浣溪沙苏轼阅读答案

《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作。此词描写雨中的南方初春,表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神,洋溢着一种向上的人生态度。下面小编为大家分享了关于浣溪沙苏轼阅读答案,欢迎大家欣赏。

苏轼《浣溪沙 万顷风涛不记苏》阅读答案

标签:阅读答案 时间:2021-02-22
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  现如今,我们很多时候都不得不用到阅读答案,阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?以下是小编收集整理的苏轼《浣溪沙 万顷风涛不记苏》阅读答案,希望对大家有所帮助。

苏轼《浣溪沙 万顷风涛不记苏》阅读答案1

  浣溪沙

  欧阳修

  堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

  白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

  【注】欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。

  15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)

  16、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

  浣溪沙欧阳修阅读答案由查字典小编整理,仅供参考:

  15、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况,暗中写出了秋千女的形象。

  16、词人春日泛舟,与民同乐的愉快心情。

  (1)上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图,“逐”“拍”二字的运用,使形象呼之欲出。请简要赏析“逐”“拍”的表达效果。(4分)

  (2)词的下片刻画了词人怎样的形象特征?请简要分析。(4分)

  浣溪沙欧阳修阅读答案由查字典小编整理,仅供参考:

  10.(1)“逐”字生动地写出了游人如织、喧嚣热闹的场面,表现了堤上游人对水上画船的喜爱之情。(2分)“拍”字写出了春水不断拍打着堤岸的情形,表现了春水活泼泼的生命力。(2分)

浣溪沙与软草泼字苏轼阅读答案

标签:浣溪沙 时间:2018-08-12
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  篇一:浣溪沙苏轼阅读答案软草泼字

  软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身?

  日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。

  注释

  莎:莎草,多年生草木,长于原野沙地。

  耦耕:两人各持一耜(s ,古时农具)并肩而耕。

  泼:泼水。形容雨后的桑麻,在日照下光泽明亮,犹如水泼其上。

  蒿(hāo)艾( i):两种草名。

  薰:香草名。

  元是:原是。我原是农夫中的一员。

  ①此词作于苏轼因与王安石政见不合,自请外放,任徐州知州时。②耦耕,指两人各持一耜(古时农具)并肩而耕。③使君,指作者自己。

  1、词人为何发出 何时收拾耦耕身 的感慨?请简要回答。(5分)

  2、简要赏析 日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰 两句写景的妙处。(6分)

  【参考答案】

  1、 软草平莎 在雨后有绿水灵,格外清新;路面上,一层薄纱,经雨之后,净而无尘,(2分)作者纵马驰骋在这清新宜人的环境中,自然有着舒适轻松的感受。(2分)触景生情,(1分),情动于衷,遂脱口而出 何时收拾耦耕身?

  2、运用比喻, 光似泼 极言光照足, 气如熏 表明香气浓郁;(2分)视觉、嗅觉相结合,桑麻在春日的照耀下闪烁着诱人的绿光,暖风夹着蒿艾的熏香扑鼻而来;(2分)对仗, 日暖 与 风来 , 桑麻 与 蒿艾 , 光似泼 与 气如薰 对仗工整。

  二:

  1.这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。(5分)

《浣溪沙·苏轼山下兰芽短浸溪》阅读题及答案

标签:阅读答案 时间:2018-08-04
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  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规①啼。

  谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡②。

  注:《浣溪沙》是苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺所作。①子规:杜鹃鸟;②黄鸡:白居易诗有 黄鸡催晓 句,用以感叹人生易老。

  这首词是词人于元丰五年(1082)谪居黄州期间所作。

  黄鸡:即 黄鸡催晓 ,语自白居易《醉酒》诗。

  (1)词中所写是什么季节?从哪里看出来?(3分)

  (2)词的'下片表达了词人怎样的人生态度?请简要分析。(4分)

  参考答案

  (1)(3分)春天。从 兰芽短 (兰草发芽)、 子规啼 看出来。(1点1分。)

  (2)(4分)下片写门前流水尚能西流、不要白头面对黄鸡催晓,表达了词人虽处逆境而老当益壮(不服年老)、自强不息(旷达进取)的精神。(1点1分)】

浣溪沙苏轼的阅读答案及译文

标签:浣溪沙 时间:2018-08-04
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  阅读下面一首宋词,回答问题。

  浣溪沙

  苏轼

  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规①啼。

  谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡②。

  【注】《浣溪沙》是苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺所作。①子规:杜鹃鸟;②黄鸡:白居易诗有“黄鸡催晓”句,用以感叹人生易老。

  1.有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理,运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗?为什么?请结合全词进行简要赏析。

