初中学生写好奇的日记（通用50篇）
有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在日记里。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中学生写好奇的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学生写好奇的日记 篇1
我们的童年大概也就是在“十万个为什么”里度过的吧！碰到一切心奇的、感兴趣的事，我们都喜欢用手指奶声奶气地问上一句：“这个是什么？”这完全是出于我们的好奇心。
何为好奇心？于我来说，不过三字而已，好、奇、心。
“好”是一种欲望，求知欲学的愿望，孔夫子早就回答过子贡，教导他要“敏而好学，上耻下问。”“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”“好”也是对他人负责。面对他人的“好”，我们要览者，以其昭昭，使人昭昭。总之“好”是事情的前提。有了“好”这个意识，才能去探索大千世界中各种各样令人着迷的“奇”。
何所谓“奇”？只不过是遇到“奇”，发现“奇”，使之不“奇”。
大千世界，无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而，“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。
这里所指的“奇”，是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问：是伽利略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；是李四光对中国“贫油论”的反问。
对于书籍，我们发现更多的“奇”，人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球。“奇”是我们必须拥有的探索品质。
“心即理也”。明代的王阳明这样解释心与理的关系，虽然有唯心主义的色彩，但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。
好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，只有用心好之奇之，才会有的发现；有所收获。人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”兴旺发达，永续发展。
初中学生写好奇的日记 篇2
小时候，因为好奇心，我会在地上蹲半天，只为了观察蚂蚁是如何搬家的，夏夜望着皎洁的月空，我会好奇地问妈妈：“嫦娥姐姐真的住在月亮里吗？”孩子们总是有着无数的好奇，那是因为世界在他们眼里是神秘的，充满了新鲜感。
长大了，我跨进了知识的殿堂，我的好奇心依旧强烈。记得一次上体育课，刚刚跑完步的我到树下乘凉，觉得脚下踩着什么东西，低头一看原来是块瓦片，我把瓦片捡起，准备扔掉时，却发现这块灰黑色的瓦片上有隐约的字迹，我好奇心大发，开始仔细观察起这块瓦片——这是一块残缺的瓦片，可能埋在地下的时间太长了，上面积满了泥土。我突发奇想：这会不会是什么文物呢？于是在好奇心的驱使下，我还是开始了寻宝行动。在其他伙伴的帮助下，我们几乎翻遍了学校的所有石块，终于把残缺的砖瓦拼完整了，当我满怀期待与兴奋和伙伴么清理干净瓦片上的泥土时，发现上面的字迹是：砖瓦厂制造。虽然知道了这不是文物，但我的好奇心得到了满足，我用好奇心探究到了事情的真相。
随着年龄的增长，我们的好奇心不仅仅满足于询问，而是渴望去发现，去探索。作家赵丽宏，写过他的好奇心，他好奇为什么没有人去养蚂蚁，蚂蚁为什么天天忙忙碌碌，他和妹妹捉了15只蚂蚁放进药瓶养着，结果蚂蚁第二天全死了。他还是不甘心，认为是药瓶不透气。于是又捉了几只蚂蚁放进扎有小洞的火柴盒里，还铺上柴草，结果蚂蚁全跑走了。赵丽宏明白了蚂蚁宁可在忙碌中死去，也不愿呆在人们为它准备的安乐窝里。他用他的好奇心发现了这个深刻的道理。
好奇心是藏在人心底的潜力，它会让我们不断去探索，去寻找问题的答案，让好奇心在我们心中永存！
初中学生写好奇的日记 篇3
徘徊在历史的长河中，急切寻找一颗心。无数次从跌倒中爬起，却更加彷徨。终于走到河之源头，又一次无助地跌倒。蓦然回首，却又释然，嘴角一勾，“原来如此……”
当，第一只古猿过腻了丛林的生活，将目光锁定地面，忽然胸中的心脏似乎被重重敲击，一种神奇的力量引导它前行！向前！下地！它小心翼翼的爬下大树，试探着走向空地……从此，它们的生活有了天翻地覆的变化。
当，第一个北京人拿起被“天火”烧焦的野味，左看看，右瞧瞧。一股诱人的香味伴随着莫名的力量，牵引着他伸出双手！拿起它！吃了它！颤颤地放入口中，他感到的不再是“茹毛饮血”的感觉！没有了腥臭的味道！他兴奋极了，那种力量再次在心中叫嚣，“再吃一口！再吃一口！”从那以后，他的部落告别了吃生食物的习惯。
当，人们在茫茫黑暗中抬起头，看那满天的星斗和皎洁的明月，似触手可得，却又遥不可及。玄妙的幻想在脑中回荡：“星星会不会听到我们的心声？”“月亮里的背影是不是嫦娥的？”“织女和牛郎是不是还守在银河两岸，苦苦等待团聚的那一天？”于是，便有人以毕生的精力和百倍的努力去研究，人类终于在月球上迈开了第一步。
这一切的一切，是什么导致的？是人类独有的，一颗大胆的好奇心。
好奇心一本正经，好奇心滑稽可笑；好奇心很刺激，好奇心很深奥；好奇心很古老，好奇心很新潮。没错！好奇心千变万化，让人们捉摸不定。
我终于明白，再次向前奔跑，脸上溢满冲出阴霾的笑容。我明白了！我明白了！好奇心千变万化，但只有一点不变，好奇心永远伴随着探索，它会让我们的未来充满希望，它会让人心不会变老，它会让整个世界向未来前进！
初中学生写好奇的日记 篇4
我的好奇心很强，我所想知道的事情犹如天上的繁星一样，数不胜数，世间的万物在我心里都埋有一颗好奇的种子。例如，深海里的水母为什么会发光？现在的电脑为什么还“上知天文，下知地理？”一切的一切都不可忽视。
从小，我就对太空，外星之类的格外感兴趣，要我说原因，我也不知道为什么。
有一天晚上，我在家里的阳台上凝望着这个神秘的夜空，看着那些点点闪烁的星星，和一个镰刀似的月亮，不禁想起了太空里的东西，“太空里除了地球、太阳、月亮和一颗颗小小闪烁的星星之外，还有什么呢？”我迫切的跑去问知识渊博的爸爸，爸爸高兴的说：“哎哟，我儿子什么时候对太空开始感兴趣了。”我着急的说：“快告诉我吧。”爸爸和蔼的说：“好好，太空里啊有……”我迷惑的听着，爸爸看出了我的迷惑就上网去查了一下。年少无知的我在一边惊讶的看着那一颗颗美丽的星球，我张大着嘴，瞪着眼睛看着这个人类肉眼看不见的另一个空间，从此，我对太空的好奇心有更进了一步。
渐渐的，我长大了，已经学会了用电脑，这让我欣喜万分。在电脑上猛搜有关于太空，外星的信息。忽然看见一条让我心跳加快的消息“一艘外星飞船坠落在某某城的某某荒地上。”打开一看，一艘圆圆的飞碟呈现在我的面前，我在想“里面是不是有外星人呢？外星人长什么样呢？”这又引起了我的好奇心，在网上一查，各种各样的外星人都有，“哇，这个外星人的头好大啊，这个外星人的眼睛好大啊，这个外星人的手好长啊。”我惊讶的感叹着。那时的我被世界的神奇迷惑住了。
后来，渐渐长大了，对太空的了解也更深了，可是，对掏空的好奇心好瘦跟从前一样的浓厚，可是，随着时间的流逝，现在空闲的时间远远不如从前了，作业也变多了。
初中学生写好奇的日记 篇5
每个人差不多都会有一些私密的事，可能是一段隐私，也可能是身上的天生的某个印记。这些有时不想让他人知晓或看见，而别人如果因为好奇发问探究，必是招人侧目。
在小学，我的一位死党的背部有一块黑色的，覆盖面积较大的痣，一次跑步时，一位同学看到了那一块痣，便好奇地追问：“小a ，你背上怎么有块那么大的痣？”可能是因为这种话他听多了，便有一些烦躁地回答道：“这关你什么事？你无不无聊？”那位同学只能悻悻而去，而我一开始也没明白为什么他听到了这个问题会如此烦躁，如同触碰了龙的逆鳞一般，但到了初中自己有了类似的经历后，便明白了。
初中第一学期，正值盛夏，我们经常将校裤往上提，让小腿露出来凉快些。而我右侧的小腿上，有着以前被烧伤了一块疤痕。在小学，同学们都没问过，我也没怎么在意，但到了初中，一些眼尖之人便向我发问了：“冠博，你腿上这里怎么有块疤？”一开始，我认为每个人有好奇之心很正常，我都会耐心地回答他们。但渐渐地，便有了一些厌烦，也没有了耐心，因为问来问去，都是一个问题，有时还让人十分尴尬，最后，就干脆只回答四个字：烧伤形成。在别人没反应过来时就悄然而去了。
渐渐地，我明白我的死党以前的做法，也理解了他当时的心情，明白他为什么这么烦躁，虽然，他的方法略微有一些偏激，而我现在也明白了，每个人都应该不要当“好奇心害死猫”中的那一只猫。因此，不该问的东西不要问，该知道的，就算你不问，别人也会告诉你。有时，多问无宜，把好奇留在心里也是对人的一种尊重。
初中学生写好奇的日记 篇6
鼠标是计算机的输入设备。通过鼠标点击各个窗口再进行一轮繁杂的搜索，我们便可以获得所需要的信息。好奇则是人生的鼠标，因为好奇我们便对事物产生了兴趣，再经过艰辛的探索，最终便找到了通向成功的道路。
