展务实、深入的教研活动,在提高课堂教学有效性的同时,不断提高教师科研行为的有效性。

  五、措施与制度

  1、加强领导,组织到位。学校将切实加强对主题式校本研修工作的领导,形成一个校长亲自抓、教务负责抓、全体教师具体抓的校本研修的管理网络。建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制,确保校本研修工作落到实处。

  景家小学主题式校本研修领导小组:

  组 长:李辉琦

  副组长:刘维林

  组 员:全体教师

  2、以学科教研组为阵地,集中理论学习和分学科课例研讨相结合,以课例为载体,以行动研究为主要方法,对教师进行基于学情的教学目标制定的`理论、课堂教学目标的实施方法、课堂教学目标达成度的检测与评价等方面的培训。

  3、学校每学期结合当前的课改热点和我校的实际,有层次地组织教师外出参加培训、参观兄弟学校听课研讨活动,外出学习的教师回校后要把外校先进的教育理念和经验方法引进来。通过座谈交流、写感受体会、上示范课等形式进行推广,促进我校教育教学工作,切实提高学习的成效。

  4、充分发挥教师间的互助作用。校本教研强调学科间的整合以及教师间的合作、互助。 我们将开展 “骨干教师与青年教师结对子” 活动,骨干教师要在校本教研中发挥引领作用, 一方面要加强教育理论学习与研究,重视个人的教学反思,使自己成为其他教师的真诚同伴和专业引领者;另一方面要积极与新教师结对子,对新上岗的教师进行跟踪指导;每学期至少要承担一次专题讲座或观摩教学、研讨课,并在研讨活动中发挥骨干作用。

设计方案 篇7

  1.导言

  天天电脑有限公司创办于20xx年,随着公司的飞速发展,公司决定把重庆区县10个门店的仓储,配送业务外包给物流公司。

  通过对背景资料的分析,对其做出储配方案设计。计算各项作业成本与时间、合理分布仓库产品、组织作业方式、整合装卸流程、充分利用仓库面积。假设在库存成本不变的情况下,增加有限空间内的存储量,提高空间利用率或者加快周转速度,缩短库存周期,增加了仓库的实际使用面积,对于天天电脑有限公司的发展有一定的实际意义。

  2.现状分析及目标

  天天电脑有限公司注册资本500万元,主营业面积达20000平米,正在飞速发展。根据背景材料中公司提供的详细技术参数,其客户甲需15台,乙需20台,丙需5台,丁需10台,戊需12台,共计62台,根据对出入库产品的数量分析,对目前储配作业的主要现状分析和目标归纳如下:

  2.1 作业流程

  作业流程:入库作业(包括接货、验收、入库位)

  出库作业(包括复核、自提发货、送货上门、组配、装车)

  从目前的作业流程来看,一是:应保证各个作业环节能密切衔接。二是:在不改变成本的前提下,最大限度的减少各个作业环节存在着的等待间歇时间。三是:根据产品装卸的难易程度,合理分配作业量,确保其衡性。四是:用数学计算方法、最短路线法、节约里程法来综合评估最优的配送路线。

  目标一,设计作业流程来提高作业效率

  2.2 库容

  随着天天电脑有限公司的发展,对物流公司来说,10个门店的仓储、配送业务量也将

  相应的增加。客户业务量递增,计算库容,合理的安排仓储,才能满足客户的需要,否则库容将会成为物流公司的瓶颈。

  目标二,通过节省仓库面积来满足未来客户对于库容的需求

  2.3 车载货物的配装

  将不同客户,不同容重的货物进行合理组配,搭配装载,使所装物品尽可能的达到货车的载重和装满货车的有效容积,提高运输效率。例如:假设背景资料中的物流公司现需配送两种货物,货物A,单件重量A重,单件体积A体;货物B, 单件重量B重,单件体积B体。车辆载重K吨,车辆最大容积Vm3,按有效容积为V×90%,设货物A装入x件,货物B装入y件,可保证即满载又满容,

  则: ×A

  x×A

  所求的x、y之值即为装配数量。

  目标三,合理搭配装载,提高运输效率。

  2.4 货物出入库量

  一年中淡旺季出库量比较明显,例如:寒暑假及五一、国庆、元旦和春节等重大节日 天天电脑公司必将采用活动方式来提升销售量,那么重大节日前10天是出货高峰作业量必将比平时增倍;同一月中,将会导致出库量不均匀;每天出库量在时间分布上也不是均匀的,上午时间段,下午时间段,晚上时间段;每天的入库量基本是固定的,由出货量的不均匀,也将造成了作业流程上的不稳定性。

