四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记，希望对大家有所帮助。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记1
今天，我用一块糖和一块蛋糕来观察蚂蚁。
中午11点30分，我在家门口放了一块用口水打湿的糖和一些碾碎的蛋糕屑，来吸引蚂蚁。
一个小时后，我到门口观察有没有蚂蚁发现我放的食物。我发现，糖块旁边有一圈蚂蚁，我用放大镜仔细观察，那些蚂蚁都粘在了糖块上，有些已经死了，有些还在垂死挣扎，还有些在前赴后继的赶来。蛋糕屑旁边有几只蚂蚁，一只在用触角碰蛋糕，一只爬上了蛋糕，一只绕着蛋糕转，一只掉进了蛋糕的孔洞里，两个脚还在外面动。另外，两中蚂蚁在蛋糕上碰触角“聊天”呢。
又过了一个小时，我再来观察，发现蚂蚁来了不少。在蛋糕屑上蚂蚁多了一倍，它们在蛋糕屑上分蛋糕，用放大镜可以看清它们在搬运一块块很小很小的蛋糕，就像在山上开采金矿一样。另外，在糖块上被粘的蚂蚁越来越多，黑压压的一圈，已经看不清蚂蚁了。
在3：00——4：00的观察中，我发现3：00的时候，有许多蚂蚁满载而归，它们排好队伍，越过两根头发的障碍，向我家的花盆进发。4：00的时候，蛋糕被蚂蚁一点点的运走了，只有糖块还在那里一点没动过。因为蚂蚁都被粘在糖块上了。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记2
我有只有趣的小乌龟，乌龟的脖子上好像围着无头围巾，还是皱皱的呢！我买来的时候，乌龟的眼睛都不眨，还是单眼皮的。眼珠子是绿色的，光溜溜的大。耳朵是橘色的，还有他那小嘴巴让他显得特别有趣。
乌龟的小脚有四个爪子，共有四只脚，爪子真像海怪的爪子。乌龟的四肢和他的头很喜欢缩进去，所以人们都说他是缩头乌龟，他们说的确实不错，只要我动他一下只会把头缩进去一动不动，好像是要假装睡觉。
乌龟的背壳上硬得很，我轻轻地用筷子敲她的背可是他连一点反应都没有，最中间还隔了一条分离线啊！乌龟的两旁带着许多的花纹，非常的均匀。乌龟的下壳更好看花纹就像画的一样。两旁一摸一样，更本没什么不同。
乌龟的尾巴小小的细细的尖尖的绿绿的。走路时跟蜥蜴一样，尾巴甩来甩去。
乌龟在我家的鱼缸里和一条有趣的小金鱼生活在一起。我每次给乌龟们吃东西的时候，虽然乌龟在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他会奔出去和鱼抢吃的。
虽然人们说乌龟是缩头乌龟，他们应该不知道吧！乌龟其实在古代就是一个吉祥物连皇上驾的马车的上方有个伞都是照着乌龟壳做的。所以以后我会好好的保护我这只有趣的小乌龟。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记3
今天早上，我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭，以为它死了，后来我发现了它还有呼吸，才不那么大惊小怪，才知道它正在睡觉。我不想打扰它，可它却发现了我，我给它一片菜叶，它就狼吞虎咽地吃起来，看来，兔子很贪吃。我想，给它点萝卜吃吧!于是，我给小白兔很多萝卜吃，兔子一下把全部萝卜吃光了。我再给它吃一点菜叶，它表示吃痛苦的样子，好像说，“我不喜欢吃菜了，我要萝卜。”看来，兔子不但贪吃，还挑食。
今天，汪阿姨从老家带来了两只可爱的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今天上午，汪阿姨叫我去选一只，我选了包青天。
