草教案

　　身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的小学一年级语文《离离原上草》原文、教案及教学反思，欢迎大家分享。

　　教学目标

　　1、正确认读“离、荣、烧、尽”４个生字，会写“原、尽、吹”３个生字。

　　2、背诵《离离原上草》这首古诗。

　　3、了解诗的主要内容。

　　4、培养学生热爱春天、亲近大自然的情感，享受学习过程的愉悦。

　　5、继续培养学生的自学能力、合作意识。

　　教学重难点

　　1、体会诗的意境和情感

　　2、培养学生热爱春天、亲近大自然的情感，享受学习过程的愉悦。

　　3、继续培养学生的自学能力、合作意识。

　　教学过程

　　一、谈话导入。

　　同学们咱们学过的古诗？你能背给大家听吗？这节课我们要学习一首新的诗，题目是“草”，（板书课题）这首诗是唐代大诗人白居易写的。

　　二、初读课文，扫清障碍。

　　1、借助拼音学生自读课文，要读准字音。

　　2、认读生字卡片，扫清字音障碍。

　　3、再读课文，质疑。

　　三、学习古诗，理解意思。

　　同学们在哪儿见到过草？（路旁、校园、公园、草原）小草不像花朵那样鲜艳多彩，它是极为平凡的，甚至于我们都不去注意它。诗人要写小草什么呢？

　　1、理解第一行诗句。

　　（1）出示挂图。

　　这幅图画的`是什么地方？（草原）

　　（2）你从哪句诗中知道的？（离离原上草）这里的“原”是平原。

　　（3）草原上的草长得怎么样？引导学生说出“茂盛”一词。“离离”就是草长得很茂盛。

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的古诗《草》公开课教案，欢迎阅读与收藏。

　　教学目标：

　　1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　2、认识并会写“枯、荣”

　　3、能说出诗歌大意，体会诗人的感情，初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。

　　4、启发儿童想象，让学生感受小草蓬勃生长的美感，培养学生热爱大自然的情感。

　　教学重点：

　　引导学生理解诗句的意思，体会诗人的感情。

　　教学难点：

　　1、理解“离离”、“枯”、“荣”、“尽”的词义。

　　2、懂得句子“野火烧不尽，春风吹又生”的含义。

　　教具准备：

　　教学课件、插图

　　一、课前准备

　　齐读白居易的一首古诗《江南好》，跟学生介绍白居易是唐代诗人，字乐天，号香山居士。他一生作诗很多，尤其是叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》极为有名，我们会在以后的学习中学到他的这些优秀诗文。

　　二、导入

　　同学们还记得我们在昨天的课文中学到的小草是什么样子吗？

　　在你的眼里草又是怎样的呢？

　　今天我们要去看看听听在诗人白居易眼里的草是什么样的？，齐读《草》

　　三、诗歌加插图，学习诗歌

　　1.出示诗歌；

　　看来这首诗对同学们而言是耳熟能详呢？那么你能提出你不明白的地方吗？能产生问题的人才是会思考的人！

　　（预测学生会提出不能理解的诗歌中的词语或者是句子）

　　作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的从百草园到三味书屋优秀教案，欢迎阅读与收藏。

　　从百草园到三味书屋优秀教案 篇1

　　教学目标：

　　一、理解课文的内容、结构、情感、和主题。

　　二、学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。

　　三、探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯。

　　教学重点：

　　一、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；

　　二、从语言入手理解课文中的写景和抒情；

　　教学难点：

　　写三味书屋的部分难在两点：1、是对这部分内容的理解困难；2、是有些难解的词语。

　　课时安排：二课时

　　第一课时

　　一、预习检查：

　　1、掌握下列字的读音和字形。

　　凿【záo】畦【qí】吓【xià】罕【hǎn】系【jì】

　　霄【xiāo】蝥【máo】窍【qiào】敛【liǎn】觅【mì】

　　秕【bǐ】躁【zào】塾【sú】恭【gōng】荚【jiá】

　　椹【shèn】蛉【líng】络【luò】髓【suǐ】筛【shāi】

　　塾【shú】蟋【xī】蟀【shuài】蜕【tuì】橘【jú】

　　柚【yòu】寇【kòu】倜【tì】傥【tǎng】叵【pǒ】

　　噫【yī】嗬【hē】豁【huò】（豁[huō豁口]