“一千多年前，一个幸运的苹果落在了一个好奇的头颅上，智慧之门从此打开。”牛顿就是因为对苹果为什么落地而好奇，才发现了万有引力定律。著名的地质学家李四光小时候就对一块他和朋友们捉迷藏的大石头好奇，想知道它是怎么来的。当他的父亲告诉他那可能是天上掉落下来的陨石时，李四光好奇地问：“如果是从天上掉下来的，为什么没有把地面砸出一个大坑呢？”他就是因为对这块石头的好奇发现了第四纪冰川运动的遗迹，最后发现石油，脱掉了“中国贫油”的帽子。由此可见，好奇是成功的前提。是好奇心打开了问题的窗口，才使得结论从千千万万个假设中被搜索出来。好奇就是人生的鼠标。
就像“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”一样，好奇心是每个人都有的，关键是我们应该怎样紶唤起它，利用它。鼠标虽然可以帮助我们找到所需要的东西，但它也可能点到垃圾信息。好奇可以把我们送到成功的峰顶，也可以把我们带到沉沦的谷底。那些吸毒的人并不是一出生就喜欢吸毒，而是好奇心使他们沾上这些东西，最终成为毒的奴隶。这种好奇则是应该被丢弃的。要丢弃这方面的好奇心，则还应该有明辨是非的能力和坚定不移的毅力，鼠标从来都不是单独工作的，必须有键盘输入关键字才能找到需要的信息。如果关键字输错了，那么结果自然就不如人愿了。
我们应该利用好奇这个鼠标，在恒心和毅力的键盘的帮助下，搜索通往成功道路的信息，勇敢地向前，实现我们的目标。
初中学生写好奇的日记 篇7
上体保课的时候，一位同学突然站了起来，大声问：“老师，我想知道关于自己的知识！”老师听了，感觉意外，“现在的孩子怎么都问些稀奇古怪的问题？你不就是个人嘛！这还用问。”这个回答就相当空气，谁不知道自己是人。
那位同学的问话引起了我们全班人的注意，大家热烈地讨论起了自己。“我自己是个会吃饭的、会睡觉的动物嘛！”小胖说。我想：为什么我自己没两天就会臭臭的呢？我马上就去问同学，同学们都异口同声地说：因为你不洗澡呗。我们班的小胖接了我那句话说：“为什么我这么多天没洗，都不臭呢？”我们闻了闻，那臭味一下子让大家“全军覆没”了，一个人捂着鼻子说：“小胖，你鼻塞了吗？这么臭都闻不到！”
放学回家，我又去搜了百度，上面只说人会新陈代谢。那么，我能干什么？我需要什么？我为什么只有两条腿？这些百度都搜不到，别人也摇头说不知道。别人越不知道就说明这个问题越神秘，这个问题越神秘，我就越想知道。
我自己想：为什么人自己会新陈代谢？是不是只要不吃食物就不会，是不是没有肠子就不会？嗯，肯定是这样！接下来的问题，我都用自己奇怪的回答统统解决了，但我还是很想得到正确的答案。
于是，我们班许多我要好的同学都在为我做“人体实验”，为我解答问题——有时，她们会试试不吃早饭，少喝水，会不会排泄少一些；有时，她们会看看不同程度的伤愈合的时间是多久；有时，她们会试试一个礼拜不洗头，头上会不会长虱子。不过，我对自己的好奇还是源源不断地“输送”过来。
还有一些关于我的未解之谜，你们能解决吗？
初中学生写好奇的日记 篇8
少年不知愁滋味
曾经，我们相伴去探索自然的奥妙；曾经……我们一起来研究动物的奇妙；曾经，我们去体验冒险的刺激；曾经……我们年少，我们拥有一颗好奇的心。我们想知道小草是怎样长出来的；我们想知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的；我们想知道树林的尽头有什麽……我们想知道的太多，我们乐于知道这一切，我们很好奇。少年时，好奇是我们快乐的源泉。
那年，那人，那心
如今的我们已是朝气蓬勃的高中生。每日每夜都在和功课打交道。学习，这是大家共同的目标。而对于学习，古人也有着不同的看法。：“万般皆下品，惟有读书高。”哦，我们是学生，不断的学习是我们该做的。不要去管外面的世界有多精彩，也别再想儿时有多快乐，更别怀念年少时对万物的好奇！痛，这是我们该做的！
“百无一用是书生”。只会学习的人是不成功的。所以，我们仍需好奇心。我们可以对知识产生好奇，那就不再是痛，也将是成功。当你对知识产生了好奇，你就乐于探索它。这时，你依然能做你好奇的事，增长了能力，也增添了快乐。
今日，今人，今事
怀揣着一颗好奇心，一路走下去。沿途的风景你不会错过。成功的果实你也将收获。做自己心里想的，探索你想知道的知识。将使你不断的增长知识，让你发现世界的奇妙，给你意想不到的惊喜，驱走你的质疑烟云，打散你的烦恼迷雾，你将更上一层楼，成功在握。
明朝，明人，明心
成功源于好奇！若你能一生保持好奇心，你将成为一个真正的成功者。不管一切随时间如何变化，你只需保持着你的好奇心。成功会随你的好奇心伴你走下去。
明朝依旧阳光灿烂，明天我们已经长大，可是好奇心一定伴随我成长。
初中学生写好奇的日记 篇9
每一朵花开之前，你是否好奇过它绽放时会有何等美丽的容颜；每一片枯叶飘落之时，你是否好奇它是怎么销声匿迹；每一汪柔软的湖结冰之后，你有是否好奇它如何瓦解？人的情感，关切、悲悯、焦虑、欣慰等等，它们斑斓多姿，闪烁在你我的年华。可是你能否记起与你渐行渐远的好奇呢？在每个生命绽放时，会有一种与生俱来的好奇天赋。我们会为大人司空见惯的事情诧怪不已。我们用自己幼小的灵魂去触碰世界，企图得到一丝一毫的回应。
那个时候，万物都因为崭新的生命而新奇起来，变得神秘莫测。然而当我们逐渐成长起来，一天天地触碰愈发真切的世界，那种对身周环境的强烈好奇心开始慢慢弱化，直到淡出行路的轨迹。我们开始对环境默然而麻木。牛顿因为好奇发现了地心引力，瓦特因好奇发明了蒸汽机—这是从一颗苹果和跳动的壶盖中迸发的强大的智慧。甚至日本作家村上春树也因为年已三十仍在写作路上好奇地探寻，成为了文坛一颗永恒的明星。这并不是上天赐予他们极度过人的才能，而是不断探索新事物的力量所造就的成功。也许你会说，好奇心有时也会伤害人。有句话说：“好奇心害死猫。”希腊神话中，也讲述因为人类愚蠢的好奇，打开了潘多拉魔盒，才释放出世间的一切罪恶。但我要说，无论如何，这种天赋是我们必须珍惜的。没有好奇心，科技如何造就一个又一个的神话；文学作品如何能流芳百世、永垂不朽；人类的生活又如何逐渐优越？好奇是一切灵感和遐思的来源。用珍视和感恩来对待它，它将载你翻越一切岩阻险塞，直达成功的彼岸。
初中学生写好奇的日记 篇10
正所谓，"好奇害死猫“。很多人都认为有好奇心，是对自己有害的。但是我并不同意这个观点，因为我认为人类的发展都是靠好奇心推动的。
往远了讲，如果没有好奇心，因气候原因树木减少时，在树上住的森林古猿，也就是我们人类祖先，怎么会尝试着在地上行走，寻找生存的路，更不会发展成人类。而树上待着的，没有好奇心的森林古猿却论落到进化猩猩，给如今的人类表演。如果不是森林古猿的好奇心去接触火，并试着使用火去烤熟食物吃下去，智力怎么会增高？身体怎么会发育？怎么会进化人类？
往近了讲，如果不是因为人们看到鸟会飞行。从而研究鸟类，制造出飞机，怎么会有现在出远门的方便？如果不是人们看到鱼能在水里自然地穿梭，甚至下潜，我们怎么又会发明潜水艇，探索海底奥秘？如果不是人们的好奇心，怎么发现在干燥的时候触碰到皮肤产生的电？如今更不可能去运用它，如果不是因为人们的好奇心，在极地的时候发现，在极地存放肉不易发臭坏掉，又怎么知道冰能让食物保持新鲜？如果不是因为人的好奇心。吃了树上的水果。又怎么能知道水果能补充人体维生素C？怎么能知道维生素C能治坏血病和加强身体的抵抗力？如果不是因为人的好奇心，有了神农尝百草的先例，又怎么会知道用植物制成的草药能治病？
还有太多太多因为人类的好奇心，所创作出来的工具，治病的药材，吃了对身体有益的食物……所以我觉得人类有好奇心是很有必要的，不然人类就不会发展成现在那么繁荣昌盛！
初中学生写好奇的日记 篇11
“为什么天空是蓝色的？”“宇宙中有外星人吗？”“为什么地球是球形的”……相信大家都是为此我探索过的问题，我也不例外。我在好奇心的驱使下绞尽脑汁，沉思这些问题，甚至整天沉浸在书海中，梦想着有一天我可以去太空探索。
那个星期天，我正在做作业，突然看到一个问题：“鸡蛋在什么条件下可以浮在水面上？”这个问题引起了我的好奇。我伸手取出放在架子上的那个。《十万个为什么》一书，我一头扎进书里找又找，没找到，时间却分分秒秒地从我身边溜走。我抬头看了看手表：“天哪！现在是下午一点半。”（我不相信自己的眼睛揉了揉，抬起头疑惑的看着手表，是真的！
这时，妈妈回来了，我问：“妈妈，你知道鸡蛋是怎么浮在水面上的吗？”妈妈笑了，正要说，却好像想到了什么，只对我说：“我只知道厨房里的东西可以让它浮在水面上。是什么东西？你自己试试。””我知道妈妈是在勾起我的好奇心，所以也就不再多问了。
午饭后，妈妈走后，我走进厨房，现在我目瞪口呆。厨房里有这么多调味料和蔬菜。我什么时候必须尝试？无论如何，我对此很好奇。为了满足，我放弃了。
糖、料酒、油……我一一放入水中，哎，等等，为什么鸡蛋好像有点浮起来，看到包装，才知道是盐。真帝还清啊！但让我找到你。我在水里加了一点盐，鸡蛋真的浮在水面上了。我跳的很开心，厨房却变得一团糟……
因为实验耗时太长，不得不晚上加班完成作业。我直到12点才完成。第二天去学校的时候，眼圈有点肿，这让我的好朋友们笑个不停，但我认为这是值得的，因为我明白，只要坚持下去，我就会找到真相并取得成功。好奇，和我一起成长。
初中学生写好奇的日记 篇12
人类的文明，是由好奇二字构成的。没有好奇，就不会去探索。不去探索，就无法获取新的知识，就不会有进步。
这个世界上有太多的未知，人们总是对于这些未知感到好奇。因为这些好奇心，我们就会对未知的东西充满向往，想方设法就是探究他理解他。好奇心驱使人们做出一切伟大的事情。不过有时候，好奇心也会惹来麻烦。