  2.词的上阕,通过写雨中的兰芽、沙路和子规营造了怎样的境界?(3分)

  3.苏轼诗词中常有哲理性的句子,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”(《题西林壁》)。古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句也富含哲理。请说出这句话所蕴含的哲理。(4分)

  4.词的上阕描绘了一幅什么样的画面?是由哪些意象构成的?请简要叙述。(3分)

  5.白居易《醉歌》中写道“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。”苏词和白诗都写道“唱黄鸡”,两者表达的感情一致吗?请简要分析(5分)

  6.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()

  A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。

  B.潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环木糙住

  C.下阕转入抒怀,门前流水尚能西句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

苏轼《浣溪沙》阅读训练及参考答案

标签:阅读答案 时间:2018-08-03
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  阅读下面一首宋词,回答问题。

  浣溪沙

  苏轼

  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规①啼。

  谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡②。

  【注】《浣溪沙》是苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺所作。①子规:杜鹃鸟;②黄鸡:白居易诗有“黄鸡催晓”句,用以感叹人生易老。

  1.有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理,运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗?为什么?请结合全词进行简要赏析。

  2.词的上阕,通过写雨中的兰芽、沙路和子规营造了怎样的境界?(3分)

  3.苏轼诗词中常有哲理性的句子,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”(《题西林壁》)。古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句也富含哲理。请说出这句话所蕴含的哲理。(4分)

  4.词的上阕描绘了一幅什么样的画面?是由哪些意象构成的?请简要叙述。(3分)

  5.白居易《醉歌》中写道“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。”苏词和白诗都写道“唱黄鸡”,两者表达的感情一致吗?请简要分析(5分)

  6.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()

  A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。

  B.潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环木糙住

  C.下阕转入抒怀,门前流水尚能西句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

苏轼浣溪沙阅读答案及译文

标签:浣溪沙 时间:2018-08-03
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  阅读下面一首宋词,回答问题。

  浣溪沙

  苏轼

  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规①啼。

  谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡②。

  【注】《浣溪沙》是苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺所作。①子规:杜鹃鸟;②黄鸡:白居易诗有“黄鸡催晓”句,用以感叹人生易老。

  1.有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理,运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗?为什么?请结合全词进行简要赏析。

  2.词的上阕,通过写雨中的兰芽、沙路和子规营造了怎样的境界?(3分)

  3.苏轼诗词中常有哲理性的句子,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”(《题西林壁》)。古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句也富含哲理。请说出这句话所蕴含的哲理。(4分)

  4.词的上阕描绘了一幅什么样的画面?是由哪些意象构成的?请简要叙述。(3分)

  5.白居易《醉歌》中写道“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。”苏词和白诗都写道“唱黄鸡”,两者表达的感情一致吗?请简要分析(5分)

  6.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()

  A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。

  B.潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环木糙住

  C.下阕转入抒怀,门前流水尚能西句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

苏轼《浣溪沙》阅读题及答案

标签:阅读答案 时间:2018-08-03
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  试题内容:

  (二)古代诗歌阅读(11分)

  阅读下面这首词,完成8~9题。

  浣溪沙苏轼软草平莎①过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。注释:①莎,指莎草,多年生草木。②耦耕,两人各持一耜(sì,古时农具)并肩而耕。③使君,指作者自己。

  8.这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。(5分)

  9. 词的下阕用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。(6分)

  试题答案:

  8.(1)雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后,“软草平莎”油绿水灵,格外清新,路面上,净而无尘,作者纵马驰骋,自是十分惬意。(2分)

  (2)对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”,表现出作者对田园生活的热爱,雨后桑麻蓬勃生长,蒿艾香气如熏,诗人自然是热爱这样的景色和生活的,最后一句又将这样的情感进一步深化。(3分)

  9.1)比喻。“光似泼”“气如熏”运用了比喻的修辞手法,写出雨后天晴田野里的.蓬勃景象;(2)对偶。“日暖桑麻光似泼。风来蒿艾气如熏”两句形成工整的对仗,读起来朗朗上口;(3)情景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。(每点2分,术语1分,分析1分。另外答夸张、视觉嗅觉结合,分析合理也可以得分)

北宋苏轼的浣溪沙阅读答案及解析

标签:苏轼 时间:2018-08-03
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  阅读下面诗歌,回答9 10题。

  浣溪沙①

  苏轼

  簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车②,牛衣③古柳卖黄瓜。

  酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。

  【注释】①公元1078年,徐州春旱,太守苏轼曾率众求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。②缫车:缫丝所用的器具。③牛衣:蓑衣,这里泛指用粗麻织成的衣服。

