写老师的作文600字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的有关我的老师写人作文600字（精选37篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我的老师写人作文600字 篇1

　　秋风习习，一年一度的教师节就要到了，在这里我祝全体老师教师节快乐。

　　在我五年的学习生活中，所有的老师都像慈母一样关爱我，其中给我印象最深的就是我的数学老师——刘巧英老师。

　　刘老师有一头乌黑农亮的秀发，一双浓眉大眼。她每天都会穿不同的衣服，给学生一种全新的感觉。

　　刘老师不但长得好看，讲课也很生动。别看她平时上课很严肃，但严肃中也带着一种风趣，她会举一些好笑的例子给我们讲数学题，使我们笑过之后又记住了有关这道题的知识。记得五年级的时候，每次我们做解方程题时都不写解字，她说“你们不写解字就好比上厕所小便不解裤子，到时候都尿在裤子里了，所以你们解方程一定要写解字。”之后我们为了不被人说尿裤子便记住了刘老师的话，解方程时也不会再犯老毛病了。

　　刘老师平常对我们很好，但如果你不按她的要求去做她会狠狠地罚你，让你记住教训。但在我们心里并没有一丝不乐意反而更加喜欢她，她身上就像有魔力一样吸引着我们，让我们既怕她又喜欢她。

　　我数学成绩不好，一考试就紧张，原本会做的题也不会做了，因此我很怕上数学课更怕数学考试。后来刘老师发现我这个毛病，她对我说：“你基础很好，就是太紧张了，其实考试就像平时做作业一样，只不过把作业本换成了试卷，只要你考试时放松心态，你一定比其他同学还要棒！”我点点头。从此我按照刘老师说的去做，即使我考试考的不好她也不会责怪我，反而鼓励我，渐渐的我就喜欢上了数学这门科目，现在考试也没有以前那么紧张了。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的老师写人作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　老师写人作文600字 篇1

　　常言道：“春蚕到死丝妨尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像一只只无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我却说：“老师就像一盏明亮的路灯，为我们照亮前方昏暗的道路。”

　　周老师是我一到三年级的语文老师。她中等身材，三十岁模样，长着一张和蔼可亲的面孔。从那眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，那么引人发笑。

　　在风和日丽的一天，我们进行了语文第四次考试。当拿到试卷时，“89”分这两个大字深深地印在我的心上，我哇哇大哭了起来。心想：我一般成绩都在95分以上。今天，怎么会？

　　放学前，周老师让我留了下来，把我带到了办公室里。我心想：周老师一定会批评我。可是，与我心中想的恰恰相反。周老师和蔼可亲地说：“顾知译，你考差一次没关系，只要把不会的弄懂就好了。今天，这张试卷你有哪些不会的吗？”我仔细地想了想，把不会的题目指了出来。周老师咳了几声，说：“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想：周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的时候，说话比较轻，可能是喉咙不舒服吧！尽管如此，周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。把好的词句读给我听，令我积累了许多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把所有题目弄懂了，周老师已经十分疲惫了。

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的写我的全能老师的作文600字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　写我的全能老师的作文600字左右 篇1

　　谢文华是我们的班主任，同时也是我们的语文老师，更是我们的全能才女老师！我是她的忠实粉丝，幽默又富有爱心的她，还是位精通各个科目的全才。我感觉谢老师最少在三个方面非同一般：

　　一、风趣幽默

　　谢老师曾经非常严肃认真的告诉我们说，她的偶像是大名鼎鼎的苏轼·苏东坡先生。风趣的是说完后就，在后边小声的嘟囔了一句：这话可不能让孩子她爸爸听见了，不然会吃醋的。听了这话后几个同学早已止不住笑趴在桌子上了；幽默的是，记得在一次语文自习课上，数学老师抢在上课之前把数学作业发了下来，谢老师见状绘声绘色的说道：你们的这个赵老师啊！这都发了数学作业了还怎么写语文作业啊，要不这样吧：给你们十分钟时间你们写数学作业，谁写错谁交十块钱，这样既锻炼了你们写作业的速度，同时也完成了数学作业，写不对的我还可以收十块钱。这样一举三得，是不是很好！（对！偷偷告诉你们，我们谢老师还给你自己取名财女）。

