长歌行古诗

《长歌行》是一首中国古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。下面小编给大家整理了一些优秀的长歌行古诗相关内容,仅供参考。

  长歌行(节录)

  汉乐府

  青青园中葵,朝露待日晞。

  阳春布德泽,万物生光辉。

  常恐秋节至,焜黄华叶衰。

  百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力,老大徒伤悲。

  [注释]

  1.青青:植物生长得旺盛时颜色。2.晞(xī):晒干。3.阳春:暖和的春天。4.德泽:恩惠。5.秋节:秋季。6.焜(kūn)黄:枯黄色。7.华:同“花”。8.老大:年老。9.徒:徒然。

  [今译]

  河水滔滔流向东海,怎么可能再往回流呢?少壮年华不努力有所作为,待到年纪老时,就是懊悔悲伤也没有用。

  [赏析]

  收集关于小学生古诗词鉴赏长歌行:乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情,这首《长歌行》便代表了这种特色。

  “青上园中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、阳光,这是一副多么生机盎然的图画。春回大地,万物生长,大自然赐与人间春光和恩泽。诗人的欣喜,感激之情力透纸背,随即又抒发了悲壮的情绪。“哀”字既是对萧瑟景象的描述,又是对惋惜心情的表达。接着联想到百川归海、一去不回,并以此来比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为。全诗从青葵起兴,联想到四季变化;又以江河作比,得出应当抓紧时间、奋发努力的结论,其比、兴手法是很明显的。

  《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。“长歌”适宜表达深沉的感情,这一首娓娓道来,有描述,有抒情,有叹惋,也有劝勉,使整首诗含蕴细腻,余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统,又极富形式上的美感,便于反复吟诵。

《长歌行》古诗的意思

标签:古诗 时间:2021-03-10
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  《长歌行》是一首中国古典诗歌,属于汉乐府诗,那么,下面是小编给大家整理的《长歌行》古诗的意思,供大家阅读参考。


  

  原文:

  长歌行

  作者:乐府诗集

  青青园中葵,朝露待日晞。

  阳春布德泽,万物生光辉。

  常恐秋节至,焜黄华叶衰。

  百川东到海,何时复西归。

  少壮不努力,老大徒伤悲。

  注释

  长歌行:汉乐府曲调名。

  葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。

  晞:天亮,引申为阳光照耀。

  阳春:温暖的春天。

  布:布施,给予。

  德泽:恩惠。

  秋节:秋季。

  焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。

  华:同“花”。

  衰:为了押韵,这里可以按古音读作"cuī"。

  徒:白白的。

  百川:河流。

  意思:

  早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。

  春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。

  常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。

  千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?

  如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。

  赏析:

  这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个大自然,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。

古诗《长歌行》带拼音版

标签:古诗 时间:2020-11-16
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  《长歌行》是一首经典汉乐府诗歌,是劝诫世人惜时奋进的诗词。接下来由小编为大家整理了古诗《长歌行》带拼音版,希望对大家能有所帮助!

  《长歌行》

  qīng qīng yuán zhōng kuí

  青青园中葵,

  zhāo lù dài rì xī

  朝露待日晞。

  yáng chūn bù dé zé

  阳春布德泽,

  wàn wù shēng guāng huī

  万物生光辉。

  cháng kǒng qiū jié zhì

  常恐秋节至,

  kūn huáng huā yè shuāi

  焜黄华叶衰。

  bǎi chuān dōng dào hǎi

  百川东到海,

  hé shí fù xī guī

  何时复西归?

  shǎo zhuàng bù nǔ lì

  少壮不努力,

  lǎo dà tú shāng bēi

  老大徒伤悲。

  译文

  园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。

  春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。

  常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。

  百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境呢?

  少年人如果不及时的努力,到老来只能是悔恨其一生。

  注释

  ⑴长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自于《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。

  ⑵葵:“葵”作为蔬菜名,指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。

《长歌行》作者古诗翻译

标签:古诗 时间:2019-11-22
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  《长歌行》该诗笔力清壮顿挫,结构波澜迭起,恢宏雄放的气势寓于明朗晓畅的语言和整饬的句式之中,典型地体现出陆诗的个性风格。下面小编为你介绍长歌行作者古诗翻译,希望能帮到你!

  《长歌行》是南宋诗人陆游(1125—1210)评安期生作的一首七言古体诗,被后人推为陆诗的`压卷之作。

  《长歌行-人生不作安期生》

  人生不作安期生,醉入东海骑长鲸;

  犹当出作李西平,手枭逆贼清旧京。

  金印辉煌未入手,白发种种来无情。

  成都古寺卧秋晚,落日偏傍僧窗明。

  岂其马上破贼手,哦诗长作寒螿鸣?

  兴来买尽市桥酒,大车磊落堆长瓶;

  哀丝豪竹助剧饮,如锯野受黄河倾。

  平时一滴不入口,意气顿使千人惊。

  国仇未报壮士老,匣中宝剑夜有声。

  何当凯旋宴将士,三更雪压飞狐城!