　　攒【cuán】（攒[zǎn攒钱]）宿【sù】（宿[xiǔ半宿]宿[xiù星宿]）

　　作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《从百草园到三味书屋》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　《从百草园到三味书屋》教案 篇1

　　【教学目标】

　　1、进行阅读方法指导，使用阅读通用学案，留给充足的阅读时间，让学生获得属于他们自己的阅读体验，再在讨论阅读所得中学会参与、表达、倾听与讨论，获得自己的阅读成果。在这个过程中，逐步培养阅读兴趣，形成良好的阅读习惯。

　　2、理解作品内容，领会文章主旨，鼓励独特见解，引导明确：从自由自在的嬉戏到接受学校教育是每一个人必须经历的成长阶段，都一样的值得珍惜。

　　3、体会记叙的感情色彩。

　　4、揣摩作者准确的形容，准确的表述动作，指导学生写作，能在记叙的过程中表达自己的真情实感。

　　【教学重点】

　　1、学生地主题阅读和阅读习惯的培养。

　　2、对文章主旨的主体领悟。

　　3、准确的表达。

　　【教学难点】

　　1、学生讨论阅读所得，形成自己的阅读成果。

　　2、准确表达的训练与运用。

　　【教时安排】

　　2课时。

　　【教学准备】

　　学案。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　〖教学内容

　　阅读方法指导与学生对作品的主体阅读与体悟。

　　〖教学程序

　　一、通用阅读指导

　　目的：重新明确文章的一般阅读方法、要求和程序，为生成性阅读做好准备。

　　1、二步自读法指导及阅读要求。

　　2、分发学案。

　　作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的从百草园到三味书屋苏教版初一上册语文教案，希望能够帮助到大家。

　　教学目标：

　　一学习写景状物的方法，体会语言的感情色彩。

　　二学习两相比照的结构。

　　三了解两种不同的学习生活，认识封建教育对儿童身心的束缚。

　　教学设想：

　　一安排三课时

　　二教学重点及难点：

　　1、描述百草园部分为教学重点。其中第二自然段有声有色的描写，应着重引导学生体会、理解、掌握。

　　2、描写三味书屋部分为难点。学生对部分内容不易理解。有些难理解的词语。这部分容量大，内容又远离学生生活，不要求学生必须在课堂上全部理解。

　　第一课时

　　教学要点：

　　1、正音正字、释词、介绍作者。

　　2、熟读课文，重点读第二自然段。理清全文的结构。

　　教学步骤：

　　1、读第一自然段，思考此段在文中的作用。

　　2、有感情地读第二自然段，提出问题：

　　①这一段语言中渗透作者怎样的思想感情？

　　②作者都写了哪些景物？作者为什么把这些写得那么具体、生动？

　　③作者怎样描写百草园的喜人？

　　④本段运用了哪些修辞方法描写百草园的事物。

　　⑤百草园为什么是“我那时的乐园”？

　　教师归纳：

　　（1）点出忆写百草园的原因。

　　（2）①作者记事状物中无不直接或间接地渗透着作者的感情，即百草园的乐趣和对百草园的热爱。②写了14种动植物。写的具体生动，表现儿童的情趣和对自然的热爱。能引起读者共鸣。③用色彩绚烂的语言描绘百草园。④比喻、拟人。⑤那么多有趣的动植物足供好奇的孩子们观赏、玩耍并探索自然的奥秘，所以是乐园。

　　身为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小班综合优质课教案及教学反思《小小狗尾巴草》，希望对大家有所帮助。

　　活动目标

　　1、能与同伴相互游戏，促进师生间的交往，体验游戏中的快乐。

　　2、幼儿能大胆地选择自己喜欢地颜色进行染色、作画。

　　活动准备：

　　狗尾巴草颜料白纸

　　活动过程：

　　一、出示狗尾巴草

　　1、小朋友已经认识它了对吗?它叫什么?

