中考复习计划

中考紧凑的复习对于中考生来说已经是一个常态了,毕竟中考科目众多,各科目之间要平衡发展,就不能顾此失彼。下面是中考复习计划,欢迎阅读!

中考数学的复习计划范文

标签:学习计划 时间:2020-05-06
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  导语:数学如何再中考的时候考个好成绩,复习计划怎么制定?下面小编整理了中考数学的复习计划范文,欢迎参考借鉴!

  中考数学的复习计划

  一、第一轮复习

  1、第一轮复习的形式

  第一轮复习的目的是要“过三关”:

  (1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。

  (2)过基本方法关。如,待定系数法求二次函数解析式。

  (3)过基本技能关。如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构,可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元:几何基本概念,相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《初中双基优化训练》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。

  2、第一轮复习应该注意的几个问题

  (1)必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分(150分)的70%,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

  (2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。

  (3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

中考复习计划

标签:学习计划 时间:2020-04-30
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  导语:中考复习大致分为四个阶段进行,每个阶段要求科任教师必须把好质量关。下面小编整理了中考复习计划,欢迎参考借鉴!

  中考复习计划

  使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整.

  第一部:各学科各单元基础知识复习:(30天)

  1.把课本从头到尾认真看一遍(我把它叫做沙场点兵).

  把相关知识点画下来,认为重点要用红笔做记号.

  2.把过知识进行唤醒,拾起忘记知识.

  3.要做一些相应习题来帮助理解和记忆.

  第二部:各学科各单元专题知识复习(叫做检查装备):(时间:20天)

  1.买一本有一、二轮复习辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等.在做习题时候要把不会题相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看过但不会.

  2.要详细做各单元复习题,不要漏掉知识点.有难题要看原理.往往一道题含盖知识点很多,这类综合题是最练习头脑.

  3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等.

  第三部:单科目知识整合:(时间:20天)

  1.做一些单科历年中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案目是学习中考题是如何解答,改正平时学习中不良解题习惯和解题方法.把做错题用红笔画下来,并改正,写不下要粘小条.每份都要自己批改出来,以备考前浏览用.

  2.在做题中总结解题方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会知识.这部分知识要用小本笔记记下来做考前浏览用.因为不是每天都能用上,所以会忘记.

中考语文复习计划

标签:教育新闻 时间:2019-08-27
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  一、学情分析:

  我所任教的一、二班,班级的整体情况是这样的,初一时大部分的学生语文基础较为薄弱,男生尤为突出。学生良莠不齐,差距比较悬殊,学得比较浮躁、不扎实,课前预习课后复习也不够充分。虽经过了两年的学习,基础逐步得以夯实,能力有所增强,成绩整体有所提高,但也不尽如人意。

  二、针对这种情况,谈谈我对今后语文复习工作的几点:

  1、主要是课本上的文言文。文言文的复习,以学生自己看书为主,老师帮助梳理文章脉络,强调做笔记,例如如重点句子的分析,写作特色,中心思想、批注等都记在书上。复习中,对学生的要求是:字字落实,个个过关。每节课老师先拿出最多十分钟的`时间然后学生根据老师强调的重点,自由复习。一般采用当堂复习当堂测试的方法,考查基础知识。对于测试不过关的同学,就得利用自习的时间重新复习,重新测试,直到全部掌握为止。对于一些需要背诵默写的文言文,更要下大功夫,个人自查,组长互查,老师检查。基本上要做到万无一失。课内复习后,要配以习题进行巩固。

  2、现代文阅读的复习我打算采取以下方法:现代文阅读是语文中考的一大难点,现将我们的复习方法简述如下:

  现代文阅读的复习,可分两个步骤。先进行单项复习,再进行文体的综合复习。单项复习,就是对阅读能力的基点进行一个一个地训练。比如:把握文段的中心,概括文段的大意,理解文段的结构,划分文段的层次,说明词、句段的表达作用,具体语境中品析词义、体会句义,辨识理解文章的表现手法,展开联想或表述感想,解说道理或自由赏析,发表见解提出疑义等等。先将这些基本的、基础的能力点复习透,然后再综合复习各种文体的文章阅读。从应考的意义上说,基本点复习到位了,考生就有足够的能力应对几乎所有材料的阅读了。这种分步骤的复习方法,能充实考生化解难点的能力,进而阅读能力会有大幅度的提高。

九年级语文中考复习计划 教学计划(九年级)

标签:教育新闻 时间:2019-08-27
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 九年级语文复习计划

一、指导思想 

    以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准(实验稿)》7--9年级“语文课程目标”以及我市制订的《语文考试说明》为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 

  二、复习目标 

    通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。 

  三、方法与措施 

    1、明确目标,立足教材。教师应认真研究《语文考试标准》,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主,按大纲要求进行知识点的归纳、并不断地由课内向课外延伸。复习中,要精选有代表性的.训练题和模拟题进行训练,培养学生独立分析、解决问题的能力。 

