小学语文教学计划

语文教学计划使老师对教学任务能有一个清醒的认识,对自身教学有一个规划,这样就能提高效率。其次,能够有一个统领教学始终的理念,才能少走弯路。下面小编为大家提供了一些优秀的小学语文教学计划,欢迎大家浏览。

小学语文四年级上册教学计划范文(精选5篇)

标签:教学计划 时间:2021-03-25
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  时间过得可真快,从来都不等人,又将开始安排今后的教学工作了,是时候抽出时间写写教学计划了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,下面是小编收集整理的小学语文四年级上册教学计划范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学语文四年级上册教学计划1

  一、班级情况分析:

  我班共有学生56人,男生30人,女生26人。全班成绩稳定的尖子生不多,只有张小晴、冯祺、朱安琪等少数同学成绩较稳定。学生的学习习惯比较差,平时虽然不会大吵大闹,但上课时特别会开小差,如:宋世杰、杨龙、邓加威、豆德健、魏文龙、魏兵、宋祖磊、李传兵、李鹏、邓芳等,其中杨龙、魏文龙、宋世杰、宋祖磊、邓芳、邓加威等学习基础比较差,杨龙、魏文龙、宋世杰、宋祖磊因为特别贪玩,懒记知识、怕背书,家长管教不善,总是拖欠作业,成绩很不理想。

  二、语文教材分析

  本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

  教材继续按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。8个专题依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

  每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由3—5篇课文组成。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面,安排有“资料袋”或“阅读链接”,以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

小学语文四年级上册教学计划范文(通用5篇)

标签:教学计划 时间:2021-03-25
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  时间稍纵即逝,又迎来了一个全新的起点,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编为大家收集的小学语文四年级上册教学计划范文(通用5篇),欢迎大家分享。

  小学语文四年级上册教学计划1

  四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说,四年级是很关键的一个学年。

  学生情况分析:

  我班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强,但不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,协作精神差,缺乏最基本的纪律观念……看来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展。

  本册教材的基本结构

  本册教材仍以专题形式组织内容:导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。

  本册教材的教学目标

  本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。

小学语文人教版二年级下册教学计划范文

标签:教学计划 时间:2021-03-25
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  光阴迅速,一眨眼就过去了,又将开始安排今后的教学工作了,现在就让我们好好地规划一下吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是小编整理的小学语文人教版二年级下册教学计划范文,欢迎阅读与收藏。

  小学语文二年级下册教学计划1

  一、本班学生情况分析

  本班共有46名学生,孩子们聪明、懂事、活泼,我非常喜欢他们。学生们经过快两年的入学学习,他们基础知识还是比较扎实的,学习习惯养成也较好,能够自觉完成作业,课堂上积极思考、发言。但也有个别学生养成习惯不好,本学期继续进行养成教育,让每个学生各展所长,更好的发展。

  一、教材分析

  本册共有32篇课文。其中28篇精读课文和4篇略读课文,略读课文是:《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务,没有写字要求。“语文园地”包括四~五个栏目,在上册教材四个栏目的基础上,新增了“宽带网”。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字,有400个。生字表(二)是全册要求会写的字,有300个。要求认识和要求会写的字,分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外,在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字,学生既可以利用熟字认识生字,也可以借助生活经验,在同类事物的列举中认字。

  三、学习目标

  1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。

2021年小学语文教学计划范文(通用5篇)

标签:教学计划 时间:2021-03-25
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  时间是箭,去来迅疾,老师们的教学工作又将有新的目标,是时候写一份详细的教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是小编收集整理的2021年小学语文教学计划范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

  小学语文教学计划1

  一、学生情况分析

  本班现在学生51人,其中女生31人,男生20人。本班学生的年龄大部分在12岁左右,也有少数偏小的学生,年龄结构比较正常,但男女生比例严重失调。本班学生全班来源农村,部分学生基础较差,不能按时完成作业,学习态度不够端正。自律性差,上课好动,喜欢说话等。其中男生的思维能力比较强,但学习上缺少耐心与细心,女生相对男生来说学习更加认真,但分析能力却不及男生。

  由于留守儿童比例较大,课外学习几乎无人督促,而学生又缺少自制力,因此在学习成绩上两极分化存在。有近二十位学生有主动学习的行为,深得老师赞赏。学习热情也很高,并喜欢与老师友好相处,同学之间、师生之间常在一起交流学习体会(如李阳、刘子乐、严新冉等)。但仍有大部分学生(如沈凯、钱康、丁文杰等)学习懒散、学习习惯差,如:粗心大意、书写不认真,不愿思考问题,上课开小差,依赖老师讲解,依赖同学的帮助,作业喜欢与同学对题。还有近十人学习概念无,语数总分平时才六七十分。

  不能真正静下心来搞学习。这是最棘手的一个问题,表现在上课的时候,心静不下来,总是想法子和周围同学说话,做小动作。部分学生的学习欠缺主动性,存在依赖性。学习的动力来自督促,学生生学习存在懒惰思想。

【推荐】小学语文教学计划汇总8篇

标签:教学计划 时间:2021-03-24
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  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编为大家收集的小学语文教学计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学语文教学计划 篇1

  一、教材分析:

  本册教材由培养良好的学习习惯与识字、课文组成。识字与课文部分全部注了音。

  识字安排了两个单元,每单元4课,共8课。

  课文安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。

  本册继续采用识写分流的办法安排生字。全册共安排生字456个,其中要求写的为279个,另外的177个生字只要求认识。

  本册教材安排课文23篇,其中韵文6篇。大体上按内容分为6个单元:1~4课为秋光篇,课文内容大都与秋天的物候有关;5~8课为生活篇,意在反映儿童的生活乐趣;9~12课为人生篇,意在让学生认识社会,认识人生,知道什么是真善美,13~16课为勤学篇目的是教育学生从小树立远大志向,刻苦学习文化科学知识;18~21课为环保篇,主要教育学生热爱自然,保护环境,21~23课为品德篇,意在对学生进行思想教育,弘扬民族精神。