　　2、为什么叫它狗尾巴草?"、"它的形状像什么?

　　(狗尾巴草的穗像狗的尾巴，叫它狗尾巴草。)

　　3、狗尾巴草生长在哪里的?

　　(田野、田埂边)原来狗尾草离我们这么近它就生活在我们的周围，你们有没有和它玩过啊?

　　4、狗尾草想和我们小朋友一起玩呢，它想亲亲小朋友的脸，谁愿意让它亲一亲啊。

　　(你觉得让它亲了有什么感觉啊，是不是痒痒的啊。)

　　5、老师让它也来亲亲，老师觉得它像毛毛虫一样，挠在脸上痒痒的。

　　6、老师编了一首儿歌：狗尾草像毛毛虫，爬过来，亲一亲，笑呵呵，哈哈哈。

　　(幼儿学儿歌几遍)7、请幼儿每人拿一个狗尾草互相嬉闹玩玩。

　　二、教师示范

　　1、狗尾草说：我跟小朋友们玩得真开心，全身都是汗了，我想洗个澡了。

　　(收起幼儿手中的狗尾草)老师先来帮它洗个澡，哦!洗好了，老师给它洗完澡了，要请它在这个白色的舞台上跳舞了，瞧，它们跳的舞蹈漂亮吗?

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿园中班健康活动教案：草桶滚滚乐，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1．探索草桶的多种玩法，发展初步的想象力和创新能力。

　　2．在草桶内探索前进的不同方法，使肌体协凋、灵活。

　　3．体验身体运动的乐趣。

　　活动准备：

　　自制玩具：草桶12个。

　　音乐：《星光旅途》《小精灵》

　　活动过程

　　一、动一动身体

　　导语：孩子们，带着你的草桶出去玩哕!(幼儿滚着草桶进入活动场地)带着着你的草桶做个律动。(锻炼身体，动起来。)

　　二、玩一玩草桶

　　导语：孩子们，你们见过草桶吗这些草桶都是老师和爸爸妈妈一起编扎的，它可好玩了，带着它找个空地方玩一玩，看谁的本领大。

　　1．幼儿自由探索草桶的多种玩法，教师观察

　　2．集体探讨刚才的各种玩法

　　草桶累了，放下来让它休息吧，我们坐这边的平衡木上聊一聊。刚才，大家带着草桶玩得好开心，谁来说说你是怎么玩的(你是这样玩的，草桶变成了……，真好玩)

　　3．草桶变变变的游戏

　　下面我们玩草桶变变变的游戏，老师说，你们来变．听好了!(草桶变变，艾，变成小摇篮，摇着小宝宝；草桶变变变，变成大浴缸，洗澡了!草桶变变变，变成一个长长的山洞，大家一起钻山洞……)

　　4．探索在草桶内侧用不同方法前行

　　导语：草桶真好玩，如果把草桶竖起来你能在里面班它走起来吗来，一竖起草桶，找个空地方，试一试!