有些人，因为好奇，去尝试那些不好的东西。甚至尝试吸毒、干坏事。如果有一块黑色的幕布，你对幕布后面的东西充满好奇，一定要谨慎判断到底要不要先开这个帘子，偷窥这幕布后面的未知。
小时候，想知道火到底热不热，就用打火机烧自己的手，幸好第一时间就感觉到了烫，不然我这只手可能早就废了。想知道树上的野柿子是什么味道，摘下来洗洗就吃。一股怪味充满了整个嘴巴，这是苦还是酸？之后很长一段时间，这怪味都在嘴里游荡。
这些其实都情有可原。爱迪生小时候是一个充满好奇心的孩子。他爱提问，爱实验。他想知道人会不会孵蛋，他就自己到鸡窝里去，照着老母鸡的样子孵蛋。他想知道火是什么东西，为了研究，他把谷仓点着了。他想研究人能不能像气球一样飞上天，差点弄死一个小伙伴。因为他的各种实验，他总是遭父母毒打。但是他的好奇心并没有被打压掉。凭借着他的好奇心，他成为了一个没上过多少天学但非常伟大的发明家，人们都尊称他发明大王。
好奇到底是好事还是坏事，而我们不能直接做判断。但我们能知道，好奇推动了世界的发展，只要善用这种技能，它会带给你无限的惊喜。
初中学生写好奇的日记 篇13
好奇通常是指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。在生活中，在学习上，我们通常对未知感到好奇，由于这好奇心的带领，我们最终走出了迷宫，可如果方式不明确的话，好奇还可能使我们永远的困在未知的深渊中。——题记
成功的基石
好奇心带领着我们通往成功的彼岸，我们之所以可以逐步前进，是因为我们拥有着一颗渴望成功，对未知的好奇心。或许我们会因为小小的一个好奇，成就了自己思维的遐想，理想的辉煌。好奇是我们在很平凡的一些小事中产生的，但它就好像去往成功的奠基石，我们依靠它去找更高的目标，更理想的境界。
创新的源泉
好奇心引领我们接触了许许多多不同的事物，我们之所以会去发现，是因为我们拥有着一颗想要不断探索，不断创新的好奇心。当然好奇心在生活中很难被管理，但因为它我们有了新启发，因为有了它，我们才会有追究到底、一定要想清楚的动力。好奇犹如在蓝天白云之下的一片富有创新的湖泊的源头，因为它才能有越来越多对人类有价值的事物的产生。
盲目的花火
好奇心虽然可以成就自己，但凡事都有利弊两方面。如果我们过度为了满足自己的好奇心，只会越陷越深，自己钻牛角尖，这其实也很容易解释：就好像一个人往自己大脑中灌输太多问题却不能及时得到解决方法，我们往往会感到浮躁，从而使自己处于很杂、乱的心理环境之中。过度好奇是盲目的，同时又像花火般鲜艳没有规则。
好奇并不能完全给人带来坏处，也不能完全给人带来好处，如何正确操控，就在于我们有没有往自己的心理上施加累赘、营造过重的压力氛围。——后记
初中学生写好奇的日记 篇14
每个人都有充满好奇的心理，对于青少年来说，好奇是一种正常的心理，但有些人不是如此。
当今的世界，五彩缤纷，充满了许多新奇的事物，什么东西，都想去试一试。可是，有些东西是你一辈子都不能去试的，甚至有些东西让你失去很多。
网络对于未成年人来说，是一种休闲娱乐的工具，可是未成年人却充满了好奇。许多的小同学，甚至一，二年级的同学因为听到别的大同学说电脑怎么样，而开始走出了第一步，之后，便一步一步的陷入了无底洞，拉都拉不回来。而还有一些同学更令我们感到气愤，当他们沉迷网络之后，什么都不管，好像只有电脑才是他唯一的亲人。
我在电视上曾看到过一样的案例：一位初中生沉迷网络后，四处借钱，最后没有钱了，回家到处翻，碰巧，他爸回来了，看到这一场景，便开始大骂，而他最后忍不住，用刀亲手杀死了自己的亲生父亲，之后，他的人生中最美好的时光都留在了那个黑暗的地方。而这一切的一切都是因为他当初的好奇。好奇心理，是每个人正常的心理，但是我们也要好好利用它。
好奇，可以打垮一个人，当然，有时也能使我们的生活更精彩。
最简单的一个例子，相信大家都知道。牛顿发现万有引力，一天，牛顿坐在一棵苹果树下，一个苹果从树上砸到了他的头上，他便想：为什么苹果会掉在地上，不掉在天空中呢？之后，他展开一系列的讨论，发现了万有引力。生活中，有许多例子，也许，有时我们的好奇也能改变生活。世界上所有的发明都源于我们的好奇心理，有了好奇才让这个世界更精彩。
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。人们的好奇能改变自己的一生，每个人充满了好奇，有时，我们的突发奇想也能改变自己的生活。
初中学生写好奇的日记 篇15
咦，这是什么？
我满怀着好奇心打开了那个神秘的袋子，只见里面满是闪闪发光的，好吃好玩的。
“妈妈，妈妈！我收到圣诞老人的礼物了。”我兴奋地说道。
“都收到了些什么呀？看你高兴的。”
“有好多我喜欢的，反正就不告诉你。”我骄傲地说着，并没有发觉老妈在偷笑。
刚过不久，我的心里兴奋感就荡然无存了，圣诞老人住在哪里呢？是不是像童话书上面的一样住在南极呢？还是到处游山玩水呢，如果真是这样，我也希望我是一个圣诞老人。
我把这一连串的问题都告诉了妈妈，妈妈被我逗笑了，可她还是装出好奇的口吻说：“我也想知道，你自己去找吧。”
我没有办法，只能在下一个平安夜抓住圣诞老人一下，问个明白。
转眼一年过去了，我怀着好奇又激动的心情躺在床上等待着圣诞老人的来临，突然门开了，是圣诞老人吗？不，那是爸爸。
我又等了一会儿，只见一个身影闪进房间，高高的，胖胖的，我想都不想就跳起来，打开灯嘴里还大喊：“圣诞老人！”只见眼前的那个人又让我大失所望，“爸爸，怎么是你？”
爸爸明显被我吓坏了，直愣在那里，手上还拿着一袋我喜欢的玩具啊什么的。
我又跳了一下，只跳到了爸爸跟前一边拿袋子里的好吃的好玩的出来，一边还安慰着说：“你以后不用给我送圣诞礼物了，如果硬要给我的话，直接给我就行了。”
爸爸脸上闪过了一丝落寞，但马上又阴转晴，开心的走出了房间。
从那刻起我知道了圣诞老人就住在我家，还是那最爱最爱我的人，我的好奇心终于得到了满足，而且还收获了人间最最美好的东西。
初中学生写好奇的日记 篇16
好奇心是上天赐予人类的一种天赋，让人类有了去探索未知世界的动力。每个人都有这份天赋，我自然也拥有了，这份天赋让我明白了许多东西。
进入了初二以后，陈老师就给我们出了一道难题，那便是每位同学每天要写一篇班级新闻，除了真实之外便无其他要求，即使如此这也难倒了我们。因为每天都要写，并且必须是真实的，刚开始时倒还可以坚持，可时间一长便越来越勉强，越来越觉得烦。我真不想去写，但又不能写，否则第二天名字准会挂在“光荣榜”上。唉，无可奈何，只得坚持下去，实在是搞不懂老师的葫芦里究竟卖的是什么药。
一天，语文课一下，陈老师便挟着课本和有关资料匆匆地离开了，工作记录簿却落下了。记录簿上究竟记了些什么?我突然有一种看一下的冲动。有几位同学们走到讲台前，眼睛紧紧地盯着那本记录簿，大概也有那种看一下的冲动吧。他们互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室里几乎没有人了，在好奇心的驱使下，我慢步走向讲台，站在讲台前，环顾四周，无人注意。正要伸手去翻开看时，我犹豫了，未经他人允许偷看他人东西是不对的，不道德的。即使是只看一眼也不行!可是，越是劝自己，越是想看，这该怎么办?
正在我犹豫之际，一个熟悉的声音传进了我的耳朵：“你就看一下了呗!”侧身一看，原来是冯彦杰，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的支持我有了勇气，我对他说：“你去门口把风。”他同意了。我鼓足勇气，伸手翻开了老师的记录簿，翻倒了最近的几页。我迫不及待得伸长脖子去看，里面的一切让我惊呆了。上面记载的全是新闻内容中反映的同学们最近的表现。
初中学生写好奇的日记 篇17
创造力是一个伟大民族不断发展、前行的动力。在知识科技日新月异的社会，这似乎成了一条生存法则。
那么，创造力从何而来？像孩子那样，用怀疑的眼光看世界，永远保持一颗好奇心！
“苹果为什么落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初听到牛顿这一声疑问的人一定会觉得这个问题荒唐可笑，“苹果当然是落在地上，有谁见过苹果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在于：他们往往凭着经验说事，只能机械地用目光获取对这个世界的认识；而伟大，却总是挂着一个个问号来洞察这个世界。牛顿的好奇心，促使了他在近代物理学上领军地位。如今，还有谁嘲笑他的“苹果”吗？
面对皓月当空，我们聪明多情的先人对它产生了无限好奇，于是发生一系列美好的神话传说。我们的“嫦娥”号，不就是对头顶那片璀璨星空的好奇吗？否则，我们的目光也许还局限于这一太空中微不足道的尘埃上吧！也许，还会有一些狂妄自大的人，仍自诩为宇宙的中心，沉醉在“地心说”的谎言中吧！
所以，当你耳边响起孩子那一声声稚嫩的疑问时，请不要断然打断他，谁能说这些闪着智慧灵光的问号不是某项伟大发明的前提呢？
可是，我们不无伤感地看到，现在的孩子们正在丧失着这一本能，他们过早地被压上这个社会的竞争意识，各种实习班把他们的生活排得满满当当。他们本应该驰骋在蓝天下，蹦跳于草地上，摸爬滚打地与大自然亲近的精灵。如今，却成为我们心中不忍触摸地隐痛……