为什么叫它包青天呢?原来它生出来时就满脸黑毛，活像一个黑脸包公，所以管它叫包青天。
不过，这个包青天还真不讲卫生，它刚到我家时就送了我们一份特别的见面礼——一泡尿。到了傍晚，我和妈妈给它喝牛奶时，它脚一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不过这只出生才二十六天的小家伙胃口还不错，它用舌头舔牛奶，不一会功夫，半碟牛奶就一扫而光。喝饱了包青天乖乖地回到了自已的窝里。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记4
在非洲，每年都有东莞迁徙，今年也不例外，迁徙动物会从坦桑尼亚的塞伦盖蒂保护区前往肯尼亚的马赛马拉。 在迁徙的大军中，主要有三大类——斑马、角马和羚羊。在这个队伍中角马的数量最多，可达到八九百万只，他们在迁徙途中排成一排，斑马在最前面，角马中间，羚羊在后，这个队伍的顺序与他们的食谱有关，斑马在前，是因为他们喜欢吃长得较高，比较干的一些草类；角马居中，是因为角马喜欢吃一些稍高、稍青的一些草类；而羚羊顿后，是因为羚羊矮小，只吃一些地面上刚发出的嫩芽草类。这群队伍过去，像收割机一样，把草原上的草收的干干净净，从空中可以看到他们吃草留下的痕迹。途中，他们会来到一个大山谷，也就是他们的沙河旅馆，他们在这里休息，喝水。动物们会在此旅馆停留一段时间，这里看似很宁静，其实到处充满了杀机，有一群群的狮子、豹子、老虎耐心的等待着他们的到来，来享受美食；秃鹫们在空中盘旋，寻找他们死去动物的腐尸。沿途狮子、花豹、鬣狗尾随，鳄鱼开始在狭窄的马拉河两畔聚集，准备分享即将到来的盛宴。 他们当中最漂亮的要数斑马了，他们身上的条纹不仅漂亮，而且还可以迷惑敌人的视线，保护自己，斑马自己互相识别；小羚羊活泼可爱，身轻如燕，奔跑速度特别快。 这就是一年一度动物大迁徙中，我知道的一些知识，如果你知道更多，希望你能告诉我。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记5
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行很慢，背着一个大大“房子”，呈螺旋状，有左旋，也有右旋，左旋非常少见。我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛壳上还有一个小洞，这又是起什么作用呢？于是，我带着这两个疑问来到母亲面前询问。母亲回答说：“蜗牛腹部下面小点是它腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行，壳上洞是蜗牛气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。通过观察，我了解了很多关于蜗牛小知识。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记6
星期六的中午，我发现我家门口的墙角上，有一排小蚂蚁，不远处有一个小小的蚂蚁洞。
我仔细地观察，发现那些蚂蚁的身体长只有几毫米，小小的身体上长着六条毛茸茸的小脚，走起路来，一摇一摆的，真可笑。小蚂蚁的头上还有两条小小的触角。
我看到一只蚂蚁走到蚂蚁洞前，停了下来，用它的触角碰一下后面蚂蚁的触角，好像在说：“到家了，让我们一起进去吧！”原来，蚂蚁的触角是用来和同伴交谈的。
吃了午饭，我又去看看小蚂蚁还在不在。这时，我看见离蚂蚁洞的不远处，有三只蚂蚁正搬着一只比它们大几倍的青虫。一会儿就搬不动了，一只蚂蚁看见了，就跑回洞里。不久，洞里走出了一只、两只、三只……好多蚂蚁出来了，那些蚂蚁齐心协力，终于把那只大青虫搬回洞里。我想：蚂蚁们经过刚才的努力，很快就可以饱餐一顿了。