  9.对诗词的分析不恰当的一项是: ( )(2分)

  A.全词在构思和用语上颇具匠心,从农村习见的典型事物入手,意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。

  B.上片三句话,三个画面,从所见着笔,次写所闻,不仅具有色彩美,而且有音乐美。

  C.下片记事,转写作者村外旅行中的感受和活动。

  D.枣花落在衣巾上的声音是轻微的,但在作者的耳里却是那么真切; 村南村北 又概括嘈杂的 缫车 声,词人心情定是烦躁郁闷,无法排解。

  10.这首小令清新朴实,明白如话,仅 试问 已让词人形象栩栩传神。请结合末句的内容,分析词人形象。(2分)

  参考答案:

  9.(2分)D(此处 声响 是词人谢雨途中所闻,是乡间忙碌之音,词人的心情是愉悦的。)

  10.(2分) 野人家 指村野的一户人家, 试问 有敲门探询之意。既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情,又担心农忙季节,农家无人,自己不便贸然而入的心情。刻画出一位谦和平易近人的太守形象,将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。

苏轼《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》的阅读答案附翻译赏析

标签:古籍 时间:2018-07-30
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  细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入准清洛渐漫漫。

  雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

  【注释】此词为苏轼赴汝州任团练使途中,路经泗州(今安徽泗县)时所作。洛,指洛河,源出安徽定远,北入淮河。①雪沫乳花:形容煎茶时上浮的白泡。②午盏:午茶。③蓼(liǎo)茸:蓼菜嫩芽。④春盘:旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。

  1.上阕中,_____和_____两种景物增添了晴天河滩的妩媚。(2分)

  2.“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感?(2分)

  3.简析“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字的妙处。

  阅读答案:

  1.烟(淡烟)、柳(疏柳)

  2.表达了作者欣赏美景的喜悦,品茶尝鲜的舒畅,远离世俗干扰的闲适。

  3.作者用一“媚”字,把淡烟和疏柳在河滩上的妩媚神态写活了,似乎淡烟和疏柳也懂得献媚“晴滩”似的,给人以动感,写出了雨后初晴,阳光明媚的初春美景(2分),传达出作者喜悦的心声(2分)。

  二:

  (1)这首词按照什么顺序来铺叙景物,请结合内容具体赏析。(3分)

  (2)词的下片以“人间有味是清欢”作结,抓住了哪些有特征的事物来描写,表达了什么样的情趣?(3分)

  答案:

  (1)这首词以时间为序来铺叙景物。从清晨风斜雨细,晓寒顿生,写到雨停风住,烟云淡荡,沐浴在晴晖之中的中午。(时间为序得1分,早晨和中午的特色景物能结合原诗分析的得2分)

  (2)“人间有味是清欢”,由乳白色的香茶一盏和翡翠般的春蔬一盘这两件有特色的事物来表现。清欢的意趣表现在对平静的疏淡的简朴的生活的一种热爱,也是对宁静无忧的田园生活的向往。(茶1分,蔬菜1分,意趣情感1分)

有关于苏轼《浣溪沙簌簌衣巾落枣花》阅读答案附翻译赏析

标签:古籍 时间:2018-07-30
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  浣溪沙

  苏轼

  簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。

  酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。

  【注释】①公元1078年(元丰元年)春天,徐州发生了严重旱灾,作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。苏轼在赴徐门石潭谢雨路上写成组词《浣溪沙》,共五首,这是第四首。②缫车:缫丝所用的器具。③牛衣:蓑衣,这里泛指用粗麻织成的衣服。

  相关试题及答案

  一:

  (1)、这首词写了什么季节的什么情景?表现出主人公什么样的心情?(4分)

  (2)、具体说说这首词在写景上的特色?(6分)

  (3).词的上片写景描写特点如何?营造了怎样的氛围?(5分)

  (4).简析该词塑造了一个怎样的词人形象。(6分)

  答案:

  (1)这首词写初夏时的乡村生活情景。表现出主人公久旱雨后丰收有盼的淡淡喜悦之情。(写出季节和情景各1分,写对心情得2分,总4分)

  (2)这首词一改他诗以视觉形象为主的常见写法,而是别出心裁地将富有农家生活气息的各种声响搬入词中,于平易中见神奇。村头枣花掉落衣巾声、农家缲(sāo)车抽茧出丝声、农人粗服柳下卖瓜声,声声入耳。使乡村的季节色彩、田家的农事活动、农村的生活情态融为一体。 (在基本符合思路前题下,只写特点得3分;具体说特点得6分)

  (3)移步换景,一句一景(白描)视听结合,营造浓郁乡村气息,欣欣向荣繁忙景象