  本册教材仍然坚持多编少搬的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。

  本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。

人教版小学语文六年级下册教学计划范文(通用5篇)

标签:教学计划 时间:2021-03-23
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  日子如同白驹过隙,新的机遇和挑战向我们走来,是不是需要好好写一份教学计划呢?为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编帮大家整理的人教版小学语文六年级下册教学计划范文(通用5篇),欢迎大家分享。

  小学语文六年级下册教学计划1

  (一)教材内容

  教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,提供了9篇复习材料以供期末复习时使用。

  本册教材除去第六组,共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。每组教材由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4或5篇课文。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,“阅读链接”五次。

  “回顾·拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。

  本册要求会写80个字。教材后附生字表,还在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求识记,不要求书写。 第六组“综合性学习”采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

【精选】小学语文教学计划4篇

标签:教学计划 时间:2021-03-23
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  光阴的迅速,一眨眼就过去了,教学工作者们又将迎来新的教学目标,是时候静下心来好好写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是小编整理的小学语文教学计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学语文教学计划 篇1

  一、情况分析:

  1、学生情况:本班现有42位学生,有些学生学习基础很差,多给他们一些关爱,使他们感受到新集体的温暖,让他们对学习充满自信。大部分学生的素质较好,特别是对于学习语文兴趣浓厚,但是有几名学生识字能力需要加强,没有掌握正确的学习方法,这学期我将继续培养他们各种学习语文的能力,争取提高语文的学习成绩。

  2、教材情况:本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。每个单元包括导语,课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元,设计了8个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境;怎样看问题、怎样想问题;丰富多彩的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题内分涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。

  二、本学期教学指导思想:

  本学期要加强对教学内容的整合,致力于学生语文素养的全面提高。并且要灵活多样的去呈现教学内容,让学生逐步形成自主、合作、探究的学习方式。要重视激发学生的学习兴趣,为学生的自主学习创造条件,使学生在学习中不断有所发现,不断获得成功的喜悦,不断提高语文能力,引导学生在生活中学语文,用语文。

关于小学语文教学计划(通用6篇)

标签:教学计划 时间:2021-03-23
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  时间一晃而过,我们又将学习新的知识,有新的感受,是时候写一份详细的教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下是小编整理的关于小学语文教学计划(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  小学语文教学计划1

  一、指导思想

  继续以学校构建“和谐课堂、提高课堂效率”的基本精神为指针,以《语文课程标准》为具体指导,积极开展“以课例为载体”的课题研究活动,重视学科教学质量和课堂效率,提高语文教师队伍素质,全面提高语文教学质量。

  二、具体工作和要求

  1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》,深入领会其精神,重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间,组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习。依据新课标,评价师生教与学。

  2、抓好教学常规,将素质教育要求落实到教学中,抓好教学常规是提高教学质量的保证,也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重点,抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。

  3、抓好课题研究,深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果,但要更上一层楼,就要重视课题的管理,重视研究过程,将课题研究与培养青年教师结合起来,真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。

  4、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:

  (1)学校聘请原市教科所薛根生老师每双周来校指导“以课例为载体”的课题研究活动,每双周安排两位老师上教研课。

【实用】小学语文教学计划四篇

标签:教学计划 时间:2021-03-22
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  时光在流逝,从不停歇,我们又有了新的学习内容,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编为大家整理的小学语文教学计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学语文教学计划 篇1

  一、基本情况

  本组教师热爱学习、工作认真,是一个团结和谐、积极上进的团队。

  二、指导思想

  以《XX小学20167年秋教育教学工作计划》为指导思想,坚持全面贯彻教育方针,深化课程改革,建设高效课堂,大力实施素质教育,务实开展校本研修,促进师生全面发展,全面提高教育教学质量。

  三、工作目标

  1、加强研修小组建设,健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动,打造学习型研修组,不断提高教师的业务水平,再创“优秀校本研修组”。

  2、教学常规常抓不懈,进一步完善、规范教学行为,扎实做好教育教学的过程管理。

  3、加强新版教材的学习和高效课堂研究,促进“以学定教、自主合作”理念的落实,深入推进高效课堂建设,提高教育教学质量。

  4、开展丰富的语文学科活动,促进学生语文素养的全面提高。

  四、主要工作

  (一)认真学习,提高教师素质

  1、加强教师职业道德建设,提高思想道德素质。组织本组全体教师深入学习时事政治、党的方针政策、法律法规和《中小学教师职业道德规范(20xx年修订稿)》,弘扬和践行社会主义核心价值观,增强事业心和责任感,争做党和人民满意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好教师,严格执行“宜昌市义务教育规范办学行为九不准”,以良好的师德树立实小教师形象。

苏教版小学语文三年级下册教学计划范文(精选5篇)

标签:教学计划 时间:2021-03-22
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  时间过得太快,让人猝不及防,我们又有了新的学习内容,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编为大家整理的苏教版小学语文三年级下册教学计划范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小学语文三年级下册教学计划1

  一、指导思想:

  《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。把握小学语文工具和思想的辩证关系,发展智力,培养良好的学习习惯,坚持语言文字的训练,扎扎实实地抓好双基,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听、说、读、写能力。

  二、学生情况分析:

  我班共有学生48名,其中男生25名,女生23名。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围,使大家在各方面都有所提高。