    2、全体参与,分层达标。复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,特别是在当前高中扩招的形势下,教师更不能把目光只盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求,优等生可适当“放”,中等生宜“引”,后进生需“扶”。 

中考语文复习计划 中考复习(九年级)

标签:教育新闻 时间:2019-08-27
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 中考语文总复习是初中语文教学的终结环节,其功能在于对已学的知识和已有的能力的检测、反馈、纠偏、回授、巩固和提高。中考语文总复习具有知识点多,时间紧迫,收效低微,缺乏新鲜感等特点。因此搞好总复习并不容易,一方面要有正确的指导思想和工作态度,另一方面还要有良好适宜的策略,二者相辅相成,互动互补,只有这样,总复习才能事半功倍,收到显著效果。今天在这里把我们语文组制定的中考复习策略跟大家汇报一下:

一、明确目标,吃透考试大纲。

在总复习过程中,只有确立了正确的复习教学观念,才能有明确的思想来指导复习教学工作。因此必须紧紧围绕着《大纲》和《考试说明》中关于对初中毕业生的要求的内容,对考试范围、学生情况仔细研究,心中有数,使复习能抓住重点。及时根据教学内容和学生反馈的意见不断调整和充实复习计划。

二、全体参与,分层达标。复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,不能只把目光盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求,优等生要“抓”,中等生宜“引”,后进生需“扶”。

三、制定、实施严密的中考复习路线图计划。

我们计划分三阶段进行复习,

  (一)第一阶段(大约在四月中旬结束)这一阶段的复习,应以“本”为主。抓纲务本,侧重复习课内文言文与古诗文。当然为了避免单一枯燥,我们也把现代文阅读,课外文言文阅读,名著阅读,综合实践,作文等中考题型穿插期间进行复习训练。

中考语文总复习计划 教学计划(九年级下册)

标签:教育新闻 时间:2019-08-27
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 2011-2012学年第二学期铁石口中学九年级语文总复习计划 

初三教学时间短,各门功课都将进入总复习阶段,学生用于理科学习的时间明显会超过文科,语文学科往往会被学生轻视。但是语文学习又不是能一蹴而就的事,而是需要一个逐渐积累的过程,那么怎样在较短时间内让每一位学生的语文学习成绩取得较大突破呢?为了减少语文复习的盲目性和随意性,提高语文复习的效率,我们准备按以下计划进行复习:

一、 指导思想

以《语文课程标准》为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。

二、 复习目标

通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

三、 复习进度

整个复习过程分为四个阶段:

(一)全面复习(3月上旬--5月上旬):按照中考的各个题型进行全面系统复习(分四个步骤进行--一语文基础知识复习,二课内外古诗文的复习,三现代文阅读复习,四写作训练,写作训练与指导贯穿整个复习过程。)

(二)查漏补缺(5月上旬--5月中旬):针对第一阶段的复习进行小结,巩固训练;

(三)重点突破(5月中旬--5月下旬):对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破,加强课外阅读的指导;

(四)总结检测(6月上旬):全面总结复习情况,检查复习效果,模拟测试。

2009年云南省中考语文命题方向及复习计划(人教版九年级必修)

标签:教育新闻 时间:2019-08-27
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 一.2009年中考命题方向

1.试题结构与近年基本相同。

近几年的中考语文试题基本由三大部分组成。即:语言积累与运用、阅读、写作。通常情况下,阅读又分为记叙文阅读、议论文阅读、说明文阅读、文言文阅读几个部分。去年云南省中考语文试题分为语文积累、语文综合运用、阅读、写作四个部分。

2.试题类型比较合理。

云南省中考语文试题中将语言积累与运用分为语言积累20分,语言综合运用6分,阅读44分,写作50分。

① 语言知识与运用的考核。

从试题的内容来看,常会涉及人际交往、自然现象、生活琐事、思维方式等内容,拉近了学生与社会的距离。默写命题题型多样,要求严格。题型大致分为记忆型,理解型,应用型三类。书写、汉字、语音、修改病句、修辞与仿写也在此题中。

② 阅读理解的考核。

包括现代文阅读和文言文阅读。现代文阅读所考的文章体裁以记叙文、说明文、议论文、小说、散文等几种文体为主。但考题不强调文体知识,而是注重对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查。所选文章大都是报纸上文质兼美的文章。

3.云南省今年的`现代文阅读试题的命题趋势。

①内容上注重整体性。

②设问的方式注重多种多样,但答案是明确的。

③ 题型侧重于主观性试题,客观性试题逐渐减小。

④ 开放性试题呈上升趋势。

4.写作的考核。

云南省近几年有可能会出现一大一小作文。就大作文而言,基本上不会限制文体。大致有命题作文、半命题作文,材料作文和话题作文四类。就小作文而言,一类是应用文,应用的重点是在于格式,如通知、书信、启事、申请书、感谢信、留言条、请假条必须会写。另一类是作文修改。应从修改符号、常见问题等方面做好准备。还有一类是片段作文,比如通过想象写一段文章,看了漫画后写短文等就属于这一类。要注意分析命题者的用意,把握好写作方向,入题要快。