不要让贝多芬、肖邦只成为孩子们手指下的功利，不要让他们的眼中充满哀伤。我们都爱孩子，不是吗？那就请放任他们自由，让他们喊出自己的疑问，为我们民族探索更深的奥秘。
初中学生写好奇的日记 篇18
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的幼稚与纯情。不记得曾有多少雨飘在胸前响在耳畔，只知道成熟已经漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与好奇同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往。每每看见树叶在不知不觉间飘落在大地母亲的怀抱中；每每看见怒放的花儿渐渐一片片地掉下来；每每看见小径深处的泥土时常肥沃，我都会想，这是为什么？一波巨澜，潮起潮落时更能激起惊心动魄的鸣响。不记得曾有多少个风雨交加的夜晚，我都在害怕和疑惑中度过。凝眸望向墨黑色的夜空，忽地天空亮了一下让人感到措手不及。接着伴随一阵“轰隆隆”的雷鸣声，莫非雷公生气了？才让平日里一向不爱抛头露面的雷公这般“亮相”。一阵接一阵的震耳欲聋的电闪雷鸣在我耳边闪出了一个大大的问号：是先闪电还是先打雷？一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。不必说生活充满黑暗的海伦·凯勒为何能谱写生命华丽的篇章，也不必说双腿残疾的史铁生为何能克服命运的折磨，单是在风雨捶打过后的小草都能愈加挺直腰板，不畏风吹雨打。同样都是悲惨艰苦的人生起点，为什么有的人能够迎风起航，涅槃重生；而有的人却停滞不前，反而愈加挫败。这一切到底是为什么呢？
好奇，使我挣脱命运的禁锢，奋力敲击神秘的门扉，洞开了一个新天地——大自然充满了规律，生生不息的生命让世界更加绚丽；科学道理充满了奥秘，等待我们去追求真理；人生道路崎岖不平，要靠我们自己拼搏努力……
落落余晖，我拥一缕最暖的；萋萋芳草，我摘一束最美的；漫漫人生，我要采摘世界最重的——好奇。
初中学生写好奇的日记 篇19
上一个月，我无意间望向天空，看到有几只麻雀在天上飞翔，时而快，时而慢，当时我就预感到会有什么大事发生。
午餐之后，我与一个同学一起走进了地下超市，他买了一包方便面，我想让他把调料给我，让我尝尝调料包到底味道如何。虽然父母一直不让我吃垃圾食品，但也挡不住我那颗好奇的心。
尝了一尝，发现了没有什么味道，我又生出一个想法：要不要把这包剩下的调料，倒进我的水杯。我说干就干，回到班中，拿出我的水杯去饮水机旁，倒了满满一杯的热水，把调料倒入水中，那杯水瞬间就由清晰的水变为淡红色的一种水了。
我想了一想，如果这杯水有毒怎么办，真不行，哈哈，先让别人尝一尝怎么样呀？
但我又放弃了这个想法，可不能因此而去伤害了别人。我拿起水就开始喝。第一次比较胆小，没有喝太多，发现即使只喝了一点儿，但那种味道仍在攻击着我的味蕾，使我的味蕾最后一道防线，成功的被击破。
碍于面子，我还装出认真品味的样子，违心地说了一句：“还真好喝。”但我同桌从我的神情中发现，我应是违心的，但他没有直接揭穿我，而说了一句：“好喝，你就把全部喝完。”我直接呆在那里几秒后，最后发现了他应该在玩我，但我又有什么办法，只得一口闷了。
喝完之后，我感到我的胃已经不是我自己的了，那种难受的感觉，似乎要我把刚吃的饭全部给吐出来，而意识似乎已经升上了天堂，而不在人间了。那种感受，至少也持续了半个多小时。
哎！都是好奇心在作怪，以后再也不能干拿自己的生命作实验的蠢事了。
初中学生写好奇的日记 篇20
上体保课的时候，一位同学突然站了起来，大声问：“老师，我想知道关于自己的知识！”老师听了，感觉意外，“现在的孩子怎么都问些稀奇古怪的问题？你不就是个人嘛！这还用问。”这个回答就相当空气，谁不知道自己是人。
那位同学的问话引起了我们全班人的注意，大家热烈地讨论起了自己。“我自己是个会吃饭的、会睡觉的动物嘛！”小胖说。我想：为什么我自己没两天就会臭臭的呢？我马上就去问同学，同学们都异口同声地说：因为你不洗澡呗。我们班的小胖接了我那句话说：“为什么我这么多天没洗，都不臭呢？”我们闻了闻，那臭味一下子让大家“全军覆没”了，一个人捂着鼻子说：“小胖，你鼻塞了吗？这么臭都闻不到！”
放学回家，我又去搜了百度，上面只说人会新陈代谢……那么，我能干什么？我需要什么？我为什么只有两条腿？这些百度都搜不到，别人也摇头说不知道。别人越不知道就说明这个问题越神秘，这个问题越神秘，我就越想知道。
我自己想：为什么人自己会新陈代谢？是不是只要不吃食物就不会，是不是没有肠子就不会？嗯，肯定是这样！接下来的问题，我都用自己奇怪的回答统统解决了，但我还是很想得到正确的答案。
于是，我们班许多我要好的同学都在为我做“人体实验”，为我解答问题——有时，她们会试试不吃早饭，少喝水，会不会排泄少一些；有时，她们会看看不同程度的伤愈合的时间是多久；有时，她们会试试一个礼拜不洗头，头上会不会长虱子……不过，我对自己的好奇还是源源不断地“输送”过来。
还有一些关于我的未解之谜，你们能解决吗？
初中学生写好奇的日记 篇21
记得我曾经看过一个一个采访，一位记者问台湾著名作家林清玄这样一个问题：作家的特质是什么？他回答：对周围的一切具有好奇心，具备天真的玩童的性格。
短短两句话，让我思索很多，回味很多，由此重新理解了作家及其作品的源泉。确实，生活丰富多彩，我们每个人都在生活，都有生活，关键在于你的发现，在于你是否有玩童的好奇心，作品来源于生活，作品因你对生活的美的发现和发掘而生。
林清玄的经验和感受，让我们觉得作家并不神秘，也并非高不可攀，和我们普通人一样，作家也只有一双眼睛。就说林清玄的作品，写的大都是被我们忽视的不经意的小草、小动物、小事、小人物，他用不恣意的笔、不张扬的文字，让这些生活的点滴闪现出美的光芒，给我们人生的启迪和前行的力量。
区别在于，林清玄成了作家，而我们没有。我并不是说人人要当作家，这是不现实的，也有点无稽之谈。林清玄对作家特质的表述，在某种程度上，至少也为我们提供了人生的经验，每个人都可以自问一句：生活是否丰富和充实？周围相当一部分人感到生活的枯燥、心灵的空虚，红尘的烟云、世界的纷杂让我们烦恼顿生。
我们生活的烦恼和对美的迷茫，其实来自于自身的心灵，我们让心沾染了灰色，让眼睛蒙上了尘土。我们对自然和世界的感受出现了偏差，而自然和世界一直是流动着的，你变换角度看，它会给你不同的感觉，问题在于你看到了什么，你想看到什么，你的眼睛将告诉你真善美、假恶丑，这一切也将直接影响你的人生态度。
初中学生写好奇的日记 篇22
现在的我已经长大了，不像以前的我，以前我经常对新的事物很好奇，总想知道那个东西是里面是怎么样的。
有一次，家里的电视机坏了，又修不好，所以爸爸只好又去买了一台新的来。两名送新电视机的快递员把新电视机防下后就走了，跟着，爸爸妈妈也出去逛街了。我很好奇，便将爸爸放在地下室的旧电视机给搬了出来，拿起工具，我想拆开电视机，看看里面有着什么。于是，我先用螺丝刀将电视机的壳罩打开，发现里面除了有一些稀奇古怪的零件之外，还有一些横七竖八的线。我又把那些零件拆下来，发现上面有很多的灰尘。于是，我觉得可能是因为有灰尘的缘故，便把里面的零件在水里浸泡了一下，再用餐巾纸将零件擦干。然后，我把那些零件给装回去，可我不知道这个零件应该防在哪，所以，我只好拿起一个零件，随便找了个位子，就装上去，到最后一个零件的时候，我发现零件装不进去，只好又把所有的零件都拆了下来。
经过了这样的几次之后，我终于将所有的零件找到了正确的位子。我想试一下电视机修好了没有，便插上电源，打开电视机。电视机不但没有修好，反而更破了，可能是零件受水的缘故吧，也可能是因为有几个零件的位子换错了吧！
后来，爸爸妈妈逛街回来了，我把事情的经过告诉了他们，我本以为他们会骂我，而事实却恰恰相反，爸爸妈妈不但没有骂我，还表扬了我，说我及时承认错误，还说小孩子应该有我这样的好奇心，。
经过这件事情，我明白了：有时候，人有一点好奇心不是坏事情。
初中学生写好奇的日记 篇23
“小兔崽子，站住!危险!”一声低沉的叫喊声打破了夏日的宁静。寻声望去，是妈妈在阻止我们的一场危险的好奇心。
那是艳阳高照的一天，阳光炙烤着大地，几只小鸟偶尔飞过天空，为单调的蓝天增添了几分色彩。我正陶醉其中时，表弟正好来串门，合拍的我们俩兴高采烈地玩了起来，妈妈和姑姑在客厅聊天。
没有大人们的看管，一向调皮的我和表弟像出笼的小鸟，捧着零食上天台玩去了。我一边一边吃着零食，一边坐在天台小躺椅上观望风景。突然，我对栏杆外的小露台很好奇，萌生了一个想法：如果从栏杆这爬出去，从露台往下看，会有怎样的感受呢?想着想着，心理突然痒痒起来，坐立不定。终于，我禁不住好奇心的诱惑，不由自主地走向栏杆，扶着把手，既害怕又紧张，抬起右腿，左脚一蹬，便从栏杆外爬进悬空的露台。这时，表弟也跟过来了，他似乎也充满了好奇。
我慢慢地弯下腰，低头往下看：好高啊!就如一个巨大的幽谷，空空荡荡。我急忙抬起头，拍拍胸脯，深吸了一口气。表弟更是吓得魂飞魄散，嘴角抖动，脸色苍白。这时，妈妈在客厅叫我，我心一抖，急忙拉着表弟慢慢地、一点一点地往后挪，慢慢退回栏杆，可这已经来不及了，妈妈明白了刚才这里发生的一切。
回到客厅，妈妈训斥道：“你们知道这有多危险吗?把生命当儿戏，你们认为这是游戏吗?如果平时不注意，小游戏往往会让人丧命。”我和表弟怯生生地站在那不住地点头。
同学们，好奇心可以有，但危险的好奇心万万不可有。生命只有一次，我们应该珍惜，好好珍惜!
