听课总结

通过观摩一系列的展示课,感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。以下是小编整理的听课总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关美术听课总结

标签:总结 时间:2021-03-17
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  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家收集的有关美术听课总结,欢迎阅读与收藏。

  美术听课总结1

  在学校领导的精心组织和领导下,全体一线教师参与的高效课堂展示活动目前告一段落,现把个人参与听课的感想总结如下。

  一、在这项活动中,全体教师从思想和行动上高度重视、积极参与起到了很好的效果,主要表现在以下几个方面:

  1、讲课前认真学习。

  学校的“达标课标准”以此为指导认真备课、练课,年轻教师以此为提高教学水平的契机以崭新的精神风貌走向展示讲台,老教师以身作则、与时俱进也积极参与到了高效课堂达标课展示活动中来,为年轻教师起到了表率作用。

  2、课堂表现。

  大部分教师在课前自学、课上导学、小组竟学的教学设计和组织上都做的很好,并注意了课堂训练和布置了课下训练作业,部分教师的课堂小结别具特色,确实做到了提高课堂效率。

  二、个人有几点想法提出来想大家一起探讨。

  1、小组竟学的使用中营造竟学氛围是关键,独立能完成的就没必要采取小组讨论的方式,另外对于已较难问题,小组合作解决不了的不要浪费时间,教师应及时进行点拨甚至用启发讲授法,以提高课堂效率。

  2、小组竟学的使用中,同一位老师代的平行班学习小组情况不一样会给老师上课带来影响,一方面代课老师要根据不同班级的不同情况采取不同的调整,另方面需要全体老师共同努力,让各班的小组竟学平衡发展。

语文听课评课学习总结(精选5篇)

标签:总结 时间:2021-03-09
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  一段忙碌又充实的学习生活告一段落了,这次学习让你有什么心得呢?是时候回头总结这段时间的实习生活,写一份学习总结了。那么你知道学习总结该如何写吗?下面是小编收集整理的语文听课评课学习总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

  语文听课评课学习总结1

  正如师姐所言:“再次相聚永嘉,山水美食,已经心醉神迷,何况还有几节好课相伴,尤其师傅一节《山水永嘉,飞翔语文》,让人叹为观止。”游在永嘉,食于永嘉,“乐”可忘“忧”,却不能“乐”而忘“学”。谈及优秀课堂的文章众多,避开热点,就简陋陈述陈述个人听专家评课的心得吧。

  听完葛永海教授的评课收获颇丰。首先葛教授分别用四个字概括了四堂课的总特点:陈海光老师的课是灵动活泼,刘琼老师的课是细致平和,滕世群老师的课是严谨稳健,师傅的课是诗意飞扬。然后各教授分别从文化底蕴的角度入手,一一指出个人对四堂课的不同见解,比如葛教授认为陈海光老师的课从话题上看仅仅扣校本课程的开发,形成内部的张力很有亲和力,导入也极具本土化特色。课堂的设计也是遵循循循善诱的节奏:朗读——回忆——评点——发现童谣之美(从各个角度,比如修辞、内容、文化、思想等)。但是葛教授指出,陈海光老师在童谣例文的选择上是否值得斟酌,“悠悠楠溪”更多的则是体现生态性的,但是选文似乎与这个主题不够贴近。从文化的角度思考,各教授指出在选材上应该更加的严谨。对于刘琼老师的评课一样,各教授仍然是从个人专业的角度入手,点明刘老师似乎对诗句、字词的推敲不够到位,如何抠字才能让诗歌熠熠生辉。当然师傅的课一直是学生我只能崇拜欣赏而不可学的,但是本次葛教授从文化的角度对师傅的课提出了一个小小的建议:是否可以思考飞翔与行走者之间的关系,让飞翔重回大地,行走在永嘉的山山水水之间。在平时的评课中我们更多地关注课堂的教学技能,而忽视了对文本文化内涵的挖掘,也缺乏评课者对授课者在文本内涵挖掘上的指导。葛教授的一系列精彩的点评和建议也深深启发了学生:评课是否有时也应该换一个角度,多角度性的,让评课带动教师的备课。教师个人备课的时候是否也应该更多的回归文本,从文化底蕴的角度入手,增加课文的厚重感。在有限的一堂课所能灌输的知识也是有限的,但是在备课的时候教师是否应全力追求“举三反一”。

