幼儿园课程教案

幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面。下面是小编整理的幼儿园课程教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于过新年幼儿园中班课程教案

标签:教案 时间:2021-01-08
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  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的关于过新年幼儿园中班课程教案,希望对大家有所帮助。

  活动意图:

  中班的幼儿语言有了一定的发展,但具体运用时,总是词不达意,特别是量词的运用。因此,针对我班幼儿对量词的学习需求,结合新年的到来,我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节,让幼儿在自由探索中发现量词,在不知不觉中掌握和运用量词,使他们的思维得到训练和提高,培养了他们语言的迁移能力。

  活动目的:

  1:学习量词:双、条、顶、挂、

  2:学习正确运用量词,培养语言迁移的能力。

  3:培养幼儿的.观察力,口语表达及扩散思维。

  活动准备:图片(一幅由六张小图组成的大图)、礼物若干。

  活动进行:

  一、学习量词:

  1:分组看六幅小图:幼儿自由探索图上有什么?各有多少?

  2:请幼儿代表讲述看到什么及多少。

  图一:一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。

  3:引导探索:说每个东西有多少时,数字后面有一个词,如:一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、(这些词就是量词)。

  每个物体不同,它用的量词也不相同,一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞,说它们的时候要将量词分清楚。

  4:师生一起运用量词讲述其它小图内容。

新课程改革与说课内容的扩展幼儿园教案范文

标签:教案 时间:2020-11-26
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  作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的新课程改革与说课内容的扩展幼儿园教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  一、现行说课的基本内容及其要点

  说课是由我国河南省新乡市红旗区创造的,现行的说课几乎都是按照河南省新乡市红旗区教育委员会编写的《说课论》(北京科学技术出版社1996年版)进行的。《说课论》中概括的说课的“基本内容”有四大方面:说教材;说教法;说学法;说教学程序设计。说教材包括的内容要点有:教材的体系与结构;大纲(现在是课程标准);教学目的要求(教学目标);教材的“两基三点”;对教材的具体处理。说教法包括的内容要点有:选择的方法是什么;选择这样的方法的根据是什么;运用这样的方法应该注意哪些问题;对所选择的方法有怎样的改进与创新。说学法包括的内容要点有:本课教学中对学生学习方法主要作哪些指导;进行这样的学习方法指导的根据是什么。说教学程序设计包括的内容要点有:课型和结构设计;课堂教学设计流程。其中,课堂教学设计流程一般包括:教学条件的准备;温故知新,由此及彼的教学安排;新教材的掌握过程与教育技术的使用;新教材的巩固、重点难点的落实鉴定;作业与新学习的指导。

  二、对现行说课内容的评析

  说课是立足于改进和提升教学研究,提高教学的质量与水平,使广大教师逐渐由教书匠成长为学者型或专家型教师而创生的。现行说课抓住课堂教学中的主要因素、方面和基本理论依据进行述说,无疑是正确的。通过对教材体系与结构、教材的“两基三点”、对教材处理的述说,能够使教师扎实、深入地掌握好教材,并能够根据教材和学生的具体状况处理好教材;通过对教学目标的述说,能够使教师准确、全面地把握教学的任务与要求;通过对教学方法、教学程序设计的述说,能够使教师根据教学规律、教学原则、教材特点、学生情况等选择正确的教学形式、方法;通过对学法指导的述说,能够使教师克服仅注重知识传授、不对学生进行学习指导的片面教学,使学习指导成为教学活动的有机组成部分,并尽力使学习指导与教学方法协调统一。特别是在说课中不仅说“实”,即说教什么、怎么教,而且还要说“虚”,即说出教什么和怎么教的理论依据。这样就能够使教师的教学冲破狭隘的个人经验与习惯,使教学成为高度自觉的合理的活动。正因为说课具有这一系列的优点,所以,它自产生起就受到教师们的称赞,很快地也得到了理论研究者们的认同,并被迅速地推广开来。