初中学生写好奇的日记 篇24
好奇是每个人都曾拥有过的，法国作家雨果说过：好奇是饥饿的粮食，每当遇到它就想吃。在我的童年中，也有一件事令我十分好奇。
那是一个烈日炎炎的夏天，太阳像一个大火炉一样炙烤着大地，我们一家在那天去了青岛。一路上，我感觉自己处于熊熊烈火之中，于是一下车，我就去买了个雪糕，而就在付钱时，我发现那些雪糕全都在棉被中包着。当时我就想：这个人怎么这么笨拙，把雪糕放在棉被里不是很快就会融化吗？吓得我立马把我的雪糕打开看了一眼，幸好还没化，接着我就把它吃完了。但我越想越觉得不对劲，为什么我的雪糕依然完好无损呢？
当我回到家时，我想做一下那个实验。我拿了两块雪糕，把其中一块放在棉被里包起来，另一块放在桌子上。十分钟过去了，我把棉被里的那块雪糕打开，竟然完好无损，我又把桌子上的那块雪糕打开，却已经完全化成水了，这更引起了我的关注。按说在棉被的雪糕应该早化成水了，为什么却完好无损呢？这实在是令我百思不得其解！我只好带着这个疑问去找在一旁看报的爸爸，爸爸说：这是因为雪糕的温度极低，而热量是从温度高流向温度低的，由于被子的阻挡，热量吸不进去，所以雪糕在短时间内不易融化。因为当时我还小，所以不能理解，但我知道，卖雪糕的人原来是这么聪明呀！
直到现在，我才理解了雪糕盖棉被的原理，我也知道了老百姓们的智慧头脑和他们善于思考的高尚品质。
好奇心有时会让我们受益匪浅；有时会让我们受伤；有时也会让我们被别人嘲笑。但是，只要万事都问个为什么，也许你就明拥有了一对善于观察的眼睛。
初中学生写好奇的日记 篇25
俗话说：好奇往往是发现真理的第一步，但俗话又说：好奇害死猫。在这两种观点之间，一直争论不休。
我们必须要知道：好奇是必要的，许多科学家的大发明与发现背后的催化剂莫过于好奇心。
比如，法拉第在一次实验中，发现电路边上的小磁针动了一下，法拉第在实验结束后对这一现象抓住不放，在经历许多次实验后，发现了电与磁之间的关系，大大地造福了人类。不光是科学方面，生活方面也是如此，就拿鲁班造锯来说，他不过是被草割了一下就心生灵感，造出了锯子。由此可见，好奇心十分重要，若当时法拉第对小磁针的偏转置之不理，那么电与磁之间的关系的发现也许要后推许久，甚至到今天也不会被发现。所以，好奇十分重要，它是发现真理的第一步。
但有人又会站出来抬杠：好奇也不是太好，你没听说过“好奇害死猫”这句话？我并不是否认这种观点，并且十分赞同，因为太好奇在探究过程中迷失自我的例子屡见不鲜。
比如永动机，在现代，根据能量守恒定律得知，世上不可能存在永动机。但许多科学家深陷永动机的发明当中，研究了几十年，直到去世也没有任何成果，不光是科学方面，生活方面亦是如此。不要对事事都怀太大的好奇心，这不用举例大家应该也深有体会，最明了的就是网络游戏了。
综上所述，两种观点都成立，那么，我们该咋办？最佳解是：我们要有适当好奇心，学会控制好奇心。还是拿永动机来讲，如果沉迷在发明永动机的杰出科学家用那些时间来发明其他东西，那么会不会造出造福人类的发明？其实爱迪生对永动机也有一段时间的好奇心，但在试了几次后说了一句：“什么永动机，简直是在开玩笑。”这就是控制好奇心的典例。
所以我们要有好奇心，并且要学会控制它！
初中学生写好奇的日记 篇26
“哥哥”哎，又是那个好奇弟弟在叫我了，又得赶紧跑过去了，不然，弟弟一会儿就会哭着鼻子去妈妈那儿告我的“黑名单”，到时，我就“死罪难逃”了。
在一个晴空万里的早晨，好奇弟弟早早地把我叫醒，对我笑咪咪地说“哥哥，快去看那个小东西”。说着，还推着我想让我起来，我伸了伸懒腰，陪他去了那个地方。
他牵着我来到那里，指着那一团黑色的小点点，兴奋的说“那个，就是那个”！他摸了摸脑袋，伸着脖子，瞪大了眼睛，歪着脑袋，低咕着：“这是什么”？
我走过去，探着脑袋，哦，原来就是一群蚂蚁在搬东西，我扑哧一笑，说“这个黑色的东西是蚂蚁。”他用细嫩的小指头碰了碰那些可爱的小生命，可刚碰到，又缩了回来，皱着眉头，撇着嘴巴，说：“哥哥，你看，它搬食物时，是用哪几只手搬的啊？”他又天真地对我说。
我看了一会儿，也摸不着头脑，脑袋摇了摇说：“我也不知道。”我笑了出来，他又用手吓唬蚂蚁，捏起一只小蚂蚁，小蚂蚁的腿在空中划来划去，显出一副旺盛的样子，弟弟与盯眼看了一会儿，“哥哥，小蚂蚁如果从空中掉下去，会不会死啊？”
我神秘地笑了笑，说：“你试一试呀！”弟弟把小蚂蚁一松，小蚂蚁在地上打了个跟头，又爬了起来，好奇弟弟又问：“为什么小蚂蚁从空中掉下来不会”
“吃饭了！”快进来吃饭，怎么在外面玩呀？
弟弟瞪大了他可爱的大眼睛看着我，我也不知道如何回答，也撒腿去吃饭了。“哥哥！等我！”后面传来了弟弟的呼喊，而我已经跑回家，不一会儿，弟弟苦着进来了，而我将面临“暴风雨”，不知道妈妈怎么总是“重小轻大”呀！“妈妈，饶命呀！”
初中学生写好奇的日记 篇27
安安有一双好奇的眼睛，无论走到哪里，她都是左顾右盼，不断有新的发现，不时冒出一个让我意想不到的新问题。
昨天下午上学时，刚走到楼西边的小路上，她就有新发现：“妈妈，没有下雨，这路边怎么是湿的呢？”我“噢”了一声，还没反应过来，她就找到答案了，“妈妈，是那辆出租车，刚在这冲洗完，你看它停到前边去了。”我顺着她手指的方向一看，果然，水迹的尽头停着一辆洗得干干净净的出租车。“你真棒呀！现在会自己找答案了。”我夸奖了她。心里真为她能自己发现并找出答案而感到高兴。
今天下午上学时，走到一中门口，她对路边高架起来的暖气管线发生了兴趣，问我：“妈妈，这大管子里是什么呀？”“这是暖气管线呀！”我拉她到一处表面有些破损，露出里面结构的地方，尽我所能地告诉她：“外面一层主要作用是防水、防尘的作用，里面像毛毡一样的材料和像海绵一样的都是隔热层，防止热量向外散发，里面是一根大钢管。”“不是，我是问钢管里面是什么？”敢情我费了半天劲还没回答到点子上，把简单的问题搞复杂了。“钢管里面在供热的时候是锅炉房烧热的水，不供热的时候里面就什么都没有了。”她这才满意，眼睛又瞄到别的地方去了。
拥有好奇的眼睛、纯洁的心灵是多么让人羡慕呀！反省自己，不知从什么时候开始，人到中年的我已很难对一件事产生浓厚的兴趣了，很少再问为什么，遇到问题不愿多思考，做事情也就缺乏了激情。我想人们常说的保持童心，首先就应该是拥有一双好奇的眼睛。今后要向孩子学习，遇事多问为什么，勤动脑，多思考，克服自己的惰性，找回那双好奇的眼睛，去发现体会生活中的多姿多彩！
初中学生写好奇的日记 篇28
每个人在出生那一刻就对世界充满了好奇，但同时又会充满了恐惧，我的妹妹就是这样。
不知从哪一天起，我喜欢上了做手工，因此也买了一小瓶胶水，它每天安静的待在书桌上，特别的显眼，而我妹妹的目光也悄悄被吸引到了这里。
中午我在餐桌上吃着美味的午饭，可桌子的四周却少了一个讨人喜爱的身影。我站起身，去寻找这个身影，却意外看到了这个画面:卧室的书桌前，一个小人站在板凳上，手里拿着装有透明液体的瓶子，在草稿纸上不断地挤出，纸上出现了小小的“水坑”。躲在门后的我心中的怒火猛地冒了出来，可目光又聚焦在了她的脸上时，心中的怒火在那一瞬间被扑灭了。她目不转睛地看着胶水，眼睛一眨一眨地，不断地闪出对这个东西感到好奇的目光，嘴巴张开着，好像也在观察这个东西的奇特，胶水让她完全沉迷其中。那一刻，让我知道:原来这么小的孩子也对世界充满了好奇心。
就像是黑暗的到来，即使在熟悉的家里，小孩子的想象力也会让自己害怕。
我站在妹妹的面前，用充满开玩笑的语气说:“妹妹，来抓我呀，抓住了给你一个棒棒糖哦！”这等好事儿妹妹怎能放过？她立马迈出了那小碎步向我“快速”追来。我立马跑向充满黑暗的卧室中，躲在了床的后面。只见妹妹跑到门前，脸上出现了嘟嘟嘴，一声“哼”的声音传入耳中，“我不找你！”妹妹又说了一句。
“哎，别走啊！”我心中想着，赶紧从床后站起身，跑向妹妹，她可能以为我是“坏人”，就带着充满恐惧的表情快速跑向客厅。我有这么吓人吗？对的，在孩子的想象力中，黑暗中的事物就是有这么恐惧。
人小的时候，因为对世界充满好奇，对世界不了解，所以会对世界存有恐惧。而面对恐惧，也可能会发现新奇的东西。
初中学生写好奇的日记 篇29
如今，每次照镜子，看着脸上那块不太显眼的伤疤，我就不禁回想起去年除夕那天发生的危险事。
那天上午，妈妈带着我们向外公外婆道了别，来到了姥婆家门口。妈妈见姥婆不在院子里，只好进屋去找，留下我和爸爸、弟弟在这院子里。爸爸和弟弟也一声不哼。这使我感到十分无趣，只好寻找开心的目标，哈哈，妈妈的电动车，就是个不错的对象哦。
说实在的，自从妈妈这新车买回来后，我就一直对它充满了好奇，不时去摸一摸，碰一碰，兴奋得不得了，但是，妈妈老师阻止我，总说我不会骑，乱摸很危险。现在，妈妈不在身边，这千载难逢的机会，岂能放过？“就摸一下吧。”我小声嘀咕。我的手刚伸出了一半，就缩回来了。“妈妈会骂我吗？”原来是心里的另一个念头阻止了我前进的手。这两个念头像拔河一样用力地扯着我的手，伸出去？不伸？我的手摇摆不定。
摸吧，就摸一下！终于那个坏念头征服了我。我迅速伸出手，握住了车把，随手一转，车便“轰”地一声，跑了起来。原来，妈妈竟没把车钥匙取掉，也没关电源，我的手刚一碰到就让着匹野马带着我冲了出去。处在慌乱中，不知所措的我，只好紧紧地扶住车把，任由车带我乱处跑。好在还不到10秒钟，车就撞在了台阶上，我陪着车子上摔了个狗啃泥，碰倒在台阶边上。此时，我心中闪过一个念头：如果我好奇心别那么强就好了。妈妈闻声跑出来，见到我左眼角已肿，还在微微渗血，吓了一大跳，连忙扶起我，一边不停地埋怨我，一边四处找药，还好姥婆家有些紫药水，妈妈便给我小心翼翼地敷药，我惭愧的哑口无言。
这个春节，我是带着伤疤度过的。谁要问我脸上怎么回事，我就羞愧得抬不起头来。唉，真是好奇害死猫啊！
初中学生写好奇的日记 篇30
童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事……
清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀！”说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗？在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……
爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的！我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为……有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飞了？我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦！一场灾难平息了！在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长！