语文听课评课学习总结范文

标签:总结 时间:2021-03-09
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  丰富多彩的学习生活已经告一段落,想必你学习了很多新学习技巧,如果我们能够写好学习总结,可以收获更多。那么好的学习总结都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的语文听课评课学习总结范文,希望能够帮助到大家。

  语文听课评课学习总结1

  每个学期都要举行听、评课活动,本学期也不例外。最近我乡举行了一次大规模的听评课活动,参与其中,使我感受颇深。

  首先,本次听评课活动规模之大,,无论从听课领导,还是讲课老师人人参与,真是“八仙过海各显神通”。即使期间有其他事情被迫间断,但是最终还是取得了圆满结束。可见,领导对此次活动之重视,老师们对此次活动之用心。归根结底,是因为本次活动的主题“在快乐中追逐高效”,是每位教师赚追求的目标。

  其次,各位教师精彩的课堂让人耳目一新,老师们都运用了“三段六步教学法”备课、讲课,课堂上都由学习目标做引导,注重课堂训练,课上检测及时反馈了学习效果。另外,老师们对“三段六步教学法”打造高效课堂的认识还体现在积极备课、讲课的态度上,老师们的参与意识有了很大的提高。如我校几个上了年纪的老教师,对于学习目标的制定、反复推敲,多次与身边教师讨论,就是在小黑板上写的字都格外认真,稍有一点不满意都要擦了重写。刘老师也是一位年龄比较多大的老教师,多年的小学教学经验加上刘老师的心态,使她的课堂活力四射、神采飞扬,正应了那句“让老师的激情点燃学生的热情”。课上老师们都注意了学生行为习惯的培养,学习习惯的培养,对教材的利用均能做到深入浅出。

语文教学的听课总结

标签:总结 时间:2021-03-08
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  光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,一起好好总结过去这段努力的时间吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编帮大家整理的语文教学的听课总结,希望能够帮助到大家。

  语文教学的听课总结1

  学校组织我们听骨干老师上课,我听了谭益姣老师、田春丽老师和沈菊芳老师三位优秀教师的课,实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深了解,每一节课都让我有所收获。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

  一、教师语言有魅力

  当我听着谭老师、田老师和沈老师的课时,她们的语言亲切和蔼,能带领学生走出狭小的课堂,深入人的心灵深处……在五年级人教版《通往广场的路不止一条》这一课时,谭老师先向学生展示一段富有哲理的话,让学生欣赏,再声情并茂地朗诵,用语言勾起了学生的情感共鸣。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。再者扣人心弦的过渡语言,让学生感悟到:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会越来越近,为学生理解课文内容奠定了基础。

  二、积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂

  新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。”两位老师的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。

  三位老师教学有这样三个层次:

  1、初步综合阅读阶段的自读感悟;

听课总结_教师工作总结

标签:总结 时间:2021-03-08
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  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此,让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的听课总结_教师工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

听课总结_教师工作总结1

  一学年来,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。

  一、师德表现方面:

  热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

  二、教育教学方面:

  认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,学习好《课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本人还在教学之余,积极探讨教学教育心得,发表省级论文2篇,本年度所带的高二(5)班、高二(4)班化学单科成绩排年级一二,下半年所带高三(5)班化学成绩居年级第二,录取人数中化学全过等级,为班最终高考成绩做出应有的贡献。本年度上市级公开课两节,得到同行的一致好评。

听课教研活动总结合集7篇

标签:活动总结 时间:2021-02-26
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  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编精心整理的听课教研活动总结8篇,欢迎阅读与收藏。

听课教研活动总结 篇1

  本周,我们语文组继续围绕“指导学生个性化朗读,提高学生阅读的能力”这一主题进行了教学研讨。首先是听了杨xx老师执教的《高尔基和他的儿子》一课,然后针对这节课我们进行了教学研讨。