  目标四,应采取最优的方法来解决出入库量不均衡

  2.5 装卸方式和效率

  采用现代化的装卸设备,例如:立库和自动分拣设备。来减轻工人的劳动强度,以免造成工人负荷不均匀。

  细分装载时间和卸载时间,装卸效率很大程度取决于工人的工作效率,因此应采取合理的方法来提高其工作积极性,例如:装卸工若采用组计件工资,一般效率太低,在晚上由于作业时间长,出现干劲不足磨洋工的现象;有时装卸工也会计较同一组内劳动强度大小以及是否快干多干的不同意见,另外不同装卸组也会争抢品种较少比较好装车的计划,而一些品种多的计划都不太愿意装。工人按月考核,与作业量不挂钩,出现出工不出力的情况。

  目标五,采用合理的方式搬运货物,减少装卸时间,提高装卸效率

  2.6 堆放方式

  采用堆垛法进行堆码存放,可采用重叠式、纵横交错式、压缝式堆码,对于不同货物应根据其性能特点,选用适合货物特点的垛形,占用面积、垛间、墙距、走道宽度要合理。有效对商品进行标示,方便查找货物,以免造成作业的混乱。

  目标六,应该采取最优的方式来规范货物在库堆放,保证质量

  2.7 月台

  装卸月台是仓储设施的重要组成部分,其保证了装卸作业的顺利进行,合理安排好装卸月台。收发货作业区是装卸月台的重要组成部分,要确保其有足够的作业区域。

  目标七,通过设计功能齐全的装卸月台,来提高作业效率,降低物流操作成本。

  3.系统目标细分设计及原则

  3.1储配作业系统结构

  根据上述7个目标,按照系统目标细分设计及其原则的要求,总体上可归纳为“作业系统目标细分设计”目标,具体表现在货位优化、作业流程、仓库内部设施规划及布局、装卸月台4个方面。因此,确定储配内部作业系统可分为如下几个子系统:

  3.2 系统目标细分及原则

  1.储配作业总体目标:快速、准时、高效、保质、低成本

  ①快速:当货物到达仓库后,以最快的速度完成接货、验收和入库作业。

  当出库时,保证出库作业环节的快速性。合理快速的配送货物。

  ②准时:当收到客户订单后,按客户的要求进行分拣配货,将配好的货物按到达地 或到达路线进行送货,优化送货路线,保证客户能准时收货。

  ③高效:在合理规划的基础上最大限度利用有效的储存面积和空间,提高单位面积的储存量和面积使用率。在一定的货物流通下,使用尽可能少的劳动力。并选择最优的配送线路。

  ④保质:按照货物的性质、储存性质、储存条件,合理安排储存场所,采取科学的 保管方法,以免出现货损,使其在保管期间内质量完好、数量准确。

  ⑤低成本:在其他条件不变或轻微变动的前提下,尽可能的控制成本。

  2.子系统的细分目标

  ①货位的优化,保证货位分布处在较为合理的状态,达到提高拣货效率和降低仓库操作成本的目的。

  ②作业流程的设计应该以提高经济性为目的。

  ③仓库的内部规划在考虑到对货物流动尖峰期,满足高峰期的要求前提下,做到最大限度利用仓库的面积。并且有利于日常保管工作的展开,布局上应该保证货物的快进、快出。

  ④月台的设计应保证收发货作业区、回收物处理区有足够的空间。

  3、储配作业应遵循的原则:高效性、连续性、均衡性、安全性

  ① 高效性:提高作业效率,保证储配作业高效进行。

  ②连续性:即要求储配货物在各个环节或工序间的流动,在时间上尽可能衔接,不发生或少发生不必要的停顿或等待。

  ③均衡性:储配作业过程的各个阶段、各个工序间在人力、物力的配备和时间的安排上必须保持运作均衡。

  ④安全性:保证库内安全防护措施,例如:防火、防爆。确保作业人员以及货品的安全。

  4.背景资料分析

  4.1 货位优化子系统

  1.现状分析

  背景资料中,仓库面积500平方米,货位量:立库304个,平库12个托盘货位。通过分析天天电脑公司接到的5家客户的订单, 商品品种及在库商品入库量,可以得出仓库立库和平库的货位量不够满足现有的商品存放。

  2.解决方案

  1) 原则:为了更加有效率地拣选,同时也一定要把存货单元放入正确的地方——即货位优化。在货品当前位置的基础上基于SKUs和预想不到的变化因素而动态地再配置仓库中货物的货位,以保证货位分布处在较为合理的状态,达到提高拣货效率和降低仓库操作成本的目的。

  ①SKUs因素--货位优化的内因。应遵循“重物应在下”的原则,保证货架的稳定性。 ②预想不到的变化因素--货位优化的外因。应遵循“常用应易取”的原则对货位进行优化,以提高存取效率。

  ③产品相关性原则。这样可以减短提取路程,减少工作人员疲劳,简化清点工作。产品的相关性大小可以利用历史订单数据做分析。

  ④ 产品同一性原则。同一物品储放于同一保管位置,这样作业人员对于货品保管位置能简单熟知,并且对同一物品的存取花费最少搬运时间,提高作业生产力。

  ⑤产品互补性原则。互补性高的货品也应存放于邻近位置,以便缺货时可迅速以另一品项替代。

  ⑥产品相容性原则。相容性低的产品不可放置在一起,以免损害品质。

设计方案 篇8

  活动目标:

  1、理解等待的必要性。

  2、用较完整的语言讲述。

  活动准备:挂图第4号、幼儿活动材料第一册第37—38页。

  活动过程:

  一、豆豆玩了啥?