中考数学复习计划方案

标签:方案 时间:2019-07-09
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  初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,谈谈本届初三毕业班的复习计划。

  一、第一轮复习(第三周~质检)

  1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”:

  (1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。

  (2)过基本方法关。如,待定系数法求二次函数解析式。

  (3)过基本技能关。如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构,可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元:几何基本概念,相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《初中双基优化训练》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。

  2、第一轮复习应该注意的几个问题

  (1)必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分(120分)的70%,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

  (2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。

中考语文文言文复习计划

标签:学习计划 时间:2018-05-29
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  对于初三学生来说,文言文是中考必争之分。历届中考证明,凡是文言文分数高的考生,其中考语文分数都比较高。但同学们在复习文言文上往往有一个误区:因为老师已经不同程度地领着学生对文言文进行了复习,这使得他们自我感觉良好,认为已经复习得差不多了,不需要再下什么功夫了。殊不知这正是“半瓶之水”,大多数同学只是在“面”上掌握了些许知识,而真正落实到“点”上,许多同学还是会因为知识掌握不准确、不细致而败下阵来。如果你有兴趣,不妨在复习中按照计划再进一步。

  专攻背诵默写

  文言文要求背诵默写的篇目较多,以H版为例,古文19篇,古诗32首,同学们基本上能够背出,但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了,更不用提对一些语句的理解性记忆了。所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。

  第一步:大声诵读。诵读确实是背诵的好方法,在自己的小天地里,你不妨大声诵读古文古诗,每篇连续诵读五遍以上,一方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉,另一方面随着诵读数的增加会逐渐加深对文章内容的理解,即自己对文章的感悟、体会,更加深刻地了解作者写这篇文章的目的.。另外,随着诵读的深入,你对每句话的意思也会更明白,有的同学读完一句古文,这句话的意思也会马上在他的眼前出现,这就是对古文相当熟悉的结果,这个步骤做得好,也会为下面的句子翻译打下良好的基础。

  第二步:出声背诵。在前面大声诵读的基础上,现在可以完全抛开书本,出声背诵,每篇连续背诵五遍以上,你会发现在第一、二遍时你有一些生硬,到三、四遍时你已相当流利了,到五、六遍时你已完全熟练地掌握了全文,而且不会发生漏字、添字和语序颠倒的情况了,这时候让你背错都难了。这两个步骤中,出声是关键,因为读出声音来是对人的记忆功能的再重复,能起到在心里默背的双重功效,而且出声也使得同学能随时发现、检查自己的错误。尤其对一些背诵准确度不高的同学而言,出声背诵是解决问题的最好方法。

中考备考:期末考前复习计划

标签:学习计划 时间:2018-05-24
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  1月中旬初三生将迎来期末考试,一些学生已经开始紧张了。相关老师表示,初三生要从现在开始着手复习,可画一张详细的计划表格,准备迎接期末考试。

  中午放学后,初三生小赵一直闷闷不乐,午饭也不想吃。在上午的语文课上,他古文默写好多都没答出来,数学课又有一个知识点没听懂,心里一着急导致后面老师讲的也没听进去。还有一个月就要期末考试了,这次考试的成绩关系到能不能和学校签约直接在本校升高中,他心里越来越觉得没底。“最近状态不好,要是期末考试时也这样就完了!”

  据了解,全市大部分区县初三生的期末考试都将在1月中旬举行,部分区县还是全区统考。这次考试既是对学生基础知识掌握情况的检测,又是学生查漏补缺的好机会,通过期末考试找到自身薄弱点,可为今后有针对性地复习打下基础。根据期末考试成绩,初三生不仅可以初步明确自己的'学习水平和成绩所处位置,还可将这次考试成绩作为中考填报志愿的参考。

  北京某中学老师表示,期末考试前一个月,初三生就要开始准备复习应考了,不能等到考前几天才临时“抱佛脚”。从现在开始,初三生可画一张详细的学习计划表格,将每天的复习时间好好安排一下,对每科的复习有一个简单规划。中考考查的是基础知识,考生在复习时要注重基础知识的掌握,不要觉得做难题很“牛”,要掌握每个概念、定理。在上课时,有的考生遇到点儿问题,马上就去想,而不听老师下面讲的内容,这是不可取的。上课时如果有没听懂的地方就先标记下来,下课后再问老师。在制订复习计划时,初三生要注意对时间的合理利用,如语文、英语等科目可利用零碎时间学,而数学、物理、化学等需要计算的科目,要用整块的时间复习。在复习计划中,还要考虑有强有弱,对自己薄弱的科目、知识点的欠缺部分要安排时间弥补。