  《高尔基和他的儿子》是苏教版五年级上册第四单元的一篇记叙文,通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。作者围绕一个“爱”字组织材料,先写了父子间的亲情,接着由称赞儿子留下的鲜花,生发到教诲儿子要给人们留下美好的东西,最后揭示出:“给”,永远比“拿”愉快这一生活哲理。写作由浅入深,寓理于事,用清新的文笔,表达深刻的主题。这篇文章和本单元的其他两篇文章《在大海中永生》,《艾滋病小斗士》共同对学生进行“无私奉献”的情感熏陶。根据教材特点,杨老师制定了三个目标:

  1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.能说出高尔基信中最后两段话的含义。

  3.体会高尔基父子之间的亲情,初步懂得人生快乐在于付出的道理。其中,把目标1和2作为教学重点,把目标3作为教学难点来处理教材,然后围绕目标进行教学实践。教学过程中,杨老师采用了以读代讲,读中感悟,挖掘空白处,自主学习,小组合作探究等多种方法,紧紧围绕“指导学生个性化阅读,提高学生阅读的能力”主题进行教学,比较成功地地完成了教学任务。

听课后的总结与反思

标签:总结 时间:2021-02-22
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  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以使我们更有效率,让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编收集整理的听课后的总结与反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

听课后的总结与反思1

  第十二周,学校组织了第二届“秋实”杯教学展示活动,我们校区14位老师参加了此次活动,这也是我第一次参加职校的公开教学活动。尽管有其他一些事耽误了全程听课,但我还是利用时间听了7位老师的课,听完这些课,感触颇多。这些课让我耳目一新,教师不是在刻意的追求某种形式,而是实实在在的将新课改理念贯穿于教学中。收获颇多。

  纵观这些课,在教学中都体现了新的教育教学理念:一是对教材处理得好,把它作为引导学生认知发展、能力形成的“范例”和“中介”这是一种全新的教材观,与以往的只重视传授知识而忽视能力、素质培养的教材观是截然不同的;二是教学按“知识──能力──素养”逐层推进,向全面提高学生的综合素质方面努力,这是一种科学的教学理念;三是通过设计题目和创设情景等方式,充分调动了学生的听觉、视觉和思维,营造了良好的课堂气氛,提高了学生的学习兴趣和学习积极性。具体表现在:

  一、课前准备充分,有效地做到“自主、合作、探究”。

  纵观这几节课,不管是教师还是学生在课前都做了充分的准备,无论是从备课深挖教材、准备资料、教学方面等方面还是从课件的制作方面都能看出作了精心的准备。教师利用多媒体辅助教学恰到好处,课堂容量都很大。例如:奚菊华老师的美术课《适合纹样》,课前,奚老师收集了好多生活中看得到的纹样,既用媒体出示,又出示实物,让学生从感官上有了认识,从而激发了学生的学习兴趣。

教师听课总结3篇

标签:总结 时间:2021-02-17
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  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编收集整理的教师听课总结3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师听课总结 篇1

  十月的天气骤冷,但我们心情激动。因为,我们很有幸地听到永州市教科所吴春来老师的精彩的作文示范课和作文教学“五五”法则讲座。其实早在两年前曾听过吴老师的一次课,着实被老师扎实语文功底和睿智的语言折服。这次一听到他的到来,心里确实有着激动和兴奋。老师的讲座结合自身教学实践娓娓道来,他的幽默质朴的语言,点点滴滴的智慧,让我受益匪浅。

  “课堂上,老师给学生以爱,学生一定会给你一份意想不到的惊喜。相信爱吧,没有爱就没有真正的好课堂。”一如吴老师自己所说,他的课堂就是充满“爱”的课堂。他选材用的是他自己发表的一篇作品《故乡》节选,文中传递的就是自己对故乡、对奶奶深沉的爱,这很自然地就给予我们在场所有人营造了一个温馨幸福的氛围。在“情景中细描人物”的课堂上,吴老师指导学生在找读细节,就是在寻找人物诠释“爱”的方式;学生作品展示中,学生们呈现出的也是一个个感人的“爱”的片段。那一节课,我在学习写作方法之余,更多的在感受吴老师《故乡》中那份细腻的爱。