幼儿园生活课程主题教案范文

标签:教案 时间:2020-11-06
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  作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园生活课程主题教案范文,希望对大家有所帮助。

  【活动目标】

  1、引导幼儿认识头部的外部形态,知道五官的名称和功能。

  2、培养初步的自我保护能力,知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。

  3、激发参与活动的兴趣。

  【活动准备】

  操作卡三张、香水、铃鼓。

  【活动过程】

  一、游戏:《指五官》。认识眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  用游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  师:今天呀徐老师想和小朋友玩个“指五官”的游戏,老师说什么,小朋友就指什么。准备好了吗?(鼻子、耳朵……)现在老师的速度要加快了,看看谁指的又快又准确。小耳朵竖起来,听仔细了(眼睛、嘴巴……)小朋友真是聪明,难不倒你们,这样吧,我们交换一下,你们说,老师来指,好不好?(鼻子、嘴巴……)

  二、通过操作活动,了解五官的功能。

  用五官了解桌子上有那些东西。

  师:小二班的小朋友真不错,徐老师在桌子上准备了一些东西,请小朋友看一看,玩一玩,然后举手告诉老师:桌子上有什么?你是怎么发现的?

  幼儿操作后,提问:桌子上有什么?你是怎么发现的?

  教师小结:我们的'眼睛、鼻子、耳朵本领真大,眼睛能看到了篮子里有很多的东西,鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的,耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西,小球能够发出声音来。那么我们的嘴巴有什么用呀?(可以吃东西、讲话),我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本领真大,它们各有各的本领。

幼儿园游戏课程教案范文

标签:教案 时间:2020-10-28
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  作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园游戏课程教案范文,希望能够帮助到大家。

  幼儿园游戏课程教案1

  活动目标

  1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

  2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

  活动准备

  1、音乐:动物狂欢节—乌龟。

  2、小鼓一只,乌龟的头饰若干,青蛙、鸭子玩具。

  活动过程

  一、活动开始

  1、扮演角色,幼儿戴上乌龟的头饰。

  教师:现在你们就是小乌龟了,我就是乌龟妈妈了。

  2、师幼一起做热身运动。

  教师:今天天气真好,我们听着音乐,做做运动吧!

  点点头,伸伸臂,踢踢腿,蹦蹦跳,扭扭身子转个圈。

  二、变换方式练习爬行

  1、教师:去找你们的好朋友小青蛙玩吧。

  你们的好朋友还有小鸭子呢,再去找小鸭子玩玩吧。

  2、幼儿爬动着依此向小青蛙、小鸭子等问好,然后再爬回自己家来。

  三、听信号变换方向和变速爬行。

  1、教师:咚咚咚,这是什么?妈妈要小乌龟听着鼓声来学本领。

  鼓声“咚咚咚”,小乌龟就往前爬,

  鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬,

  鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,小乌龟就转着圈爬。

  2、练习爬行

  (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

  (2)听信号向前变换速度爬。

  (3)听信号转圈变换速度爬。

  (4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

幼儿园音乐课程教案范文

标签:教案 时间:2020-10-26
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  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的幼儿园音乐课程教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  幼儿园音乐课程教案1

  设计意图:

  目前幼儿音乐教学中的节奏练习形式比较单一,教学效果也不是很明显。我希望通过这个活动能鼓励幼儿用不同的表现方式巩固节奏、表演歌曲,避免一些简单机械的复习训练。

  《一个一个说》是一首歌唱与独白并存,节奏强的音乐,活动内容很符合中班幼儿的认知水平和发展特点。我设计的是第二课时,在第一课时,幼儿对歌曲的学习已有了一定的基础,所以我想在第二课时中幼儿能够按照要求进行表演唱,同时尝试加入乐器进行演奏,体验合作表演的快乐。

  目标:

  1、在音乐会的游戏化情境中,巩固歌曲中四种不同的节奏,并能按要求演唱歌曲。

  2、尝试用乐器演奏,体验合作的快乐。

  准备:鸭子、青蛙、公鸡、乌鸦图片,节奏图谱,打击乐器。

  过程:

  (一)问好

  1、小朋友们已经学了《一个一个说》这首歌了,这首歌里面有哪些小动物呢?(请小朋友说一说

  2、这四位小动物想用他们的表演方式跟我们来问好,歌曲里面他们各自是怎样表演的呢?(请幼儿说一说四位小动物不同节奏的的表演方式)

  3、我们也用他们的方式跟他们打打招呼吧。(师出示节奏图谱,引导幼儿巩固四种不同节奏的表演方式)

  (二)彩排音乐会

  1、这四位小动物想要用这首歌曲来举行一个小小的音乐会,所以音乐会之前他们必需先彩排一下。第一次彩排请所有的小动物一齐唱,我们来表演一下吧。(幼儿齐唱歌曲一遍)

有趣的叶子幼儿园大班课程教案

标签:教案 时间:2019-05-22
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  活动目标:

  1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。

  2、激发幼儿想象,用肢体动作来表现、创编叶子飞舞的动作。

  活动准备:

  1、带幼儿参观植物园或附近的公园,收集落叶。

  2、录音机、音乐磁带,线、纸条、双面胶等。

  活动过程:

  一、观察、接触各种植物的叶子:

  (把幼儿分成三组,每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择)

  1、观察叶子的形状及颜色。 教师:“你们发现了什么?这些叶子都一样吗?”给幼儿自由谈论的时间,相互交流、分享经验。

  2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓,进一步熟悉叶子的外型。

  3、发展幼儿的动手能力,串叶子,做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上,挂在脖子上。

  二、游戏活动,提高幼儿的辨别能力:

  教师交代游戏的规则:游戏开始,音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时,幼儿可拍手自由动作,去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴,当音乐停止时,相同叶子挂饰的幼儿要站在一块,可两人一组,也可三人、四人一组,游戏进行2—3次,每次可鼓励幼儿寻找更多的.同伴。

  三、创设情境,随音乐的旋律,表现叶子的飞舞:

  1、 教师:“一部分树木和植物在秋天时,叶子会伴着秋风渐渐的飘落,你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。

  2、 欣赏音乐《秋》,感受其旋律的优美,幼儿自由表现。

  根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子(如:轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落,急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞,静止的造型表现叶子静静的躺在地上……)

过新年幼儿园中班课程教案

标签:教案 时间:2019-05-21
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  活动意图:

  中班的幼儿语言有了一定的发展,但具体运用时,总是词不达意,特别是量词的运用。因此,针对我班幼儿对量词的学习需求,结合新年的到来,我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节,让幼儿在自由探索中发现量词,在不知不觉中掌握和运用量词,使他们的思维得到训练和提高,培养了他们语言的迁移能力。

  活动目的:

  1:学习量词:双、条、顶、挂、……

  2:学习正确运用量词,培养语言迁移的能力。

  3:培养幼儿的观察力,口语表达及扩散思维。

  活动准备:图片(一幅由六张小图组成的大图)、礼物若干。

  活动进行:

  一、学习量词:

  1:分组看六幅小图:幼儿自由探索图上有什么?各有多少?

  2:请幼儿代表讲述看到什么及多少。

  图一:一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。

  3:引导探索:说每个东西有多少时,数字后面有一个词,如:一辆小汽车的“辆”、一双手套的'“双”、…… (这些词就是量词)。

  每个物体不同,它用的量词也不相同,一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞,说它们的时候要将量词分清楚。

  4:师生一起运用量词讲述其它小图内容。

  二、运用所学量词:

  1:运用量词讲述六张小图拼成的大图。

  重点理解不同的物体要用不同的量词。

  2:根据大图的情节,转移到送礼物的活动。

  (圣诞老人拉着雪橇车,给小朋友们送礼物)

幼儿园托班课程教案:我会搬椅子

标签:教案 时间:2019-03-15
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  活动由来:

  宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

  活动名称:

  生活游戏:我会搬椅子

  目标:1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。2、知道做一些力所能及的事情。

  准备:

  1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

  2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

  3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

  过程:

  一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

  师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

  二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

  三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

  我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

  兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

  四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

  天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?