　　二、宅心仁厚

　　曾记得在训练营的时候，由于天气的突变，谢老师怕我们班的哪位同学冻着了受凉感冒了，不厌其烦的摸摸这个同学的手凉不凉，问问那个同学用不用加衣服。对于那些成绩提不上去的同学，谢老师总是帮助她们找问题分析原因，然后再耐心指导学习方法，给予他们超过母爱般的鼓励与关怀。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的关于老师写人的作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　老师写人的作文600字 篇1

　　“哐、哐、哐”，沉重的脚步声离我越来越近，同学们都很紧张地来迎接语文老师的到来。

　　老师走进来了。看，那穿着粉红色连衣裙，手里拿着一本教科书的女人——就是我们的语文老师。

　　暗红色的短发，浓浓的黑色瞳孔，一张布满口红的嘴唇。看这语文老师的穿着，好像是位爱美又很不负责任的老师，但其实她并不是这样，爱美——这是真的，但不负责任——却是假的。她可是要比其他的老师还要负责任哦。

　　她的课那是无与伦比的细致啊！“白描——用质朴洗炼的语言对所描绘的食物简洁的勾勒出来，重在传神。除了人物，还常用这种方式描绘环境。白描——用质朴……描写环境。同学们，记完了吗？”听啊，老师又在让我们记笔记呢，在我们班级里，每个人都有一个现代文阅读小本，是用来记现代文阅读技巧的。

　　我们也都很敬佩老师的求学精神，老师给我们讲过她小时候求学的艰难：在寒冷的冬天（老师还在学生时代；那是没有现在的发达，都是用炉子取火）她坚持着上学，冰冷的天气冻得手脚都发痒。一下课，教室里就都是跺脚的声音；夜晚睡觉前，都要用碎冰来搓手搓脚，当没知觉的时候，就马上躺下睡觉。即使再发痒，也已经感觉不到了。

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初一写人作文600字 我的老师，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　初一写人作文600字我的老师 篇1

　　教过我的老师有很多，给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上，闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛，微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。

　　张老师教我们语文，同时又是我们的班主任。一次，我们在上《凤辣子初见林黛玉》时，我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向，对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时，张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼梦》，用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解，随着老师的介绍，我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中，正当我们听得津津有味时，叮叮叮的铃声响了，一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的课堂，提高了我们对语文的兴趣；因为有了您引人入胜的讲解，使我们阅读经典名著兴趣盎然。

　　而作为一名班主任，张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时，我们班有些同学上课做传东西，虽说同学们做得小心翼翼，似乎悄无声息，但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的法眼；您就停下来，等了几秒秒后回过头，用刀刃一般的眼神扫了一下，并望着某个同学的座位。每当这时，做小动作的同学都惊慌失措起来，接着马上停下嘴、停下手，脸上一阵红一阵白的，班级里忽然鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着完了、完了，又惹老师生气了，看来又要被训了……谁知您什么也没有说，回过眼神转身看着白板，象什么也没有发生一样继续上课，之后大家都听得非常认真。

　　老师有一头乌黑的头发，习惯在脑后盘一个发髻，显得很利索的样子。一双炯炯有神的大眼睛上戴着一副眼镜。一个小蒜头鼻子下面有一张薄薄的嘴唇。以下是小编给大家整理的写老师的初中作文600字，喜欢的过来一起分享吧。

　　写老师的初中作文600字 篇1

　　27岁，矮矮胖胖的，身高一米六多，有时候还得穿增高鞋，浓浓的大黑眉下藏着一双炯炯有神的眼睛，大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴，一双耳朵，总能听到我们在背后说的悄悄话，虽然有一条跟我一样长的短腿，但跑步时总是健步如飞。他有时很严厉，有时也像孩子一般天真。