  1、出示挂图4—1,戴帽子的小朋友叫“豆豆”,他看见有几个小朋友在骑木马,还有几个小朋友在排队,等着骑木马。豆豆也在那里一起排队等候吗?(豆豆转身走了)

  2、出示挂图4—2,豆豆看见三个小朋友在玩着什么?(开碰碰车)碰碰车游乐场外面还有三个小朋友在排队等着。豆豆也在那里一起排队吗?(豆豆没有一起排队)

  3、出示挂图4—3,湖上有人在划船,有一个小女孩和她的爸爸、妈妈等在那里,也想划船。豆豆也想划船,他排在小女孩一家的后面了吗?(他掉过头走了)

  4、豆豆到了一个地方,一看人多,就走了。结果,他玩了什么?(什么也没玩成)

  二、豆豆太着急。

  1、豆豆为啥不愿排队等候呢?

  2、引导幼儿讨论,然后教师总结:豆豆心里着急,所以不愿排队等候。在大家一起玩的地方,应该排队等候

  3、幼儿阅读幼儿活动材料第一册第37—38页,并能看图讲述。

  三、不能太着急。

  1、做哪些事情的时候,不能太着急呢?

  2、引导幼儿讨论在哪些场合,做哪些事情不能太着急,要学会等待,并且说说为什么。(有先有后,必须排队的时候,就应该耐心等待)。

设计方案 篇9

  在内涵丰富、项目众多的建筑行业,我们无暇接触所有形式的建筑设计,也无法对所有建筑类型相关经验进行全面积累,因此众多建筑类型或新近产生的建筑种类对于我们来说依然较为陌生,然而,我们只要真正掌握了正确的图示设计思维,并能熟练运用准确、适应的设计方式,对建筑功能分析图能够充分理解,那么即便建筑类型多么新、多么陌生、形式多么复杂,建筑师均能创设合理的建筑设计方案。因此我们只有通过系统的过程学习,激发设计潜能,全面掌握布局设计要点、淡化设计矛盾,才能真正设计出合理、人性化的建筑方案。

  1 运用图示思维展开建筑方案设计

  1.1从宏观平面出发,科学进行场地设计

  在建筑场地设计阶段我们应从宏观角度出发合理确定出入口与建筑物室外场地之间的关系。首先我们应通过合理分析人流方向定位建筑物主次出口入口的范围,通过对建筑区域人流、车流及建筑物三者之间的关系探讨,核准图位置、形状,哪一部位属于人流密集区域等。这些内容是开展一项建筑项目设计的前期首要任务,其各项位置、内容确定的是否准确关系到整体建筑布局的成败。上述分析的依据来自于对项目设计任务书中包含的相关文字资料及项目地形图中包含的道路现实状况等。只有对各项位置分布进行合理、科学的规划选择才能真正令建筑项目适应城市环境建设,令两者实现有机和谐的发展。同时建筑物室外场地区域的各类流向组织及其建筑自身的入口、出口的合理定位也可进一步产生对建筑内部区域功能布局的良性影响。在设计初期我们应对建筑项目的用地出入口进行合理选择,综合各项内外关系通过全面的方案比较核准位置。在对图底关系的确定分析中,我们首先应将建筑设计项目中的各个房间看作是一项设计要素,而把建筑室外的人流活动计算区及车流停泊区看做另外两项设计要素,这样一来,我们可面对三项设计要素综合考虑各项设计环节,有效抓住矛盾切入点并将相应的难点问题进行合理简化。在实践设计阶段,我们必须确定这一针对图底关系的分析应在具体建筑用地的现实范围内开展,同时应依据其外部环境条件特征以及大体出入口方位的确定前提有针对性、有目标的进行综合分析,从而进一步核准在底位置上图的具体形状及方位。