幼儿园认识乐器的音乐课程教案

标签:教案 时间:2018-08-10
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  幼儿园认识乐器教案,乐器是一样陶冶情操的最佳器具,现在我们的生活越来越离不开音乐了,各式各样的乐器也层出不穷,我们要教会小朋友们认识乐器,辨识乐器。

  1、幼儿园认识乐器教案:小乐器

  活动目标:

  1、养成仔细倾听的习惯,能听辨各种声音并进行配对。

  2、熟悉一些常见的乐器的音色,并知道它们的名称。

  3、听到不同乐器的声音时,能用简单的动作来表示和区分。

  活动准备:

  各种会发出声音的物体图片、一些常见乐器

  活动重点:

  能熟悉并分辨一些常见乐器的音色,并知道它们的`名称。

  活动过程:

  一、以游戏“听听找找——这是谁的声音”引发兴趣。

  1、和同伴一起围成一个圆圈,各人手拿自己收集的会发出声音的物体图片,当听到放出的声音时与自己的图片相符时,立即举起图片。

  2、与同伴交换图片进行游戏。

  二、认识小乐器

  1、幼儿自由摆弄教室内的小乐器,引导幼儿观察各种乐器的开关的形状,倾听乐器发出的不同声音。

  2、幼儿尝试介绍自己摆弄的小乐器,老师介绍乐器的名称。

  三、尝试用简单的动作来表示不同乐器。

  1、教师引导幼儿讨论用不同的动作表示各种乐器,如:响板——拍手,大鼓——跺脚等。

  2、小游戏“听听做做”

  教师用不同乐器发出声音,幼儿迅速做出相应动作进行反应。

  四、教师小结,活动结束。

  2、幼儿园认识乐器教案:乐器大家玩

  活动目标:

  1、在敲敲打打中了解小型乐器的多样性,感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达。

幼儿园中班课程教案

标签:教案 时间:2018-07-04
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  幼儿园中班数学教案《大小排序》

  幼儿园中班教案

  活动目标

  1.学习按照大小正逆排序三个物体。

  2.用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力。

  3.培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣。

  活动准备

  1.趣味练习:比较概念

  2.小熊玩具三个;礼物三盒;球三个(大小不同);玩具(大小不同)每人一套。

  教学具图片

  活动过程

  一、导入

  情境引入课题,激发幼儿学习的兴趣。

  教师:小朋友,今天有几位小客人到我们幼儿园来玩了,你们想不想知道是谁呀?

  (出示三只熊)是谁呢,谁能告诉大家?这些熊大小一样吗?

  (不一样)

  二、展开

  1.复习区别大小,找出哪个最大,哪个最小

  (1)引导幼儿观察

  小朋友看一看,哪只熊最大?

  (请一幼儿来抱一抱最大熊)

  小朋友一起说这只熊怎么样?

  (这只熊最大)哪只熊最小呢?

  (请一幼儿上来亲一亲最小的熊)

  (手指着)这儿还有一只熊呢!它比小熊怎么样?

  (大一些)它比大熊呢?(比大熊小一些)

  (2)教师:小朋友看,熊还给小朋友带来了礼物呢!

  (出示礼物盒)引导幼儿观察:

  哪盒礼物最大,哪盒礼物最小?

  (出示大小不同的三个球)

  熊还给小朋友带来了玩具球,

  请一位小朋友来拍一拍最小的球?拍一拍最大的球?

  2.学习大小排序

  教师:熊给我们带来了这么多礼物,让我们一起说“谢谢!”

  (1)三只熊想请小朋友帮它们排排队,小朋友最爱帮助别人了,谁愿意来帮它们排队呢?