初中学生写好奇的日记 篇31
我的好奇心很强，我所想知道的事情犹如天上的繁星一样，数不胜数，世间的万物在我心里都埋有一颗好奇的种子。例如，深海里的水母为什么会发光？现在的电脑为什么还“上知天文，下知地理？”一切的一切都不可忽视。
从小，我就对太空，外星之类的格外感兴趣，要我说原因，我也不知道为什么。
有一天晚上，我在家里的阳台上凝望着这个神秘的夜空，看着那些点点闪烁的星星，和一个镰刀似的月亮，不禁想起了太空里的东西，“太空里除了地球、太阳、月亮和一颗颗小小闪烁的星星之外，还有什么呢？”我迫切的跑去问知识渊博的爸爸，爸爸高兴的说：“哎哟，我儿子什么时候对太空开始感兴趣了。”我着急的说：“快告诉我吧。”爸爸和蔼的说：“好好，太空里啊有……”我迷惑的听着，爸爸看出了我的迷惑就上网去查了一下。年少无知的我在一边惊讶的看着那一颗颗美丽的星球，我张大着嘴，瞪着眼睛看着这个人类肉眼看不见的另一个空间，从此，我对太空的好奇心有更进了一步。
渐渐的，我长大了，已经学会了用电脑，这让我欣喜万分。在电脑上猛搜有关于太空，外星的信息。忽然看见一条让我心跳加快的消息“一艘外星飞船坠落在某某城的某某荒地上。”打开一看，一艘圆圆的飞碟呈现在我的面前，我在想“里面是不是有外星人呢？外星人长什么样呢？”这又引起了我的好奇心，在网上一查，各种各样的外星人都有，“哇，这个外星人的头好大啊，这个外星人的眼睛好大啊，这个外星人的手好长啊。”我惊讶的感叹着。那时的我被世界的神奇迷惑住了。
后来，渐渐长大了，对太空的了解也更深了，可是，对掏空的好奇心好瘦跟从前一样的浓厚，可是，随着时间的流逝，现在空闲的时间远远不如从前了，作业也变多了。
初中学生写好奇的日记 篇32
阳光明媚，树林里的知了叫个不停，大桥下那清澈的河流在缓缓地流淌……整个乡下，美丽而祥和。
儿时的我们对这个世界充满了好奇。
六岁的我，和小伙伴们趁家长睡午觉的时候偷偷跑了出来，到树林里去逮知了。我们总是好奇，知了是怎么从蛹蜕变而来的？知了有嘴巴吗？为什么有的知了会叫，有的不会叫？我们曾经在烈日下一蹲就是两三个小时，想看看蝉的蜕变。虽然没有过一次成功，换来的只是满身的大汗和晒得黝黑的皮肤，我们却仍乐此不疲。
我们总是去抓鱼。记忆中，我们沿着小河一直走一直走，试图去寻找鱼群的来路，去寻找河水的源头，还有那小溪的泉眼。虽然换来的除了脚疼就是腿疼，还有回家后少不了的责骂，我们却仍兴致勃勃。
看着干涸的河底，我们会蹲在河边想：泉眼是不是偷懒睡着了？什么时候泉眼才会忽地一下就冒出来，滋润河底半枯的小草？如果大水蔓延了堤岸，冲毁了河边的树林、房子、土地，我们会站到高处，想：泉眼是不是贪玩跑了出来，以至于闯了这么大的祸？还是孙悟空要来这里游玩，龙王要在这里招待他呢？
生活在小山沟里面的我们，总是对山外面的世界充满了好奇：山外面还是环绕的山吗？山外面也是鸟语花香，山清水秀吗？
上初中了，我们走出了大山，看到了外面的世界，看到了平原，看到了车水马龙，看到了霓虹闪烁……陌生而又新奇。我学到了更多的新知识：彩虹的由来，水的分解，古老中国的历史……让我感到神奇而惊讶。
年龄变了，环境变了，不变的是跟儿时一样的对大自然的好奇和对未知世界的探索欲。
我想，再过若干年，说不定我和伙伴们会驾驶着“神舟二十七号”飞翔太空，去探索更为神奇的宇宙世界了。
初中学生写好奇的日记 篇33
有一句谚语叫“好奇害死猫”，我始终将信将疑，因为我从小就对周围事物充满无限的好奇，是一只好奇的“小猫”，也从未因此而被“害死”。但自从“卡头”事件发生以后，我领悟了：虽然好奇害不死猫，但可能会伤到我。
有一天，我突然观察到家里那张普通的饭桌很特别，四条桌脚并不“长”在桌子的四个角上，而是装在桌面的中心位置。四条桌脚靠得很近，看上去缝隙中间正好能塞进我的头。我十分好奇，想：从桌缝里看世界会是什么样子呢？于是我蹲下身子，趴在地上，缓缓地把头伸进桌腿缝里。从里向外看，由于视线被桌腿阻挡，世界就像是装在瘦长的相框里。太好玩了！满足了好奇心后，我脚一蹬，想从里面出来。坏了！我的头卡住了！出不来了！“妈妈——我头卡桌子里了！”“哎呦，琪琪你干嘛钻到桌子里去啊？”妈妈焦急的声音和匆匆的脚步声由远到近。妈妈立马一手抱住我的腿，一手托着我的头往外拉。“啊！我的耳朵！”“耳朵卡住了，出不来了！”
接着，妈妈凑到我身边，双手使劲拽我的脑袋。“啊啊啊啊——我的耳朵疼！”这时，外婆走了过来，说：“要不往耳朵上抹油吧！”于是妈妈用厨房里的食用油把我的耳朵里里外外涂了个遍。然后，妈妈抱着我的.脚，外婆抬着我的头，一阵钻心的疼痛，“一、二、三——拔！”我终于被拔了出来。
啊！真是好奇害死猫啊！在这次“历险”后，我照了照镜子，耳朵上的皮都被磨破了，上面还油亮亮的。耳朵火辣辣的疼，又浇了一层油，真是“火上浇油”啊！
都是好奇惹的祸！此后，我明白了，在好奇发现世界的时候，必须保护好自己，不然会对自己有所伤害。
初中学生写好奇的日记 篇34
好奇，总像是一味药呢。
它是墙角一抹幽光，带着你靠近，看到柳暗花明的那一村。
开学初，我挎着书包，远远便望见了高居榜首的你，便带着些许好奇的赞许笑道：“谁呀？分数这么高，真的想做朋友呢！”
我便看见你在一旁笑靥如花，我便拥有了你——一个调皮又机灵的女孩。
可是，如今我失去了你。我们再也不是同路。
我撑着伞，脚尖划过这个城市的倒影，留一池破碎的光，一场斑驳的过去。
这应是破晓之时。天空如胶似漆，黏稠得要俯下身子撕裂这片土地，这片钢筋水泥的森林。
几只猫儿窜过墙头，正如那时的你一般机灵。视线便落在一隅高大的铁门。
我也如那时的我，好奇着，缓缓推开……
雨停了，几朵紫藤萝零星地落下，算不上什么瀑布，娇小地可怜地挂着，看起来却那么神采奕奕，勉强抬起头，渴望地望着朝阳升起的方向。
我不忍心告诉他们，在这阴暗的角落里，一天也仅有几束阳光悄然莅临吧。白色的花瓣翻卷着，飞舞着，悄然缝合了心上柔软的伤口。脸有点潮湿，我要强地认为是雨水淋的。
就让它们默默地生长着吧。也让那个机灵的身影渐行渐远吧。这算是一味良药，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。
光……我的眼波明亮地流转着，不知何时，一束光从墙边射入，倚着斜斜地紫藤萝，发着幽幽的光。
我的好奇，又被激发了，然后，我——看到另一个世界。
紫藤萝的背后，一片波澜不惊的湖，旭日冲出朦胧的湖面，撒下一片明晰。
好奇的人总是有的，那是心灵的宠儿。
好奇，就是一味治愈心灵的良药呢……
初中学生写好奇的日记 篇35
童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长着，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事……
清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子。
勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀！”说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃。
突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗？在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲。
鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的！
我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为……
有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飞了？我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦！一场灾难平息了！
在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长！
初中学生写好奇的日记 篇36
童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长着，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事……
清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋似乎很美味的花生米，我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了父亲面前，父亲笑容着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀！”说完他立即为我剥了起来，父亲一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗？在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来，一旁专心致志的父亲看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……父亲让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的！
我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为……
有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飞了？我又好奇地找到了父亲，原来父亲在我熟睡时把花生拉出来了哦！一场灾难平息了！
在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长！
初中学生写好奇的日记 篇37
那难闻而又呛鼻的气味，伴随着红了一大片的手掌的阵阵刺痛，撞击着我心中的不安，脸庞也难受的几近扭曲。
那天是周六，我和妈妈一起在家打扫除，由于妈妈有太多事脱不开身，所以就让我去买瓶消毒液。