通过这次细心的观察，我发现蚂蚁都很团结，而且无论遇到什么困难都会齐心协力。所以，我要向小蚂蚁学习，同时我也明白到，不管做什么事都要经过努力，才会有收获。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记7
我喜欢好多好多的小动物，不管是那穿着五彩衣，好斗的大公鸡，还是那轻巧玲珑的小松鼠。我最喜欢的.是那只曾给我带来欢乐的小刺猬。
一天，爸爸带我去买了一只小刺猬，爸爸说：“小刺猬特别有趣，你好好观察吧！”听了爸爸的话，我就开始养小刺猬了。
一天，我做完功课，小心翼翼地走到铁笼旁。小刺猬蹲在里面静悄悄的，不知道再张望什么，大概是在向她的妈妈吧！瞧！它的悲伤长满了灰白相间的刺，简直像个大刺球，胖乎乎的，真好玩。它的脑袋特别有趣，就像一个横着的圆锥体，两侧长着一双绿豆大的眼睛，闪闪发光，“圆锥体”的尖端顶着一个小黑球。仔细看那鼻子湿漉漉的，据说这样能保持灵敏的嗅觉。小刺猬就靠它闻出天敌的气味。
小刺猬该吃东西了。喂什么呢？我把一个洗得干干净净的桃子放进笼子里。只见它走过来闻了闻，又舔了舔，又走开了。“它不吃东西怎么行啊！”我赶忙用小棍把桃子桶到它嘴里，这回它连闻都没闻，还用屁股对着食物，多气人呀！我赶忙问一下妈妈。噢，原来小刺猬喜欢吃昆虫。我急快出去抓了一些蚱蜢，我拿出一个扔进去。这时小刺猬在笼了里搜索起来。当发现后，迅速跑过去，叼起来，好像在说：“嘻嘻……谁也别想和我抢！”看到它吃饱了，我心里高兴极了。
小刺猬真可爱，它给我带来非常多的乐趣！
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记8
在一节科学课上，老师带着我们观察蜗牛。
我把蜗牛放到了桌面上，仔细观察。蜗牛的壳是螺旋型的，硬硬的，保护着它的内脏。用手轻轻触碰蜗牛的头部，它的身体立刻就缩进壳里，要好长时间才会小心翼翼地探出头来。蜗牛的头上长着两对触角，一对长一对短。一对短触角在它爬行的时候一下又一下地触碰着桌面，就像两根探测棒，仔细查看有没有障碍物。那对长触角的顶端分别有一个黑点，那是蜗牛的眼睛。
我还发现，蜗牛的行动十分缓慢，一下一下蠕动着。在它爬过的地方会留下足迹——一条白线，闪耀着银色的光芒，那是蜗牛分泌的粘液。
老师说，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，有两万多颗牙齿呢。我太惊奇了，两万多颗牙齿怎么吃东西呀？于是，我拿过几片菜叶放到了蜗牛附近，它的鼻子还真灵，一下子就闻到了菜叶的清香，“快快地”爬了过来，津津有味地吃起了菜叶。我仔细寻找蜗牛的嘴巴，还真不好找呢，它的嘴巴藏在触须的下面，仔细看还是三瓣的呢，这真的是新发现。它的嘴巴快速地动着，但看不见牙齿——实在想不到它的牙齿该有多么小。不一会儿，菜叶上就出现了一个大洞，小蜗牛还挺能吃的呢。
不知不觉，下课的铃声响了，我赶忙把小蜗牛收进盒子里。小小的蜗牛身上也有这么多令人惊奇的秘密，太不可思议了！看来，只要我们平时仔细观察、善于探索和思考，一定可以发现更多大自然的秘密。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记9
20xx年11月8日星期日天气：晴
我家养了一只非常可爱的小松鼠，它是我今年年初刚买的。因为我希望它乖乖的，所以给它取名叫“小乖”。小乖长着一个圆滚滚的小脑袋，上面镶嵌着一双乌黑发亮的大眼睛。它长着一身干净的棕色皮毛，还有一根又大又毛茸茸的大尾巴。
