小学生抢橡皮比赛日记500字左右

时间:2021-07-30 17:15:04 日记 我要投稿

小学生抢橡皮比赛日记500字左右

  时间过得真快,一天又过去了,相信你一定有很多值得分享的经验,是时候写好总结,写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的小学生抢橡皮比赛日记500字左右,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生抢橡皮比赛日记500字左右

小学生抢橡皮比赛日记500字左右1

  今天的作文课上,我们玩了一种特别有趣的游戏,名字叫“抢橡皮”。

  这个游戏的规则是:三局两胜,双手交叉在胸前,把橡皮放在桌子中间,裁判喊预备一二右手,如果说右手就不可以出左手,否则就犯规,抢着橡皮的人就胜,而两手空空的人就负。

  比赛开始,我的心情非常激动,迫不及待地想要胜利,只听裁判喊:“预备一二”还没来得及喊左右手,许多人的巴掌已经落在橡皮上了,老师说:“违规的举手”。只见三分之一的同学举起了手。“这次不算,大家听清口令,再来”。又一轮比赛开始了,裁判喊:“预备一二”他故意拉长了声音,可这次大家都吸取了刚才的教训,每一个违规的。“右手”话音刚落我一巴掌拍在橡皮上,同桌的.手随后才拍到我手上,我正要欢呼,可发现自己拍的是左手,就又垂头丧气起来。后来两局我居然每次都犯规,同桌每次都失败。最后我们以0:0结束比赛。

  比赛后几乎每对同桌都吵得不可开交,这个说自己是冠军,那个也说自己是冠军,谁都不服气。

  通过这次游戏我明白了:世界上干什么事都有规则,就是做游戏也不例外,输的一方要服气,吸取教训,赢的一方也不能骄傲,下次还要继续努力。

  今天的游戏不仅给我带来了快乐,还让我学到了更多的知识。

小学生抢橡皮比赛日记500字左右2

  今天下午第三节课,我们没有上课,我玩了抢橡皮的游戏。

  游戏规则是:a、把一块橡皮放在两人中间。b、等老师喊“一”时不动,喊“二”时不动,喊“三”时开始抢。c、两个人必须用左手抢。

  游戏开始了,我对手的表情是:我看到她很自信,我看到她充满自信。这是我心里想:我是否能打败她呢?就算没能打败她,我也不会泄气,我也是自信的。我的对手看橡皮的样子,像一只小老虎,好像这块橡皮就是她的食物似的,她叫郭菁菁,我一定能打败她。

  当听到张老师喊“一”时,教室里很安静,张老师数“二”时,教室里乱糟糟的,好像听到有人抢橡皮了,这是,我的对手也笑了,我心里想:我一定能打败郭菁菁,但是我还是有点紧张,好像心要从喉咙眼里跳出来似的。

  当张老师喊“三”时,刷的一声,有人抢到橡皮了。抢到橡皮的人,像一只老虎,兴奋得好像一宿都睡不着觉似的,没有抢到橡皮的人,也不泄气,也不服气。我第一次没抢到,第二次一定要报仇。我的对手兴高采烈的。

  第二轮决赛开始了,张老师喊“一”时,教室里有点笑声,张老师喊“二”时,笑声越来越大,张老师喊“三”时,我们刷刷刷的把手伸向了橡皮,这次,我抢到橡皮了,我兴高采烈的,可是没抢到橡皮的人却垂头丧气的。

  今天下午的第三节课真有趣,我渴望再次上这样的课。

小学生抢橡皮比赛日记500字左右3

  今天下午,王老师说要玩一个抢橡皮的游戏。我真高兴,盼着能早点开始。

  放在我桌子和李珂桌子中间的橡皮是李珂的。这块橡皮的颜色像碧蓝的大海一样,闻着还有一种清香的气味,好像置身于大海之中。它摸起来有一点点硬。原本长方形的橡皮被磨成了圆形,我可以想象她一定把这块橡皮当成了自己的伙伴。

  当王老师数3、2、1时,李珂双眼直瞪橡皮,好像要把橡皮吸到自己手中。我也不甘示弱地准备把橡皮抢到自己手中。王老师数到1时,我已经把橡皮夺到手里。可没想到王老师随后又说了个“停”,逗得我们一直笑着。

  当老师说重新开始时,我发誓一定要再次抢到橡皮。我偷偷地看了一眼李珂,她双目直视橡皮,似乎希望自己能抢到橡皮。老师说用右手时,我飞快地将橡皮抓住。这时,李珂正好把手伸过来,不小心把我抓了一下,但我很开心,我又一次抓到了橡皮。

  又一次开始了,李珂虎视眈眈地盯着橡皮,似乎要挽回上两次的失败,我也希望能赢。当老师说用左手时,我飞快地去抓橡皮,没想到让李珂抢了先,她高兴地欢呼起来。我不免有点沮丧,但我也高兴好朋友李珂终于赢得了比赛。

  游戏结束了,最后一局李珂胜了,但我还是赢了她两次,所以我也很高兴。这个游戏锻炼了我们的反应能力。

  这个游戏真好玩。

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