　　这就是我的上一任语文老师兼班主任胡宗龙，我们亲切地叫他“胡哥”。

　　胡老师平时非常幽默风趣，常常把我们逗得捧腹大笑，上他的课我们很放松，气氛也很融洽，我们经常在一个又一个的笑话中学会许多知识。

　　记得有一次，不知道是谁递给了胡老师一个不锈钢水杯，请胡老师帮忙拧开。只见胡老师像练太极一样，缓缓地把右手放上去，左手紧捏水杯，脸色非常庄重，仿佛要干一件大事一样。胡老师开始“发功”了：吸气，呼气，气聚丹田，把所有力量汇聚到手上。他皱起了眉头，眼睛眯成了一条缝，脸色涨得通红，因为用力过猛，手上的青筋也突了起来。左拧拧，右拧拧，但是不管胡老师往哪儿拧，怎么拧，这水瓶似乎就和他较上了劲，就是打不开。

　　胡老师是一个不服输的人，他又试了一次，但还是未能成功开启瓶盖。之后有位同学大胆尝试了一下，结果居然成功开启了。我们都瞪大了眼睛，眼珠子都快掉下来了，我也清晰地看见胡老师眼中的诧异。

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其作为作文里的重要分类的写人作文，写人作文是通过记叙人的活动来反映人物特点的文章。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的我的老师写人作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我的老师写人作文600字 篇1

　　老师就好像一位勤劳的园丁，他非常细心地培育我们这些可爱的花草，用他一生所学的知识来滋润我们。

　　当我读五年级的时候，冯校长就当了我们班的语文老师。在刚开始的时候，我的心里就想：冯老师会不会很严格呢？她是当校长的，应该会吧！果真如此！记得有一次，我们正在上课的时候，有一位同学因为分散精神，望了一下后面的时钟，就被冯老师那锐利的眼睛给发现了，冯老师就用非常严厉的目光望了望那位同学，好像对他说：“如果你不认真听课，就会影响到你的成绩的！”随后，冯老师就把这位同学的名字写在了黑板上，这样一来，那个同学生怕被留堂，只好乖乖听课了。

　　我们的冯老师不仅是严厉，而且在工作的时候也是一丝不苟的。记得有一次，我在教导处拿作业的时候，就看见冯老师正低着头聚精会神地批改着作业本，脸上时而露出微笑，时而又皱着眉头，看到这一幕，我的心里想：可能是有的同学的作业做得好，有的同学的作业做得差使冯老师有点儿生气吧！冯老师对待工作那么认真，那么勤劳！顿时我感到非常惭愧，因为我对待学习没有老师那样认真。我暗下决心：一定要好好学习，用优异的成绩来回报这位负责任的老师。

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的七年级写老师的作文600字范文（通用20篇），欢迎阅读与收藏。

　　七年级写老师的作文600字 篇1

　　今天，我就来说说我的老师吧！我们的班主任从一年级把我从五年级多么辛苦，我要感谢她的教育！感谢她辛苦的教育我；感谢她教会了我许许多多的知识；感谢她为我操心了整整五年，却从未放弃过我。

　　我的老师——胡君仙，她有一头乌黑的秀发像瀑布一般倾泻下来。弯弯的柳叶眉下镶嵌着两颗黑宝石般的大眼睛。樱桃似得小嘴，一笑起来脸上漏出两个小酒窝，样子格外迷人。不她‘管春夏秋冬，不管何时何地，她总是面带微笑。她工作非常认真，毫不含糊。她有时生病了也要坚持来学校给我们上课。

　　记得有一次，老师来到学校，一只眼睛通红！还不停的流着眼泪，但她坚持给我和同学们上课。直到中午，张老师看到了，就极力劝说胡老师去医院。胡老师才抽了一点时间去医院，看完了医生，胡老师又回来给我们上课。看！胡老师多么伟大，我要感谢胡老师对我们的付出，对我们的教育，对我们的爱！