今天早上，我去看小乖，发现它上窜下跳地做运动呢！它能连续地翻二十几个跟斗，弄得笼子“扑通扑通”地响个不停，小乖真是好动哦！
中午吃饭的时候，我去给小乖喂食物了。我准备了蛋饼、桔子和苹果，想看看它喜欢吃哪个？我首先喂它蛋饼，它一看到蛋饼就一下子抓了过去，用小爪子把蛋饼抓住，一口一口地大吃起来。接着，我又给它吃桔子，小乖一发现就用小嘴把薄薄的皮剥开，去吃里面的肉。最后妈妈给它喂苹果吃，它一看见就咬了一小块下来，躲到旁边自己享受美食。我觉得它最喜欢吃蛋饼，真是一个美食家啊！
到了晚上，我又去看小乖了，这次我发现它正用大尾巴当被子，缩成一团美美地睡觉呢！
我真是喜欢小乖啊！
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记10
上个星期，母亲给我买了两只小鸭子。我饲养两只小鸭子，从嫌弃小鸭子肮脏到现在喜欢和它们玩。小鸭子一身都是黄黄，好像是披上了一件黄色外套。两只眼睛乌黑发亮，像是黑宝石闪闪发光。它嘴巴扁扁，嘴尖上有小小鼻子。它还有一副独特歌喉，叫起来“嘎嘎”可好听了，就像催眠曲一样。小鸭子喜欢是米饭，每次我把小鸭子抓出来，它看见有米饭，立马过来，嘴巴触到地上吃，看上去饿极了。等它吃饱后，我就给它装了一点水，端到它面前，它咕噜咕噜一下子就把水喝完了。它看见地上还有一些米饭，嘴巴又触到地上吃，吃了又喝水。就这样几次过后，它就把米饭和水都吃到一点都不剩。每到周末，我和我朋友都会和这两只小家伙玩。我们看见它们身上脏兮兮，就决定和它们洗个澡。我们先把水盛满，然后把鸭子放到水里，它们俩不知多高兴，一边“嘎嘎”叫个不停，像是在唱歌，一边不停地摆动这像船桨一样小脚，快活地游来游去。它们玩得很快活，还要故意整我们似，把水溅到我们脸上。我们俩你看我，我看你，都哈哈大笑起来。我们也用手把水溅到小鸭子身上，我们和小鸭子就这样玩了很久，非常地开心。
我真是越来越喜欢这两只小鸭子了。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记11
穿着花花绿绿的衣裳，背着蜘蛛网似的壳，伸着又细又长的小尾巴，你猜猜它是谁？没错，它就是我家的小乌龟-睡神！
睡神好吃懒做，成天就知道睡，它一动不动地躺在那儿，像个木头人。碰一碰它，它却生气了，伸出爪子来抓你，似乎在说：“别烦我，我还没睡够呢！”唉，一整天都在睡觉。现在你知道我为什么叫它睡神了吧！
以前，我很讨厌它，这个黑不溜秋的家伙，整天就知道睡，可真是懒啊！但现在，我却非常喜欢睡神了，睡神吃食物的时候，必须先检查一遍，看看有没有人在，然后再飞快地跑过去，叼起食物，躲到角落里再吃。然后再偷偷跑过去，叼起食物后再躲到角落里吃。真的是可爱极了！
说起睡神的“睡功”那可是练得出神出化。有一次，我把睡神翻过来，看看它会有什么反应。只见睡神一动不动地躺在地上，过了一会儿，睡神扭了扭脖子，轻松地就翻了过来。我又把睡神翻在地上，把它举起来。睡神的四条脚到处乱动，结果“砰”的一声掉在了地上，可是睡神一点儿反应也没有，喂 ，睡神！你不会又睡着了吧。你真不愧是“睡神”啊！
睡神的存在，给我的生活带来了许多乐趣，你说，我怎么可能不喜欢它呢？
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记12
小白兔，它长着一身洁白的羽毛，红红的眼睛，耳朵是竖起来的，而且长长的，它的耳朵有两种颜色，外面是雪白色的，里面是有一种淡淡的粉色。小白兔尾巴是又圆又小的，鼻子很小，在鼻子的旁边还有稍稍的6跟胡子呢!
