上传者：hsdzjb hsdzjb@126.com 简介：关于南京大屠杀，共分三集，很好的教育教学素材

上传者：yongxin  nanyanfeifei@163.com   简介：《电视朗诵:安塞腰鼓》，电视比赛中的朗诵，选手发挥出了最佳水平，形象佳，声色好，表演绝。

上传者：韩维加 hwj405818@163.com 简介：《寡人之于国也》，包含孟子和《孟子》介绍，朗读，课文解讲。

上传者：韩维加 hwj405818@163.com 简介：[子午书简]高考减压篇_千万不要给自己设限

上传者：zheyang  chenxiulian@tom.com   简介：爱国教育短片

上传者：韩维加 hwj405818@163.com 简介：孔子的一生(视频),可用于苏教版必修四《季氏将伐颛臾》导入。8mb,时长3分44秒

上传者：hujian abc7211@163.com 简介：男声朗读，用时25分06秒。是站里还没有的音频朗读。可在分角色朗读前播放以正音。

上传者：dong6662000  dong666528@sina.com   简介：鹤岗市学科带头人课堂教学展示,声情并茂.设计科学.学生适应性强,能体现新课改目标.

上传者：zhouwh zhouwh7282@126.com 简介：简介:从来没有一部小说像《红楼梦》这样如此细致而新奇地描写衣食住行、茶酒戏药乃至民俗、游艺。这不仅折射出作者文化积淀的闳厚，世家影响的深重，杂学旁收的广博，同时，也反映了作者非同一般的眼界，信手拈来、涉手成趣。譬如服饰，从面料到工艺到款式，虽是织造家数，却又不坐实在清代；譬如园林，虽兼有南北建筑的影子，却又不指实脱胎于何方；如冷香丸、如疗妒方、如茄鲞、如莲羹、如埋香冢、如饯花神，都表现出随处调侃而又不失信雅的大手笔。那么， 曹雪芹是如何把“玩出来的大学问”融入书中，使得人人能从其中得到自己需要的东西的？

上传者：readnet  jiling@163.com   简介：高中语文必修3《宇宙的边疆》朗诵，本人根据磁带翻录而成，音质极好，无杂音，且有优美配乐！

上传者：maggie7490 maggie7490@163.com 简介：几位朗诵者对《等你，在雨中》一诗的不同演绎，对指导学生朗诵十分有效。

上传者：maggie7490 maggie7490@163.com 简介：丁建华和乔榛朗诵，非常优秀的片断，可用于指导学生朗读或排话剧

上传者：ppmmmmqq peterpang1981@yahoo.com.cn 简介：歌曲《岳阳楼记》的MTV,由著名音乐人庞岩制作，有效提高学生的学习兴趣和记忆力

上传者：zhouwh zhouwh7282@126.com 简介：简介:曹雪芹的诗才备受推许，朋友们把他比作曹植、李贺、谢灵运。可惜的是，除了敦诚记载下来的两句诗以外，其他的诗作一首也没有流传下来。脂砚斋说他写书是为了传诗，《红楼梦》里确有大量的诗词曲赋。读者评者褒贬不一，有人顶礼膜拜，有人不以为然，更有人指斥曹雪芹剽窃。究竟应该如何评价曹雪芹的诗才？

上传者：zhouwh zhouwh7282@126.com 简介：简介:在《红楼梦》中，有关“狱神庙一大回文字”的脂批非常奇特。因为在前半部，刘姥姥是被取笑的对象，小红是受排挤的丫头，茜雪是被贾府撵出去的丫头，他们究竟会如何按照脂批所说，粉墨出场，他们与狱神庙会有怎样的关系？从曹雪芹的感慨里，后人是否能够体会出作者“以哀景写乐”的高超笔法呢？

上传者：zhouwh zhouwh7282@126.com 简介：简介:《红楼梦》作为举世公认的文学名著已经被许多人所熟知，然而对于作者曹雪芹人们却知之甚少。曹雪芹究竟是一个什么样的人？他长的什么模样又有着怎样的旷世高才和哪些奇特之处？围绕着曹雪芹的这些谜团究竟能否破解？曹雪芹在《红楼梦》中对一些主要人物描写得活灵活现，但他的容貌在史料中却很少有记载。因此，曹雪芹到底长什么样，一直处于争论与模糊状态。有研究者认为，《红楼梦》中的贾宝玉是以曹雪芹本人为原形的，曹雪芹的容貌也应当与贾宝玉接近。那么，这种说法是否正确？对于众多版本的曹雪芹画像和雕塑，究竟哪一个更接近史实呢？

上传者：yichuansuishi yzdyx@163.com 简介：一舟朗诵：中华经典诗文诵读活动小学诗词部分

上传者：zhouwh zhouwh7282@126.com 简介：简介:曹雪芹家族历经几代风月繁华、荣辱沉浮，最终走向了没落。而曹雪芹在别人无法想象的困难中“披阅十载，增删五次”，终于完成了中国古代文学的巅峰之作--《红楼梦》。通过《红楼梦》的行文叙述和脂砚斋批语，我们可以进一步看出曹雪芹的思想脉络、创作意图与深层思考。那么，曹雪芹究竟会如何从中国古代的传统文化中吸取营养？儒家、道家、佛家，三大中华传统文化的精髓，对曹雪芹的文学创作又会产生怎样特殊的影响呢？