  注释译文

  1“人生”二句:我这一辈子不愿作仙人安期生,喝醉酒到东海骑着鲸鱼游戏。安期生:传说是秦始皇时的仙人。

  2“犹当”二句:我要在世上做个李西平那样的人物,亲手斩杀逆贼光复旧京。 犹当:应当。表愿望。 李西平:唐朝名将李晟(成)因平定叛乱有功,封为西平王。 枭:杀。 旧京:指唐朝京城长安。唐德宗兴元元年(公元784年)六月,李晟从叛将朱泚手中收复长安城。

  3“金印”二句:黄金印没有到手,却满头长起白发。 种种:头发短的样子。 来无情:无情地生长。 这两句慨叹自己功业未成而年纪已老。

  4“成都”二句:秋天的傍晚,我躺在成都的古庙里,落日明亮地照在僧房的窗子上。 成都:今在四川省成都市。陆游时在成都,寄寓在多福院。

长歌行古诗的意思翻译

标签:古诗 时间:2019-11-21
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  长歌行是一首大家都知道的诗歌,下面就由小编为大家整理长歌行古诗的意思翻译,欢迎大家查看!

  青青园中葵,朝露待日晞。

  阳春布德泽,万物生光辉。

  常恐秋节至,焜黄华叶衰。

  百川东到海,何时复西归。

  少壮不努力,老大徒伤悲。

  注释  长歌行:汉乐府曲调名。

  葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。

  晞:天亮,引申为阳光照耀。

  阳春:温暖的春天。

  布:布施,给予。

  德泽:恩惠。

  秋节:秋季。

  焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。

  华:同“花”。

  衰:为押韵,这里可以按古音读作"cuī"。

  徒:白白的

  百川:河流。

  译文  早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。

  春天把幸福的希望洒满大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。

  常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败。

  千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?

  如果年轻力壮的时候不知道图强,到老年头发花白,一事无成,悲伤也没用。

  解题 此

  选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。本诗是其中的一首。

  长歌:长声歌咏,也指写诗;

  行(xíng):古代歌曲的一种体裁, 歌行体的简称,诗歌的字数,和句子的长度不受限制。

  长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

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标签:教育新闻 时间:2019-08-27
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 长歌行        汉乐府

青青园中葵,朝露待曰晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。

【评析】诗中用了一连串的比喻,来说明应该好好珍惜时光,及早努力。诗的前四句,向我们描绘了一幅明媚的春景,园子里绿油油的葵菜上还带着露水,朝阳升起之后,晒干了露水,葵菜又沐浴在一片阳光中。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光彩。可是,秋天一到,它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海,一去不复返了。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光,好好努力的话,到老的时候就只能白白地悲伤了!

野望      王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依!

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

【评析】此诗写山野秋景,景中含情,朴素清新,流畅自然,首句给中间两联的“望”中景投人薄薄的暮色;次句遥呼尾句;使全诗笼罩着淡淡的哀愁。颌联写薄暮中的秋野静景,互文见义,山山、树树,一片秋色,一抹落晖。萧条、静谧,触发诗人彷徨无依之感。颈联写秋野动景,于山山、树树,秋色、落晖的背景上展现“牧人驱犊返,猎马带禽归”的画面,尾联只能长歌以抒苦闷。

古诗三首七步诗、长歌行、出塞教学设计

标签:教学设计 时间:2018-11-16
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  一、素质教育目标

  (-)知识教学点

  1.学会本课生字词,在理解每个词语意思的基础上,理解每句诗的意思。

  2.能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。

  (二)能力训练点

  背诵课文并默写一首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。

  (三)德育渗透点

  感悟祖国灿烂的文化底蕴,激发热爱祖国的思想感情。体会青春易逝,时不再来,要勤奋求学的道理,克服嫉妒心理。

  (四)美育渗透点

  培养学生珍惜美好年华,体味边塞风光的壮美。

  二、学法引导

  (-)教师教法

  谈话法,朗读法。

  (二)学生学法

  自学讨论法。

  三、重点、难点、疑点及解决办法

  (-)重点

  理解诗句的意思,体会诗文的思想感情,并能有感情的朗读每一首诗。

  (二)难点

  体会诗文的思想感情,引起心灵的共鸣。

  (三)解决办法

  加强朗读,以读促理解,以读促感悟。

  四、师生互动活动设计

  (一)教师活动设计

  1.从故事入手,激发学生兴趣,同时交代时代背景,便于学生理解。

  2.启发学生交流自学成果,鼓励他们提出自己不懂的问题。

  3.有重点地讨论学生提出的问题,相机点拨学生体会诗的意境。

  (二)学生活动设计

  1.自己查找资料,自学古诗,并提出自己不能解决的问题。

  2.通过小组讨论解决自己提出的问题,不能解决的全班讨论解决。

  第一课时

  (一)导入新课

  1.“三国”以后,魏国的第一个皇帝是曹丕,他有个弟弟叫曹植,十分有才干,曹丕十分妒忌,所以总想加害他。有一次,曹丕叫人把曹植叫到官中,命令他在七步之内作出一首诗,否则的话就杀他的头。曹植又气又恨,轻踱七步,吟出一首千古绝唱,这就是今天我们要学的一首诗《七步诗》。