拿上钱，快速出了门，走在那铺满鹅卵石的幽静小路上，秋风吹落枯黄的树叶抚过我的脸颊，树叶也在脚下被踩得沙沙作响。一路小跑，穿过马路，径直走向对面的杂货店。
“有84消毒液吗？”话刚落下，服务员就递给了我。顺便叮嘱我，不要将消毒液沾到手上。付了钱，按原路返回。可我那强烈的好奇心却开始作祟，心想：这消毒液沾到手上又会怎样？念头闪过之后，便小心翼翼地试图将它打开。于是左手握住瓶身，右手使劲儿拧着瓶盖，可由于用力过猛，在瓶子被打开的同时，消毒液也洒到了我的手上，顿时呛鼻的气味随之弥漫开来。
手心被酌烧的通红，剧烈的刺痛也阵阵袭来，我的脸上像刚从桑拿房出来似的，流下了汗珠。迅速盖上消毒液的盖子，飞快跑回了家。阵阵微风吹来，我的汗也消了，手似乎也没那么痛了，红斑也渐渐消去，以为没什么事啦，所以就没有告诉妈妈。
可到晚上睡觉时，手却又开始隐隐作痛，将我从梦中拽起，快速跳下床，用力推开房门，跑到妈妈的卧室。收到惊讶的妈妈惊讶地坐起，当我把事情一五一十地讲给妈妈听后，妈妈的神情突变，口中不停地责怪：你这熊孩子，怎么不早说啊？之后，动作更加迅速地冲出家门，带着年幼的我直奔医院，朦胧的月光中多了一对母子的身影……
好奇心太强或许并不是一件好事，正所为“好奇害死猫”。但是，它却已成为我拥有的一种神奇力量，将伴随在我以后的学习中，让我发现探索更多的神秘未知……
初中学生写好奇的日记 篇38
童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长着，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事……清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀！”说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗？在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的！我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为……
有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飞了？我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦！一场灾难平息了！在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长！
初中学生写好奇的日记 篇39
记忆是天空中的繁星，有的闪闪发亮，有的是分渺小，还有的渺小的让你不愿把它从记忆的深处拿取。可是记忆永远是记忆，无论你怎样都摆脱不了。
星星陪我一起越过时光隧道，来到了两年前的那个傍晚。那个傍晚的天空我恐怕永远都忘不了。星星在天空中一闪一闪的，仿佛在替地上的小女孩加油。那个小女孩便是我，我的旁边还站着爸爸。我们再小区里练车。爸爸的手按着车的后座，我小心翼翼的转动着车的龙头。晚风“呼呼”地吹着我，我情不自禁地闭上了眼，想感受风给我带来的舒适，我感到有种飘飘欲仙的感觉。等我张开眼时，才发现原来我还在骑车。还没从梦中缓过劲的我，一下子被吓得不知所措。后来，只听见一声巨响，我倒在了地上。我看着天空，天上的星星没了，变的一片黑暗……这时，爸爸过来了。扶着我走上了楼。我回倒家中，看了看镜子，才发现右眼下的脸上……我赶忙叫了爸爸、妈妈，一个劲的问他们怎么办。他们给我擦了药，可是过了一天还是没有好转。
到了星期一，我背着书包去上学了。看着小区里的景物，我觉的一切都是黯然无色。到了班上，他们用好奇的眼光看着我，等到我走远了一些，他们就马上开始议论起来了。面对着同学们各种各样的问题，我只是笑了笑，马上就起身走了。这时候的我懂得了坚强，面对着人们的目光，我只是视而不见。
等过了几星期后，我好了。我对着湛蓝的天空大喊了一声：“谢谢。”因为只有它陪着我度过那几星期，那难忘的几星期。当我面对好奇目光的时候，我懂得了坚强。我得到了人世间的法宝，我得到了人世间独一无二的法宝：坚强。
初中学生写好奇的日记 篇40
世界很大，很神奇，也很美。
平时，忙碌之余，我总会趴在窗台上，好奇的望着窗外，望着窗外的那株老槐树，望着窗外的大自然。
我喜欢动手，喜欢摆弄东西，有时甚至作业刚写到一半，突然就拉出抽屉，把我的小发明进行一下改进。我不梦想着我长大后是否可以成为一名发明家，但是，我就是对所有新鲜的事物都很好奇，这就是我，一个好奇的我。
拥有了一颗属于自己的好奇心，面对新鲜的事物，瞪着大大的眼睛，问几个“为什么”，再去做更深入的“研究”。即使研究出来的只是皮毛，只是冰山一角，前人已经涉猎，然而，这毕竟是我自己的，我要享受这好奇之路！
心灵如满树繁花，而好奇心则是这棵大树的树梢，因为好奇蓝天，所以，总把根越扎越深，从大地中汲取营养，越长越高。好奇心牵引着大树拥抱新鲜的空气，拥抱蓝天。
心灵如舞动的精灵——火苗，而好奇心则是焰心，焰心是淡蓝色的，它象征着探索与发现，因为好奇燃烧，所以，总是在空气中寻求更多的氧气，燃烧自己。好奇心驱动着火苗，跳着热烈的舞来。
一阵风吹来，我好奇的嗅着风带来的味道，那是泥土的味道，是大地的味道。
一场鹅毛大雪下了起来，忽然想起了“末若柳絮因风起”，我好奇的打开了窗，伸出手，接受雪花的轻抚，雪花落在手上，立刻就化了，就像一块巧克力，刚送进嘴里，就化掉了。
一个没有好奇心的人，一定是一个没有表情的人。想想看，对自己、对社会、对世界、对所有的一切都失去了好奇心，那么，还会有我们丰富多彩的生活吗？还会有酸甜苦辣吗？还会有喜怒哀乐吗？
所以，我要大声的对世界呐喊：我很好奇！
初中学生写好奇的日记 篇41
好奇心可以让人成功，也可以毁掉人的一生。
吕霄和小春都是四年级学生。他们是好朋友，好奇心很强，但是成绩相差很大。
一天，小春和吕霄同时走进教室。吕霄一放下书包，就开始认真阅读科学书籍，好奇地阅读老师没有教过的东西；小春磨蹭着，拿出一本《口袋妖怪红宝石的攻略》的书，想看看如何通过。“丁00，丁00……”一个甜美的铃声告诉我们去上课。小路拿出科学书籍，而小春则看动画片。一阵笑声传来，顾老师仔细一看。原来小春在看漫画。他严厉批评小春：“小春！你在干什么！你为什么不拿科学书？不知道这是不是理科班。看你旁边的小路，他怎么知道走！”话音刚落，小春迅速跑向他的格子，拿走了科学书。“学生们现在开始上课了。今天的主题是‘电’。”顾老师给了大家一个灯泡提问。上课没人举手。顾老师鼓励他们说：“说错了也没关系，别怕，你们不能还有我！”
这时，一个“战士”举起了手。“请问古老师，电灯泡为什么要拱形？”吕霄问：“你真的很好奇。学生回家查看信息，帮助吕霄解决这个问题。”古老师和蔼地说。
回到家，小路翻遍《百科全书》，终于找到了答案。原来的灯泡不是真空的，但是为了保持灯泡内部一定的压力，采用了蛋壳结构。这样既能保持灯泡完好，又能保持一定的压力。路径看了觉得新鲜有趣。小春用电脑查找信息，但她被一款新游戏吸引，玩得津津有味。
许多年后，小春和吕霄偶然相遇。这时，小路已经成为节能灯的专家；小春成了一个难以自拔的游戏迷和无业游民。小春问他为什么能取得如此巨大的成就，卢晓谦虚地回答：“这和我努力学习的好奇心是分不开的！”“早知道这样，我就不会用好奇心玩游戏了！”小春遗憾地说。
初中学生写好奇的日记 篇42
从小时候起，我的好奇心就特别强，总想摸摸这，摸摸那，总想做一些别人想不起来做的事。
有一次，我在看动画片时，看见有人把小豆子塞进鼻孔里，下面有个提示：请小朋友不要模仿哦！我皱起眉头想：这又不是一件危险的事儿，为什么不要模仿呢？不行，我必须得试试。于是，我拿着两粒和鼻孔大小般的豆子塞进鼻孔里。然后，我得意地笑笑，想：这不是一件非常简单的事嘛！但我想把鼻孔里的小豆子拿出来时，就太困难了，怎么也弄不出来了。
一会，我喘不过气，开始哇哇大哭起来。爸爸闻声赶来，问我怎么了，我指了指鼻子，爸爸一看鼻子里面有两粒豆子。爸爸说：“儿子，别着急，深吸一口气，然后使劲擤鼻子。”我按照爸爸教给的方法，啊！我把那两粒豆子给擤出来了！
可我并没有吸取上次的教训。还有一次，我看高年级同学在玩玻璃珠，我闹着爸爸给我买，爸爸无奈中答应了。我玩了许久。我在玩的过程中，发现玻璃球的大小正好可以塞进肚脐眼里，于是，我把它塞进去了，还觉得挺好玩的。可是我扣不掉了，我心想：没事，过几天它应该自己就掉了。
过了几天，爸爸带着我去洗澡，当爸爸发现我肚脐眼里有东西时，就奇怪地问我：“儿子，你肚脐眼里是什么东西？”我低下头看了看，但并不奇怪，而且还很自豪地回答：“爸爸，看看，酷不酷？肚脐眼里的东西是玻璃球。”爸爸说：“怪不得你最近一直拉肚子。”爸爸对我真是哭笑不得，然后拿一个小夹子，把我肚脐眼里的玻璃球给夹走了。我心里还有些不情愿呢！
在成长过程中，我们总控制不住一颗好奇的心。好奇，有时会给人带来新发现，有时会给人带来危险，但是我依然有一颗好奇心。
初中学生写好奇的日记 篇43
在一个农场里，住着许多小动物，“好奇鸡”也是其中一员。它对什么事都好奇，所以，大家都叫它“好奇鸡”，也就理所当然了。
好奇鸡看小猫在捉老鼠，觉得非常有趣。于是，它也捉起老鼠来了。不过，老鼠没捉到，一截脚趾头反而给老鼠咬掉了。
大伤初愈，它的好奇心又蠢蠢欲动。它看见大黄狗在看家护院，又跟着学起来。结果还真碰到贼了，若不是大黄出来及时，估计好奇鸡得变成白煮鸡喽。
又过去几天安稳日子，好奇鸡早就闲不住了。它看见小鸭子在游泳，就急急忙忙赶过去，让小鸭子教它游泳。可是，小鸭子怎么也不肯教它，说它是一只鸡，不能下水游泳的，搞不好会淹死的。好奇鸡的好奇心怎么控制得住啊？不管怎么劝它，它铁了心就是要学。小鸭子面对好朋友也无可奈何，只好教好奇鸡学游泳。小鸭子认真地说：“游泳要先做热身操，先用翅膀沾一点水在中间身上拍一拍，如果感觉水温适应了，就可以下水了。下水先憋气，然后放松，最后用脚在水中有节奏地交替划，就能往前游了。”好奇鸡听完，立马做好热身操，迫不及待地跳下水去。它还没有照小鸭子说的步骤去做，就发觉整个身体在往下沉，于是拼命地喊：“救命啊！救命啊！”小鸭子跳下水，费了好大劲才把好奇鸡给捞起来。
上了岸之后，小鸭子苦口婆心地给好奇鸡讲道理：“因为鸭子的脚上本身就有噗，鸭子浮在水面上，靠蹼的划动使我们前进，而且不会沉下去，你懂了吗？”好奇鸡听了，吐吐舌头。
最近，好奇鸡又对主人的电风扇感兴趣了，它想：为什么只要把那个东西插到两个小洞洞里去，电风扇就会不停地转呢？如果我把我的脚趾插进去，翅膀也会不会不停地转呢?