  是的,没有爱就没有教育。我们都明白,每一个孩子都是一个新的太阳,都是一个前程不可限量的个体。爱他们,就能够激励他们对学习的热情,能够帮助他们找到自信,能够挖掘他们身上的潜力。即便就是一个写作文在凑数字的学生,吴老师都会给予他“你已经学会了‘一会儿……又一会儿……’造句”、“你还学会了使用反复的修辞手法”等赞语,这就是对学生的肯定、宽容,对学生的爱吧。

幼儿园听课学习总结范文(通用5篇)

标签:总结 时间:2021-01-20
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  一段精彩的学习生活已经告一段落了,这次学习让你心中有什么感想呢?是时候回头总结这段时间的实习生活,写一份学习总结了。但很多人说起写学习总结都是毫无头绪的吧!以下是小编为大家收集的幼儿园听课学习总结范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。

  幼儿园听课学习总结1

  在镇教育局幼教办的组织下,我园分批次到了各大小幼儿园进行了观摩和学习。我依次到了碧桂花城、红太阳、精博幼儿园等。这几间幼儿园中,精博幼儿园给我印象最为深刻,感触最深。进入精博幼儿园首先给人产生温馨的感觉,除了触目可及的建筑外,最能引人注目观赏的那还是那一片绿。更深入园内,更是别具一线风景,仿佛自己所置身的是一片绿海、大自然当中。在此优美的环境当中做事,又岂会有过大心理过压?目睹那一片“汪洋”便可舒心。

  此次观摩,他园共设置了两个活动,也是一个新的视野。音乐及英语活动。当孩子和老师一同进入课程后,基本每个孩子都能很快的融入到学习氛围中,融洽、和谐。“奥尔夫音乐,虽说是效仿上海名师课例,却也不失该名执教者的功底与风格。与孩子们的精彩演绎,足于让大多数人折服,如执教者换成是自己,是否也能和孩子们一起舞动得如此淋漓尽致?

  另一活动“英语活动”在展示中也获得了满堂彩。除过于嘹亮的音量,又何尝不是一种全新的西欧教学方式?能大胆跟进时代的发展,设计各种器材,参进各种新颖手段,丰富孩子的学习方式。如动态PPT、活灵活现的游戏:愤怒的小鸟、执教者幽默的用语等等。让我们意识到了自身的不足,我们所存在的问题可还是数不胜数啊。确切的来说,真的需要改变下我们传统的教学模式了,跟进时代的需要,大胆地去尝试,丰富我们的每一个孩子。

中学推磨听课月活动总结

标签:活动总结 时间:2021-01-19
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  活动已经告一段落了,这段经历可以丰富我们的生活,是不是该好好总结总结呢?写活动总结可马虎不得哦,以下是小编为大家收集的中学推磨听课月活动总结,希望对大家有所帮助。

  根据学校工作安排,为提升我校课堂质量,提高全校教师素质,促进我校两组(教研组、备课组)建设,学校决定十一周至十五周(12周为期中考试周)为“校推磨听课月”活动。在校长室及教务处组织下,语、数、外以备课组为单位,其余各组以教研组为单位,开展了全员听课、评课活动,本次活动中,李校长身体力行,率先垂范,校行政积极参与,全体教师认真对待,显示了较高的教研热情,促进了学校教学工作的顺利开展,现将这次活动做一简要总结回顾:

  一、我校领导充分重视

  为抓好“推磨听课月”活动,我校首先成立了以校长、教学务主任、教研组长及备课组长组成的“课堂教学效益分析小组”。明确任务,提出要求,各组组长带动所有学科教师,进行集中听课评课活动。校长、教务主任、教研组长督促、指导各科教师进行听课、评课活动,并做出正确的课堂教学分析。活动月期间,每周的校务工作例会都会安排时间反馈前一周活动开展情况,并在校园网及时公示活动情况。

  二、活动有序开展

  从整个活动情况看,本次活动参与面广、推动力度大,在校园中营造出良好的教研氛围。活动月期间,做到关注“所有教师课堂,所有学科课堂”,除了深入课堂听课、评课外,还深入教研一线组织检查教师的备课情况、作业布置与批改、听课情况。据统计,活动月期间,共组织集体听课36节,听课达100多人次,集中评课、个人交流50多人次。活动月结束后,各组及时召开了活动总结交流会,参与活动的领导充分交流了参加活动的体会、感受、发现的问题、改进的建议等。