郭茂倩长歌行古诗与赏析

标签:古诗 时间:2018-08-19
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  经典励志古诗:

  长歌行

  郭茂倩

  (1041-1099)编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。这首诗以景寄情,由情入理,将“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,使表达的哲理发人深省,又明白易懂。

  诗的主旨在结尾两句,但诗人的思想又不是赤裸裸地推出,而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象,寓教于审美之中。

  长歌行

  作者: 郭茂倩

  青青园中葵,朝露待日晞。

  阳春布德泽,万物生光辉。

  常恐秋节至,焜黄华叶衰。

  百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力,老大徒伤悲。

  作品注释

  ⑴长歌行:汉乐府曲牌名。

  ⑵葵:“葵”作为蔬菜名,指我国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。”本诗“青青园中葵”即指此。另有一种菊科草本植物也叫“葵”。向日葵即其中之一。此外,蒲葵也可简称.“葵”,用蒲葵叶做成的扇子称“葵扇”。

  ⑶朝露:清晨的露水。

  ⑷阳春:温暖的春天。 布:布施,给予。 德泽:恩惠。

  ⑸秋节:秋季。

  ⑹焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。 华:同“花”读音同“花”。 衰:读"cuī",古时候没有"shuaī"这个音。(但根据语文出版社出版的《古代汉语》所以我们认为,除了普通话的规范发音之外,任何其他的朗读法都是不可取的。所以读shuaī)

带拼音的汉乐府《长歌行》古诗赏析

标签:古诗 时间:2018-07-29
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  原文:

  qīng qīng yuán zhōng kuí

  青青园中葵,

  zhāo lù dài rì xī

  朝露待日晞。

  yáng chūn bù dé zé

  阳春布德泽,

  wàn wù shēng guāng huī

  万物生光辉。

  cháng kǒng qiū jié zhì

  常恐秋节至,

  kūn huáng huā yè shuāi

  焜黄华叶衰。

  bǎi chuān dōng dào hǎi

  百川东到海,

  hé shí fù xī guī

  何时复西归?

  shǎo zhuàng bù nǔ lì

  少壮不努力,

  lǎo dà tú shāng bēi

  老大徒伤悲。

  注释:

  长歌行:汉乐府曲调名。

  葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。

  晞:天亮,引申为阳光照耀。

  阳春:温暖的春天。

  布:布施,给予。

  德泽:恩惠。

  秋节:秋季。

  焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。

  华:同“花”。

  衰:为了押韵,这里可以按古音读作"cuī"。

  徒:白白的

  百川:河流。

  译文:

  早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。

  春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。

  常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。

  千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?

  如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。

长歌行古诗原文

标签:古诗 时间:2018-05-23
【ruiwen.com - 古诗】

  长歌行是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。给大家分享了长歌行翻译,一起来看看吧!

  长歌行

  青青园中葵,朝露待日晞。

  阳春布德泽,万物生光辉。

  常恐秋节至,焜黄华叶衰。

  百川东到海,何时复西归。

  少壮不努力,老大徒伤悲。

  注释

  长歌行:汉乐府曲调名。

  葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。

  晞:天亮,引申为阳光照耀。

  阳春:温暖的春天。

  布:布施,给予。

  德泽:恩惠。

  秋节:秋季。

  焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。

  华:同“花”。

  衰:为了押韵,这里可以按古音读作"cuī"。

  徒:白白的

  百川:河流。

  译文

  早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。

  春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。

  常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。

  千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?

  如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。

  解题

  此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。本诗是其中的一首。

  长歌:长声歌咏,也指写诗;

  行(xíng):古代歌曲的一种体裁, 歌行体的简称,诗歌的字数,和句子的长度不受限制。

谷建芬古诗歌曲长歌行

标签:诗歌 时间:2018-05-23
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  《长歌行》,改编自汉乐府的'《长歌行》,收录于《新学堂歌》,由谷建芬监制、作曲,张宏光编曲,将优秀的古诗歌谱成音符,易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识,又培养了乐感。为大家分享了长歌行歌曲歌词,欢迎欣赏!

  长歌行歌曲歌词

  川东到海,何时复西归?

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  百川东到海呀,何时复西归?

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  百川东到海呀,何时复西归?

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  百川东到海呀,何时复西归?

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  少壮不努力呀,老大徒伤悲。

  乐曲背景

  《长歌行》,改编自汉乐府的《长歌行》,收录于《新学堂歌》,由谷建芬监制、作曲,张宏光编曲,将优秀的古诗歌谱成音符,易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识,又培养了乐感。