小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来比谁都快，它最喜欢的吃的是：萝卜和青菜，有些小白兔非常能吃，一天得吃2跟半萝卜，青菜吃30小片，我相信这只白兔应该是男生。有些小白兔吃的很少，每天才吃半个萝卜，8片青菜我相信这是女生。但是每只小白兔都有一个共同点，就是：你把萝卜和白菜给它，它们就高兴了，因为有好多吃的，它们就感到了一阵骄傲。等过了半小时左右你再过去，小白兔就把萝卜皮和白菜根搁到了一边，去玩了。时间慢慢慢慢地过去了，差不多两小时的时候你再过去时，就会发现小白兔会把萝卜皮和白菜根吃掉，因为它没有东西可吃了。
我知道这些关于小白兔的信息是因为我养过小白兔，也许你们也都知道了，小白兔是妈妈的同事小姐姐接我们玩两天的。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记13
记得在夏天时候，父亲、母亲带我出去玩。正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得非常有趣，也参加了进去。
当我们正挖开蚂蚁窝时候，突然从蚂蚁窝我另一头，出来了一群蚂蚁，而且还拖着一些白色“小米粒”拿了下来。扒开一看，里面有一个黑色小点点。
刚扒开那个“米粒”时候。我还以为那里面生了小黑虫了呢！正当我疑惑不解时，父亲走了过来。看到我若有所思样子，奇怪问我：“又有什么难题把你难住了？”我对父亲说：“父亲，蚂蚁吃米里怎么带着虫子呀？”父亲听了大笑了起来。这时，母亲走了过来，看见父亲这样开心，便问父亲怎么回事。父亲把事情来龙去脉都告诉了母亲。母亲听了，对我说：“桐桐，刚才你看到是蚂蚁卵。”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反驳说。母亲又对我说：“你仔细观察一下，这个小米粒像不像蚂蚁？”我仔细一看，“真，很像蚂蚁。”我大叫道。这时父亲有对我说：“以后做什么事都要认真，不要只看它表面，要仔细观察思考，只有这样才能把事情做好问题弄明白，懂了吗？我点点头。
从这次观察中，我又学到了知识，我非常开心。
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记14
我家有一条小狗，它叫“叮当”。“叮当”这个名字是我妈妈起得，因为呀，我们买这条狗的时候，那位卖狗的店主看我们要买这条狗，就送了一个铃铛给“叮当”，这铃铛总是“叮当，叮当”的响，所以我们就叫这条小狗“叮当”。
我家“叮当”的毛是黑色的，两颗小眼球圆溜溜的像两颗掌上明珠在眼眶里;还有那可爱的尾巴，“叮当”高兴的时候，它的尾巴会向上摇来摇去的，可是当它不高兴的时候，它的尾巴会一直垂下，一动也不动。
我记得有一次，我和“叮当”在玩游戏，我们玩着玩着，突然“叮当”不玩了，我想，它大概是饿了吧?今天我还没有喂它呢!于是，我带着“叮当”去吃东西，我先把粮食倒到碗里，再把碗放到“叮当”的面前，然后让它吃，可“叮当”坐在碗旁边，一动也不动，我看了说：“叮当，去吃呀!”可是它还是一动也不动，我问姐姐为什么它不吃东西呀?姐姐说，要摸摸它的头，它才会去吃哦!我按姐姐说的话去做了，果然“叮当”开心地吃起来了!
“叮当”真乖呀!我喜欢我的“叮当”!
四年级上册第二单元作文：关于动物的观察日记15
听说蚯蚓被截断是不会死的。蚯蚓的再生能力和生命力真的有那么顽强吗？这个问题引发了我的好奇心，我想做个试验。
昨天，我在小区的草地里挖了几条蚯蚓，连同泥土带回家。
我用牙签反复地去戳它们，它们就像刚捕上的鱼一样活蹦乱跳的，有几条还蹦得很高，差点就要蹦到我脸上了。我挑了一条比较灵活的蚯蚓，从中间将它剪断，只见它痛得直乱窜，过了一会就安静了。咦，怎么没流血？我用牙签挑起一段看看，哦，断截面红红的，这就是血液，但已经凝固了，蚯蚓的凝血功能可真好！
接下来，我时不时地用牙签碰碰它们，它们只是轻轻地蠕动一下身子，并不像原先那样灵敏，我想它们是在慢慢修复身体，我就不再在意它们了。
第二天上午，我用牙签在泥土里翻弄，找昨天被剪断的两段蚯蚓，终于被我翻出来了，但是怎么都一动不动的，无论我怎么用牙签戳它们，它们就像泄了气的皮球，纹丝不动——死了。
我好难过，怎么会死了？我上网查资料，终于弄明白了，原来截蚯蚓也要看位置的，如果正好截到重要脏器，比如说心脏，那就两段都活不了。还会受外界因素的影响，如温度、湿度、泥土的酸碱度和通气性。
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