关于自省日记600字
一天的时间眼看就要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的关于自省日记600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于自省日记600字1
本周是我个人认为自己最传奇的一周，因为这周谢老师中午留人，而我就被谢老师留了两次。
第一次是因为我没有好好复习，也没有把老师要留一中午的这句话放在心里，所以那一次听写我就错误百出，所以自己就顺理成章的被老师留在了教室，不过好在王一菲妈妈很好心，所以我们中午就没有吃上老师所说的大白馒头，而是吃到了肉夹馍。那一天晚上回家后，我就把单词又看了一遍，又写了一遍自己还给自己听写了一遍，结果不出所料，因为我的粗心我又被留那了，我当时简直心急如焚，就连上地理课的心情都几乎没有了。
不过在这以后，我又冷静分析了一下自己被留下来的原因，首先我并没有认认真真的去看，并且仔细去记那些单词，不然我怎么会有些单词出现加字母的现象呢？其次就是我平日里记英语单词时，并不会着重去记词的中文意思和准确发音，甚至有时候我会忽略不计，所以我才会出现听写时把单词和带词的意思搞混了这种情况。最后就是我并没有把谢老师说的话着重去对待，以至于有时我会不相信老师所说的话。
所以以后记单词时，我要学会一心一意的记，将每一个单词中的每一个字母用自己的方式去刻画在脑中，并在平时里抄写单词时，也把单词的意思一并抄上，这样下来我才能再记英语单词，这世上保证好自己不会记错，不会将词意记反。其次就是我以后一定要把老师的每句话都听好记好，不论是布置作业还是做错事后的惩罚，这样我才能保证以后不被老师再留在教室。
也希望以后我能用这种记单词的方式来让我的听写变得顺风顺水。
关于自省日记600字2
升入初中已经一个月了，在升入初中前，我就已经给自己定下了目标——要改掉马虎这个毛病。
随着时间一天天的过去，我的成绩一天天提高，马虎也渐渐找不上我了。并且在数学的几次测验中也得了不错的成绩。渐渐地，我又放松了对自己的要求，觉得自己已经很了不起了。
转眼一个月过去了，马上迎来了第一次月考。而我却还是觉得自己没问题，一定能考年级前30名。在考试时，我竟也认为自己都会，而没怎么检查。终于数学成绩出来了，我这时还沾沾自喜，心想：这回有好戏看了，老师一定会狠狠批评一顿没考好的同学，而就在我暗暗笑话别人的时候，“对手的剑早已架在我的肩上”可我对这一切没有丝毫的反应。只见老师那片乌云直奔我这块小田地而来，“李金岩102”。老师用平淡的语气说了一句，似乎对我非常失望。我的心顿时从高空中重重的摔在了地上，顿时感到自己从这个班消失，没有人会理睬这个102，更没有人会去在意它，它在这个班中太渺小了，连前10名都不到。我顿时感到无地自容，当时有那么大的信心考高分，而现在却只能眼睁睁看着眼前这个102发愣。
第二天，知道了语文和英语成绩，而它们，又让我受了一次次打击。“为什么只考了这么点分？”我既难过有疑惑地质问自己，顿时，我没有努力学习和考试没有认真检查的画面一张张浮现在我眼前，我恍然大悟……
又是我这个的`敌人——马虎，原本数学已经算对的得数而从卷子背面到正面这点距离却变了数。原因就是马虎这个毛病还没改彻底，因为偷懒使它有找上了我。我以后一定要努力改掉这个毛病，让它永远找不上我。
关于自省日记600字3
值得珍惜的东西，在我的回忆中有很多，但加上“痛苦”的前提，便只有一个。那是一段不堪回首的时光，但也是值得珍惜的，是它改变了我。
上初一时，我不思进取，不会去自觉地学习，再加上天天与父母吵架，我的心情越发不好，也越来越不想学习，形成了恶性循环。每次的作业总会有一点没有完成，看到作业堆积得越来越多，我的脾气越来越差，我把发泄的矛头对准了父母。我越来越不想听他们的话，而他们见我这样，对我也越来越严厉。我的作业完成率一天天的下降，而我与父母的矛盾却与日俱增，这让我非常的痛苦。
实际上父母的话对于那时的我来说是治疗“学习问题”的“良药”，但当时的我更在意的是它的“苦口”。
在初一的暑假，长久积蓄的“火山”爆发了。我在假期里，每天都只做了一点点作业，有时连一点都没做。父母刚开始是容忍，然后是担心，再后面便是焦虑，而我却和父母十分激烈地争吵。虽然我也想改正坏毛病，但我选择了放弃，终于我在暑假的倒数第六天感到了恐惧。
独自一人时我细细回想，假期已经度过了长长的五十四天，我起只做了不多的作业，为此我感到后悔与痛苦，终于清楚认识到自己的错误。在初一这一年里，因我的不思进取受到了不少的责骂、惩罚，我竟都没有想到从中寻找自己的错误从而改正，通过自责与自省，我知道了使我痛苦的是精神的懈怠与堕落。
我在这一年中对人生有了新的感悟，那就是把握当下，奋起直追，将过去的痛苦牢记，拥抱现在的美好，需要记住自己为什么会痛苦，记住自己的目标。
有时候我在想，痛苦是人间被丢弃最多的东西，但它却是强者在逆境中的转机，值得珍惜。
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