  1.2依据功能诉求合理划建筑区域

  对建筑功能区域的划分也可统筹概括为对其对外区域、内部区域或者活动区、安静区的功能划分,从而有效简化设计方案中的矛盾问题。倘若建筑类型对功能需求较复杂,而我们在设计初期阶段便对所有功能性建筑房间进行无一遗漏的依据功能关系图展开分析,那么久而久之便会被复杂的规划设计所牵绊、陷入自设的建筑功能设计迷魂阵。这是由于,对于十几个甚至是几百个建筑房间我们并不能在较快时间里核准他们之间到底存在着怎样的内在联系,而一旦仅片面的展开对个别建筑内部空间的孤立式分析,则势必会失去了对整体建筑方案的全局性把握,因此对于建筑功能设计的分析方式需要我们从对功能的分区开始,切实掌握其分析优势及要点,从而真正实现快速、人性化的建筑方案设计。采用该类功能分区的分析方式优势在于无论对目标区域的房屋空间怎样分析都不会涉及到其他区域;各个区域之中房屋空间的内部变化关系同样也不会对大范围的功能分析协调性造成影响。在分区布局实践中我们首先应依照竖向对功能分区,而后再进行对其水平功能的分区,从而合理确定建筑空间中的位置关系。在建筑的各功能区域房间中,哪些属于上层布设的环节,哪些可在下层进行配置我们应在展开平面的功能分区之前首先决策,确保突出建筑功能的合理性、空间结构的科学性,并令功能依据建筑空间形式的变化展开分区设计。也就是说对其竖向功能的分区设计具有一定的优先性,只有对该类竖向功能配置的及时完备,才能合理开展对建筑各层水平功能的合理分区,由此可见两类设计分区环节具有一定的互动性及调整性。

  1.3合理确定交通布局及卫生间布局

  在该环节的方案设计中交通布局主要包含对建筑楼体、电梯及走廊位置的设计规划。在垂直向的交通设计手段主要涉及包括楼体、电梯位置,走廊的布置,水平向的交通布局设计则主要在走廊布置基础之上得以实现。依据相关的无障碍设计标准要求,建筑设计方案中必须包含对无障碍电梯环节的设置。对于卫生间的布局设计环节我们一般遵循将其靠近公共区域的布设原则,一般可将其设置于建筑公共区域的楼体一旁或门厅边位置,尽量将其布局于两项功能区域的结合部位,并使之与楼梯结构合理融合,从而体现建筑方案功能设计的便捷性与合理性。

  1.4完善结构布置、注重细部调整

  从结构设计合理性的角度来讲,越简洁且规整的网格,越便于对建筑结构的合理布置与计算,因此我们应基于人们对矩形、方形的认可度与熟悉性及建筑结构配置的和谐性要求,将矩形作为建筑结构选型方案的首选。从经济合理性的角度出发,其框架结构的开间尺寸应以5至8米为宜,同时还应充分结合建筑类型的具体特征及其相关的尺寸要求进行综合设计。在细部的调整环节中我们首先应对建筑中个别房间的尺寸比例进行适度调整,令其结构平面的设计更加趋于完善。同时我们应综合检查其结构系统的合理性、防火分区的达标性、无障碍设计完成情况并对总体平面设计进行进一步完善。接着我们应深入推敲其柱网结构的合理设计程度,跨度尺寸是否正确,是否还需进一步增加或减少柱子,并检查防火分区的设计面积是否符合标准要求,以完善明确防火分区数量、楼梯数量。在无障碍设计中我们应细化核查建筑主入口的平台设计、坡道及雨棚设计以及公共空间的无障碍电梯设计,从而进一步完善对其用地边界的设计、布局停车及绿化景观等总体平面的建筑方案设计。

  2 结束语

  在建筑行业中相关的建设方案设计主体依据项目的现实环境、条件有针对性的完成建筑空间及良好环境的构建,属于一类科学利用图示思维进行的完善设计,可有效解决建筑设计中存在的矛盾问题,实现来源于生活的本质设计。其中图示思维主要指建筑师应用徒手设计草图方式将脑海中的模糊意向较快速的记录下来,并使其物化为现实可感知的建筑图形,展现了建筑师富含功能特征分析的科学逻辑思维,同时从平面布局的角度对建筑方案进行了更深层次的思考。由建筑设计进程规律我们不难开出,全面科学的设计流程需要包含针对环境特征的设计、群体性设计、单体及细部设计等,以上设计步骤呈递进式发展状态,即前一个步骤为后一环节的设计基础及依据,而后一环节则起到对前一步骤的反向作用。倘若从整体设计进程入手,我们则可将其流程分为对任务书的细化阅读、展开建筑方案构思、进行细节化绘图及阶段检查等。首先对任务书的深入、仔细阅读可有效明确建筑设计目标,对现场施工条件充分明确,清晰掌握所要设计的内容信息。在完成以上步骤后建筑师应通过深入实地总结与分析将现场建设条件与施工地形图进行完善比对,从而合理构建建筑设计的良好环境空间概念。接着我们还应将相关平面内容、施工现场面积汇总表以及任务书进行深入对比,从而合理明确建筑设计分区,令各功能关系图清晰、准确,发挥重要的服务价值。

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