　　还有一次我们班的一位男同学和别人玩耍时摔到地上，头摔了个口子还一直在流血，老师立即打电话给他的父母。他的父亲来了，但他说了一句：“不用管他，让他用伤痕买个教训吧！”说完就走了。但胡老师非常心疼他，就趁她没课把这位男同学带去了医院缝了四针。胡老师用辛苦的教育换来了我们的调皮，她多么和蔼可亲。我要感谢她对我们的负责，对我们的保护！

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的写老师的初二作文600字，欢迎阅读与收藏。

　　写老师的初二作文 篇1

　　我有一位好老师，她是我的数学老师—赵老师，我非常喜欢她。

　　赵老师经常穿一身黑白色的衣服，背着一个黄色的小包。她中等个子有些偏胖，披着一头黄色的卷发，有一双好像永远只眯着，睁不开的眼睛。一张漂亮的红色嘴巴上面有一个高挺的鼻子，嘴的右下角有一颗美人痣。

　　赵老师十分严厉。她讲数学讲得特别好，也要求我们必须认真听课。只要赵老师走上讲台拿起教棍，下面的同学都吓得心惊胆战，就连我们班天不怕地不怕的同学看到她也有些惧怕呢！所以数学课上谁也不敢不好好听课。

　　赵老师上课时翻脸比翻书还快，刚才还和同学们玩儿的好好的，下一秒就脸色阴沉。那张脸凶得可怕，走在你跟前你就得打个冷战，如果不听话，或做错了事，就要全班每个人都加一项作业。我们最怕加作业了，所以全班都不敢惹赵老师生气，都在好好表现，否则还得被揍一顿，而且最可怕的就是全班全员出动揍一个人。

　　赵老师和我一样特别喜欢看书，只要有书看就能达到忘我的境界。记得上次我们的题做得差不多了，赵老师让我们看自己带的课外书，赵老师也问我们班同学借了一本书认真地看了起来。看着看着，我们在下面吵成一片，赵老师就当没听见，继续认真地看那本书，他已经看得入迷了，直到最后语文老师来了，赵老师才回过神来！

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初三年级写我的老师作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　初三年级写我的老师作文600字 篇1

　　有这样一个人，在三尺讲台前给我们传授渊博的知识；有这样一个人，在我们遇到困难时，给我们释疑解惑、嘘寒问暖；有这样一个人，在夜深人静，我们已经进入梦乡时，她在挑灯夜战，批改我们的作业；有这样一个人，她不求索取，只求默默奉献。这个人，就是我们的语文王老师。

　　王老师是一个怎样的人？用一个词可以概括，那就是——“多面体”！

　　第一面：教学幽默风趣、生动活泼。开学第一节课，她微笑着向我们走来。一段幽默风趣的开场白，拉近了我们彼此之间的距离。那时，我感觉到她就像一位大朋友，一位知心姐姐，那么和蔼可亲，那么平易近人。她上课时经常在我们学累的时候讲一些课外知识或说一些笑话，所以我们的教室里总是回荡着久久的笑声，从班级一直飘到整个校园。

　　第二面：有爱心，用真心关心他人。一次，我们班的大力士——屈子恒上楼时不小心把腿摔破了，当时，血滴答不止地流着。王老师知道后，像箭一样飞奔跑去，用纸巾小心地帮屈子恒止血，还不住地问：“还疼吗？还疼吗？”那种感觉，就像是一位慈祥的母亲在关心自己的孩子，那么焦急，那么温暖。因屈子恒好几天不能上课，王老师为了不让他落下功课，就每天晚上去屈子恒家给他补课。回家后已经很晚了，她还要拖着疲倦的身子去准备第二天我们要上的新课，直到很晚、很晚，但她从未说过一句苦，一句累。