　　作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的草第一课时的教案，欢迎阅读与收藏。

草第一课时的教案1

　　教学目标：

　　1 学会本课11个生字，并能书写运用。

　　2 有感情朗读课文，背诵喜欢的段落。

　　3 抓住文中含义深刻的句子，体会其表达的思想感情。

　　4 了解北大荒的可爱，培养热爱家乡、热爱自然的感情。

　　重难点：

　　1找出描写草塘和小河景色的部分，体会其景色优美。

　　2弄懂谚语的意思，从而体会其物产丰富。

　　3 抓住作者的感情线索。

　　教学准备：

　　充分预习课文，查找有关北大荒的资料。

　　教具准备：

　　小黑板、挂图、录音带

　　教学时数：

　　2课时

　　第一课时

　　学习内容：

　　从课题入手，弄懂草塘的可爱表现在哪些方面，体会其景色优美和物产丰富，诵读有关的优美语句。

　　学习过程：

　　一． 整体感知全文。

　　1． 学生谈对北大荒的了解情况。

　　2． 激发兴趣，学生轻声快速读课文。

　　3． 谈谈草塘给你留下的印象。

　　二． 学生自读课文，教师巡回指导。

　　1． 出示小黑板，明确学习要求。

　　2． 学生采用各自喜欢的方法开始自学。

　　三． 汇报自读情况，领悟草塘的可爱

　　本次教学研究的主题是探讨学生自读自悟学习方法的尝试，因此，不能和以往教学一样，学生按部就班的跟老师走，而是以学生为主，教师恰当点拨引导。学生汇报中，教师根据需要采取的引导作用如下:：

　　作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《草》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《草》优秀教案1

　　导练要求：

　　１、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　２、能说出诗歌大意，体会诗人的感情，初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。

　　３、启发儿童想象，让学生感受小草蓬勃生长的美感，培养学生热爱大自然的情感。

　　导练重点：

　　引导学生理解诗句的意思，体会诗人的感情。

　　导练难点：

　　１、理解离离、枯、荣、尽的词义。

　　２、懂得句子野火烧不尽，春风吹又生的含义。

　　教具准备：

　　电脑软件、录音带

　　导练过程：

　　一、初读阶段。

　　１、情感描述，激发学生学习兴趣。（播放背景音乐）

　　师：同学们，你们喜欢大草原吗？这一节课，就由老师带你们到大草原去走一趟，领略一下大草原生机勃勃的美丽风光。现在，先请大家闭上眼睛一边欣赏音乐，一边跟着老师到大草原去。

　　述：无边无际的大草原上长满了茂盛的野草，这些野草每年都会枯萎一次，又会茂盛地生长一次。熊熊的野火也烧不完这些顽强的小草，来年春风一吹，它们又会重新生长出来了。

　　师：现在，请大家睁开眼睛看看。（出示草原图）

　　这就是我们所去的大草原了。你觉得这大草原美吗？我国唐朝的伟大

　　诗人白居易看到小草在茫茫的大草原上不怕风、不怕雨，顽强地生长，触发了内心的感情，就写下了一首诗，名字就叫──草。

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的中班模仿含羞草韵律活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【故事情节】

　　在一片绿油油的草地上生长着很多好玩的含羞草，小朋友们可喜欢和它做游戏了，因为只要轻轻一碰它就会害羞的缩起来;一阵风吹来了……(结合幼儿创编的B段情境讲述)含羞草慢慢的.展开了它的叶子，让阳光照在它的脸上;调皮的小朋友看到含羞草展开了叶子又来和它做游戏了。

　　【动作建议】

　　A段一从每个乐句的第一拍开始创编含羞草收缩的动作。

　　B段一自由创编含羞草伸展的动作。

　　【活动目标】

　　1、感受乐曲A、B段的不同风格和ABA的益式结构。

　　2、尝试在A段音乐中创编收缩的动作表现含羞草的形象。

　　3、充分发挥想象力和创造力，体验韵律活动带来的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、幼儿认识含羞草，知道含羞草的叶子会合拢和展开。

　　2、钢琴伴奏及CD音乐。

　　【活动过程】

　　一、话题导入，猜猜想想。

　　教师：有一种特别有趣的植物，它的叶子细细的、小小的，像小手一样张开，只要轻轻一碰……就会害羞的缩起来，这是什么植物哪?引发幼儿和老师一起讨论含羞草的话题，帮助幼儿回忆含羞草的相关经验。

　　二、感受乐曲A段旋律，体验含羞草收缩的动作。

　　1、用小手体验含羞草收缩的动作。

　　2、用手臂和腿体验含羞草收缩的动作。