哎！好奇鸡，你再这么好奇下去，真不知会闯出多大的祸来。
初中学生写好奇的日记 篇44
好奇心太过强烈，往往会惹出一些祸事，但也极有可能会学到一些书本上没有的知识。
还记得6岁时，妈妈在外面不知和谁学会了织毛衣，所以回来后，就给我织了一件新毛衣。毛衣的颜色五彩缤纷，就好像一道彩虹似的，十分漂亮！妈妈织好了毛衣，就让我穿上了。我打心眼里喜欢这件新毛衣，所以我每天都穿着它，逢人就炫耀说是妈妈织的。
一天晚上我出去玩，在路上我因为走路不长眼，把毛衣挂断了一根线。可惜晚上太黑我看不着，而且我也根本就没有注意到，回家后我还是跟平常一样洗漱了，就上床进入了甜美的梦乡。
第二天早晨，我起来是看见毛衣上怎么有一根线？好奇心一向很重的我，把线扯了一下，发现能够扯得动。我心里想了想：这件毛衣穿了这么久，都有点宽松了，如果把这根线抽出来，应该会紧些吧？我手脚麻利地把这个线抽了出来，哈哈，这下应该紧了。我把毛衣往身上一套，唉，怎么还是这么松呢？而且似乎比以前的毛衣更松些了。怎么回事？难道是我把毛衣里的线抽出来得还不够多吗？
于是我又开始抽，足足抽了七八根后，我想着这下应该够紧了吧！没想到，再次穿上身，毛衣上的线竟然全都松了，毛衣就这样坏了。怎么办？我该怎么跟妈妈交代呢？
妈妈见我半天还没出来，进了我的房间。一看到床上的一大堆线和散了的毛衣，就生气地说：“这毛衣是怎么一回事？”“妈妈，都是我的好奇心太强，对不起。我刚刚想把毛衣上的线抽出来，让毛衣变得更紧的。”满面怒容的妈妈瞬间破功了，大笑起来。
强烈的好奇心，会致使我们大小祸事不断，但这次的事也让我明白了，如果在带着好奇心做事前，先考虑考虑可能会有的后果，也许事情就不会太糟糕。
初中学生写好奇的日记 篇45
小时候嘛，总是这想东东，那想碰碰的，反正无一不吸引着我的好奇心。
大概两三岁吧，我突然发现了一个叫“镜子”的东西，让我觉得很奇怪，哎呀！为什么我往镜子前面一站，那个东西里面也有一个我呀？好奇怪呀。这个大疑团缠了我好几天了。终于，今天爸爸妈妈都出门了，哈哈！我的“研究”要开始了。
我走到家里最大的一面镜子前面，一个转身，面对着镜子。果然不出我所料镜子里那个人也面对着我。嘿！真奇怪这个人怎么和我长的那么像呢？不！是一摸一样。我举起右手，哈哈！她举得是左手，：“太好了，太好了！世界上没有两个我了！”我高兴的手舞足蹈。正当我陶醉在自己的新发现中时，渐渐的我又发现这个女孩除了和我方向是反的以外其他都像的无可挑剔。我急了，是不是我有一个孪生妹妹呀？妈妈为什么没有跟我提起过呀，我怎么不知道呀？（哼，老妈我要找你算账！为什么不告诉我？）我正疑惑的直朝镜子眨巴眼睛，我走近一点，镜子力的人也大一点，她为什么不出来呀、不想和我一起玩吗？不行我一定要把她拉出来，这样我不又多了一个美美了吗？好奇心驱使这我，我我心理一阵痒痒，便伸手去拽她，想把她从镜子里拽出来。呵！她也同我做同一个动作，像是要把我拽到镜子里去，我也愿意便伸出自己的手。她也做同一个动作，这可把我惹火了。我举起小椅子，想吓唬吓唬她谁知道她也举起椅子（就连椅子也和我一模一样！）又气又累的我扔下椅子，自己玩去了，（我把你闷死！）。
人生中最美好的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣来充实，而充实童年的很大一部分就是好奇心，如果没有好奇心，那还会有童心、童真、童趣吗？那样的童年还充实吗？还快乐吗？
初中学生写好奇的日记 篇46
好奇，往往是发现真理的第一步。
人生来就有自己的思想，面对偌大的世界都会有一颗好奇的心，不懂就问，做到“打破砂锅问到底”。正是这样一种刨根问底的精神才促使我们发现生活中未知的精彩以及蕴含的真理。
牛顿是英国著名的物理学家，一天他在苹果树下休息的时候，一颗苹果突然砸到了他的脑袋上，这让牛顿很好奇：为什么苹果成熟下落要掉在地上，而不往其它地方掉呢？后来，他发现了万有引力定律。正是因为他对苹果下落的原因好奇，才促使他去多加注意这一方面，发现了真理。
古今中外，多少人因为好奇而去实践、探索，最后发现了真理？他们对周围的事物充满了好奇心，带着满脑子的疑问去追寻真相，经过漫长的探索过程，有了收获，有了成就。
法布尔是法国的昆虫学家，他的著作《昆虫记》畅销世界，里面对昆虫的描述与细节刻画得十分真实，他对昆虫世界感到好奇，所以他每天都会去大自然观察这些小精灵，发现了各种昆虫的生活习性，在日复一日，年复一年的观察中，他写出了不朽的著作。
好奇心是我们宝贵的精神财富，对世间万物抱着好奇的态度，并为了寻找真相而勇于实践，勤于探索，在一次次探索的过程中往往会离真相更进一步。
有人对星空充满好奇，于是他在一次次的观星中发现了宇宙的奥秘；有人对地底下充满好奇，于是他发现了地球的构造；有人对传说充满了好奇，于是他去证实，去求证，最后知道了它的真假。每个人在好奇探索的过程中，都收获满满。
让好奇之花绽放在人间吧！
初中学生写好奇的日记 篇47
作为小孩子的我们都时常有天真的想法，对世界充满了好奇心，而这些好奇心有时会让我们成长，有时会让我们因为好奇而惹祸。想知道为什么吗？这就要从我的一次经历说起。
这天早晨，我爸爸从外地买回来了一个微波炉，我好奇的细心观察起这个微波炉，这个微波炉外表是白色的，里面有一个小小的圆形的玻璃，打开的时候会缓缓的转动。上面有两组按钮，第一组上面写着“大火、中火、小火”。第二组按钮有12个，分别是1至12分钟。
我很好奇这个微波炉究竟怎么用，后来爸爸跟我说：“这个微波炉可以把食物加热，只要把食物放到这个玻璃上，并且把门关好，按钮按好，就可以加热食物了”。
吃完早饭，爸爸妈妈出去工作了，妹妹也出去玩了，家里只有我一个人。我看着这个新奇的微波炉，很想看看它究竟有怎样神奇的功能，我就想自己把饭菜热好，这样妈妈一定会夸我是一个好孩子。于是我就开始热菜了，我先把一个瘦肉炒鸡蛋放到微波炉里面。咦，还有一大块地方，于是我就想：“电视里面的热巧克力究竟是怎样的一个味道呢？”我突发奇想，要不热一个巧克力吃？说做就做，于是我把巧克力放到里面，没有关上门就打开了按钮，按了大火和12分钟。于是我就到客厅打开电视看。突然我听见了一声巨响，就往厨房那边跑，妈呀！微波炉爆炸了！我惹了大祸，妈妈和爸爸回来以后，看着厨房气的把我打了一顿。
都是好奇惹的祸！有好奇心虽好，可是有时也会害的我们陷入危险。你们可不能学我，一定要吸取这次惨痛的教训。
初中学生写好奇的日记 篇48
那是一个炎热的暑假，我在外婆家玩。后来，外婆、舅舅、外公都有事出去了，把我一个人留在了家里。我想：嘿！外婆不是养了很多鸡吗？我可以去看看那些鸡在做什么呀！我一出门，就听到一只母鸡欢快地“喔喔”叫。我细心查看缘由，原来那只母鸡生了一个鸡蛋。我好奇地走过去捡起鸡蛋，热热的，湿湿的。我想：哈！鸡舍里一定还有更多鸡生鸡蛋的，我先去看看。
我来到鸡舍，抓起一只鸡就掏，那只鸡企图挣扎，想要跳跑，我对着那只鸡说：“小蠢鸡，你以为你可以从我的手中逃掉吗？”说完，我就掐它的脖子，我一用力它就不动了，我对它说：“哈！你服了我了吧！咦？它怎么不动呢？”我松开手，把它放在地上，它却软软地摊在地上，我用手推推它，它一点反应都没有！啊！天啊！我的手居然可以是杀鸡武器啊！看着那只可怜的母鸡，我很愧疚，心想：对不起，我不是故意的，我会好好安葬你的。于是，我拿了一个小盒子，一块板，一铲子，一支笔。我先在木板上用笔写下“小笨鸡之墓”，然后把小笨鸡放进盒子里，然后用铲子在鸡舍旁边挖了个小坑把它埋了。
虽然一条生命刚刚葬送在我手上，但我的好奇并没有就此消失。我继续钻进鸡舍里掏鸡蛋，鸡舍里的鸡被我吓得魂飞魄散。没过多久，我就成了“鸡毛人”了，却一个蛋都没掏着。
等外婆他们回来，看见我狼狈的样子都忍俊不禁起来，然后对我进行了一顿的数落。后来我才知道，鸡舍里除了那只被我扼杀了的母鸡之外全是公鸡。
有时回想起这件事，我都会禁不住哈哈大笑。
初中学生写好奇的日记 篇49
“啊！完了！”望着镜子里被我“摧残”得“体无完肤”的头发，我不由得尖叫起来。巩汪渝，你咋这么作呢？不知道好奇心会害死猫吗？此刻，我不知所措，就像热锅上的蚂蚁，记得团团转。
是这样的：晚上洗完澡后，我哼着歌儿走出浴室，然后摘下头巾，拿起吹风机，插上插头，吹着头发。忽然，不经意间，我瞥见了柜子的角落里有一把卷发梳，它的形状是一个圆柱体，上面有一些尖尖的小齿，地下是一根细细的柄，听妈妈说用这种梳子梳头发可以使头发变得弯卷，十分迷人。我平时就很羡慕那些拥有波浪般卷发的人，现在，我终于也能臭美一下啦！我拿起梳子，顺着它的纹路卷了好几道。一想到等会儿能看到我的美发造型，心里就美滋滋的。大概过了几分钟，我觉得可以了，便决定将梳子拿掉。可无论我怎么弄，那梳子就像被胶水粘着似的，纹丝不动。我有点急了，看着镜子里被我搞的一团糟的头发，心中十分后悔。我犹豫半天，无奈之下，只好让老爸帮我了。
老爸听见脚步声，立即将视线转移到我身上来，他一眼就瞅见了我的头发，关切地问：“女儿，你头发咋啦？”我支吾着将事情的一五一十告诉了老爸，他哭笑不得地说：“你真是作啊，让我来帮你噢！”我乖乖地趴在爸爸腿上，让他解决，尽管爸爸的动作很轻，但还是很疼。老爸小心翼翼地问：“疼吗？”我咬着牙忍忍说：“没事，我挺得住，你继续弄吧。”我虽然嘴上是这么说的，但还是攥红了手心，哎，谁让我这么作了？时间在这一刻过得格外忙，似乎在考验我的意志。终于，当老爸弄走我缠在梳子上的最后一根头发时，我们都如释重负地长舒一口气，然后默契地相视一笑。
哎，我下次再也不这么“作”了！
初中学生写好奇的日记 篇50
我是一个好奇心很强的孩子，平时，总爱多问几个“为什么”。爸爸、妈妈以及他们的同事和朋友都说好奇心强是我的特点，也是我的优点之一。
举个例子来说。前些时候，我从报纸和广播里听说海尔——波普彗星飞到了我们的上空。“彗星是什么样的呢？”这引起了我的好奇心。于是，我去问爸爸，爸爸说：“百闻不如一见，还是亲眼看看好。”他给我找来了一些有关海尔——波普彗星的报道，还为我借来了望远镜。一个晴朗的夜晚，我按照报道的方位，终于在茫茫的夜空中，找到了这颗与众不同的彗星。它看起来模糊不清，后面像拖着一条长长的尾巴。观察完以后，我又有了新的问题：“彗星是由什么组成的呢？”“它多少年以后才能再飞到我们上空？”对我这些“为什么”，爸爸、妈妈没有多说什么，而是为我找来了有关彗星的书籍，又借来更大倍数的望远镜，让我再次观察彗星。又是一个晴朗的夜晚，我去观察彗星。我从望远镜里看到了书上说的银白色的彗核、椭圆形的彗发和它那长长的彗尾，还从书上知道了海尔——波普彗星要2000多年才能再飞到我们的上空。通过这次观察，我又学到了不少关于彗星和天文方面的知识。
在我的心目中，世界上有许多需要弄清的“为什么”，像恐龙为什么会灭绝，宇宙中是否真的有比我们人类还要聪明的动物，计算机今后还能帮助人类做些什么等等。由于好奇，我常提一些“为什么”，也非常喜欢读书。课本和借来或买来的图书，都成了我寻求答案的地方。所以说，“好奇心”也是我学习知识的动力。
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